SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Logam Mesin
KODE UNIT : LOG.OO02.007.01
JUDUL UNIT : Melakukan Penghitungan Dasar
DESKRIPSI UNIT : Unit ini menggambarkan konsep empat aturan dasar
pengkalkulasian serta penerapannya di tempat kerja, termasuk
pecahan, bilangan campuran serta pecahan desimal.
Bidang : Inti
Bobot Unit : 2
Unit Prasyarat :
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
01 Mengaplikasikan empat
aturan dasar
pengkalkulasian
1.1 Pengkalkulasian sederhana dilakukan dengan
menggunakan empat aturan dasar, penambahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian
1.2 Memahami serta melakukan konsep pengkalkulasian
sederhana yang menyangkut ukuran panjang, lingkaran,
luas dan volume
02 Menunjukkan
pengkalkulasian dasar
yang menyangkut
pecahan dan desimal
2.1 Pengkalkulasian sederhana dilakukan menyangkut
pecahan dan bilangan campuran menggunakan aturan
dasar
2.2 Pengkalkulasian sederhana dilakukan menyangkut
pecahan desimal dan bilangan campuran menggunakan
empat aturan dasar.
BATASAN VARIABEL
Pengkalkulasian dapat dilakukan dengan menggunakan pena dan kertas atau dengan kalkulator.
Penghitungan yang dilakukan dalam aplikasi yang sesuai untuk industri di mana orang tersebut
bekerja. Keterampilan bisa ditunjukkan sehubungan dengan pengukuran, aplikasi statistik atau
interpretasi gambar dan diagram. Keterampilan berhitung dasar sebagaimana diuraikan dalam
unit ini tidak tercakup dalam standar ini dan diharapkan dilaksanakan dalam pemasukan data
dalam industri tersebut. Penghitungan dasar berarti kemampuan melakukan aritmatik sederhana
menggunakan bilangan bulat yang menerapkan keempat aturan dasar mengenai penambahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian.
PANDUAN PENILAIAN
1. Konteks Penilaian
Unit ini bisa dinilai di dalam pekerjaan, di luar pekerjaan maupun campuran dari keduanya
di dalam dan di luar pekerjaan. Kompetensi yang tercakup dalam unit ini akan
didemonstrasikan oleh individu yang bekerja sendiri maupun sebagai bagian dari suatu tim.
Lingkungan penilaian sebaiknya tidak merugikan calon (siswa yang akan dinilai).
Melakukan Penghitungan Dasar 50
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Logam Mesin
2. Kondisi Penilaian
Calon (siswa yang akan dinilai) akan diperlengkapi dengan semua perkakas,
perlengkapan, materi dan dokumen yang dibutuhkan. Calon (siswa yang akan dinilai) akan
diperkenankan melihat dokumen-dokumen berikut ini:
2.1 Setiap prosedur di tempat kerja yang relevan.
2.2 Setiap spesifikasi produk dan manufaktur yang relevan.
2.3 Setiap kode, standar, manual dan materi referensi yang relevan.
2.4 Calon (siswa yang akan dinilai) akan diminta untuk:
2.4.1. Secara lisan, ataupun dengan metode komunikasi lainnya, menjawab
pertanyaan yang diajukan oleh penilai.
2.4.2 Mengidentifikasi rekan sejawat yang dapat didekati untuk pengumpulan bukti
kompetensi bila sesuai.
2.4.3 Menyampaikan bukti pernyataan untuk setiap pelatihan di luar pekerjaan yang
berkaitan dengan unit ini, penilai harus meyakinkan bahwa calon (siswa yang
akan dinilai) dapat melakukan semua elemen dari unit tersebut secara
kompeten dan konsisten sebagaimana ditentukan dalam kriteria, termasuk
pengetahuan yang dibutuhkan.
3. Aspek kritis
Unit ini dapat dinilai bersamaan dengan setiap unit lainnya yang memusatkan pada
keamanan, kualitas, komunikasi, penanganan material, pencatatan dan pelaporan yang
berhubungan dengan penghitungan yang dilakukan atau unit lain yang memerlukan latihan
keterampilan dan pengetahuan yang tercakup oleh unit ini. Kompetensi dalam unit ini tidak
dapat diminta hingga semua prasyarat telah dipenuhi.
4. Catatan khusus
Selama penilaian setiap individu akan:
4.1 mendemonstrasikan praktek kerja yang aman di setiap waktu.
4.2 mengkomunikasikan informasi tentang proses, peristiwa maupun tugas-tugas yang
menjadi tanggung jawab untuk memastikan lingkungan kerja yang aman dan efisien.
4.3 bertanggung jawab atas kualitas pekerjaan mereka sendiri.
4.4 melakukan semua tugas menurut prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP).
4.5 melakukan semua tugas sesuai spesifikasi.
4.6 menggunakan teknik-teknik mesin, praktek, proses yang dapat diterima dan prosedur
di tempat kerja, tugas-tugas terkait akan diselesaikan dalam kerangka waktu yang
layak sehubungan dengan aktivitas di tempat kerja yang khas.
5. Pedoman penilai
5.1 Amati bahwa pengkalkulasian yang menyangkut
bilangan bulat dapat dilakukan secara benar dengan menggunakan kesemua empat
aturan dasar.
5.2 Pastikan bahwa contoh aplikasi masing-masing dari
keempat aturan pengkalkulasian yang dilakukan di tempat kerja dapat diberikan.
5.3 Amati bahwa Pengkalkulasian yang menyangkut
ukuran panjang, lingkaran, luas dan volume dapat dilakukan secara benar.
5.4 Pastikan bahwa formula yang dapat diterapkan pada
penentuan lingkaran, luas dan volume dari bentuk geometri yang sederhana dapat
diidentifikasi dari informasi yang diberikan. Alasan untuk menggunakan dimensi
dengan unit yang sama ketika mengkalkukasi ukuran panjang, lingkaran, luas dan
volume dapat diberikan. Konsep lingkaran, luas dan volume dapat dijelaskan.
Melakukan Penghitungan Dasar 51
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Logam Mesin
5.5 Amati bahwa Pengkalkulasian di tempat kerja yang
menyangkut pecahan dan bilangan campuran dapat dilakukan secara benar dengan
menggunakan kesemua empat aturan dasar.
5.6 Pastikan bahwa bilangan campuran, pecahan dan
bilangan bulat dapat diidentifikasi dari daftar yang diberikan. Prosedur untuk
melaksanakan pengkalkulasin yang menyangkut pecahan dan nenggunakan masing-
masing dari keempat aturan dasar dapat diberikan.
5.7 Amati bahwa pengkalkulasian di tempat kerja
menyangkut bilangan desimal dan campuran dapat dilakukan secara benar
menggunakan kesemua empat aturan dasar.
5.8 Pastikan bahwa bilangan campuran, desimal dan
bilangan bulat dapat diidentifikasi dari daftar yang diberikan. Prosedur untuk
melaksanakan pengkalkulasian yang menyangkut desimal dan menggunakan
masing-masing dari kesemua empat aturan dasar dapat diberikan.
KOMPETENSI KUNCI
NO. KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT
1. Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 2
2. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1
3. Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1
4. Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1
5. Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 3
6. Memecahkan masalah 2
7. Menggunakan teknologi 1
Melakukan Penghitungan Dasar 52

More Related Content

Viewers also liked

Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...
Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...
Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...Universem
 
Gerak melingkar beratura nppt
Gerak melingkar beratura npptGerak melingkar beratura nppt
Gerak melingkar beratura npptEko Supriyadi
 
Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016
Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016
Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016FutureEarthAsiaCentre
 
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)Eko Supriyadi
 
Logam mesin casting and moulding 6
Logam mesin casting and moulding 6Logam mesin casting and moulding 6
Logam mesin casting and moulding 6Eko Supriyadi
 
Chill lausbcn73 rosallop
Chill lausbcn73 rosallopChill lausbcn73 rosallop
Chill lausbcn73 rosallopRosa Llop
 
Graficos para gestión
Graficos para gestiónGraficos para gestión
Graficos para gestiónRosa Llop
 
insuficiencia venosa - varices
insuficiencia venosa - varices insuficiencia venosa - varices
insuficiencia venosa - varices mnilco
 
2 starting own business.entrepreneurship
2 starting own business.entrepreneurship2 starting own business.entrepreneurship
2 starting own business.entrepreneurshipishwar kumar
 
Role of entrepreneur in regional stabality
Role of entrepreneur in regional stabalityRole of entrepreneur in regional stabality
Role of entrepreneur in regional stabalityishwar kumar
 

Viewers also liked (13)

Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...
Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...
Formation e-tourisme-bep Septembre 2013: Mesurer l'efficacité d'une stratégie...
 
Gerak melingkar beratura nppt
Gerak melingkar beratura npptGerak melingkar beratura nppt
Gerak melingkar beratura nppt
 
Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016
Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016
Future Earth SSCP KAN Development Team Meeting on October 5, 2016
 
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)
Logam mesin maintenance and diagnostic refrigeration & ac 18 (3)
 
JNTUK workshop
JNTUK workshopJNTUK workshop
JNTUK workshop
 
Logam mesin casting and moulding 6
Logam mesin casting and moulding 6Logam mesin casting and moulding 6
Logam mesin casting and moulding 6
 
Affordances
Affordances Affordances
Affordances
 
Identidad digital para emprendendores
Identidad digital para emprendendoresIdentidad digital para emprendendores
Identidad digital para emprendendores
 
Chill lausbcn73 rosallop
Chill lausbcn73 rosallopChill lausbcn73 rosallop
Chill lausbcn73 rosallop
 
Graficos para gestión
Graficos para gestiónGraficos para gestión
Graficos para gestión
 
insuficiencia venosa - varices
insuficiencia venosa - varices insuficiencia venosa - varices
insuficiencia venosa - varices
 
2 starting own business.entrepreneurship
2 starting own business.entrepreneurship2 starting own business.entrepreneurship
2 starting own business.entrepreneurship
 
Role of entrepreneur in regional stabality
Role of entrepreneur in regional stabalityRole of entrepreneur in regional stabality
Role of entrepreneur in regional stabality
 

Similar to LOG.OO02.007.01

Logam mesin fabrication 30
Logam mesin fabrication 30Logam mesin fabrication 30
Logam mesin fabrication 30Eko Supriyadi
 
Logam mesin fabrication 29
Logam mesin fabrication 29Logam mesin fabrication 29
Logam mesin fabrication 29Eko Supriyadi
 
Logam mesin fabrication 28
Logam mesin fabrication 28Logam mesin fabrication 28
Logam mesin fabrication 28Eko Supriyadi
 
Logam mesin casting and moulding 5
Logam mesin casting and moulding 5Logam mesin casting and moulding 5
Logam mesin casting and moulding 5Eko Supriyadi
 
Logam mesin drawing,design and drafting 11
Logam mesin drawing,design and drafting 11Logam mesin drawing,design and drafting 11
Logam mesin drawing,design and drafting 11Eko Supriyadi
 
Logam mesin casting and moulding 16
Logam mesin casting and moulding 16Logam mesin casting and moulding 16
Logam mesin casting and moulding 16Eko Supriyadi
 
Logam mesin drawing,design and drafting 2
Logam mesin drawing,design and drafting 2Logam mesin drawing,design and drafting 2
Logam mesin drawing,design and drafting 2Eko Supriyadi
 
Logam mesin drawing,design and drafting 6
Logam mesin drawing,design and drafting 6Logam mesin drawing,design and drafting 6
Logam mesin drawing,design and drafting 6Eko Supriyadi
 
Logam mesin drawing,design and drafting 5
Logam mesin drawing,design and drafting 5Logam mesin drawing,design and drafting 5
Logam mesin drawing,design and drafting 5Eko Supriyadi
 
Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)
Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)
Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)Eko Supriyadi
 
Logam mesin casting and moulding 12
Logam mesin casting and moulding 12Logam mesin casting and moulding 12
Logam mesin casting and moulding 12Eko Supriyadi
 
Logam mesin casting and moulding 13
Logam mesin casting and moulding 13Logam mesin casting and moulding 13
Logam mesin casting and moulding 13Eko Supriyadi
 
Logam mesin fabrication 9
Logam mesin fabrication 9Logam mesin fabrication 9
Logam mesin fabrication 9Eko Supriyadi
 
Logam mesin quality 5 (8)
Logam mesin quality 5 (8)Logam mesin quality 5 (8)
Logam mesin quality 5 (8)Eko Supriyadi
 
Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)
Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)
Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)Eko Supriyadi
 
Logam mesin fabrication 11
Logam mesin fabrication 11Logam mesin fabrication 11
Logam mesin fabrication 11Eko Supriyadi
 

Similar to LOG.OO02.007.01 (20)

Logam mesin core 12
Logam mesin core 12Logam mesin core 12
Logam mesin core 12
 
Logam mesin fabrication 30
Logam mesin fabrication 30Logam mesin fabrication 30
Logam mesin fabrication 30
 
Logam mesin fabrication 29
Logam mesin fabrication 29Logam mesin fabrication 29
Logam mesin fabrication 29
 
Logam mesin fabrication 28
Logam mesin fabrication 28Logam mesin fabrication 28
Logam mesin fabrication 28
 
Logam mesin casting and moulding 5
Logam mesin casting and moulding 5Logam mesin casting and moulding 5
Logam mesin casting and moulding 5
 
Logam mesin core 13
Logam mesin core 13Logam mesin core 13
Logam mesin core 13
 
Logam mesin drawing,design and drafting 11
Logam mesin drawing,design and drafting 11Logam mesin drawing,design and drafting 11
Logam mesin drawing,design and drafting 11
 
Logam mesin casting and moulding 16
Logam mesin casting and moulding 16Logam mesin casting and moulding 16
Logam mesin casting and moulding 16
 
Logam mesin drawing,design and drafting 2
Logam mesin drawing,design and drafting 2Logam mesin drawing,design and drafting 2
Logam mesin drawing,design and drafting 2
 
Logam mesin drawing,design and drafting 6
Logam mesin drawing,design and drafting 6Logam mesin drawing,design and drafting 6
Logam mesin drawing,design and drafting 6
 
Logam mesin drawing,design and drafting 5
Logam mesin drawing,design and drafting 5Logam mesin drawing,design and drafting 5
Logam mesin drawing,design and drafting 5
 
Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)
Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)
Logam mesin maintenance and diagnostic mechanical 2 (15)
 
Logam mesin core 1
Logam mesin core 1Logam mesin core 1
Logam mesin core 1
 
Logam mesin casting and moulding 12
Logam mesin casting and moulding 12Logam mesin casting and moulding 12
Logam mesin casting and moulding 12
 
Logam mesin casting and moulding 13
Logam mesin casting and moulding 13Logam mesin casting and moulding 13
Logam mesin casting and moulding 13
 
Logam mesin fabrication 9
Logam mesin fabrication 9Logam mesin fabrication 9
Logam mesin fabrication 9
 
Logam mesin quality 5 (8)
Logam mesin quality 5 (8)Logam mesin quality 5 (8)
Logam mesin quality 5 (8)
 
Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)
Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)
Logam mesin measurement 12.1 a, v1 rev (6)
 
Logam mesin core 15
Logam mesin core 15Logam mesin core 15
Logam mesin core 15
 
Logam mesin fabrication 11
Logam mesin fabrication 11Logam mesin fabrication 11
Logam mesin fabrication 11
 

More from Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomEko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaEko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hotsEko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifikEko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdEko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

LOG.OO02.007.01

  • 1. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Logam Mesin KODE UNIT : LOG.OO02.007.01 JUDUL UNIT : Melakukan Penghitungan Dasar DESKRIPSI UNIT : Unit ini menggambarkan konsep empat aturan dasar pengkalkulasian serta penerapannya di tempat kerja, termasuk pecahan, bilangan campuran serta pecahan desimal. Bidang : Inti Bobot Unit : 2 Unit Prasyarat : ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 01 Mengaplikasikan empat aturan dasar pengkalkulasian 1.1 Pengkalkulasian sederhana dilakukan dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian 1.2 Memahami serta melakukan konsep pengkalkulasian sederhana yang menyangkut ukuran panjang, lingkaran, luas dan volume 02 Menunjukkan pengkalkulasian dasar yang menyangkut pecahan dan desimal 2.1 Pengkalkulasian sederhana dilakukan menyangkut pecahan dan bilangan campuran menggunakan aturan dasar 2.2 Pengkalkulasian sederhana dilakukan menyangkut pecahan desimal dan bilangan campuran menggunakan empat aturan dasar. BATASAN VARIABEL Pengkalkulasian dapat dilakukan dengan menggunakan pena dan kertas atau dengan kalkulator. Penghitungan yang dilakukan dalam aplikasi yang sesuai untuk industri di mana orang tersebut bekerja. Keterampilan bisa ditunjukkan sehubungan dengan pengukuran, aplikasi statistik atau interpretasi gambar dan diagram. Keterampilan berhitung dasar sebagaimana diuraikan dalam unit ini tidak tercakup dalam standar ini dan diharapkan dilaksanakan dalam pemasukan data dalam industri tersebut. Penghitungan dasar berarti kemampuan melakukan aritmatik sederhana menggunakan bilangan bulat yang menerapkan keempat aturan dasar mengenai penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. PANDUAN PENILAIAN 1. Konteks Penilaian Unit ini bisa dinilai di dalam pekerjaan, di luar pekerjaan maupun campuran dari keduanya di dalam dan di luar pekerjaan. Kompetensi yang tercakup dalam unit ini akan didemonstrasikan oleh individu yang bekerja sendiri maupun sebagai bagian dari suatu tim. Lingkungan penilaian sebaiknya tidak merugikan calon (siswa yang akan dinilai). Melakukan Penghitungan Dasar 50
  • 2. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Logam Mesin 2. Kondisi Penilaian Calon (siswa yang akan dinilai) akan diperlengkapi dengan semua perkakas, perlengkapan, materi dan dokumen yang dibutuhkan. Calon (siswa yang akan dinilai) akan diperkenankan melihat dokumen-dokumen berikut ini: 2.1 Setiap prosedur di tempat kerja yang relevan. 2.2 Setiap spesifikasi produk dan manufaktur yang relevan. 2.3 Setiap kode, standar, manual dan materi referensi yang relevan. 2.4 Calon (siswa yang akan dinilai) akan diminta untuk: 2.4.1. Secara lisan, ataupun dengan metode komunikasi lainnya, menjawab pertanyaan yang diajukan oleh penilai. 2.4.2 Mengidentifikasi rekan sejawat yang dapat didekati untuk pengumpulan bukti kompetensi bila sesuai. 2.4.3 Menyampaikan bukti pernyataan untuk setiap pelatihan di luar pekerjaan yang berkaitan dengan unit ini, penilai harus meyakinkan bahwa calon (siswa yang akan dinilai) dapat melakukan semua elemen dari unit tersebut secara kompeten dan konsisten sebagaimana ditentukan dalam kriteria, termasuk pengetahuan yang dibutuhkan. 3. Aspek kritis Unit ini dapat dinilai bersamaan dengan setiap unit lainnya yang memusatkan pada keamanan, kualitas, komunikasi, penanganan material, pencatatan dan pelaporan yang berhubungan dengan penghitungan yang dilakukan atau unit lain yang memerlukan latihan keterampilan dan pengetahuan yang tercakup oleh unit ini. Kompetensi dalam unit ini tidak dapat diminta hingga semua prasyarat telah dipenuhi. 4. Catatan khusus Selama penilaian setiap individu akan: 4.1 mendemonstrasikan praktek kerja yang aman di setiap waktu. 4.2 mengkomunikasikan informasi tentang proses, peristiwa maupun tugas-tugas yang menjadi tanggung jawab untuk memastikan lingkungan kerja yang aman dan efisien. 4.3 bertanggung jawab atas kualitas pekerjaan mereka sendiri. 4.4 melakukan semua tugas menurut prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP). 4.5 melakukan semua tugas sesuai spesifikasi. 4.6 menggunakan teknik-teknik mesin, praktek, proses yang dapat diterima dan prosedur di tempat kerja, tugas-tugas terkait akan diselesaikan dalam kerangka waktu yang layak sehubungan dengan aktivitas di tempat kerja yang khas. 5. Pedoman penilai 5.1 Amati bahwa pengkalkulasian yang menyangkut bilangan bulat dapat dilakukan secara benar dengan menggunakan kesemua empat aturan dasar. 5.2 Pastikan bahwa contoh aplikasi masing-masing dari keempat aturan pengkalkulasian yang dilakukan di tempat kerja dapat diberikan. 5.3 Amati bahwa Pengkalkulasian yang menyangkut ukuran panjang, lingkaran, luas dan volume dapat dilakukan secara benar. 5.4 Pastikan bahwa formula yang dapat diterapkan pada penentuan lingkaran, luas dan volume dari bentuk geometri yang sederhana dapat diidentifikasi dari informasi yang diberikan. Alasan untuk menggunakan dimensi dengan unit yang sama ketika mengkalkukasi ukuran panjang, lingkaran, luas dan volume dapat diberikan. Konsep lingkaran, luas dan volume dapat dijelaskan. Melakukan Penghitungan Dasar 51
  • 3. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Logam Mesin 5.5 Amati bahwa Pengkalkulasian di tempat kerja yang menyangkut pecahan dan bilangan campuran dapat dilakukan secara benar dengan menggunakan kesemua empat aturan dasar. 5.6 Pastikan bahwa bilangan campuran, pecahan dan bilangan bulat dapat diidentifikasi dari daftar yang diberikan. Prosedur untuk melaksanakan pengkalkulasin yang menyangkut pecahan dan nenggunakan masing- masing dari keempat aturan dasar dapat diberikan. 5.7 Amati bahwa pengkalkulasian di tempat kerja menyangkut bilangan desimal dan campuran dapat dilakukan secara benar menggunakan kesemua empat aturan dasar. 5.8 Pastikan bahwa bilangan campuran, desimal dan bilangan bulat dapat diidentifikasi dari daftar yang diberikan. Prosedur untuk melaksanakan pengkalkulasian yang menyangkut desimal dan menggunakan masing-masing dari kesemua empat aturan dasar dapat diberikan. KOMPETENSI KUNCI NO. KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT 1. Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 2 2. Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1 3. Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1 4. Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1 5. Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 3 6. Memecahkan masalah 2 7. Menggunakan teknologi 1 Melakukan Penghitungan Dasar 52