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Sides 3

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Présentation premier cycle partie 2 : les épreuves

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Sides 3

  1. 1. SIDES Système Distribué D’ Examens en Santé et ECNi Premier Cycle Les épreuves Pr Laure JOLY Assesseur SIDES
  2. 2. PLAN I. Déroulement de l’ ECNi / Les formats d’évaluation a. QI (QRM, QRU) b. DP c. TCS d. LCA II. Evaluation Notes Jurys
  3. 3. Déroulement des épreuves Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Matin 9h-13h Démarrage technique Epreuve 2 Epreuve 4 Secours 1 Secours 3 Après-midi 14h-18h Epreuve 1 Epreuve 3 Epreuve 5 Secours 2 Secours 4 • Les ECNi seront organisées sur une semaine • Les épreuves seront regroupées en début de semaine • Des périodes d’épreuves de secours seront prévues (4 pour 5 soit 80%) • Le lundi matin est prévu pour activer l’ensemble du dispositif
  4. 4. Mise en œuvre  Les étudiants  Composent simultanément  Sur une tablette « labellisée » ECNi  Dans leurs universités respectives  Des épreuves communes  Points importants  Interface connue des étudiants  Rodage du dispositif technique et organisationnel (retour d’expérience SIDES)  Plan de secours/épreuves de secours  Sécurité des ECNi Solucom
  5. 5. Organisation IECN
  6. 6. ECNi : le contenu
  7. 7. Questions format QRU
  8. 8. Question format QRU
  9. 9. Question format QRM Quels sont les signes qui sont concordants avec une néphropathie interstitielle chronique ? A. polyurie B. hypertension artérielle uniquement en cas d’IRC évoluée C. protéinurie > 3 g/24h D. natriurèse obligatoire avec perte de sel E. petits reins bosselés à l’échographie  Réponses : Réponse(s) exacte(s) : A,B,D,E  Réponse(s) indispensable(s) :  Réponse(s) inadmissible(s) : C  Item 259  Spécialité : néphrologie Pondération
  10. 10. Fiche de vérification des règles de rédaction de QRM 1) La question mesure 1 objectif important d’apprentissage et se rapporte au référentiel 2) L’énoncé est constitué d’1 phrase, d’1 courte histoire clinique, d’1 iconographie 3) L’énoncé présente un seul problème à résoudre 4) L’énoncé utilise un langage clair simple sans ambiguïté ni jugement de valeur 5) L’énoncé est formulé à la forme interrogative ou affirmative 6) Les propositions sont au nombre de 5 7) La bonne réponse n’est pas plus longue ni plus explicite ni mieux construite 8) Les propositions sont homogènes dans leur contenu leur forme et leur structure grammaticale 9) Les propositions ne sont pas synonymes, ne se chevauchent pas 10) Tous les distracteurs sont plausibles 11) Les propositions exactes, indispensables et éventuellement inacceptables sont précisées 12) Les propositions suivent les conseils typographiques 13) Privilégier les QRM / QRU Distracteurs plausibles: sont présents dans les copies des étudiants! Leurs mauvaises réponses
  11. 11. Format QROC question à réponse ouverte courte
  12. 12. Les DP dossiers progressifs Pour l’instant 15 QRM de 5 items Attention: réponse non modifiable
  13. 13. Gagner et perdre des points
  14. 14. La correction des QRM
  15. 15. La correction des QRM  Noté sur 1 point (5 items):  Notes possibles =  1  0,5  0,2  0
  16. 16. Conséquences pratiques
  17. 17. Les TCS
  18. 18. TCS mode de lecture
  19. 19. TCS
  20. 20. Qu’évalue le TCS: votre raisonnement
  21. 21. LCA  Article en anglais 2017  15 QRM  Durée 1H30  Entièrement sur tablette (possibilité de fluoter)  Pas de résumé
  22. 22. LCA  Comité de LCA (au même titre que comité de docimologie)  Travail de refonte de l’enseignement de la LCA  Relecture des sujets d’examen et entrainement  Présence requise des étudiants aux corrections publiques
  23. 23. PLAN I. Déroulement de l’ ECNi / Les formats d’évaluation a. QI (QRM, QRU) b. DP c. TCS d. LCA II. Evaluation Notes Jurys
  24. 24. Organisation d’une épreuve Création docimologique/ LCA Validation Création d’épreuves Examen Correction des QROCs ou pas Calcul des notes Statistiques Jury Post traitement Notes finales Travail avec les pairs Séance de Docimologie/LCA Administration JURY
  25. 25. Examen
  26. 26. Notes DP1 DP2
  27. 27. Qualité de l’épreuve 2 paramètres de position: - Moyenne - Médiane 2 paramètres de dispersion: -étendue des notes (min, max) - Écart type 2 paramètres d’étalement: - Coef d’asymétrie Skewness (forme de la distribution) - Coef Kurtosis (caractère discriminant)
  28. 28. Critères de sélection d’un bon dossier ( bascule dans BNE banque nationale d’entrainement, pour les DP)  TR (Taux de réussite) > 50% (ex note> 10 72.8%)  Ecart type > 2 (dossier noté sur 20)ou > 20 pour dossier noté sur 100  Au minimum 15 questions Lié au référentiel item iECN  Lié au référentiel des collèges de spécialité
  29. 29. Statistiques Taux de réussite Taux de réussite à la question de la population supérieure (note sur l’ensemble des questions) Taux de réussite à la question de la population inférieure (note sur l’ensemble des questions) Taux de discrimination « supérieur/inférieur » 135 étudiants/343 inscrits ont coché la bonne réponse 77 étudiants du tiers sup ont coché la bonne réponse (tiers sup=114 étudiants)
  30. 30. Statistiques  Le TR (taux de réussite) à la question est basé :  sur les réponses vraies et fausses à toutes les propositions  Soit 0 discordances  Les 1/3 sup (= population supérieure) et 1/3 inf (= population inférieure) sont calculés à partir du classement des étudiants aux QRM.  Ce classement tient compte du barème que nous avons exposé ci-dessus
  31. 31. Le jury en pratique  Changer les pondérations pour améliorer les notes  Équitable  Juste  Justifié  Traçable  Attention aux manipulations de notes
  32. 32. Post traitement ETAPE 1 ETAPE 2
  33. 33. BON TRAVAIL

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