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Rádio+na+..

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Rádio+na+..

  1. 1. Universidade Federal de Alagoas – UFAL Centro de Educação – CEDU Curso de pedagogiaRádio na Educação “O Rádio é um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir.” LIMA (2006).
  2. 2. Mídia: Rádio• Criado há mais de 100 anos• É um dos meios de comunicações de maior importância na prestação de serviços.• Revolução digital/convergência midiática.• Eficiente instrumento de veiculação de ideias, socialização, interação de informações, divulgação de talentos e aprendizagem.• Eficiente mecanismo de acesso à educação.
  3. 3. Rádio na EducaçãoObjetivos gerais: A mídia no espaço escolar• Construir propostas educacionais engajando os alunos em projetos ligados as questões sociais, de cidadania, entre outros.• Fortalecer a relação aluno x professor, gestor e aluno x família, comunidade• Alunos x Professores passam da condição de consumidores, para a categoria de produtores de mídia: Criando programas de rádio.
  4. 4. • Envolver toda a comunidade escolar.• Objetiva estimular as manifestações da criatividade, da autonomia, da autogestão, da gestão escolar, entre outros.
  5. 5. Objetivo específicos:• Despertar a consciência crítica das crianças e dos adolescentes na busca da valorização de seus direitos;• Incentivar a leitura, a escrita e o desenvolvimento da expressão oral professores e alunos;• Garantir o protagonismo de crianças, adolescentes e jovens na produção de programas radiofônicos nas rádios internas que estão sendo implantadas em escolas;
  6. 6. • Estimular a interação com a comunidade.• Elevar a auto estima através de atividades• Transformar o aluno em sujeito e objeto no universo da rádio;• Oportunizar no aluno o gosto por estar na escola e o desejo de aprender.• Melhorar a qualidade de comunicação nas ações educativas no ambiente escolar.
  7. 7. Exemplos de projetos de Rádio escola• Radionovelas,• Núcleo de Leitores,• Debates sobre temas atuais, sociais, cidadania, sexualidade, ambientais, entre outros.• Repórteres educativos.• Encontro do rádio pela educação.• Rádios internas nas escolas.
  8. 8. Considerações Finais• A incorporação do rádio na escola tem a finalidade de promover a socialização entre os alunos ampliando o universo conceitual e o vocabulário dos alunos;
  9. 9. • Pontos positivos:• Despertar nos alunos a consciência crítica das informações recebidas;• Desenvolver a percepção auditiva, a concentração, a linguagem, a socialização e a imaginação dos mesmos.• Pontos negativos:• Acontece quando a finalidade do projeto pedagógico não é entendida pelo pedagogo e aluno;• Ocasionando dispersão;• Utilizando apenas como entretenimento, música e recadinhos.
  10. 10. • “ A simples introdução dos meios e das tecnologias na escola pode ser a forma mais enganosa de ocultar seus problemas de fundo sob a égide da modernização tecnológica. O desafio é como inserir na escola um ecossistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo: experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto”.
  11. 11. Referências Bibliográficas• www.eca.usp.br/prof/moran/midias_educ.htm• sulomarti.blogspot.com/2009/04/objetivos-especificos-de-se- criaruma.html• www.radiopelaeducacao.wordpress.com• radiofonicaescolar.blogspot.com• www.usp.br/nce/manual/paginas/manual1.p• www.cead.ufjf.br/index.php?option=com_content&view=article&id= 167:popularidade-o-radio-a-servico-da- educacao&catid=1:noticias&Itemid=50
  12. 12. Graduandas: Orientador:Erika Willany • Profº. Fernando S. C.Gabriella Nunes PimentelIris Maria Disciplina:Manuelle Thais • Tecnologia daVanessa Lima Informação e da Comunicação - TIC

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