1. Diplomado en Herramientas de Inclusión Educativa
LÍNEA BRAILE, UNA FORMA DE EXPRESARNOS
Las personas desde tiempos antiguos siempre hemos buscado la forma de
entendernos, de comunicarnos los unos y los otros sin importar raza, cultura o
discapacidad alguna. Es por ello que entre los inventos grandiosos del hombre
está La Línea Braille, un dispositivo que permite representar de forma táctil lo que
está en la pantalla de un computador además que permite que la persona con
limitación visual logre manipular el computador y todo lo que tiene que ver con un
texto escrito en el computador entre ellos está el poner negrillas, desplazarse por
el texto, revisar la ortografía de lo escrito, entre muchos otros. Este dispositivo es
muy útil para personas con discapacidad visual, pero aún más para personas con
sordoceguera ya que indica toda la información en braille al igual que la impresora
braille.
Las personas que presentan alguna discapacidad sensoria puede presentar
dificultades para su comunicación y para la percepción y conocimiento de su
entorno tanto físico como social, las personas con sordoceguera tienen
necesidades especiales y según el grado de su discapacidad esta afectará sus

2. capacidades para su desenvolvimiento en las actividades diarias por lo cual
requiere de ayuda especializada y métodos especiales de comunicación.
Estos métodos de comunicación se basan en la
uso intensivo de los sentidos que conservan o
residuos de estos y están incluidos dentro de las
metodologías para la educación de las personas
con esta discapacidad en los cuales se
aprovecha en cada persona no sólo los residuos
visuales y auditivos sino también el uso de los
otros sentidos que conservan, especialmente y
uno de los más importantes para ellos y su
comunicación el tacto. Se desarrolló en este sentido el alfabeto braille a mediados
del siglo XIX por Louis Braille en Francia; éste es un sistema de puntos de relieve
para la lectura y escritura pensado en personas con discapacidad visual con cual
pueden representarse letras (en mayúsculas o minúsculas) , números, signos de
puntuación, tildes, símbolos matemáticos, entre otros, a partir de este sistema las
personas con sordoceguera pueden comunicarse con mayor facilidad, recibir o
brindar información y adquirir conocimientos
REFERENCIAS
Moodle SURCOE. (s.f). La Línea Braille. Recuperado el 13 de diciembre del 2012.
Disponible en http://surcoe.org/micurso/course/view.php?id=2
Sin Autor. (s.f ). El Sistema Braille. Recuperado el 16 de diciembre del 2012. Disponible
en http://usuarios.discapnet.es/ojo_oido/sistema_braille.htm