Se presentan recomendaciones para el uso de Blogger en el marco de las propuestas de proyectos de catalizadores del Nivel 2 de la Iniciativa Logos y Cosmos de la IFES en América Latina.
Esta presentación fue utilizada durante la celebración de un curso breve sobre internet denominado: "Los BLOGs: publicar enla web" dentro de un programa más amplio llamado "Cómo hacer más fácil nuestra vida con internet", a su vez celebrado durante el mes de septiembre de 2009 dentro de "VACACIONES EN LA BIBLIOTECA"
Relatoría presentada para el Primer Encuentro Provincial de Relatorías de Investigación,destinado a docentes y alumnos investigadores del Nivel Superior de toda la provincia de Corrientes, como miembro del Área de Investigación del Instituto Superior de Formación Docente “Ernesto Sábato”, La Cruz, Corrientes, Argentina.
Esta presentación fue utilizada durante la celebración de un curso breve sobre internet denominado: "Los BLOGs: publicar enla web" dentro de un programa más amplio llamado "Cómo hacer más fácil nuestra vida con internet", a su vez celebrado durante el mes de septiembre de 2009 dentro de "VACACIONES EN LA BIBLIOTECA"
Relatoría presentada para el Primer Encuentro Provincial de Relatorías de Investigación,destinado a docentes y alumnos investigadores del Nivel Superior de toda la provincia de Corrientes, como miembro del Área de Investigación del Instituto Superior de Formación Docente “Ernesto Sábato”, La Cruz, Corrientes, Argentina.
“TALLER: EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN ONG U ORGANIZACIONES SOCIALES”
Destinado a: Representantes de ONG u organizaciones sociales del Departamento de Paso de los Libres, Corrientes.
A cargo de: Esp. Lorena Brondani (ETT de TIC del Programa Conectar Igualdad)
Nota sobre la redistribución 2013 del Equipo Territorial del Programa Conectar Igualdad, por la Coordinadora del Área de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes Lic. María Paula Buontempo.
Notas que fueron enviadas a los Directores de nivel y/o modalidad solicitando informen a los rectores sobre la necesidad de avanzar con la carga de la matricula 2013 del Programa Conectar Igualdad en la provincia de Corrientes, dependiente del Área de Tecnología Educativa http://tecnologiaeducativa.info/
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Instructivo creado para la ILC AL Nivel 2 publicado en
https://ilccatalizador6.blogspot.com/
1
Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!
Por Lorena Brondani (ABUA)
Escribo esto a medida que voy editando y actualizando mi blog de catalizadora,
a pedido de unos de los lideres regionales de la ILC AL, pues “el pez muere por la
boca” como dije cuando me propuse ayudar a mis pares catalizadores con la
creación del suyo. Así que estas recomendaciones son muy “caseras”, en el
marco de nuestras propuestas de proyectos del Nivel 2 de la Iniciativa.
- Agregar “Botón seguidores”, para generar tráfico y que las personas
suscriptas se enteren automáticamente de que publicaste una
entrada nueva. (¡Lo enseñamos en vivo en el segundo encuentro de
la Comunidad de catalizadores!).
- Links de interés, recursos, por ejemplo: enlazar IFES Connect.
Prayerlines, Boletín IFES AL, Boletín Maravillas, las redes sociales del
movimiento nacional, nuestras propias publicaciones del nivel 1 (en
mi caso hice una infografía de resumen del año 1 y un video
testimonial para los catalizadores del nivel 1- año 2).
- Sobre el diseño: ¡Conocer el diseño elegido! Explorarlo, seguir su
estilo, pues es una plantilla, un prediseño. Por ejemplo,
personalmente me cuesta no usar las normas APA que soy fanática
para ahorrar trabajo que los escritos ya estén listos para publicarlos
en algún sitio académico, pero el diseño del blog que elegí para la ILC
cuando le doy un espacio a un párrafo el diseño automáticamente lo
pone en cursiva y entre comillas, que en APA no corresponde la
cursiva ni en una cita directa de más de 40 palabras no va comillas,
pero no puedo eliminarlo y debo seguir el estilo del diseño elegido.
- En un documento de texto (Word u otro) copiar antes, por ejemplo,
las citas para quitar el formato original y facilitar la edición en el blog.
- Utilizar otras aplicaciones para insertar documentos, presentaciones,
etcétera, como este.
2. Instructivo creado para la ILC AL Nivel 2 publicado en
https://ilccatalizador6.blogspot.com/
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- Insertar enlaces que se abran como hipervínculo utilizando la función
(botón infinito) no escrito manualmente (excepto para citar
Referencias).
Los enlaces, valga la redundancia una vez enlazados en una entrada,
conviene “editar” en la solapa “avanzado”, elegir la opción “Abrir este
enlace en una ventana nueva”, así mantenemos al usuario en nuestro
blog con la página abierta donde estaba. ¿Cómo hacerlo? Tres pasos:
(1)
(2)
(3)