Este documento propone mejorar los procesos de expresión oral y escrita en bibliotecología y archivística mediante el uso de nuevas herramientas web. Presenta ventajas de la carrera como apoyar a usuarios y promover la lectura. También describe el perfil profesional para desempeñarse como directivo o en documentación de procesos. Concluye que requiere trabajo constante pero puede impactar positivamente.

1. Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un
amigo que espera, olvidado un alma que
perdona, destruido un corazón que llora.

2. TRABAJO FINAL EXPRESION ORAL Y ESCRITA
PROPUESTA DE CAMBIO DESDE LA EXPRESION ORAL Y ECRITA PARA
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
LUCERO JANNETH GONZALEZ ACOSTA
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y
BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA 2013

3. TRABAJO FINAL EXPRESION ORAL Y ESCRITA
PROPUESTA DE CAMBIO DESDE LA EXPRESION ORAL Y ECRITA PARA
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
LUCERO JANNETH GONZALEZ ACOSTA
DOCENTE MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA LICENCIADA EN
TECNOLOGIA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y
BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA 2013

4. Esta carrera tiene muchas ventajas

5. INTRODUCCION
 La comunicación es la capacidad de intercambio de
información propia de los seres vivos esta se clasifica
en comunicación verbal, y no verbal, que finalmente
son interacciones medidas por signos, canales, medio
y semiótica común, entre el emisor y el receptor. Por
su parte la bibliotecología y archivística, administra
los soportes documentales que contienen información

6.  La relación evidente entre las anteriores hace
necesario capacitarse para emplear y aprovechar al
máximo las forma de expresión oral y escrita con las
que se cuenta por ello, en las siguientes paginas se
propone algunas estrategias aplicables a los centros
de información CIDBA y basados desde lo aprendido
en este modulo académico.

7. OBJETIVOS GENERALES
Elaborar propuestas que puedan ser
aplicadas al área de ciencias de la
información, bibliotecología y
archivística a partir de los
conocimientos en el modulo académico
de Expresión oral y escrita
Para contribuir a mejora
continua en los procesos
desde teórico y practico

8. OBJETIVO ESPECIFICO
Evidenciar el uso de nuevas
herramientas de las Web 2.0
para la presentación y
publicación de documentos
digitales
Presentar de forma dinámica
y propositiva los
conocimientos obtenidos en
el modulo académico

9. Te puedes desempeñar en mas labores
como:
ARCHIVISTICA
Gestión Documental: Toma de
decisiones dentro de una empresa.
Y en lo que has trabajado en todos estos años, con la diferencia
que tendrás tu titulo, la experiencia y mas conocimiento….

10. PERFIL PROFESIONAL:
 Los profesionales formados ene. Programa CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA de la Universidad del Quindío, estarán en
capacidad de:
 - Analizar, procesar y suministrar información manual y
automatizada.
 - Administrar Unidades de Información.
 - Impulsar el desarrollo de los archivos, mediante la
organización técnica y la implementación de servicios que
faciliten el acceso a los documentos que lo conforman, de
acuerdo con la Ley General de Archivos u otras de carácter
internacional.

11.  Aplicar las normas legales y archivísticas en su
desempeño profesional.
 - Implementar los Sistemas de Información manuales
y automatizados para optimizar el
acceso, almacenamiento, recuperación, uso y
distribución de la información.

12.  - Utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y
de la Comunicación para optimizar el
acceso, almacenamiento, recuperación, uso y
distribución de la información.
 - Contribuir a la democratización del acceso a la
información y a la documentación.

13.  - Realizar investigaciones sobre
organización, administración, procesamiento, disemin
ación, acceso, almacenamiento, recuperación, distribu
ción, tendencias y necesidades de información.
 - Promover e incentivar la lectura.
 - Orientar a los usuarios en el uso de los recursos de
las Unidades de Información.

14. VENTAJAS
 PERFIL OCUPACIONAL: El profesional podrá
desempeñarse como:
 - Directivo: en la formulación de políticas de
conducción y acción; manejo de la unidad de
información; control de recursos y la evaluación de
los resultados conforme a las políticas de la
institución de la cual haga parte.

15.  Un profesional puede apoyar a los usuarios en identificar textos y si
tienen alguna inquietud.
 Con finalidad la formación d electores autónomos.
 Impulsar la lectura en los niños y jóvenes.
 Incrementar las consultas en las bibliotecas.
 General programas de interacción en las bibliotecas.
VER LINK

16. Documentación de procesos.
 Es una era globalizada donde el control calidad, la mejora continua y
las certificaciones son el pan de cada día, se requiere de manuales
instructivos de trabajo, porque hay que tener presente que en las
empresas que los cargos en las oficinas tienen un esfuerzo porque el
lugar de trabajo se gana con esfuerzo como dicen muchos anhelan su
trabajo valore y capacítese mas con las nuevas tecnologías que vienes y
que van llegando a sus manos.
 La normas ISO 9001 (Apartado 4.2) impone rigurosas normas y
requisitos a la documentación del sistema de gestión de calidad y
solicita manuales y guías por esa razón en cada empresa debe haber un
proceso de archivística y un manejo correcto d ellos documentos
Archivo
general

17. CONCLUSIONES
 Con lo propuesto quiero asociar y visualizar la aplicabilidad de
los conceptos vistos en la asignatura y dar a conocer las ventajas
de estudiar esta carrera no es tan facil como pareciera trabajar en
una biblioteca y ya es aprender ciertas normar y aplicarlas ala
vida diaria, es una cambio de a pequeños pasos para luego dar
un gran impacto pero debemos enfocarnos y ver nuestro
objetivo, con trabajo y esfuerzo lo conseguiresmos

18. BIBLIOGRAFIA
 INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS
INCONTEC.
 ARCHIVO GENERAL DE LA NACION
 WIKIPEDIA

19. El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.
Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) Escritor Español