Beter voorbereid op stage en aan het werk

463 views

Published on

Haske van Vlokhoven (HAN)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
463
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
40
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Beter voorbereid op stage en aan het werk

  1. 1. Beter voorbereid op stage en aan het werk: let’sWISH LOB-conferentie 7 maart 2013 Haske van Vlokhoven
  2. 2. opzet workshop Voorstellen en projectcontext WISH-methode WISH in LOB let‟s WISH © Beter Leren in de Praktijk
  3. 3. Project Beter leren in de Praktijk•Doel is om werkplekleren vaneerstejaars mbo-studenten teoptimaliseren•Praktijkgericht ontwerp•Ontwerp onderzoek evaluatie Interventie• RAAK-PRO subsidie voor 4jaar onderzoek © Beter Leren in de Praktijk
  4. 4. Strategie om aan persoonlijke (leer)doelen te werken Mental Contrasting & Implementation Intentions (MCII) . © Beter Leren in de Praktijk
  5. 5. de WISH-methode struikel-wens inbeelden handelen blokken © Beter Leren in de Praktijk
  6. 6. Voorbeeld: Alvin © Beter Leren in de Praktijk
  7. 7. Wens wens wordt: een professioneel loopbaangesprek aanvragen met de afdelingsmanager © Beter Leren in de Praktijk
  8. 8. Inbeelden (1)Hij beoordeelt nu hoe graag hij wil dat t lukt – “geef jezelf een cijfer voor hoe het nu is met initiatief nemen” 5 – “welk cijfer geef je jezelf als je je wens gerealiseerd hebt? 9 © Beter Leren in de Praktijk
  9. 9. Inbeelden (2) Alvin beeldt zich in hoe hij zich voelt als het gelukt is © Beter Leren in de Praktijk
  10. 10. Struikelblokken (1) Maar wat kan er mis gaan? – Alvin gaat stotteren – Alvin kan niet goed uitleggen waarover het gesprek moet gaan – Afdelingshoofd scheept hem af – Afdelingshoofd heeft geen tijd © Beter Leren in de Praktijk
  11. 11. Struikelblokken (2)Wat kan Alvin doen om toch een 10 te halen? ALS hij merkt dat hij gaat stotteren….. DAN haalt hij diep adem en begint de zin opnieuw ALS hij niet uit zijn woorden komt….. DAN leest hij vanaf papier de redenen voor waarom hij het gesprek graag wil voeren © Beter Leren in de Praktijk
  12. 12. Handelen © Beter Leren in de Praktijk
  13. 13. WISHW = WENS wat wil ik graag veranderen / verbeteren?I = INBEELDEN inbeelden hoe je je voelt als het echt gelukt isS = STRUIKELBLOKKEN wat kan er mis gaan? Welke dingen maken het lastig om je wens te bereiken?H = HANDELEN als je de struikelblokken tegenkomt, wat doe je dan? Maak hiervoor een „als…dan zin‟. © Beter Leren in de Praktijk
  14. 14. WISH-oefening © Beter Leren in de Praktijk
  15. 15.  Reflectie op de ervaring Reflectie op de methode mogelijkheden om WISH in te zetten voorstellen in LOB? © Beter Leren in de Praktijk
  16. 16. ToetjeAlvin twee jaar later © Beter Leren in de Praktijk
  17. 17. DANK!haske.vanvlokhoven@han.nl © Beter Leren in de Praktijk

×