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PACIE<br />PACIE es una metodología de carácter virtual que busca incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente...
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PRESENCIA<br />Esta es la etapa inicial de la metodología PACIE que  pretende dar un impacto  visual con el aula virtual o...
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CAPACITACIÓN<br />Una etapa donde implementamos una investigación, se da a conocer el ciclo del diseño, se planifican las ...
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PACIE hace uso de todos los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación así como los existentes en la ...
Las aulas virtuales se componen de tres tipos de bloques de aprendizaje que llevarán al estudiante cumplir con las compete...
BLOQUE 0<br />PACIE<br />El bloque 0 posee tres componentes <br />Información <br />Comunicación <br />Interacción <br />
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1. Información Guía<br />2. Presentación del tutor<br />Como funciona el aula<br />Para qué sirven cada uno de los bloques...
Destrezas que se alcanzarán
Metas por alzanzar</li></ul>Tareas<br />Forma en que serán evaluados<br />
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EN EL COMPONENTE DE COMUNICACIÓN SE …<br />Información del inicio de cada unidad<br />Indica procesos de trabajo cooperati...
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EL ELEMENTO DE INTERACCIÓN PERMITE….<br />CONSTRUIR EXPERIENCIAS EN UN AMBIENTE SOCIAL<br />INTERACTUAR FUERA DEL ÁMBITO A...
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NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA

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una descripción del bloque cero en las aulas virtuales del método PACIE

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NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA

  1. 1. FATLA<br />FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA<br />MÓDULO 6 MPIMETODOLOGÍA PACIE-FASE INTERACCIÓN <br />PROGRAMA EXPERTO EN ELEARNING<br />METODOLOGÍA PACIE<br />BLOQUE 0<br />AUTORA <br />Laura Fonseca Calvo<br />2010<br />
  2. 2. PACIE<br />PACIE es una metodología de carácter virtual que busca incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de aprendizaje.<br />PACIE toma como elementos esenciales la motivación y el acompañamiento, la calidez ya que no solo informa, expone y enseña sino, que crea, educa, guía y construye conocimiento mediante una metodología participativa y de trabajo colaborativo.<br />
  3. 3. Dicha metodología comprende cinco fases o partes fundamentales que son: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learnig<br />FASES PACIE<br />PRESENCIA<br />E-LEARNIG<br />ALCANCE<br />CAPACITACIÓN<br />INTERACCIÓN<br />
  4. 4. PRESENCIA<br />Esta es la etapa inicial de la metodología PACIE que pretende dar un impacto visual con el aula virtual o el campus virtual, de manera que el uso de los recursos existentes en la plataforma sean utilizados de una forma llamativa creando una necesidad en nuestros estudiantes para que ingresen frecuentemente y no se pierdan en la distribución de los materiales y la información La presencia incluye presentar contenidos educativos con eficiencia y asegurarse la motivación para que los estudiantes no se dispersen sino que se comprometan con las diferentes actividades del curso.<br />
  5. 5. ALCANCE<br />La fase de alcance es una fase sumamente importante que es donde se plantean los alcances en términos de comunicación, información, soporte o interacción, que ese curso va a tener definiendo estándares y marcas académicas visualizando las destrezas o habilidades a desarrollar <br />
  6. 6. CAPACITACIÓN<br />Una etapa donde implementamos una investigación, se da a conocer el ciclo del diseño, se planifican las tutorías, se crean las aulas virtuales.<br />
  7. 7. INTERACCIÓN<br />Aquí se genera interacción real en el EVA, docente – estudiante y viceversa, se motiva la participación en línea por medio de foros, chat, trabajo en equipo etc. Fomenta la socialización por internet, le pone a la metodología un gran componente humano.<br />
  8. 8. E-LEARNIG<br />La etapa donde se conjugan todas las anteriores y se da el proceso de enseñanza o aprendizaje en línea, donde se da la interacción y construcción del conocimiento haciendo uso de la tecnología sin perder de vista la pedagogía.<br />
  9. 9. PACIE hace uso de todos los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación así como los existentes en la web 2.0 <br />Para desarrollar los cursos se basa en la plataforma Moodle con la construcción de aulas virtuales donde los estudiantes interactúan, construyen y aprenden.<br />
  10. 10. Las aulas virtuales se componen de tres tipos de bloques de aprendizaje que llevarán al estudiante cumplir con las competencias propuestas por el curso.<br />Bloque 0<br />BLOQUE DE CIERRE<br />BLOQUES ACADÉMICOS<br />
  11. 11. BLOQUE 0<br />PACIE<br />El bloque 0 posee tres componentes <br />Información <br />Comunicación <br />Interacción <br />
  12. 12.
  13. 13. Bloque 0PACIEINFORMACIÓN<br />En la sección de información encontramos:<br />Una guía de orientación que le permite al estudiante desenvolverse dentro del EVA.<br />Una presentación del curso con los objetivos del mismo<br />Presentación del tutor encargado de orientar, motivar y presentar experiencias de aprendizaje que les permita construir el conocimiento <br />La tabla de evaluación donde explica lo que se calificará a cada estudiante.<br />
  14. 14. 1. Información Guía<br />2. Presentación del tutor<br />Como funciona el aula<br />Para qué sirven cada uno de los bloques y foros <br />Quien es el tutor<br />Motivación <br />Por qué lleva los procesos tutoriales<br />Cordial bienvenida<br />3. Presentación del curso<br />2. Rúbrica de evaluación<br /><ul><li>Objetivos
  15. 15. Destrezas que se alcanzarán
  16. 16. Metas por alzanzar</li></ul>Tareas<br />Forma en que serán evaluados<br />
  17. 17. Bloque 0PACIECOMUNICACIÓN<br />En esta área se colocan los lineamientos<br />generales del curso como:<br />Trabajos a realizar <br />Tiempos <br />Forma de evaluarse <br />
  18. 18. EN EL COMPONENTE DE COMUNICACIÓN SE …<br />Información del inicio de cada unidad<br />Indica procesos de trabajo cooperativo de los estudiantes<br />Fija fechas de evaluación<br />Aclara los procesos de interacción de los estudiantes<br />
  19. 19. Bloque 0PACIEINTERACCIÓN<br />En esta sección lo componen dos foros CARTELERA VIRTUAL y TALLER un espacio que permite a los estudiantes apoyarse en el proceso, compartir experiencias y construir mediante el trabajo colaborativo, así como interactuar con el tutor.<br />
  20. 20. EL ELEMENTO DE INTERACCIÓN PERMITE….<br />CONSTRUIR EXPERIENCIAS EN UN AMBIENTE SOCIAL<br />INTERACTUAR FUERA DEL ÁMBITO ACADÉMICO<br />GENERARESPACIOSDEAPOYO<br />
  21. 21. Conclusión <br />El EVA es un espacio que reúne un conjunto de destalles que deben cuidados y colocados de manera que los estudiantes se mantengan interesados en darle seguimiento, el bloque 0 es fundamental ya que es el punto de inicio donde se marca la pauta por donde el estudiantes debe seguir y recorrer para lograr éxito en su curso.<br />
  22. 22. POR SU ATENCIÓN <br />

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