by Lea Mentlíková
Kurz naleznete na
Coursera.org
https://www.coursera.
org/course/videogameslea
rning
ah
obs utí!
ý
ker lédn
Veš nah
je k

Y...
Parametry kurzu
Autoři
Constance Steinkuehler a Kurt Squire z University of Wisconsin
Doba trvání
6 týdnů, časová náročnos...
Moje motivace
Za co jsem kurzu vděčná?
Že je tu někdo, kdo se dívá na svět dětskýma
očima, neodsuzuje hraní her a naopak hledá
cestu (ak...
1. týden: Hry a učení

A 5 rad, pro učitele,
které mi z modulu
vyplynuly

★ Vytyčujte dlouhodobé a krátkodobé cíle.
★ Přek...
2. týden: Hrami k lepšímu učení?
Využití her jako motivační
přípravy pro budoucí učení,
jako první krok k otevření
nového ...
Databáze vzdělávacích her:
Play to learn. Learn to play

http://beta.playfullearning.com/
3. týden: Herní kultura
Hry jako třetí místo*

DOMOV
PRÁCE

HRY

* by sociologist Ray Oldenburg
4. týden: Hry a kognice
Hry vylepšují vizuální a
kognitivní funkce,
rychlost rozhodování,
multitasking, podporují
snášenli...
5. a 6. týden: Hry a vzdělávání
http://www.khanacademy.
org/

Využití internetu, 1. pohled

AKTIVNÍ VYUŽITÍ

PASIVNÍ VYUŽI...
Hry = pasivní?, 2. pohled,
podrobnější...

mody, tvorba serverů,
stavitelství, kreativita...

pročítání složitých
návodů, ...
Na závěr: prosba
Chtěla bych vás (rodiče, učitele, sourozence,...)
poprosit o trochu shovívavosti a pochopení,
dostatku ch...
Chcete se o gamifikaci dozvědět
více?
Zkoukněte blog na našich stránkách http:

//gamifikatori.cz
nebo
mi napište na

lea@...
Zdroje obrázků v prezentaci
http://www.aiweibang.com/yuedu/news/155144.html
http://www.itagent.fi/frog.png
http://icons.ic...
Recenze MOOC: Video Games and Learning (cz)
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Recenze MOOC: Video Games and Learning (cz)

648 views

Published on

V rámci předmětu VIKMB27 Online vzdělávání: MOOC na Masarykově univerzitě jsem absolvovala svůj první masivní otevřený online kurz. Odnesla jsem si z něj hned několik poznatků, které by mohly zajímat učitele, rodiče a všechny, které zajímají hry, vzdělávání a jejich průnik.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
648
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
30
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Recenze MOOC: Video Games and Learning (cz)

  1. 1. by Lea Mentlíková
  2. 2. Kurz naleznete na Coursera.org https://www.coursera. org/course/videogameslea rning ah obs utí! ý ker lédn Veš nah je k Youtube.com http://goo.gl/vFoNjM
  3. 3. Parametry kurzu Autoři Constance Steinkuehler a Kurt Squire z University of Wisconsin Doba trvání 6 týdnů, časová náročnost 4-6 hodin týdně = celkem 58 videí, přes 7 hodin, 6 úkolů, 10 článků Vhodné pro začátečníky i experty. Dostupné anglické titulky. Výstupem je Statement of Accomplishment.
  4. 4. Moje motivace
  5. 5. Za co jsem kurzu vděčná? Že je tu někdo, kdo se dívá na svět dětskýma očima, neodsuzuje hraní her a naopak hledá cestu (akademickými metodami), jak skloubit jejich zájmy a učení.
  6. 6. 1. týden: Hry a učení A 5 rad, pro učitele, které mi z modulu vyplynuly ★ Vytyčujte dlouhodobé a krátkodobé cíle. ★ Překvapujte! ★ Dejte jim větší svobodu, diskutujte s nimi, učte je argumentovat. ★ Stanovte pravidla, tresty i odměny. ★ Neakceptujte pětky, dělejte testy na počítačích (rychlá zpětná vazba), procházejte chyby, upevňujte znalosti.
  7. 7. 2. týden: Hrami k lepšímu učení? Využití her jako motivační přípravy pro budoucí učení, jako první krok k otevření nového tématu. Hry jako předskokani k učení.
  8. 8. Databáze vzdělávacích her: Play to learn. Learn to play http://beta.playfullearning.com/
  9. 9. 3. týden: Herní kultura Hry jako třetí místo* DOMOV PRÁCE HRY * by sociologist Ray Oldenburg
  10. 10. 4. týden: Hry a kognice Hry vylepšují vizuální a kognitivní funkce, rychlost rozhodování, multitasking, podporují snášenlivost vůči percepční zátěži, zrychlují reflexy... Např. chirurgové si díky hrám mohou zlepšit svůj multitasking a soustředění...
  11. 11. 5. a 6. týden: Hry a vzdělávání http://www.khanacademy. org/ Využití internetu, 1. pohled AKTIVNÍ VYUŽITÍ PASIVNÍ VYUŽITÍ
  12. 12. Hry = pasivní?, 2. pohled, podrobnější... mody, tvorba serverů, stavitelství, kreativita... pročítání složitých návodů, komunikace v angličtině, tvorba webových stránek, tvorba příběhu pro svoji gildu, hledání kompromisů...
  13. 13. Na závěr: prosba Chtěla bych vás (rodiče, učitele, sourozence,...) poprosit o trochu shovívavosti a pochopení, dostatku chutě a sil k tomu, abyste se dívali na dětský svět dětskýma očima a ty svoje nechali v šuplíku.
  14. 14. Chcete se o gamifikaci dozvědět více? Zkoukněte blog na našich stránkách http: //gamifikatori.cz nebo mi napište na lea@gamifikatori.cz
  15. 15. Zdroje obrázků v prezentaci http://www.aiweibang.com/yuedu/news/155144.html http://www.itagent.fi/frog.png http://icons.iconarchive.com/icons/visualpharm/icons8-metro-style/512/House-and-Appliances-Armchair-icon.png http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/6/6a/Doctor_Hibbert.png http://www.khanacademy.org/gtv/images/khanacademy_logo.png http://hydra-media.cursecdn.com/minecraft-it.gamepedia.com/5/54/Animals.png http://1.bp.blogspot.com/-cSOhlLS5Ekw/Tp6UruZ_InI/AAAAAAAAB-Q/mDivdnmq7DI/s1600/WoWlogo.png http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Gnome-panel-drawer.png

×