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Diapositivas para fisica

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Diapositivas para fisica

  1. 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular de la EducaciónUnidad Educativa Instituto Diocesano Barquisimeto Barquisimeto, Edo- Lara Integrantes: Dorantes Elías Nº 17 Forero Jhon Nº 19 Gómez Andrés Nº 21 Granda José A. Nº 22 Rivas Grecia Nº 36 Rodríguez Carlen Nº 37 Terán Jalexmar Nº 43 Año: 9no. “B” Profesor: Eliezer Namias
  2. 2.  La Ciencia (del latín scientia “conocimiento”) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. Es el estudio de las leyes que rigen los diversos aspectos de la naturaleza. El Método Científico es el conjunto de pasos ordenados y sistematizados que conducen con mayor certeza de la elaboración de la ciencia.
  3. 3.  La Física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el movimiento , el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las propiedades de la materia y sus interacciones mutuas. Los Fenómenos Físicos son aquellos procesos en los que no cambia la composición de una sustancia, es decir, son aquellos cambios reversibles, ya que ocurren cambios de energía y se detectan por observación o por medición. Son aquellos que se distinguen a simple vista ya que no modifica su estructura física.
  4. 4. La interacción es una acción recíproca entre doso más objetos, sustancias, personas o agentes.Según su campo de aplicación, el término puedereferirse a:En física, las cuatro interacciones fundamentalesentre partículas, a saber: la interacción gravitatoria, la interacción electromagnética, la interacción nuclear fuerte y la interacción nuclear débil;
  5. 5. Estática Mecánica Cinemática Calor DinámicaÁreas de AcústicaLa Física Óptica Física Atómica Física Nuclear
  6. 6. Por medio de la Física se puede ayudar aentender como trabajar el horno demicroondas y las razones por las cuales nopuede ser colocado metales dentro de el. .  La física es la forma que encontró el hombre para estudiar la naturaleza, sosteniéndose en la base de las matemáticas. La importancia reside en intentar comprender (hasta donde se nos permite) como funciona la naturaleza
  7. 7.  Física con Astronomía : El hombre , siempre ha sentido curiosidad por los fenómenos que ocurren a su alrededor. Esta curiosidad, llevó a que surgiera el llamado método científico, que intentaba explicar de modo racional el porqué o. como de las cosas.  Galileo Galilei, físico y astrónomo italiano nacido en Pisa en 1,564, como gran experimentador, logró construir el primer telescopio para sus observaciones, logrando con lentes amplificar las imágenes . Eran los pasos fundamentales para unir la Astronomía con la rama de la Física llamada OPTICA.
  8. 8. Física con Biología: Los aportes de la física a el estudio de los seres vivos, ha permitido desentrañar los misteriosos antiguos secretos, de la unidad fundamental de la vida : La célula . Por medio de los descubrimientos de la posibilidad de amplificar las imágenes de los cuerpos celestes, surgió en la rama de la Óptica un avance que permitió a los biólogos y médicos de la antigüedad, acceder a poder observar el mundo de lo diminuto.
  9. 9. Física con Deportes . Las leyes físicas quedan relacionadas con los deportes y la gimnasia desde el punto de vista que nuestros movimientos están regidos por la gravedad. En efecto, la atracción que ejerce sobre nuestro cuerpo, la atracción gravitatoria de la tierra
  10. 10. Física con Química La Química es una de las ciencias que mas afinidad tiene con la Física por que los fenómenos físicos ocurren generalmente en conjunción con los químicos. Muchos físicos también contribuyeron a descubrir fenómenos químicos dado que en sus experimentos utilizaban reacciones químicas que originaban reacciones físicas. Un claro ejemplo de ello ha sido la búsqueda de la estructura y funcionalidad del átomo .
  11. 11. Materia• MasaTiempo• Intervalo de DuraciónEspacio• Longitudes
  12. 12. Se denomina escalarcuando puederepresentarse con unúnico número invariableen cualquier sistema dereferencia Un vector es un segmento de recta orientada y dirigida que tiene un origen y un extremo
  13. 13. Consiste en comparar un patrónseleccionado con el objeto o fenómenocuya magnitud se desea medir para vercuantas veces esta contenido
  14. 14.  Una magnitud física es una propiedad a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición. En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y expresar su resultado mediante un número y una unidad. Son magnitudes las longitud, la masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc., Se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
  15. 15.  Una magnitud fundamental es aquella que se define por sí misma y es independiente de las demás (masa, tiempo, longitud, etc.). Una magnitud derivada es aquella que se obtiene mediante expresiones matemáticas a partir de las magnitudes fundamentales (densidad, superficie, velocidad).
  16. 16. Magnitud Unidad Abreviaturafundamental Longitud metro m Masa kilogramo kg Tiempo segundo sTemperatura kelvin KIntensidad de amperio A corriente Intensidad candela cd luminosaCantidad de mol mol sustancia
  17. 17. Magnitud Unidad Abreviatura Expresión SISuperficie metro cuadrado m2 m2Volumen metro cúbico m3 m3Velocidad metro por m/s m/s segundo Fuerza newton N Kg·m/s2Energía, julio J Kg·m2/s2trabajoDensidad kilogramo/metro Kg/m3 Kg/m3 cúbico
  18. 18.  El conjunto de las unidades fundamentales y derivadas forma un sistema de unidades. El Sistema métrico decimal Es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de cada unidad de medida están relacionados entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10
  19. 19. Masa Es la cantidad de materia de un cuerpo. Son empleadas para medir elCapacidad volumen de contenido en líquidos y vasos Son las unidades empleadasSuperficie para medir las extensiones de dos dimensiones y varia de 100 en 100 Se usa para expresar la Volumen extensión en tres dimensiones de 1000 en 1000
  20. 20.  Es una manera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza para poder expresar fácilmente números muy grandes o muy pequeños. PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL BASE: Sabemos por matemática que para multiplicar dos potencias de la misma base se copia la base y se suman los exponentes.• Si tienen el mismo signo se suman, colocándole el signo común y si tienen signos diferentes se restan, colocándosele el signo del numero mayor
  21. 21. ej. h= 1/2 g*t^2• Una fórmula es la variable dependiente - h expresión de una ley o (altura) en metros de un principio variable independiente - t general por medio de (tiempo) en segundos símbolos o letras constantes - 1/2, g (gravedad) en m/s^2• Un despeje es buscar el valor individual de A=XP cada una de las Se tiene que el valor incógnitas o variables de «A» es la de una ecuación. multiplicación del valor de «X» y «P».

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