La ética es fundamental en los procesos de investigación para garantizar la objetividad y validez de los resultados. Los investigadores deben formular problemas de estudio de manera clara y empírica, buscar información confiable en fuentes académicas sin plagiar, y aplicar métodos para medir variables y analizar datos de forma que no manipulen intencionalmente los resultados. Siguiendo principios éticos, las investigaciones pueden aportar nuevos conocimientos que beneficien a la humanidad y solucionen problemas de una manera responsable.

1. Doctorado en Ciencias Gerenciales
Materia: Estudio Independiente I
LA ÉTICA EN LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS
MSc. Lisleiden Luz Luzardo Finol Ing. EPE
C.I.: 7.899.241
Prof. Dra. Belkys Rojas
Caracas, 01 de Junio 2014

2. 1
La investigación cualquiera que sea su tipo (científica, social, económica, cultural,
entre otras), cumple dos propósitos básicos, de acuerdo a Hernández, Fernández y
Sampieri (2010), el primero está dirigido a generar nuevos conocimientos así como
teorías, los cuales conlleven a beneficios no solo para un grupo de personas sino para
la humanidad, el medio ambiente y seres vivos en general, y el segundo solucionar
problemas prácticos, por lo cual deben seguir un procedimiento metodológico.
Al mismo tiempo, indistintamente si el enfoque aplicado por el investigador, es decir,
cuantitativo como cualitativo o ambos, en el cual desarrollará su estudio, el investigador
o investigadores requieren abordar las interrogantes cómo, dónde, cuándo serán
recolectados los datos, así como determinar quiénes serán los sujetos que suministraran
los datos e información válida y confiable, estos ayudarán a interpretar, comprender y
explicar situaciones, analizar, evaluar, entre otros aspectos, aplicando así los procesos
de investigación (definir el problema, buscar información o bases teóricas que lo
sustenten, determinar el tipo y diseño de investigación, analizar y discutir resultados,
desarrollar propuesta si existe).
Por otro lado, la ética según Opazo (2011, p.3) se “guía por principios morales de
orden superior, invariables en el tiempo, en sus condiciones de aplicación,
situacionalidad, conveniencia y personas”. Asi mismo, para Rodríguez (2005,p.3), la ética
representa “los códigos de normas impuestos a una sociedad para regular los
comportamientos de los individuos”.
Sin embargo, para la autora del presente escrito se refiere a los principios y valores
tanto individuales como profesionales que poseen los seres humanos para tomar
decisiones, sin afectar a quienes les rodea, entorno y así mismo. Dichos valores y
principios pueden ser transmitidos por familiares como ser adquiridos ante situaciones
donde se deban tomar decisiones. Dichas decisiones pueden o no estar basadas en el
código de normas impuestos por filósofos, científicos que estudiaron el comportamiento
humano ante situaciones similares, con el objetivo de evitar, transformar o eliminar
comportamientos no acordes a estos principios.
Partiendo de estas premisas, la ética en los procesos de investigación permiten a
sus autores tanto quién investiga como a quienes suministren respuestas al tratarse de
investigaciones que requieran aplicar instrumentos de recolección de datos como

3. 2
encuestas, cuestionarios, entre otras, para ser los más objetivos posibles, desarrollando
preguntas en relación con los datos que desea estudiar, sin perder la perspectiva del
estudio.
Es por ello, que al formularse el problema o estudio en cuestión debe seclaro y sin
ambigüedad, al mismo tiempo implica ser probado de manera empírica, es decir,
observar aspectos medibles en la realidad sin manipulaciones que inciten al engaño,
falsos resultados y datos, que puedan ser usados por otros investigadores. En ese
sentido, la importancia de la ética en los procesos de investigación es vital, por cuanto
garantiza el respeto de las ideas de quienes lo han antecedido, así como aquellos
proyectos, ensayos, artículos que han abordado el tema del mismo con anterioridad.
En referencia a las bases o marco teórico, todo investigador deberá buscar
información fidedigna, veraz y actualizada, es decir, indagará en fuentes académicas,
científicas, revistas arbitradas, libros, fuentes electrónicas, comunidades o poblaciones
que no violen los derechos de autor y cuyos resultados han sido comprobados, validados,
tanto por otros autores, así como aquellos estudios llevados por este, es decir, no
cometerá plagio ni auto plagio.
De igual modo, con respecto al marco metodológico, la ética en la investigación
genera en el autor de la investigación según el tipo de estudio identificar las técnicas o
métodos para determinar: población y unidad elemental para la aplicación del
instrumento, características globales o particulares a evaluarse de las variables
cualitativas (cualidades, categorías, valores ordinales, nominales) o variables
cuantitativas (medir o contar valores discretos o continuos), por cuanto se requiere
obtener la distribución de frecuencias, medidas de tendencia central (moda, media,
mediana), medidas de variabilidad (rango, desviación estándar, varianza), que a su vez
determinan o no la confiabilidad del instrumento para ser examinado y validado por
expertos, elaborar gráficas y puntuaciones.
Lo anterior, como plantea Opazo (2011,p.4) traerá como consecuencia que las
investigaciones arrojen resultados positivos en pro de todos, evitando asì accidentes y
abusos en experimentos tanto con animales, humanos y medio ambiente, promover
investigaciones con carácter social, cultural, que garantice el desarrollo de un país o
nación. Sin olvidar, como comenta Perales (2010, p. 439) el desarrollo del sentido de la

4. 3
“responsabilidad social, los derechos humanos, el bienestar de los animales, el valor de
la salud”, entre otros valores.
Finalmente, si el investigador o investigadores no manipulan con intencionalidad los
resultados, bien sea creando escenarios falsos, preguntas que aporten datos según su
intencionalidad, entonces podrán realizar un análisis de estos resultados objetivamente,
obteniendo la distribución de frecuencias, medidas de tendencia central (moda, media,
mediana), medidas de variabilidad (rango, desviación estándar, varianza), que a su vez
determinan o no la confiabilidad del instrumento aplicado, elaborar gráficas y
puntuaciones, que aporten credibilidad a futuros estudios.
Fuentes Consultadas
:Fernández S., Roberto, Fernández C., Carlos, Baptista L., Pilar (2010). Metodología
de la Investigación 5ta Edición. México: McGraw-Hill Interamericana.
Opazo C., Héctor (2011). Ética en investigación: desde los códigos de conducta
hacia la formación del sentido ético. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y
Cambio en Educación-Volumen 9, Número 2.
Perales, Alberto (2010). Reflexiones sobre ética de investigación en seres humanos.
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, vol. 27, núm. 3, 2010,
pp.438-442. Instituto Nacional de Salud. Lima, Perú.
Rodríguez A., María del Carmen (2005). Sobre Ética y Moral. Revista Digital
Universitaria. Volumen 6 Número 3.