SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Toets digitaal?
De leerling centraal!
122-4-2015
“Ik weet welke referentieniveaus wettelijk zijn vastgesteld voor
de verschillende drempels in het VO”
“Bij ons op school hebben we een
duidelijke visie op toetsing en leren”
“Wij geven na een toets heel gericht feedback aan leerlingen”
5
0F
 Lexicaal morfologische spelling
 Verkleinwoorden met –je, -tje
1F
 Lexicaal morfologische spelling
 Verkleinwoorden met uitgang –je na –d en –t
2F
 Lexicaal morfologische spelling
 Tussenletter – n – in samengestelde woorden
Nog een voorbeeld
6
Nog een voorbeeld
In 40 minuten…
 Wat zijn de ontwikkelingen rondom toetsing waar het vo mee te maken krijgt/heeft?
 Van achter naar voren: wat toetst u en hoe & wanneer toetst u?
 Wat kunt u met het geven van feedback?
LVS toetsen
Methodetoetsen
Opdrachten, oefeningen,
werkboek,
extra materiaal voor verdieping,
herhaling
Toetsen: welke ontwikkelingen zijn er?
 Vanaf 2015/2016 geldt een opbrengstverplichting voor de referentieniveaus taal en rekenen
 Doorlopende leerlijn binnen het onderwijs
22-4-2015 10
Toetsen: welke ontwikkelingen zijn er?
 Vanaf 2015/2016 geldt een opbrengstverplichting voor de referentieniveaus taal en rekenen
 Doorlopende leerlijn binnen het onderwijs
 Verkaveling van deelaspecten
 Aandacht voor technische + toetsbare aspecten
Toetsen: welke ontwikkelingen zijn er?
 Ontwikkeling waarbij toetsen een doel op zich wordt
 hulpmiddel om resultaten van uw leerling, klas of school te bekijken (eigen gebruik)
 als controle op resultaten van uw klas of school en landelijke trends in kaart te brengen
(inspectie)
 een leerling volgen is verplicht, een leerling ‘toetsen’ niet
 … en de resultaten niet optimaal gebruikt worden om het leerproces te monitoren
Toetsen met visie: hoe doet u dat?
 Waarom toetsen we?
 Wat toetsen we?
 Hoe toetsen we dat?
 Voor al onze toetsmomenten?
Ja!
“niet meer toetsen, maar beter toetsen”
Uw toetsbeleid opnieuw bekeken
Welke vragen kunt u beantwoorden in uw team?
 Hoe werken we naar de doelen toe?
 Wat wil we bereiken met de toetsmomenten die we inzetten?
 hulpmiddel om bij te sturen (eigen gebruik)
 resultaten en opbrengsten laten zien
 de juiste conclusies trekken: goede uitstroom
 Welke vorm(en) van toetsen passen dan het beste bij uw school?
 Goed toetsbeleid zorgt vaak voor minder en beter toetsen …
 …. en daarmee voor meer ruimte om tussen de toetsmomenten effectief onderwijs
te geven
Toetsen in het licht van het individuele leren
Toetsen in het licht van mijn onderwijs
Welke vragen kunt u beantwoorden in uw team?
 Leerlingen van mijn klas vallen uit op verhoudingen + meten/meetkunde
 Wat nu?
 Wat meet mijn toets?
 Hoe komen de onderdelen terug in de methode?
 Hoe is het in mijn les aan bod gekomen?
 Is dit schoolbreed het geval?
 Gluren bij de buren (binnen de school + tussen scholen)
Toetsen in het licht van het leren
Toetsen in het licht van het leren
Toetsen om je te ontwikkelen: feedback
Toetsen om je te ontwikkelen: feedback
Toetsing Instructie
Dit willen we…
Niet dit
Toetsen in het licht van het leren (Vernooy, 2015)
Waarbij de vorm ondergeschikt is aan het doel…
Gerdineke van Silfhout – Bureau ICE
www.toets.nl
Contact:
GvSilfhout@bureau-ice.nl
Toets!
http://www.toetsmagazine.nl/abonneer

More Related Content

What's hot

Adrie Visscher en Hannah Bijlsma - Feedback op je leskwaliteit
Adrie Visscher en Hannah Bijlsma  - Feedback op je leskwaliteitAdrie Visscher en Hannah Bijlsma  - Feedback op je leskwaliteit
Adrie Visscher en Hannah Bijlsma - Feedback op je leskwaliteitKennisnet
 
Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!
Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!
Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!Cito
 
Workshop K Schoolverbetering 1
Workshop K Schoolverbetering 1Workshop K Schoolverbetering 1
Workshop K Schoolverbetering 1VO-raad
 
Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.
Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.
Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.Cito
 
VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2
VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2
VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2VO-raad
 
Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0Cito
 
Van der Meij College 12 maart
Van der Meij College 12 maartVan der Meij College 12 maart
Van der Meij College 12 maartExpoSchoolaanZet
 
Keuzesessie breed evalueren
Keuzesessie breed evaluerenKeuzesessie breed evalueren
Keuzesessie breed evaluerenVUBrussel
 
100923 informatieavond h2_eijkenboom
100923 informatieavond h2_eijkenboom100923 informatieavond h2_eijkenboom
100923 informatieavond h2_eijkenboomSintermeertencollege
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie
 
Score - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en Basisacademie
Score - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en BasisacademieScore - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en Basisacademie
Score - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en Basisacademiebasisacademie
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...servicepuntihks
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie
 
Webinar - de rol van standaarden bij dashboards
Webinar - de rol van standaarden bij dashboardsWebinar - de rol van standaarden bij dashboards
Webinar - de rol van standaarden bij dashboardsWietse van Bruggen
 
2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag
2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag
2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodagROS_ZONH
 

What's hot (20)

Adrie Visscher en Hannah Bijlsma - Feedback op je leskwaliteit
Adrie Visscher en Hannah Bijlsma  - Feedback op je leskwaliteitAdrie Visscher en Hannah Bijlsma  - Feedback op je leskwaliteit
Adrie Visscher en Hannah Bijlsma - Feedback op je leskwaliteit
 
Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!
Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!
Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!
 
Workshop K Schoolverbetering 1
Workshop K Schoolverbetering 1Workshop K Schoolverbetering 1
Workshop K Schoolverbetering 1
 
Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.
Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.
Webinar: Nieuwe toetsen Spelling 3.0.
 
VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2
VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2
VO-congres 2009 Workshop K Schoolverbetering 2
 
Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
 
Van der Meij College 12 maart
Van der Meij College 12 maartVan der Meij College 12 maart
Van der Meij College 12 maart
 
Keuzesessie breed evalueren
Keuzesessie breed evaluerenKeuzesessie breed evalueren
Keuzesessie breed evalueren
 
100923 informatieavond h2_eijkenboom
100923 informatieavond h2_eijkenboom100923 informatieavond h2_eijkenboom
100923 informatieavond h2_eijkenboom
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
 
Score - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en Basisacademie
Score - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en BasisacademieScore - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en Basisacademie
Score - Ontwikkeld door OSG Piter Jelles en Basisacademie
 
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
Hoe kunnen keuzedelen geëxamineerd worden? (sept '16) - Nelleke Lafeber en An...
 
Leermiddelen van de toekomst
Leermiddelen van de toekomstLeermiddelen van de toekomst
Leermiddelen van de toekomst
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
 
Event ucll
Event ucllEvent ucll
Event ucll
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekke...
 
Presentatie 1 ronde 1 + 2
Presentatie 1 ronde 1 + 2Presentatie 1 ronde 1 + 2
Presentatie 1 ronde 1 + 2
 
Webinar - de rol van standaarden bij dashboards
Webinar - de rol van standaarden bij dashboardsWebinar - de rol van standaarden bij dashboards
Webinar - de rol van standaarden bij dashboards
 
2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag
2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag
2015 05 indicatiecriteria cluster 2 zonh regiodag
 

Similar to Presentatie Toets Digitaal: Toets Digitaal? De leerling centraal! VO (Bureau ICE)

Artikel analyseren van toetsen
Artikel analyseren van toetsenArtikel analyseren van toetsen
Artikel analyseren van toetsenKaren van Kooten
 
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijsDe leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijsKPC Groep
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
 
Starten met een dll taal
Starten met een dll taalStarten met een dll taal
Starten met een dll taalLPC
 
Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3VUBrussel
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Hogeschool Rotterdam
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso avchristofdesloovere
 
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leidenBart van Loon
 
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!Monique Krings-Heussen
 
De waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenDe waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenlrn21
 
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenKandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenExpoSchoolaanZet
 
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenPP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenBSdeHaren
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenKennisnet
 
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)Like to Share
 
In balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsenIn balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsenKennisnet
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Gerard Dummer
 
Dll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoDll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoLPC
 

Similar to Presentatie Toets Digitaal: Toets Digitaal? De leerling centraal! VO (Bureau ICE) (20)

Leeropbrengsten meten deel 1
Leeropbrengsten meten deel 1Leeropbrengsten meten deel 1
Leeropbrengsten meten deel 1
 
Artikel analyseren van toetsen
Artikel analyseren van toetsenArtikel analyseren van toetsen
Artikel analyseren van toetsen
 
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijsDe leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Starten met een dll taal
Starten met een dll taalStarten met een dll taal
Starten met een dll taal
 
Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av
 
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden
 
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
 
De waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelenDe waarde van toetsen en beoordelen
De waarde van toetsen en beoordelen
 
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenKandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
 
Werken met Leerdoelen
Werken met LeerdoelenWerken met Leerdoelen
Werken met Leerdoelen
 
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenPP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
 
Leeropbrengsten meten 2
Leeropbrengsten meten 2Leeropbrengsten meten 2
Leeropbrengsten meten 2
 
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
 
In balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsenIn balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsen
 
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
 
Dll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoDll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povo
 

More from Like to Share

Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Like to Share
 
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...Like to Share
 
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)Like to Share
 

More from Like to Share (12)

Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
 
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
 
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
 
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
 
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
 
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
 
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
 

Presentatie Toets Digitaal: Toets Digitaal? De leerling centraal! VO (Bureau ICE)

  • 1. Toets digitaal? De leerling centraal! 122-4-2015
  • 2. “Ik weet welke referentieniveaus wettelijk zijn vastgesteld voor de verschillende drempels in het VO”
  • 3. “Bij ons op school hebben we een duidelijke visie op toetsing en leren”
  • 4. “Wij geven na een toets heel gericht feedback aan leerlingen”
  • 5. 5 0F  Lexicaal morfologische spelling  Verkleinwoorden met –je, -tje 1F  Lexicaal morfologische spelling  Verkleinwoorden met uitgang –je na –d en –t 2F  Lexicaal morfologische spelling  Tussenletter – n – in samengestelde woorden Nog een voorbeeld
  • 7. In 40 minuten…  Wat zijn de ontwikkelingen rondom toetsing waar het vo mee te maken krijgt/heeft?  Van achter naar voren: wat toetst u en hoe & wanneer toetst u?  Wat kunt u met het geven van feedback?
  • 9. Toetsen: welke ontwikkelingen zijn er?  Vanaf 2015/2016 geldt een opbrengstverplichting voor de referentieniveaus taal en rekenen  Doorlopende leerlijn binnen het onderwijs
  • 11. Toetsen: welke ontwikkelingen zijn er?  Vanaf 2015/2016 geldt een opbrengstverplichting voor de referentieniveaus taal en rekenen  Doorlopende leerlijn binnen het onderwijs  Verkaveling van deelaspecten  Aandacht voor technische + toetsbare aspecten
  • 12. Toetsen: welke ontwikkelingen zijn er?  Ontwikkeling waarbij toetsen een doel op zich wordt  hulpmiddel om resultaten van uw leerling, klas of school te bekijken (eigen gebruik)  als controle op resultaten van uw klas of school en landelijke trends in kaart te brengen (inspectie)  een leerling volgen is verplicht, een leerling ‘toetsen’ niet  … en de resultaten niet optimaal gebruikt worden om het leerproces te monitoren
  • 13. Toetsen met visie: hoe doet u dat?  Waarom toetsen we?  Wat toetsen we?  Hoe toetsen we dat?  Voor al onze toetsmomenten? Ja! “niet meer toetsen, maar beter toetsen”
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Uw toetsbeleid opnieuw bekeken Welke vragen kunt u beantwoorden in uw team?  Hoe werken we naar de doelen toe?  Wat wil we bereiken met de toetsmomenten die we inzetten?  hulpmiddel om bij te sturen (eigen gebruik)  resultaten en opbrengsten laten zien  de juiste conclusies trekken: goede uitstroom  Welke vorm(en) van toetsen passen dan het beste bij uw school?  Goed toetsbeleid zorgt vaak voor minder en beter toetsen …  …. en daarmee voor meer ruimte om tussen de toetsmomenten effectief onderwijs te geven
  • 19. Toetsen in het licht van het individuele leren
  • 20. Toetsen in het licht van mijn onderwijs Welke vragen kunt u beantwoorden in uw team?  Leerlingen van mijn klas vallen uit op verhoudingen + meten/meetkunde  Wat nu?  Wat meet mijn toets?  Hoe komen de onderdelen terug in de methode?  Hoe is het in mijn les aan bod gekomen?  Is dit schoolbreed het geval?  Gluren bij de buren (binnen de school + tussen scholen)
  • 21. Toetsen in het licht van het leren
  • 22. Toetsen in het licht van het leren
  • 23. Toetsen om je te ontwikkelen: feedback
  • 24. Toetsen om je te ontwikkelen: feedback
  • 25. Toetsing Instructie Dit willen we… Niet dit Toetsen in het licht van het leren (Vernooy, 2015)
  • 26. Waarbij de vorm ondergeschikt is aan het doel…
  • 27. Gerdineke van Silfhout – Bureau ICE www.toets.nl Contact: GvSilfhout@bureau-ice.nl Toets! http://www.toetsmagazine.nl/abonneer