3. Den digitala pendlarbroen
Syftar till att främja sysselsättning och arbetskraftens
rörlighet genom stöd med digital teknik.
Syftar till att utveckla tankar och stöd för digitalt
pendlande i samverkam med personlig rörlighet.
2 2014-09-29
8. Undersökning forts
Intervjuer
Efterfrågas högre kompetens? Inom vilka områden:
Nu: Produktionsteknik, vård, skola, it
Framtid: It, vård, miljö, ledarskap
Övrigt; stora pensionsavgångar
Behov av specialistkompetenser
Teknik, läkare, psykiatri, Sjuksköterskor
Finns den kompetensen?
Inom kommunen; Nej, bara delvis, HV
Inom närregion; delvis, HV o GU
7 2014-09-29
9. Intervjuer, forts
∗ Finns kompetenser inom pendlingsavstånd, Kattegatt-Skagerack?
∗ Vet ej, ja, Östfold
∗ Går det att rangordna sådan kompetens?
∗ Nej, ?, chefer
∗ Går det att lista tillgänglig arbetskraft som kan vara mobil?
∗ Nej, vet ej, delvis
∗ Övrigt; pendling är en möjlighet men det är också en konkurrens vid löneskillnader
8 2014-09-29
10. Intervjuer, forts
∗ Kan efterfrågad kompetens ges på distans?
∗ Ja * 4
∗ Vilken typ av kompetens?
∗ Utbildning, teknik, support
∗ Kan den mobila kompetensen kombineras såväl digitalt som fysiskt?
∗ Ja * 4
∗ Kan specialkompetenser delas mellan företag/organisationer
∗ Ja, exempel företagscenter, Innovatum, Symbioscenter
9 2014-09-29
11. Intervjuer forts
∗ Finns det möjligheter med ett kompetensutvecklingscentrum?
∗ Ja * 4
∗ Finns erfarenheter?
∗ Ja, delvis, nej
∗ Kan arbetslösa grupper vara mobila?
∗ De flesta, vård, bygg, teknik, nej
∗ Vilket stöd behöver de?
∗ Ett socialt sammanhang, Lärcentra, kollektivtrafik
10 2014-09-29
12. Intervjuer forts
∗ Tillgodoses efterfrågan på distansutbildning idag?
∗ Nej, marginellt
∗ Inom vilka områden?
∗ Gymnasie- och vuxenutbildning
∗ Vad efterfrågas idag?
∗ Nationella kurser inom gymnasie- och vuxenutbildning
∗ Vilka yrkesområden är populärast på grund- och gymnasieskolan ?
∗Media, läkare, veterinär, el, bygg-anläggning, vård, industri, stor osäkerhet
∗ Kan de få den utbildningen?
∗ Ja, tveksamt, osäkerhet om vad som krävs
11 2014-09-29
13. Intervjuer forts
∗ Finns den utbildningen i närregionen?
∗ Ja, HV, nej
∗ Finns existerande samarbeten Sverige-Norge Danmark?
∗ Svinesundskommittén, Gymnasieksolan, Scankomp, Interreg, Näringslivssamarbete No
∗ Ser ni framtida samarbeten?
∗ Kompetensutbyte skola-näringsliv-kommun, affärssamarbete Norge,
arbetsmarknadsutbyte
∗ Vilka samarbeten ser ni i ett deltagande i Pendlarbroen?
∗ Samarbete med likasinnade, högskolor, lärcentra och lärosäten
12 2014-09-29
14. Mina tankar
∗ Kompetensbehov! Ökande behov generellt och specialistkompetens speciellt
∗ Rel små företag, behov av dellösningar
∗ Förbättrad teknik, nya möjligheter, ex röntgenläkare i Australien bedömer röntgenbild
från Uddevalla
∗ Pendlarbroen
∗ identifierar behov,
∗ knyter kontakter,
∗ utvecklar teknik
∗ initierar utbyte av arbetskraft och studier
13 2014-09-29
15. ∗ Energi – vindkraft, vågkraft, biogas
∗ Livsmedel – fisk, småskalig produktion,
∗ Vård och omsorg, vård i ny tid, utbyte storsjukhus, vård i glesbygd
∗Mm, mm
∗ Tänk fritt !!!
Tänkbara branscher
14 2014-09-29
17. Udkant, vandkant, forkant
Mens vi venter på broen:
- Digital bro for kompetencematch
- mellem regioner og inden for regionerne
18. Fælles træk ved de nordjyske kommuner
Generelt:
Faldende befolkningstal
Tilbagegang i traditionelle beskæftigelsesområder
Uddannelse:
Relativt lavt gennemsnitligt uddannelsesniveau
Relativt stor gruppe uden erhvervskompetencegivende uddannelse
Arbejdsmarked:
Stigende arbejdsløshed blandt ufaglærte
Stabil efterspørgsel på faglærte, men ikke nødvendigvis match
Stigende efterspørgsel på arbejdskraft med videregående
uddannelse
19. Match uden grænser
og med moderat fysisk mobilitet
-Men med intensiv digital mobilitet!
20. Hvad skal det så gøre godt for?
Gå på arbejde et andet sted i Sydskandinavien
-og bliv boende, hvor du bor.
Deltag i uddannelse et andet sted i Sydskandinavien
- og blive boende hvor du bor.
Direkte kontakt med arbejdsmarkedet
-uden for nærmeste udviklingszone.
Fastholdelse af aktiviteter og tiltrækning af nye udefra.
22. Spörsmål
∗ Formulera ett intressant samtalsämne som är viktigt för din kommun.
∗ Skriv det på en röd ”notis”
23. Mindre grupper
∗ Välj ett spörsmål men inte ditt eget
∗ Ta med det till samtalet
∗ Skriv gruppens svar på ny “notis”
∗ Grön för lösning
∗ Gul för utvecklingsmöjlighet
24. Placera
Arbetskraft
Lokalt Regionalt
Kompetens
Vårdpersona
l till
äldreboende
Utveckling
ledarskap
Vågkraftsteknik