Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
 
	
  
	
  
Qiy	
  Founda+on	
  
	
  
	
  
Qiy digital me
	
  Een	
  eigen	
  plek	
  voor	
  leerlingen	
  in	
  de	
  di...
 Een	
  eigen	
  plek	
  voor	
  leerlingen	
  in	
  de	
  digitale	
  wereld	
  	
  
	
  
over	
  big	
  or	
  small	
  d...
Visie	
  
De	
  visie	
  van	
  de	
  Qiy	
  Founda+on	
  is	
  dat	
  de	
  posi+e	
  van	
  mensen	
  in	
  de	
  digita...
PARNASSYS	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
ING	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
MIJN	
  
ABP	
  
MIJN	
  
PFZW	
  
MIJN	...
PARNASSYS	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
ING	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
MIJN	
  
ABP	
  
MIJN	
  
PFZW	
  
MIJN	...
PARNASSYS	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
ING	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
MIJN	
  
ABP	
  
MIJN	
  
PFZW	
  
MIJN	...
PARNASSYS	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
ING	
  
LEER	
  
OMGEVING	
  
APP	
  
MIJN	
  
ABP	
  
MIJN	
  
PFZW	
  
MIJN	...
Qiy	
  	
  
=	
  OnaFankelijke	
  governance	
  
+	
  
Open	
  standaard	
  
+	
  
Stelsel	
  van	
  afspraken	
  
SCHEME	...
De	
  onaFankelijke	
  Qiy	
  Founda+on	
  biedt	
  een	
  innova+eve	
  en	
  maatschappelijke	
  
oplossing	
  die	
  in...
“Laat je inspireren!”
Elke laatste donderdag van de maand
om 15.15 uur in Boxtel
	
  
www.qiyfounda+on.org	
  
www.qiy.nl	...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie Toets Digitaal: De wereld op z’n kop, een eigen plek voor leerlingen in de digitale wereld – over big or small data, veiligheid en privacy van leerling gegevens (QIY)

835 views

Published on

Tijdens de studiedagen Toets Digitaal (16 april voor PO en 17 april voor VO) kunt u zich bekwamen in de belangrijkste thema’s rond digitaal toetsen door in gesprek te gaan met experts op dit onderwerp. Gezaghebbende partijen wordt gevraagd toelichting te geven over hun toekomstvisie op digitaal toetsen en een internationale keynote zal u inspireren met een presentatie over de zin (en onzin) van digitaal toetsen. Deze studiedag wilt u niet missen!

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentatie Toets Digitaal: De wereld op z’n kop, een eigen plek voor leerlingen in de digitale wereld – over big or small data, veiligheid en privacy van leerling gegevens (QIY)

  1. 1.       Qiy  Founda+on       Qiy digital me  Een  eigen  plek  voor  leerlingen  in  de  digitale  wereld       Data,  veiligheid  en  privacy:     de  impact  van  technologie  op  onderwijs     Maarten  Louman     www.qiyfounda,on.org   www.qiy.nl      
  2. 2.  Een  eigen  plek  voor  leerlingen  in  de  digitale  wereld       over  big  or  small  data,  veiligheid  en  privacy  van  leerling  gegevens         www.qiyfounda+on.org   www.qiy.nl      
  3. 3. Visie   De  visie  van  de  Qiy  Founda+on  is  dat  de  posi+e  van  mensen  in  de  digitale  wereld  zo  veel  als   mogelijk  gelijk  zou  moeten  zijn  aan  de  posi+e  van  mensen  in  de  fysieke  wereld.  Belangrijke   principes  zijn  menselijke  waarden  en  normen  en  acteren  conform  de  menselijke  maat.     Missie   De  missie  van  de  Qiy  Founda+on  is  het  ontwikkelen,  onderhouden  en  onaFankelijk  besturen  van   een  open  standaard  en  een  afsprakenstelsel  t.b.v.  een  onaFankelijke  ‘trust  –  layer’  op  het   internet     Het  resultaat   Het  doel  van  de  Qiy  Founda+on  is  mensen  controle  te  geven  over  hun  data  en  ze  helpen  daar   slimme  dingen  mee  te  doen.  Data  die  mensen  zelf  veroorzaken  en  data  die  van  hen  beschikbaar   zijn  bij  derden.  Het  individu  heeK  middels  een  persoonlijk  Qiy  Domein  toegang  tot  de  ‘trust-­‐layer’   en  kan  hierdoor  beschikken  over  zijn  of  haar  persoonlijke  data  en  kan  deze,  gevalideerd  en/of   anoniem,  ter  beschikking  stellen  aan  aangesloten  mensen  en  organisa+es.     QIY,  DE  VISIE  EN  DE  MISSIE  
  4. 4. PARNASSYS   LEER   OMGEVING   APP   ING   LEER   OMGEVING   APP   MIJN   ABP   MIJN   PFZW   MIJN   GEMEENTE   RANDSTAD   WWW   INLOGGEN   MAGISTER   IS  ER  NOODZAAK?   E-­‐   PORTFOLIO   APP   MIJN   OVERHEID   Berichtenbox  
  5. 5. PARNASSYS   LEER   OMGEVING   APP   ING   LEER   OMGEVING   APP   MIJN   ABP   MIJN   PFZW   MIJN   GEMEENTE   RANDSTAD   WWW   INLOGGEN   MAGISTER   IS  ER  NOODZAAK?   ORGANISATIES   Organisa,es  kunnen  niet  vertrouwen  op  data   zoals  aangeleverd  door  individuen  en  hebben   moeite  om  een  relevante  rela,e  met  hen  op     te  bouwen  zonder  hen  te  ‘bespioneren’.   INDIVIDUEN   Meer  en  meer  individuen  doen  zaken  online.     Een  groot  nadeel  is  het  gebrek  aan  controle  over     en  het  inzicht  in  alle  data  die  door  deze  ac,es     wordt  gegenereerd  en  achterblijB.   E-­‐   PORTFOLIO   APP   MIJN   OVERHEID   Berichtenbox  
  6. 6. PARNASSYS   LEER   OMGEVING   APP   ING   LEER   OMGEVING   APP   MIJN   ABP   MIJN   PFZW   MIJN   GEMEENTE   RANDSTAD   DIGITAAL   INDIVIDU   WWW   QIY   TRUST     FRAMEWORK   EID  –  BANKID  –  DIGID     MAGISTER   HET  QIY  SCHEME  PRINCIPE   E-­‐   PORTFOLIO   APP   MIJN   OVERHEID   Berichtenbox  
  7. 7. PARNASSYS   LEER   OMGEVING   APP   ING   LEER   OMGEVING   APP   MIJN   ABP   MIJN   PFZW   MIJN   GEMEENTE   RANDSTAD   DIGITAAL   INDIVIDU   WWW   QIY   TRUST     FRAMEWORK   EID  –  BANKID  –  DIGID     MAGISTER   HET  QIY  SCHEME  PRINCIPE   •  Waarde  crea,e  voor  de  organisa,e  terwijl  het  individu  controle  krijgt  over  zijn/haar  persoonlijke  gegevens   •  Een  onaEankelijke  oplossing  voor  de  huidige  fragmenta,e  van  data   •  Een  mogelijkheid  om  over  gevalideerde  data  te  beschikken  en  deze  beschikbaar  te  stellen.   E-­‐   PORTFOLIO   APP   MIJN   OVERHEID   Berichtenbox  
  8. 8. Qiy     =  OnaFankelijke  governance   +   Open  standaard   +   Stelsel  van  afspraken   SCHEME  
  9. 9. De  onaFankelijke  Qiy  Founda+on  biedt  een  innova+eve  en  maatschappelijke   oplossing  die  in  lijn  is  met  Europese  wet-­‐  en  regelgeving  voor  de  omgang  met   persoonlijke  gegevens.       Maar  belangrijker  nog:  we  geven  mensen  weer  grip  over  hun  online  gegevens   en  maken  het  zo  overzichtelijker  en  gemakkelijker.       Kom  in  ac=e!   •  Plaats  de  leerling  écht  centraal  en  maak  een  ‘leven  lang  leren’  mogelijk:   sluit  uw  online  (samenwerk-­‐)  omgeving  aan  op  het  Qiy  Trust  Framework.   •  Bedenk  en  ontwikkel  Privacy-­‐by-­‐Design  applica+es  die  kunnen  ‘redeneren’   over  gegevens  die  de  leerling  vrijgeeK.  
  10. 10. “Laat je inspireren!” Elke laatste donderdag van de maand om 15.15 uur in Boxtel   www.qiyfounda+on.org   www.qiy.nl  

×