Gweithlu
              Rydym yn                                                            dysgu
              cefnogi ac ...
Rydym yn cefnogi ac yn codi safonau

            Bydd safonau a chymwysterau cydnabyddedig,
            wedi’u seilio ar y...
Rydym yn cefnogi ac yn codi safonau

            Bydd safonau a chymwysterau cydnabyddedig,
            wedi’u seilio ar y...
Rydym yn cefnogi ac yn codi safonau
            Mae disgwyliad cynyddol y bydd y gweithlu dysgu gydol
            oes yn y...
Rydym yn       Gweithlu dysgu
cefnogi ac yn    gydol oes o’r
codi safonau     radd flaenaf
Gweithlu dysgu gydol oes o’r radd flaenaf

             Mae cymwysterau cydnabyddedig, wedi’u seilio ar
             Safon...
Gweithlu dysgu gydol oes o’r radd flaenaf

             Mae safonau a chymwysterau’n cefnogi siwrnai yrfa a
             d...
Gweithlu dysgu   Gweithluoedd
 gydol oes o’r   mwy cymwys a
 radd flaenaf      medrus
Gweithluoedd mwy cymwys a medrus

           Mae’r manteision i weithlu ehangach y DU yn cynnwys:


              Bod gwe...
Gweithluoedd mwy cymwys a medrus

           Mae pob gweithlu arall yn dibynnu ar y gweithlu dysgu gydol
           oes i ...
Gweithluoedd   Cymdeithas fwy
mwy cymwys a    cynhwysol a
  medrus         ffyniannus
Cymdeithas fwy cynhwysol a ffyniannus

            Mae amgylchedd dysgu sydd wedi’i seilio ar
            safonau yn cefno...
Cymdeithas fwy cynhwysol a ffyniannus


              Mae pob rhan o’n gweithlu yn cael effaith gadarnhaol ar
            ...
Cymdeithas fwy cynhwysol a ffyniannus

            Mae’r gweithlu dysgu gydol oes yn dyngedfennol mewn
            termau ...
Gweithlu
              Rydym yn                                                            dysgu
              cefnogi ac ...
Ystyr dysgu gydol oes yw...



I ni, ei ystyr yw yr hyn sy’n digwydd y tu allan i
amgylchedd yr ysgol. Gallai hyn olygu me...
Y gweithlu dysgu gydol oes



Mae’n gweithlu’n cynnwys 1.2 miliwn o bobl sy’n
cyfrannu at wireddu dysgu gydol oes, yn ogys...
Y gweithlu dysgu gydol oes



Mae’r gweithlu dysgu gydol oes wedi’i ledu
ar draws pum maes cydberthynol:

1. Dysgu a datbl...
Gweithlu
              Rydym yn                                                            dysgu
              cefnogi ac ...
Y ni yw Dysgu Gydol Oes yn y DU


Rydym yn gorff sydd wedi’i arwain gan gyflogwyr, a
chennym un agenda — sicrhau bod y gwe...
Yr hyn a wnawn



Gwybodaeth am y Farchnad Lafur: Mae’r
ymchwil hon yn golygu bod modd inni gymharu
sgiliau cyfredol ag an...
Yr hyn a wnawn



Cefnogi cymwysterau proffesiynol: Yn eu tro,
mae’r safonau hyn yn porthi datblygiad cymwysterau
proffesi...
Yr hyn a wnawn



Mae’r deunydd darllen ategol a gynhyrchwn yn
rhychwantu: Ymchwil, safonau, cymwysterau,
fframwaith, astu...
Yr hyn a wnawn



Dilysu Safonau yn y DU: Mae’n his-gwmni masnachu,
Dilysu Safonau yn y DU, yn gyfrifol am ddilysu
hyfford...
Sut y gwnawn hynny


Byddwn yn gwrando ar anghenion cyflogwyr ac yn
eu cyfleu i gyrff llywodraeth a chyrff cyllido.
Byddwn...
Gweithlu
              Rydym yn                                                            dysgu
              cefnogi ac ...
Grym dysgu gydol oes
Grym dysgu gydol oes
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Grym dysgu gydol oes

682 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
682
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Grym dysgu gydol oes

  1. 1. Gweithlu Rydym yn dysgu cefnogi ac gydol oes yn codi o’r radd safonau flaenaf >> >> Cymdeithas fwy Gweithluoedd cynhwysol mwy cymwys a ffyniannus a medrus >> >> Ystyr dysgu Y gweithlu dysgu Y ni yw Dysgu Yr hyn a wnawn Sut y gwnawn gydol oes gydol oes Gydol Oes yn y DU hynny yw... >> >> >> >> >>
  2. 2. Rydym yn cefnogi ac yn codi safonau Bydd safonau a chymwysterau cydnabyddedig, wedi’u seilio ar ymchwil, ar y cyd â’n gwaith prosiect, yn cynnig manteision i gyflogwyr a budd-ddeiliaid, megis:  Rhoi i’r gweithlu hygrededd a pharch fydd wedi’u cydnabod yn allanol  Helpu i ddiffinio a meithrin: > Rolau, cyfrifoldebau a galluoedd mewn swyddi > Dulliau gweithredu trefniadol  Rhoi canllawiau strategol ar gyfer: > Arweinyddiaeth a rheolaeth > Adnoddau Dynol a datblygu staff > Recriwtio a chadw
  3. 3. Rydym yn cefnogi ac yn codi safonau Bydd safonau a chymwysterau cydnabyddedig, wedi’u seilio ar ymchwil, ar y cyd â’n gwaith prosiect, yn cynnig manteision i gyflogwyr a budd-ddeiliaid, megis:  Darparu’r ymchwil ddiweddaraf yn ateg i gynllunwaith gweithlu  Sicrhau dysgwyr ynglŷn ag ansawdd eu cymwysterau Byddwn hefyd yn helpu gwahanol rannau o’r gweithlu i weithio ynghyd yn effeithiol. Er enghraifft, drwy gynnal ymgyrchoedd recriwtio a chadw, a chynnig gwasanaeth gwybodaeth a chyngor yn rhad ac am ddim.
  4. 4. Rydym yn cefnogi ac yn codi safonau Mae disgwyliad cynyddol y bydd y gweithlu dysgu gydol oes yn ymaddasu i ofynion y gweithlu ehangach o ran sgiliau. Mae’ch ymrwymiad chi, fel cyflogwyr a budd-ddeiliaid, yn hanfodol inni allu parhau i gyfrannu at eich amcanion.
  5. 5. Rydym yn Gweithlu dysgu cefnogi ac yn gydol oes o’r codi safonau radd flaenaf
  6. 6. Gweithlu dysgu gydol oes o’r radd flaenaf Mae cymwysterau cydnabyddedig, wedi’u seilio ar Safonau Galwedigaethol Cenedlaethol, yn cynnig manteision i’r rhai sy’n gwireddu ac yn cefnogi dysgu gydol oes:  Bod gennych y galluoedd cyfoes a’r hygrededd sydd eisiau i wella’ch rhagolygon gyrfa  Bod gennych brawf o ba lefel yr ydych wedi’i chyrraedd yn eich gyrfa, a bod eich sgiliau’n berthnasol. Er enghraifft, eich bod wedi cadw cam a cham â thechnolegau dysgu newydd  Bod modd trosglwyddo’ch sgiliau i rannau eraill o’r gweithlu dysgu gydol oes a hefyd ar draws y DU
  7. 7. Gweithlu dysgu gydol oes o’r radd flaenaf Mae safonau a chymwysterau’n cefnogi siwrnai yrfa a datblygiad proffesiynol yr unigolyn. Wrth i’r dirwedd sgiliau esblygu’n gyflym, bydd rolau swyddi’n newid hefyd ac mae angen i bawb ddiweddaru’u medrau. Mae’n hollbwysig i’r gweithlu dysgu gydol oes fod â’r sgiliau cywir, gan eu bod yn gyfrifol am ddiweddaru sgiliau pob diwydiant arall.
  8. 8. Gweithlu dysgu Gweithluoedd gydol oes o’r mwy cymwys a radd flaenaf medrus
  9. 9. Gweithluoedd mwy cymwys a medrus Mae’r manteision i weithlu ehangach y DU yn cynnwys:  Bod gwella sgiliau gweithluoedd eraill yn cynyddu’u cynhyrchedd  Cyfle cyfartal i ddysgwyr ble bynnag y maen nhw’n byw yn y DU  Bod gan ddysgwyr y sicrhad a’r hyder eu bod rhwng dwylo da pan fydd cymwysterau cydnabyddedig gan eu darparwyr dysgu  Denu a chadw’r bobl orau, ni waeth pa grŵp y deilliant ohono
  10. 10. Gweithluoedd mwy cymwys a medrus Mae pob gweithlu arall yn dibynnu ar y gweithlu dysgu gydol oes i ddiweddaru sgiliau o fewn eu diwydiannau eu hunain. Mae bod â gweithlu dysgu gydol oes o’r radd flaenaf yn galluogi gweithlu ehangach y DU i esgyn yntau i’r radd flaenaf.
  11. 11. Gweithluoedd Cymdeithas fwy mwy cymwys a cynhwysol a medrus ffyniannus
  12. 12. Cymdeithas fwy cynhwysol a ffyniannus Mae amgylchedd dysgu sydd wedi’i seilio ar safonau yn cefnogi gwell dewisiadau bywyd i’r unigolyn, a all arwain at:  Ddatblygiad a hunan-barch unigol  Gwell cyfleoedd cyflogi a mwy o botensial ennill arian  Gwell cydlyniad cymdeithasol a chymunedau cryfach  Diweithdra is  Gwell ansawdd bywyd
  13. 13. Cymdeithas fwy cynhwysol a ffyniannus Mae pob rhan o’n gweithlu yn cael effaith gadarnhaol ar ein bywydau, ac yn sgil hynny ar farchnadfa’r DU. Mae hyn yn golygu bod buddsoddiad y trethdalwr mewn dysgu gydol oes yn denu elw da. ‘Mae gan bob person ifanc ei stori, a cheisiwn ei datgloi.’ Adam Purvis (pennaeth elusen Fairbridge), The Guardian, 2008
  14. 14. Cymdeithas fwy cynhwysol a ffyniannus Mae’r gweithlu dysgu gydol oes yn dyngedfennol mewn termau economaidd am ei fod yn islais i lwyddiant pob gweithlu arall. Mae yna gyswllt uniongyrchol rhwng sgiliau, cynhyrchedd a thwf — sy’n golygu bod dysgu gydol oes yn gatalydd ar gyfer cymdeithas well. Mae arnom angen gweithlu medrus iawn yn y DU i aros yn gystadleuol o fewn economi’r byd.
  15. 15. Gweithlu Rydym yn dysgu cefnogi ac gydol oes yn codi o’r radd safonau flaenaf >> >> Cymdeithas fwy Gweithluoedd cynhwysol mwy cymwys a ffyniannus a medrus >> >> Ystyr dysgu Y gweithlu dysgu Y ni yw Dysgu Yr hyn a wnawn Sut y gwnawn gydol oes gydol oes Gydol Oes yn y DU hynny yw... >> >> >> >> >>
  16. 16. Ystyr dysgu gydol oes yw... I ni, ei ystyr yw yr hyn sy’n digwydd y tu allan i amgylchedd yr ysgol. Gallai hyn olygu meistroli sgiliau gwaith newydd neu ddiweddaru sgiliau presennol wrth i ofynion y swydd newid. Neu fe allai olygu’r ysbrydoliaeth a wêl pobl mewn grŵp ieuenctid, neu gyfle i ddysgu yn y llyfrgell leol.
  17. 17. Y gweithlu dysgu gydol oes Mae’n gweithlu’n cynnwys 1.2 miliwn o bobl sy’n cyfrannu at wireddu dysgu gydol oes, yn ogystal â rhai sy’n cefnogi’r gwireddu hwnnw. Mae buddsoddi yn ein gweithlu ni yn hanfodol i lwyddiant pob gweithlu arall a’n cymdeithas. Mae dysgu gydol oes yn sector blaenoriaeth — ac mae gyrfa yn y sector dysgu gydol oes yn un gyffrous sy’n rhoi boddhad.
  18. 18. Y gweithlu dysgu gydol oes Mae’r gweithlu dysgu gydol oes wedi’i ledu ar draws pum maes cydberthynol: 1. Dysgu a datblygiad cymunedol 2. Addysg Bellach 3. Addysg Uwch 4. Llyfrgelloedd, archifau a gwasanaethau gwybodaeth 5. Dysgu yn y gwaith
  19. 19. Gweithlu Rydym yn dysgu cefnogi ac gydol oes yn codi o’r radd safonau flaenaf >> >> Cymdeithas fwy Gweithluoedd cynhwysol mwy cymwys a ffyniannus a medrus >> >> Ystyr dysgu Y gweithlu dysgu Y ni yw Dysgu Yr hyn a wnawn Sut y gwnawn gydol oes gydol oes Gydol Oes yn y DU hynny yw... >> >> >> >> >>
  20. 20. Y ni yw Dysgu Gydol Oes yn y DU Rydym yn gorff sydd wedi’i arwain gan gyflogwyr, a chennym un agenda — sicrhau bod y gweithlu dysgu gydol oes yn cyrraedd y lefel orau a all. Deallwn fod bod â gweithlu dysgu gydol oes sydd o’r radd flaenaf yn hollbwysig i sicrhau gweithlu o’r radd flaenaf yn y DU. Galluogwn gydweithredu ar draws y sector dysgu gydol oes i gyflawni hyn. Rydym yn un o 25 o Gynghorau Sector Sgiliau, ac rydym yn gyfrifol am gynnal breichiau’r gweithlu dysgu gydol oes drwy: ddatblygu a chodi safonau; darparu gwybodaeth am y farchnad lafur; denu cyfraniad cyflogwyr; a gwireddu prosiectau blaengar.
  21. 21. Yr hyn a wnawn Gwybodaeth am y Farchnad Lafur: Mae’r ymchwil hon yn golygu bod modd inni gymharu sgiliau cyfredol ag anghenion dyfodol y gweithlu, a phennu bylchau a gofynion sgiliau. Safonau Galwedigaethol Cenedlaethol: Byddwn yn datblygu’r safonau hyn drwy ymchwilio i’r sector ac ymgynghori â nhw. Y ni yw’r awdurdod cydnabyddedig ar gyfer datblygu’r safonau hyn o fewn y sector.
  22. 22. Yr hyn a wnawn Cefnogi cymwysterau proffesiynol: Yn eu tro, mae’r safonau hyn yn porthi datblygiad cymwysterau proffesiynol cydnabyddedig. Gwasanaeth Gwybodaeth a Chyngor: Dyma wasanaeth cyngor di-dâl i bawb sy’n cymryd rhan mewn dysgu gydol oes neu sydd â diddordeb ynddo. Caiff ei redeg gan ymarferwyr profiadol, a gellir ei gyrchu dros y ffôn (020 7936 5798), drwy e-bost (advice@lluk.org), ar ein gwefannau a thrwy ddigwyddiadau.
  23. 23. Yr hyn a wnawn Mae’r deunydd darllen ategol a gynhyrchwn yn rhychwantu: Ymchwil, safonau, cymwysterau, fframwaith, astudiaethau achos yn portreadu unigolion a mapiau gyrfa’n dangos sut mae trosglwyddo sgiliau. Gwaith prosiect: Byddwn yn rheoli, yn gwireddu, yn cloriannu ac yn tendro am gylch eang o brosiectau, mentrau a chynhyrchion sy’n cefnogi datblygu gweithluoedd.
  24. 24. Yr hyn a wnawn Dilysu Safonau yn y DU: Mae’n his-gwmni masnachu, Dilysu Safonau yn y DU, yn gyfrifol am ddilysu hyfforddiant cychwynnol athrawon yn ogystal â mathau eraill o hyfforddiant a datblygiad gweithlu. www.standardsverificationuk.org
  25. 25. Sut y gwnawn hynny Byddwn yn gwrando ar anghenion cyflogwyr ac yn eu cyfleu i gyrff llywodraeth a chyrff cyllido. Byddwn yn monitro ac yn cydweithredu â phob rhan o’r gweithlu er mwyn cynrychioli ac ymateb i’w gofynion a datblygu strategaethau effeithiol. Cydnabyddwn wahanol anghenion, deddfwriaethau a pholisïau Cymru, Lloegr, yr Alban a Gogledd Iwerddon. Drwy rannu’r arferion gorau, ymdrechwn i sicrhau cymwysterau a gaiff eu cydnabod ledled y pedair gwlad. Hybwn gydraddoldeb ac amrywiaeth, ac amlygwn hyn yn ein ffordd o weithio.
  26. 26. Gweithlu Rydym yn dysgu cefnogi ac gydol oes yn codi o’r radd safonau flaenaf >> >> Cymdeithas fwy Gweithluoedd cynhwysol mwy cymwys a ffyniannus a medrus >> >> Ystyr dysgu Y gweithlu dysgu Y ni yw Dysgu Yr hyn a wnawn Sut y gwnawn gydol oes gydol oes Gydol Oes yn y DU hynny yw... >> >> >> >> >>

×