2. En 2016-2017
 914 inscrit.e.s en licence
 581 inscrit.e.s en L1
 1850 étudiant.e.s au 1er semestre L1 (majorité de
psychologues)
 Direction du département : 2 MCF investi.e.s dans les
enseignements de L1, semestre 1 : M. Roselli, J-P Rouch
 50 enseignant.e.s statutaires, dont 35 EC titulaires

3. Auteurs
 - JP Rouch MCF sociologie UT2J (porteur du projet)
 - H. Prevost ATER sociologie UT2J
 - R. Eleta De Filippis, MCF sociologie ULHN
 A Gomes-Samaran, prof. E-S Lycée F. Foch de Rodez
Partenaires
 UOH
 DTICE et SCUIO de l’UT2J
 Rectorat académie Toulouse région Occitanie

4. Q1 en ligne

5. 1 seul choix possible
 R .1 Les inégalités (H/F, Vieux/jeunes…)
 R. 2 le chômage
 R.3 les pratiques culturelles des français en 2032
 R.4 Les Ovni
 R.5 Le suicide
 R .6 Les coups de foudre
 R.7 Les accidents de la route
 R.8 L’anorexie

6. Plusieurs choix possibles
 R.1 la science des faits sociaux
 R.2 L’étude des activités sociales
 R.3 Une théorie du travail social
 R.4 un sport de combat

7. 1 seul choix possible
 R.1 Ils ont fait des études interminables
 R.2 Ils font des enquêtes et recueillent des données
 R.3 Si ils le disent c'est que c'est vrai
 R.4 Rien, tout le monde sait que la socio n'est pas une
science

8.  R.1 la psycho oui/non
 R.2 l’ethno oui/non
 R.3 la philo oui/non
 R.4 l’histoire oui/non

9. Selon vous, en sociologie, qu'est-ce qui est important :
les questions ou les réponses ?
 R.1 Le plus important est d’élaborer des bonnes
questions
 R.2 Le plus important est de trouver des réponses et les
questions sont moins capitales
 R.3 Toute réponse à une question n’est-elle pas une
nouvelle question qui s’ignore et dont la réponse
reformulerait une question?
 R.4 C’était quoi la question ?

10.  R.1 Quelles sont les catégories sociales les plus
touchées par le chômage ?
 R.2 De quelle nature est le lien social ?
 R.3 Comment le jeu vidéo contribue-t-il à la
marginalisation des jeunes ?
 R.4 Quels sont les ressorts et motivations du vote
Front National ?

11. Les sociologues…
 R.1 font des interviews comme les journalistes
 R.2 font des stats mais pas n’importe comment
 R.3 peuvent observer un phénomène à condition de ne
pas y participer
 R.4 réfléchissent très fort dans leur bureau

13.  R.1 Celui du chercheur-éclaireur qui met en lumière un
savoir qui sera utile à d’autres
 R.2 Celui d’un chercheur-militant engagé auprès des
acteurs qu’il étudie
 R.3 Celui du chercheur-acteur qui répond à des
commandes institutionnelles
 R.4 Celui du chercheur-théoricien qui jongle avec les
concepts les plus fous

14.  R.1 des tas d’articles et de bouquins
 R.2 de jolis posters
 R.3 de sages avis
 R.4 de gros rapports
 R.5 bref… des tas de trucs que (presque) personne ne
lit
 R.6 des B.D.

15. La socio sert…
 R1. à contredire / démonter des idées reçues, des
préjugés
 R2.à dévoiler et dénoncer des injustices et des formes
de domination sociale
 R3. à éclairer des décisions politiques
 R.4 à infléchir les réalités sociales
 R.5 à changer la nature humaine

16.  R1. à tout le monde, parce qu'elle permet de mieux
comprendre la société où nous vivons
 R2. aux coupables, parce qu’elle leur donne des
excuses
 R3. à toutes les personnes dont les décisions ont une
influence sur la société (classe politique, dirigeants
d'entreprises, responsables d'associations...)
 R4. Uniquement aux sociologues qui peuvent alors
passer à la télé autant que les psy et les économistes

18.  Q.1 Lorsque l’on est étudiant en socio, est-on obligé de
porter un pull en laine ? (profil type)
 Q. 2 idées reçues sur ce que l’on enseigne en socio
 (connaissances, des pratiques, un regard sur le réel)
 Q. 3 quelles compétences, affinités, sont nécessaires ?
 Q.5 quels sont les pièges à éviter en première année ?

19. On revient sur des idées reçues du type
 « - en principe c'est rien ou le macdo »
 « -uniquement à devenir sociologue »
 Le SCUIO se charge de cette partie en traduisant un
répertoire des possibles en questions/réponses