CURSO FORMACIÓN DETUTORES – MODDLEABRIL 2013TRABAJO FINAL:LAURA VIVIANA TULA
Es el encargado de guiarlos procesos deaprendizajes específicosen comunidadesvirtuales.TUTOR VIRTUALROLES, COMPETENCIAS, H...
• ESTAR• PLANIFICAR• ORGANIZAR• ELABORAR• FACILITAR• GUIAR• ESTIMULAR• ACUDIR• SOSTENER• MEDIAR• RESOLVER• INTERMEDIAR• CO...
Desarrollar y fortalecerConocimientosHabilidadesActitudes• Educaciónvirtual.• Entornos e-learning ycolaborativos.• Seguimi...
 Didácticas: Adaptar el material a la Web,crear buenos ambientes de trabajo,diversificando estrategias y fomentando eltra...
Que sienta que este tipode aprendizaje es muydespersonalizado.Sentimiento desoledad, hacia eltutor y sus pares.Que la plat...
La enseñanza en entornos virtuales,donde la comunicación entre alumnos,(generalmente adultos), requiere de unrol proactivo...
• Planificar adecuadamente es uno de los temas másdeterminantes y fundamentales teniendo en cuenta alos estudiantes integr...
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Moodle aula 4 trabajo final laura tula

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Moodle aula 4 trabajo final laura tula

  1. 1. CURSO FORMACIÓN DETUTORES – MODDLEABRIL 2013TRABAJO FINAL:LAURA VIVIANA TULA
  2. 2. Es el encargado de guiarlos procesos deaprendizajes específicosen comunidadesvirtuales.TUTOR VIRTUALROLES, COMPETENCIAS, HABILIDADES Y OTRAS-RECORRIDA POR EL MODELO DE UN BUEN TUTOR
  3. 3. • ESTAR• PLANIFICAR• ORGANIZAR• ELABORAR• FACILITAR• GUIAR• ESTIMULAR• ACUDIR• SOSTENER• MEDIAR• RESOLVER• INTERMEDIAR• COMPRENDER• EVALUARY acompañar y dar sostén a los estudiantes durantetodo el proceso de enseñanza y aprendizaje.Debe poseer habilidades técnicas y operativasde la plataforma del entorno virtual, ademas de:
  4. 4. Desarrollar y fortalecerConocimientosHabilidadesActitudes• Educaciónvirtual.• Entornos e-learning ycolaborativos.• Seguimiento yevaluación deaprendizajesen línea.• Comunicaciónescrita como guíade aprendizaje.• Generar temas deintercambio yresponderlos.• Planificaractividades para laheterogeneidad.• Interés hacia loque el alumnoescribe.• Capacidadmotivadora.• Empatía.• Cordialidad yaccesibilidad.Alejandra Veronelli
  5. 5.  Didácticas: Adaptar el material a la Web,crear buenos ambientes de trabajo,diversificando estrategias y fomentando eltrabajo individual y grupal Tutoriales: Habilidades de comunicación,capacidad de motivación y poder asumirnuevos roles y propuestas Tecnológicas: Manejo herramientastecnológicas (bases de datos, hojas decálculos, Internet, etc.)UTILIZAR COMPETENCIAS
  6. 6. Que sienta que este tipode aprendizaje es muydespersonalizado.Sentimiento desoledad, hacia eltutor y sus pares.Que la plataformano le resulteamigable.Exigencia ydemanda hacia eltutor.Dificultad paracomprender eldiscurso del otro.Temor a la palabraescrita.Ruidos, problemasen la comunicaciónentre pares o conel tutor.Sentimientode carencia"del cara acara".SE DEBE TENER EN CUENTA LOS OBSTÁCULOS PARA ELTUTOR, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES
  7. 7. La enseñanza en entornos virtuales,donde la comunicación entre alumnos,(generalmente adultos), requiere de unrol proactivo del tutor, buscando lacohesión de los grupos.En un mar de informaciones,Este rol deberá ser de...
  8. 8. • Planificar adecuadamente es uno de los temas másdeterminantes y fundamentales teniendo en cuenta alos estudiantes integrantes del curso.• Se deben elegir los contenidos y estrategias paraincentivar el aprendizaje y la colaboración.• Dar un buen trato es sumamente importante eintermediar de manera adecuada en conflictos.• Establecer un diálogo fluido favorece la comprensión yasimilación de los contenidos, además delesclarecimiento de dudas.Siendo docente no existe diferencia, enenseñar y trabajar de manera presencial ovirtual, solo es un cambio de modalidad.Por mi parte debo aprender mas sobre el manejo deaulas virtuales, desde el rol de docente o tutor.FIN

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