Podrás hallar algunos conceptos básicos pero fundamentales para aclara las ventajas que posee el proceso lector y su relación con la escritura. Ambas actividades primordiales para mejorar la comprensión y el nivel cognitivo,
Lectura y escritura del Preescolar a la Primaria.Noe Carmona
En el proceso de adquisición de la lectura y la escritura, tanto en los docentes como los padres de familia deben tener unas consideraciones previas sobre el nivel de dificultad que implica el aprendizaje de estos dos actos educativos, es por ésta razón que la presentación se encamina en primera instancia hacia los educadores (as) y padres. Existen cuestiones muy obvias pero necesarias de señalar.
El ejercicio es una aportación personal.
Podrás hallar algunos conceptos básicos pero fundamentales para aclara las ventajas que posee el proceso lector y su relación con la escritura. Ambas actividades primordiales para mejorar la comprensión y el nivel cognitivo,
Lectura y escritura del Preescolar a la Primaria.Noe Carmona
En el proceso de adquisición de la lectura y la escritura, tanto en los docentes como los padres de familia deben tener unas consideraciones previas sobre el nivel de dificultad que implica el aprendizaje de estos dos actos educativos, es por ésta razón que la presentación se encamina en primera instancia hacia los educadores (as) y padres. Existen cuestiones muy obvias pero necesarias de señalar.
El ejercicio es una aportación personal.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. EL APRENDIZAJE SE CONSTRUYE DESDE DENTRO .
ES ACTIVO.
LAS TAREAS DEBEN SER CONTEXTUALIZADAS
ES UN APRENDIZAJE COLECTIVO.
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
Y CON SIGNIFICADO PARA LOS/AS PEQUES.
4. •LOS CHICOS Y CHICAS ELABORAN IDEAS
PROPIAS SOBRE LENGUAJE ESCRITO.
•SE PUEDE LEER Y ESCRIBIR TEXTOS ANTES DE
DOMINAR EL CÓDIGO ALFABÉTICO.
•EMPEZAR POR ESCRIBIR: PERMITE ESTABLECER
RELACIONES ENTRE LENGUAJE ORAL Y SISTEMA
DE ESCRITURA.
5. CRITERIOS RELACIONADOS CON LOS PEQUES
- CONOCIMIENTOS PREVIOS.
- CAPACIDADES/ NECESIDADES
- CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO
CRITERIOS REFERIDOS A LA ACTIVIDAD
-TIPOS DE ACTIVIDADES Y TIPOS DE TEXTO
CRITERIOS PARA SECUENCIAR CONTENIDOS DE
LECTURA Y ESCRITURA
FERNÁNDEZ BRAVO: LA CUESTIÓN NO ES SI LA ACTIVIDAD LA HACE BIEN EL
NIÑO/A SINO MÁS BIEN SI LE HACE BIEN AL NIÑO/A.
6. EL TEXTO COMO UNIDAD BÁSICA
TIPOS DE TEXTO ESCRIBIMOS Y LEEMOS PARA...
14. ES IMPORTANTE VALORARLO
COMO
UNA PROPUESTA DE TRABAJO.
UN ABANICO AMPLIO DE RESPUESTAS.
REFUERZO POSITIVO, REFORZAR LA AUTOESTIMA. PONER EL ACENTO EN LOS ACIERTOS.
ACTITUD ANTE LAS RESPUESTAS: NO CONFORMISTA, CONFIAR EN SUS CAPACIDADES.
16. ACTITUDES QUE FAVORECEN EL
APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA
DOMINIO DEL LENGUAJE ORAL.
NECESIDAD DE COMUNICARNOS POR ESCRITO.
CONTACTO CON EL LENGUAJE ESCRITO: IMPORTANCIA DE LOS MODELOS.
17. ¢ILUSTRA.
¢OFRECE MODELOS.
¢EDUCA EN LA PALABRA FRENTE A LA INVASIÓNDE LA IMAGEN.
¢USA UN LENGUAJE ARTÍSTICO FRENTE AL LENGUAJE ESTANDAR.
¢EDUCA EN LA FANTASÍA, EN LA CREACIÓN.
¡PERO OJO! NUNCA DEBE SER ALGO OBLIGATORIO Y
BUROCRÁTICO, DEBE SER UN FIN EN SI MISMA Y
GENERAR PLACER.
IMPORTANCIA DE LA BIBLIOTECA DE AULA
18. LUCÍA AMÉRICA DE VAYAS CABALLERO
DEFENDAMOS COMO DECÍA RODARÍ: “EL VALOR LIBERADOR QUE PUEDE TENER LA PALABRA."TODOS
LOS USOS DE LAS PALABRAS PARA TODOS» ME PARECE UN BUEN LEMA, TIENE UN BELLO SONIDO
DEMOCRÁTICO. NO PARA QUE TODOS SEAMOS ARTISTAS, SINO PARA QUE NINGUNO SEA ESCLAVO",
