Microsoft word titulación periodística2

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Material de estudio para la cátedra de Comunicación Gráfica (periodismo y literatura) preparado por alumnas.

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Microsoft word titulación periodística2

  1. 1. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Comunicación gráfica Fotografía, titulación e infografía periodísticaProfesora titular • Barotto, Liliana.Alumnas: • Brignone, Agostina. • Porta, Daniela. • Vittori, Ma. Soledad. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -3-
  2. 2. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías ÍndiceTitulación periodística……………………………………………Pág. 5 • Titulación periodística…………………………………………. Pág. 6 • Datos históricos..………………………………………………. Pág. 7 • Diferencia entre título y rótulo………………………………… Pág. 8 • Elementos que componen la titulación……………………… Pág. 8 • Característica de la titulación………………………………… Pág. 10 • ¿De qué dependen los títulos?............................................ Pág. 11 • Detalles a tener en cuenta a la hora de redactar un titular………………………………………………………… Pág. 12 • Los títulos según el género al que pertenecen….…….. Pág. 14 • Noticia…………………………………………………………... Pág. 14 • Crónica………………………………………………………….. Pág. 14 • Nota……………………………………………………………… Pág. 14 • Crítica y comentario……………………………………….…… Pág. 16 • Editorial………………………………………………………….. Pág. 17 • Reportaje………………………………………………………… Pág. 18 • Columna…………………………………………………………. Pág. 18Fotografía periodística…………………………………………Pág. 20 • Fotografía periodística…………………………………………...Pág. 21 • Su historia…………………………………………………………Pág. 22 • Clasificación de las tipologías de la fotografía periodística….Pág. 23 • Elementos básicos de la fotografía…………………………….Pág. 25 • Los componentes visuales de la fotografía……………………Pág. 26 • La foto y el texto…………………………………………………..Pág. 26 • Competencias del lector………………………………………….Pág. 28 • El contexto cultural y periodístico……………………………….Pág. 30 • Presentación del periódico……………………………………….Pág. 30 • Estructuras icónicas del periodismo…………………………….Pág. 31 - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -4-
  3. 3. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasInfografía………………………………………………………. Pág. 32 • Gráficos informativos e infografía periodística…………………Pág. 33 • Conceptualización y acuñación del término…………………… Pág. 33 • Gráficos informativos e historia…………………………………. Pág. 34 • Antecedentes del infoperiodismo……………………………….. Pág. 35 • Infografía: sus usos e importancia..……………………………...Pág. 36 • Clasificación de gráficos informativos e infografía periodística…………………………….……………...Pág. 37 • Gráficos informativos………………………………………………Pág. 37 • Infografía periodística……………………………………………...Pág. 39 • Mapas………………………………………………………………..Pág. 41 • Clasificación de Mideska Rodriguez y Carlos Salgado…………Pág. 42 • ¿Nuevo periodismo o herramienta informativa?.........................Pág. 44 • Infografía y fotografía……………………………………………….Pág. 45 • Infografía y tipografía……………………………………………….Pág. 47 • Infografía y color…………………………………………………….Pág. 48 • Infografía y objetividad periodística………………………………..Pág. 50 • El infoperiodismo…………………………………………………….Pág. 50 • La infografía del “USA TODAY”……………………………………Pág. 52 • La infografía en nuestro país……………………………………….Pág. 52 • Diario “El litoral”………………………………………………………Pág. 53 • El papel del diseñador……………………………………………….Pág. 54 • La labor del diseñador……………………………………………….Pág. 54 • De la infografía impresa a la digital………………………………...Pág. 55 • ¿Cuáles son los cambios que se dan entre la infografía impresa y la digital?..................................................Pág. 55 • Ejemplos de infografía……………………………………………….Pág. 58 • Bibliografía…………………………………………………Pág. 86 - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -5-
  4. 4. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Titulación periodística- Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -6-
  5. 5. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasTitulación Periodística. El título es, de los elementos auxiliares de la edición y la redacciónperiodística, el más importante. Es absolutamente indispensable dado que, laausencia del mismo, condenaría al anonimato al escrito. En un trabajo periodístico la volanta, el copete, los subtítulos, las frasesde pase, las fotografías y los epígrafes son prescindibles; en cambio el titulares imprescindible. Puede estar sólo, es decir sin complementos que aclaren susignificado o aumenten su atracción, ó acompañado por una volanta. El título,por su intención, enfoque y contenido debe estar directamente vinculado con eltema del texto periodístico; pero su tono y estilo lo dependerá del género al quese aplica. En determinados géneros como la columna, la nota color, ó el editorialse atiende a un único título. En cambio en otros como la noticia, la nota, lainvestigación, el informe especial, la crónica, el reportaje ó el documentosuelen acompañares de volante, subtítulos, frases, copetes y recuadros. Enlíneas generales el principal influyente en dicha diferencia es la extensión delos textos ya que, los trabajos cortos suelen exigir sólo un título principal y loslargos, la mayoría o todos los elementos auxiliares dado que estos hacen másamena la lectura y edición del texto. Es posible realizar una división de los títulos principales en dos grandesgrupos, según sean los géneros que deben titularse: directos ó indirectos. Losmencionados en primer término son lineales, unívocos, concretos, imposiblesde confundir o transferir a sucesos que no sean involucrados en el artículoperiodístico. Los mismos se aplican a la noticia, el editorial, y en ciertos casos,a la crónica. Por ejemplo: “La presidenta visita nuestra ciudad”; “Los primosColombi se disputan la gobernación este domingo con un climaenrarecido”; “Funciona el operativo para desviar el tránsito por las callesinternas.”; “Es ley: las motos deben venderse con el casco”. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -7-
  6. 6. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías En cambio, los títulos indirectos son imaginativos, sugerentes,impactantes, con un toque de originalidad i/o sorpresa. Se aplican a la nota, lanota de color, la columna, la crítica, el comentario, el reportaje y determinadostipos de crónica. Por ejemplo: “A punto para el plato fuerte”; “Con poco deuno y otro, todo terminó en cero”; “Pareja lucha en las dos zonas”;“¿Roca en el vagón?”. Otra diferenciación que puede realizarse es respecto a su aparición en elperiódico matutino o vespertino. Los primeros suelen contener títulos con tonomás informativo y los segundos apelan más a la emotividad del lector y en sussubtítulos suelen abundar los adjetivos calificativos.Ejemplo de titulares en periódicos matutinos. Clarín: • “La oposición carga contra el dictamen oficialista en ley de medios”Ejemplo de titulares en periódico vespertino. El Litoral: • “Hace mucho que lo estamos esperando” En el marco de su itinerario por Latinoamérica, las reliquias de San Juan Bosco llegaron esta mañana al colegio que lleva su nombre, donde los agradecimientos y la emoción resonaron en un simple y contundente “te queremos mucho”.Datos históricos. A lo largo del tiempo, la titulación ha sido muy cambiante. En lasprimeras épocas del periodismo, se limitaba a ser un mero rótulo enunciativodel tema de las noticias y avisos que recogían los diarios. Posteriormente, dadala influencia de los Estados Unidos, se les empezó a dar contenido informativo.Es así que la concepción de titular cambió ya que, a partir de ese momento,con la titulación se pretende atraer la atención del lector y resumir en pocaspalabras lo más importante del texto periodístico. Tal es ese ímpetu de resumirla cantidad de palabras que hoy, el periodismo americano, por cuestiones de - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -8-
  7. 7. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasespacio tiende a la realización de titulares al estilo telegrama; es decir, sólo seutilizan los sustantivos y los verbos declarativos. Como por ejemplo: • “Ladrón nocturno roba joyas”. • “Analizan problema”. No es posible negar que de esta forma se exprese la mayor cantidad deideas con un mínimo de palabras; pero aunque a primera vista no se tenga encuenta, es un modo de destrozar el lenguaje sólo por el hecho de obedecer aun criterio de brevedad erróneamente aplicado.Diferencia entre título y rótulo. El titular es el conjunto de los elementos de titulación (antetítulo, título ysubtítulo), mientras que el título es uno de esos elementos, el más importante yel único imprescindible. El mencionado en secundo lugar, es una frase quecontiene la idea más importante del texto periodístico, mientras que en el rótuloson una, dos o tres palabras que enuncian el contenido del texto informativo. Elrótulo no se acostumbra a usar con noticias de actualidad, aunque se utiliza, enocasiones, en despieces de carácter documental. De hecho, el rótulo es más propio de los géneros informativos einterpretativos (como el reportaje, la entrevista o la crónica). Un ejemplo: "Laboda".Elementos que componen la titulación. Los elementos principales que componen el titulado son el títuloprincipal, la volanta, el sobretítulo, el subtítulo, el sumario y los intertítulos. El título principal se destaca ya que es el de tipografía más destacada.Anuncia el contenido del texto que le sigue, podríamos decir que es unasíntesis del artículo periodístico. Además, debe ser un elemento de atracciónpara el lector. La volanta está situada por sobre el título y en líneas generales posee elmismo ancho que el mencionado anteriormente. Su función es la de ampliar elcontenido del título. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – -9-
  8. 8. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías El sobretítulo se ubica en el mismo lugar que la volanta, pero su longitudes menor. Indica de modo general el asunto y comúnmente aporta datosgeográficos o temáticos sobre el artículo periodístico a desarrollar. El subtítulo o bajada se halla debajo del título principal. Suele constar deuna o más líneas de texto (de una tipografía menor al titular). Su funciónconsiste en ayudar a bajar del título a la información, añade particularidadesmás sobresalientes y amplía la información o da otros aspectos sobre lo quedespués se desarrollará en el artículo periodístico. El sumario suele estar situado debajo del subtítulo y muy cerca del texto.Son párrafos enteros de extensión variable, que están bien diferenciadostipográficamente de la información. Su función es aclarar detalles. A su vezmenciona distintos temas que se tratarán en el escrito. Podríamos decirentonces que el sumario es una síntesis del contenido de la información. Los intertítulos o ladillos se ubican entre los párrafos de la noticia, en uncuerpo mayor y/o distintos tipos de letra que los de la información. También selos llama subtítulos. Sirven para aligerar la lectura y para atraer la atención ohacer énfasis sobre algún dato nuevo; es conveniente que sean cortos, de doso tres palabras de extensión y que no repitan palabras que aparezcan en elescrito. Volanta - Sobretítulo_______________ . XXXXXXXXXXXXXX TÍTULO_______________________________ Bajada – Copete – Sumario.______________. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 10 -
  9. 9. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasPor el TC 2000 Volanta - SubtítuloFunciona el operativo para desviar TÍTULOel tránsito por las calles internasAbundan los carteles indicadores y la presencia de inspectores paraindicar a los camiones el trayecto alternativo. Nada pudo evitar que elmicrocentro sea un caos. La ciudad recibe a miles de visitantes amantesde los fierros. Bajada – Copete - SumarioCaracterísticas de la titulación. Los títulos, según Gómez Mompart, poseen cinco característicasfundamentales: • Actualidad: La misma hace referencia a la actualidad de los acontecimientos. Es fundamental que en los titulares se considere lo novedoso, lo nuevo de un hecho. • Concisión: No debe caer en la brevedad excesiva. • Claridad: Es necesario que los títulos sean concretos e inequívocos. • Veracidad: Es indispensable que expresen y reflejen lo que en el texto se dice. Nunca deben figurar cosas que después no serán dichas. • Garra: Se debe buscar en ellos un cierto “gancho” para que resulten atractivos al lector. Ejemplos: • “Cientos de miles de fieles peregrinan hacia la basílica de Nuestra Señora de Luján.” • “Histórica fecha para el TC 2000.” - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 11 -
  10. 10. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías¿De qué dependen los títulos? (Según Gómez Mompart) Los títulos dependen, en términos generales: • Del momento en que el acontecimiento ha sucedido y en que la noticia estará en contacto con el receptor. Dado que una información que ha sido difundida previamente por otros medios (televisión, radio) no puede ser titulada de la misma forma que si dicho suceso no se hubiera dado a conocer. • Del medio ya que según el medio en que se publicará la información, la titulación, tiene diferentes condicionamientos y características. • De la orientación del medio. Los principios ideológico-políticos, socio- culturales y empresario-profesionales de cada medio conforman, conjuntamente con su dependencia o no económico-financiera, publicitaria, comercial, entre otros, la orientación del medio. Además, es necesario tener en cuenta el estilo periodístico-tecnológico, cuyo análisis implica valoraciones morfológicas como la diagramación, el lenguaje, la fotografía que se convierten en significante de la orientación del medio. • De la tradición periodística y cultural: Ambas tradiciones son inseparables a la hora de redactar un titular. Si el titular implica escoger una de las variantes esenciales de comunicar brevemente una información, entre el repertorio lingüístico-periodístico, según el background cultural del país y de los lectores, las variantes comprensibles y decodificables de una manera apropiada con las intenciones del periodista serán mayores o menores y más o menos complejas. • Del género periodístico: Es de esperarse que a un texto con determinadas características le corresponda un titular acorde. • De la sección: Es posible encontrar variaciones en los titulares según la sección en que el texto periodístico se ubique; por ejemplo, los pertenecientes a la secciones de información general son más referenciales, los de la sección policial o de deportes son sensacionalistas, así como los de la sección de la sección arte, cultura son más creativos. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 12 -
  11. 11. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Deportes: • “Maradona definió la lista, pero la dará a conocer el domingo” Cultura: • “Fondo trágico” Opinión: • “Triste y revelador espectáculo en oficina pública” Información general: • “Por los buenos argumentos Río será olímpica en 2016.” Política: • “El nuevo ministro de Agricultura convocó a la Mesa de Enlace rural” Sucesos: • “Cayó banda dedicada al tráfico de pájaros” Economía: • “FMI espera reanudar “pronto” una relación normal con Argentina”Detalles a tener en cuenta a la hora de redactar un titular. • El título cumple la función de informar y atraer. • Debe anticipar la noticia teniendo cuidado de no agotarla. • No debe dar lugar a interrogantes como ¿Hasta cuándo? ¿Por qué? • Es preferiblemente redactado en vos activa. • Es la vidriera de la información. • No utilizar lenguaje burocrático u oficialismos. • Sus verbos deben encontrarse en tiempo presente, aún cuando relaten acontecimientos pasados. • No comenzar las oraciones con gerundios o verbos en infinitivo. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 13 -
  12. 12. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías• Dejar a un lado los adverbios de tiempo y evitar el uso abusivo de otros como también, tampoco.• Utilizar siglas sólo cuando se va a hacer referencia a una muy conocida. Como por ejemplo YPF, CGT, FBI, AFIP.• En caso de que sea necesario citar cifras redondearlas.• Es aconsejable evitar los puntos suspensivos, los signos de admiración y comas.• No utilizar palabras abreviadas, como por ejemplo Bs. As, Dr. EE.UU…• No caer en chistes, frases hechas, lugares comunes… - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 14 -
  13. 13. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasLos titulares según el género al que pertenecen.La noticia. A la hora de titular las noticias es necesario que el periodista sea directo,concreto, claro, preciso y no utilice enredos ó deje lugar a duda en el lectorsobre el contenido de la noticia. En este caso, el titular debe ser fiel a lapirámide invertida, es decir, informar en las primeras palabras la esencia delhecho.Por ejemplo: • “REUTEMANN NUEVO GOBERNADOR” (Haciendo referencia a que ganó Reutemann las elecciones en la provincia de Santa Fe). • “BOCA SOLO EN LA PUNTA” (Hace referencia a que el equipo de fútbol Boca Jr. es el único puntero del campeonato).La crónica. Es posible en este género que el titular de se adapte al relato con mayorlibertad creativa que, por ejemplo, en la noticia; pero sin dejar a un lado labúsqueda de la precisión y el estilo austero, la economía de recursos quedefine al género y respetando siempre la ausencia de opinión. • “SIETE DÍAS DECISIVOS” • “UNA NOCHE DE TERROR” • “DIEZ SEGUNDOS FATALES”La nota. Es uno de los géneros más amplios y variados del periodismo, por tantoadmite que sus titilares posean un alta cuota de creatividad. No obstante, elperiodista debe tener en cuenta algunas claves inviolables: 1. El título debe ser claro para poder captar con rapidez y facilidad el mensaje. Confundir al lector y someterlo a un esfuerzo para descifrar - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 15 -
  14. 14. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías ese mensaje es un grave error periodístico y revela el olvido de una verdad establecida en los primeros tiempos de la prensa: “Tenga siempre a los lectores en su mente”2. Un titular nunca debe prometer ni más ni menos de lo que ofrece la nota. Si promete de más, defrauda. Por ejemplo: • “TODA LA VERDAD SOBRE LOS FUSILAMIENTOS EN MALVINAS” – Y a continuación una nota con testimonios ambiguos y poco calificados. A su vez, su promete de menos oculta sus virtudes y, como se dice en la jerga periodística, pincha la nota. • “CÁNCER: QUÉ HAY DE NUEVO” – Y luego el anuncio exclusivo de un tratamiento revolucionario y de resultado exitoso en la mayoría de los casos.3. No olvidar al buscar que el titular cause impacto y llame la atención de los lectores, es posible utilizar un concepto sintético, sencillo, directo, concreto y capaz de ser comprendido por todos logrando el efecto deseado.4. Es indispensable tener cuidado con el uso de frases hechas ó formas periodísticas agotadas. El lenguaje claro y sencillo no equivale a transitar la vulgaridad. • “SUSANA GIMÉNEZ SIN MAQUILLAJE” – Para anunciar un reportaje íntimo con ella. • “EL BOXEADOR QUE LE GANÓ A LA VIDA” – Para encabezar el relato de la historia humilde de un boxeador que a pesar de todo pudo obtener un campeonato mundial. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 16 -
  15. 15. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías5. Tampoco, el periodista, debe caer en los llamados “títulos-fórmula” ya que por más atractivos que sean su abuso puede llegar a generar una confusión como la siguiente: • “LA OLA VERDE”. Se utilizó en primer lugar para hacer referencia sobre el avance del dólar en el mercado de cambios. Más tarde, la misma fórmula se usó para titular notas sobre ecología y finalmente se aplicó para definir el terrorismo musulmán, ya que de ese color es la bandera de Libia. Pero eso no es todo: no faltó quien la usara para titular una buena campaña del club Ferro y también Mandiyú de Corrientes, cuyas camisetas son de ese color. Por fin, sirvió para titular notas sobre la avanzada pornográfica en la televisión.6. Recordar siempre que el titular tiene tanta o igual importancia como el texto de la nota. No debe olvidarse que, es el titular quien invita a la lectura del texto.7. Existe en las redacciones personas denominadas “tituleros”, que son especialistas dedicados a resolver qué títulos se le colocarán a las notas. Pero su presencia no implica que el periodista sólo se encargue de la redacción del escrito y luego se desligue de él.La crítica y el comentario. Estos géneros se diferencian en su objeto de análisis. El comentarioanaliza el suceso cambiante en cambio, la crítica lo hace con el hechoinmutable. A pesar de esta desigualdad poseen muchos “puntos decontacto” y para ambos, las consideraciones a tener en cuenta respecto a latitulación, son las desarrolladas para la nota periodística. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 17 -
  16. 16. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías El crítico debe tener en cuenta los detalles de la crónica (elogio o censura, apoyo o defenestración, recomendación) y debe basarse en ellos, elegir el más destacado y titular en consecuencia. • “EL ESPÍRITU INGLÉS EN UN PRESTIGIOSO GRUPO DE CÁMARA” (Crítica a un concierto) • “UN PASO EN FALSO” (Crítica al cine) • “UN VACÍO DIFÍCIL DE LLENAR” (Crítica a una ópera). A diferencia de la crítica, el comentario no recomienda sino quecalifica, ya que el juego o espectáculo analizado no volverá a repetirse de lamisma manera. Por lo tanto, el comentarista, debe elegir un título que abarquelo general. Por ejemplo: • “UN PARTIDO PARA NO OLVIDAR” • “LA VIOLENCIA DERROTÓ AL FÚTBOL” O de lo contrario focalizar un detalle fundamental del suceso presenciado. Por ejemplo: • “MARADONA FUE IMPARABLE” • “CUANDO SE MARCAN ESOS GOLES NO HAY DISCUSIÓN”.El editorial. El título surge del tema central que se enjuicia y opina dentro de la líneaideológica del medio, independientemente del estilo que adopte el editorialista. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 18 -
  17. 17. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasDebe ser concreto, directo, despersonalizado y enunciativo, siguiendo con eltono del género editorial. Por ejemplo: • “LA CORRUPCIÓN” • “EL MAR CONTAMINADO” • “OTRA VEZ LA PENA DE MUERTE”El reportaje. Es uno de los géneros que admite la mayor libertad creativa, dado que elreportaje cuenta con el aporte del entrevistado o grupo de entrevistados que loprotagonizan. Es posible que entre sus declaraciones pueda estar la que, conmayor claridad, precisión, originalidad y profundidad contenga la intención delmismo. En ese caso, es factible utilizar una de esas frases como el título delartículo, teniendo en cuenta que la misma no sea demasiado larga ni poseamuchos elementos, que transmita la idea básica de la entrevista y que no seauna frase corriente, aplicable a cualquier persona o al entrevistado en todomomento. Por ejemplo, si la frase elegida para un titular a un reportaje aDomingo Cavallo fuese “Defenderé la estabilidad a muerte” no habría en esetítulo originalidad alguna; ó hacerle decir a un técnico de fútbol en el título delreportaje “Llego dispuesto a ganar”, ya que a nadie le interesa la nota sobre unclub dispuesto a perder. Por último se debe tener en cuenta que no se debehacer abuso del recurso mencionado anteriormente ya que, su tras su usodesmedido convertiría en algo rutinario, monocorde y poco creativo a losreportajes.La columna. En cuanto a ingenio y creatividad, su título, debe seguir las reglasgenerales de la nota. La columna, en líneas generales, lleva un título principal-sin agregado alguno- que sea capaz de sintetizar la idea clave de sucontenido. Preferiblemente debe ser corto, sugerente, atractivo y original. Esteúltimo es muy importante ya que su originalidad es un recurso para atrapar al - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 19 -
  18. 18. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíaslector e invitarlo a leer, anticipándole que no encontrará un productocomplicado sino un texto de lectura amena. Por ejemplo: • “UNA LUZ EN EL CAMINO”. • “LAS GÓNDOLAS NAUFRAGAN” - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 20 -
  19. 19. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Fotografía periodística- Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 21 -
  20. 20. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Fotografía periodística. Cuando vemos una imagen no percibimos solamente su estructura visual sino que también la interpretamos como si se tratara de un texto no escrito que ha de leerse. El lenguaje de la visión se completa con el lenguaje de la imagen. “Las imágenes ocupan cada vez mayor centimetraje en un diario o periódico. Lo que muestra la televisión en una sucesión de imágenes en movimiento, deseamos verlo al otro día, en una imagen fija, acompañando los textos, los relatos sobre los acontecimientos. Así, si la imagen de la televisión ha sido fugaz, en el diario la podemos ver con detenimiento ó explicada mediante gráficos y dibujos. El foto y el infoperiodismo desafían los beneficios de la televisión y refuerzan la posibilidad histórica de la prensa gráfica: detenerse y profundizar la información” 1 Sí observamos diarios y revistas nos es posible ver que la mayoría opta por una gran fotografía, con fuerza, que sirva como impacto visual y luego dos o tres pequeñas en el caso del diario sábana, o una o ninguna en los tabloides. Tras el paso del tiempo se dejó de lado disponer de varias fotos pequeñas dispersas a lo largo de la página y se comenzó a utilizar el material fotográfico ó los dibujos infográficos integrados con los títulos y textos periodísticos. En todo texto y en la imagen existe un tratamiento. Esa realidad “tratada” es de alguna manera “construida”, como dice Eliseo Verón, en el discurso informativo, incluida la imagen. Ese tratamiento va más allá del retoque o del truco fotográfico y está relacionado con la creación de cierto ambiente a representar. Si bien la fotografía informativa tiene relación con un referente, cierta identificación con un objeto de la realidad, adquiere sentido en la confrontación con el discurso periodístico que lo acompaña y la relación con la sucesión de imágenes que sobre el tema, se publicaron anteriormente.1 Mónica Ambort y otros; “El PERIODISMO GRÁFICO. Los periodistas – El periódico – Los géneros.” Pág.84. Ed. Op Oloop Ediciones. Córdoba, Argentina. 1996 - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 22 -
  21. 21. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Al margen de dicho tratamiento o consideraciones acerca de lo testimonial, documental ó informativo, una fotografía periodística cobra sentido al estar relacionada con el texto que la acompaña y a otros textos e imágenes que conforman el contexto de la información. Su valor y sentido para ocupar el espacio de la imagen de la información deriva de esta relación. A dicho valor se le agrega una manera de interpretar los hechos, de decir por una imagen que resuma un momento, una situación, incluidos en un contexto más amplio. Su historia. Desde su aparición en los diarios alrededor de los años 1880 hasta la actualidad la función de la fotografía en el periodismo fue cambiando. Esta modificación está directamente relacionada con los avances tecnológicos: desde la incorporación del sistema offset2 la calidad de la impresión ha mejorado en forma considerable; ya no se observan los manchones negros en los lugares de las reproducciones fotográficas como hace varios años atrás. Hoy en día la impresión es sumamente cuidad y da la posibilidad de mostrar hasta los más mínimos detalles. Pero la importancia de la fotografía también ha crecido con un nuevo modo de leer, en el que la imagen es un elemento imprescindible de la composición gráfica.2 El offset es un sistema de impresión que usa placas de superficie plana. El área de la imagena imprimir está al mismo nivel que el resto, ni en alto ni en bajo relieve, es por eso que se leconoce como un sistema planográfico.Se basa en el principio de que el agua y el aceite no se mezclan. El método usa tinta con basede aceite y agua. La imagen en la placa recibe la tinta y el resto la repele y absorbe el agua. Laimagen entintada es transferida a otro rodillo llamado mantilla, el cual a su vez lo transfiere alsustrato. Por eso se le considera un método indirecto.Las placas para offset por lo general son de metal (aluminio) pero también las hay de plástico.Hay varias calidades de placa que determinan el precio y el uso que se le da (de acuerdo a suresistencia y facilidad de reuso). http://www.geocities.com/CollegePark/Hall/9355/wimp-off.htm - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 23 -
  22. 22. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasClasificación de las tipologías de la fotografía periodística: a. Documental: es toda imagen que es testimonio o prueba de una realización. Algunos autores distinguen entre aquella que puede ser descriptiva, es decir, la que muestra detalles de una escena, de un suceso o del protagonista del hecho. O bien, como medio de prueba o de autentificación. b. Simbólica: Cuando la imagen, dado cierto grado de valoración e interpretación, pierde su factor informativo para formar parte de un signo universalmente compartido. Ejemplos claros de imágenes es una playa en calma, que transmite serenidad o un arco iris sobre un cielo despejado, que simboliza felicidad. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 24 -
  23. 23. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasc. Ilustrativas: Son aquellas donde el factor temporal no es necesario para su empleo. Por lo tanto, el valor informático de éstas desciende en priorización de otras cualidades como la estética.d. Humorísticas: imágenes con una clara vocación al entretenimiento. Suelen recoger datos humorísticos o con cierta curiosidad para el lector. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 25 -
  24. 24. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Elementos básicos de la fotografía: Una imagen se da a leer como un texto coherente constituido por elementos de la expresión y del contenido. Ambos niveles se interrelacionan en todo momento y uno no se da sin el otro. “El contraste ejerce la función de la unidad mínima de la imagen, de modo semejante a las letras y las sílabas en el texto escrito; sin contraste no hay imagen. En la imagen fotográfica encontramos tres tipos de contrastes principales: muy contrastado (blancos y negros fuertes), matizado (escala de grises suaves), sin contrastar (predomina el blanco)”.3E El color corresponde a lo que podríamos llamar la tonalidad dominante que se da entre lo blanco puro y lo negro puro. El espacio permite discriminar a los objetos según un eje vertical y uno horizontal. El mencionado en primer lugar permite ordenarlos en relación a una zona superior o a una inferior, mientras que el segundo posibilita la orientación de o hacía la derecha y de o hacia la izquierda. Pero estos ejes se hallan delimitados por otro espacio que los envuelve y los estabiliza: el marco externo. En la foto de prensa, cuando el mismo es estrecho nos encontramos ante un formato vertical; por el contrario si es ancho se trata de un formato horizontal o también apaisado. Este marco está directamente relacionado con la superficie de toda la página del periódico porque sirve para colocar a la fotografía en un contexto espacial determinado. Por último al volumen es posible diferenciarlo en dos aspectos, en primer lugar se refiere a la escala de los planos en una fotografía que nos transmite la información sobre el tamaño y distancia de los objetos fotografiados y en segundo los ángulos de la fotografía que se refieren a la inclinación de los objetos en el interior de un encuadre o marco.3 Lorenzo, Vilches. “Teoría de la imagen periodística”. Pág. 40. Ed. Paidós comunicación.Barcelona. España. 1993 - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 26 -
  25. 25. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasLos componentes visuales de la fotografía: Además de los elementos básicos ya mencionados, factores como laluminosidad y la situación sirven también para estructurar el mensajefotográfico. Baraduc (semiólogo), añade el componente de tamaño comouna variable más a tener en cuenta en la lectura de la imagen. Al referirnos a fotografías no hablamos de tamaño real sino, de planosgrandes o pequeños, de un objeto cercano ó lejano, etc. La luminosidad esun factor esencial y por ello, es necesario incorporarlo a los factoresdeterminantes en la lectura de la imagen. Si bien los componentes de la expresión son muchos es posibledestacar un grupo que denominaremos “componentes principales”: 1. Contraste. 2. Color. 3. Escala de planos. 4. Nitidez. 5. Altura. 6. Profundidad. 7. Luminosidad. 8. Horizontalidad.La foto y el texto escrito. La foto de prensa como texto icónico autónomo puede ser visible ylegible, adecuada y comprensible sin necesidad de una leyenda o textoescrito que lo acompañe. Para el periódico la fotografía debe ser de fácillectura y comprensión para el receptor. Es necesario tener en cuenta que ellector no está acostumbrado a “leer” imágenes. El mismo, ve y percibe,pero además quiere saber. Si este saber no puede satisfacerseicónicamente es necesario acompañar la imagen con una leyendacomplementaria. La conexión entre texto escrito y fotografía es más compleja que la deuna simple funcionalidad comunicativa y se relaciona con las competencias - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 27 -
  26. 26. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías tanto icónicas como verbales que tanto el redactor y como el lector, ponen en juego a través del diario. En relación a las estructuras sintácticas del medio periodístico, la fotografía y el texto escrito se hallan articulados en el interior de unas estructuras informativas que podríamos describir a partir de dos aspectos. En primer lugar, la perspectiva jerárquica que hace referencia al conjunto formado por la cabecera del periódico y la página, y en el plano formal podría denominarse sustancia de la expresión. Y en segundo lugar a la estructura inferior que estaría conformada por las fotos, pie de foto y el texto (título, antetítulo y cuerpo). Ambas estructuras forman en modelo-tipo de expresión formal de una página. De la relación entre texto escrito y foto debemos señalar que sólo “el 4 lead” y el texto informativo tienen autonomía, mientas que el lead y el pie de foto son estructuras dependientes de otras. El lead, por ser la síntesis de la noticia, puede entenderse como una macroestructura parcial de todo el texto. En cambio el pie de foto, por su dependencia espacial y temporal del texto puede considerarse como una estructura local relacionada a una estructura global que comprende tanto el pie de foto mismo como la fotografía. Lo que respecta al mencionado en último lugar, podríamos decir que es el conjunto de marcas informativas que tienden a explicitar en un registro escrito elementos espaciales, temporales y actoriales de la foto. La relación entre ambos textos, es decir la relación entre lo verbal y lo icónico –el texto y la imagen- es resuelto mediante la relación que establece el lector. Tanto el texto escrito como el gráfico poseen las competencias para ser realizados en un discurso coherente desde el punto de vista informativo, quien realiza este acto indispensable es sólo la lectura.4 Lead (inglés) ó lid (español) es el primer párrafo ó entrada de una noticia. Contiene los datosmás importantes del texto periodístico y debe responder a las siguientes preguntas: ¿Quién?(Who), ¿Qué? (What), ¿Cuándo? (When), ¿Dónde? (Where), ¿Por qué? (Why) y ¿Cómo?(How) - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 28 -
  27. 27. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Dada esta relación es posible afirmar que: 1. La foto de prensa en ningún momento es más simple que el texto escrito. Si estructura es compleja en igual medida que lo es el texto escrito, y tanto uno como el otro son productos de diversas transformaciones discursivas. 2. La foto de prensa no es ni una ilustración del texto escrito ni tampoco una sustitución del lenguaje escrito. Tiene una autonomía propia y puede considerarse como un texto informativo. Sin embargo no es indiferente al contexto espacial del periódico. 3. La foto de prensa se revela particularmente eficaz en ciertos procesos de reconocimiento e identificación, pero sin negar lo mismo para el texto escrito. 4. El tipo de proceso discursivo que puede desarrollar el estímulo de la foto de prensa puede ser tan abstracto como el desarrollado por el lenguaje escrito. Y esto se debe a que en tanto la foto como el texto escrito se basan en convenciones sociales y textuales asumidas por el lector, además de complejas elaboraciones simbólicas. 5. Tanto la foto de prensa como el texto escrito, y particularmente a través de sus aspectos deícticos, son elementos textuales que se apoyan en procesos cognoscitivos del lector, como es el caso de las inferencias. 6. Finalmente, podemos decir que bajo ciertas condiciones de comunicación como las arriba descriptas, la foto y el texto escrito pueden originar de hecho posibilidades para desarrollar ciertos procesos cognoscitivos a través de la información periodística.Competencias del lector. Es necesario, para la interpretación de las fotografías periodísticas queel lector posea una serie de competencias semánticas que podemosclasificar como: a. “Competencia iconográfica: Basándose en la redundancia de ciertas formas visuales que tienen un contenido propio, el lector interpreta - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 29 -
  28. 28. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías formas iconográficas fácilmente detectables como el toro, el caballo, el hombre, la mesa, etc. b. Competencia narrativa: Basándose en experiencias narrativas visuales, el lector establece secuencias narrativas entre diversos objetos y figuras del cuadro, como también entre las personas que lo miran c. Competencia estética: Partiendo de experiencias simbólicas y estéticas, el lector atribuye un sentido dramático a la representación de las diferentes figuras del cuadro distinguiendo la posición de observadores del público como una modalidad no estética de representación. d. Competencia enciclopédica: Basándose en su memoria cultural, el lector identifica este cuadro con la información que ha recibido sobre el mismo. e. Competencia lingüístico-comunicativa: Apoyándose en su experiencia lingüística, el lector atribuye una proposición a la imagen de la foto que puede confrontar o no con el texto del pie de foto y la noticia eventual. f. Competencia modal: A partir de su competencia espacio-temporal, el lector interpreta la foto como representación de un doble espacio: espacio del cuadro y espacio de la exposición. Basándose en su competencia temporal interpreta la foto como un tiempo historiográfico, un tiempo de producción del cuadro y un tiempo de la exposición del cuadro en determinado lugar que puede coincidir con el tiempo de la publicación de la foto en el periódico.”55 Lorenzo Vilches. “Teoría de la imagen periodística”. Págs. 86 y 87. . Ed. Paidóscomunicación. Barcelona. España. 1993 - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 30 -
  29. 29. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasEl contexto cultural y periodístico: El contexto es nuestra experiencia codificada en forma de reglasde interpretación. En el caso de la imagen, el primer contexto es de tipoespacial sobre el que se construye nuestro contexto perceptivo. Al encontrarnos con imágenes nuevas ó desconocidas,seleccionamos en la memoria la estructura una estructura perceptiva yuna escena visual que se adapte a la realidad de la situacióncomunicativa o, al contrario, haciendo que la realidad se adapte anuestra estructura estereotipadaPresentación del periódico. El periódico consta de una o de varias imágenes por página queen su gran mayoría son fotos, reduciendo los dibujos a casos osecciones especiales. Normalmente, la foto va acompañada de un pie defoto que sirve como identificación de lugares o personajesrepresentados. En los diarios existen diversas secciones con cantidades deinformación y publicidad desigualmente repartidas a través de todo elespacio. En cada medio los formatos y la distribución espacial estánubicados de modo que faciliten al lector el acceso a otras disciplinas o aotras informaciones, lo cual determina un espacio abierto, con páginasque se complementan con otras; además, facilitan el acceso a nuevasredes de información y comunicación mediante la referencia a otroslibros, a otros periódicos, a otros medios. En lo que respecta al plano de la imagen, el lector se encuentracon diferencias de formato importantes, con espacios preferentes encada página, con cantidad de imágenes que, a su vez, puedensubdividirse por géneros de acuerdo o no con los textos escritos. Ellector encontrará que el formato, el lugar, el número y el orden son todasindicaciones que cumplen una función concreta en relación a la actividadque debe desempeñar. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 31 -
  30. 30. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías La foto de prensa, no parece esencial a la información, y sufunción es muy variada, aunque domine la función espectacularizadoracon el fin de proyectar sobre la noticia la representación escénica de lainformación.Estructuras icónicas del periódico: La imagen de prensa se puede considerar como textosautónomos. El pie de foto del periódico funciona como un minitextolingüístico en el interior del conjunto de códigos icónico-escritos. Encambio, la foto funciona como un reclamo a fin de despertar el interéspor el contenido escrito. Pero, tanto el enunciado como el pie de foto,respectivamente, responden a las expectativas de verdad y veridicción. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 32 -
  31. 31. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Infografía- Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 33 -
  32. 32. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasGráficos Informativos e Infografía Periodística.Conceptualización y acuñación del término: Cuando se producen innovaciones de términos y conceptos, en todos loscampos de la ciencia, cada autor ha tratado de imponer sus propiasdefiniciones e ideologías y es por esto que tanto los investigadores como losteóricos de las Ciencias de la Comunicación no son ajenos a dicho fenómeno.En cuanto a los términos infografía y gráficos informativos, hasta la actualidad,no se encuentran claramente definidos. La infografía es considerada como una nueva herramienta periodística, unainnovación gráfica, que al igual que el color, se caracteriza por complementar ypromover el detalle y la objetividad, resaltando el recurso visual que se le da auna información, nota, crónica o investigación periodística. Por otro lado lafunción de la infografía no es repetir lo que la nota dice sino de ser un ganchopara que el lector pueda acceder a la lectura. No hay que olvidar que para suelaboración, la misma necesita desarrollo. Gonzalo Peltzer dice: “En ciertos ámbitos se utilizan los neologismos“infográfico”, “infografismo”, “infografía” para designar – en tono a veces máscomercial que académico – toda la información gráfica. Se trata de latraducción literal de un término norteamericano: “Infographics”. Aplicarlo sinmás al castellano para todo tipo de información visual, puede dar lugar aalgunas confusiones. Parece más adecuado utilizar +este como otrosneologismos para designar formas concretas y distintas de vehicular unmensaje visual, aunque la fuerza de los hechos está imponiendo en todo elmundo el nombre genérico de “infográfico” a todo mensaje icnográfico.” Para elmismo la infografía: “expresiones gráficas, más o menos complejas, deinformación cuyo contenido son hechos o acontecimientos; la explicación decómo algo funciona o la información de cómo es una cosa” Flavia Costa:” el recurso periodístico capaz de explicar con un dibujo, unarelación gráfica eficaz, un esquema de rasgos pertinentes, aquello que seintenta decir a lo largo de varios párrafos de una nota. Y si está bien resuelto,además, agrega información valiosa”. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 34 -
  33. 33. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Para Jesús Canga Larequi: “…el término infografía viene dado por laaplicación al castellano del término inglés “Infographics”, contracción a su vezde los términos “Informational” y “Graphic”. Así pues, y de acuerdo con estaterminología ingaes, el prefijo “info” proviene del empleo de la informática, sinode la información. No obstante, existen aun dudas sobre el cual debe ser elverdadero significado del término. E incluso sobre su propia denominación, yaque según autores se habla de “infografías”. La infografía periodística es una herramienta que se considera como unode los elementos gráficos con mayor importancia. Sus mensajes sonpuramente informativos y sirven para ampliar o recalar en forma gráfica lanoticia que se aborda en cuestión.Gráficos informativos e historia Luego de cumplir 200 años la infografía hoy vive el inicio de una nuevaetapa que posiblemente la lleve al podio de las herramientas periodísticas.Detrás, las discusiones sobre el aporte de datos duros versus el incremento delos puntos de vista.Como herramienta periodística permanece aún con perfil bajo, pero desde los90, año tras año gana terreno de a saltos, y de un día al otro pasará atransformarse en algo fundamental para la profesión de estos días. Se trata dela infografía, un elemento que seduce a los lectores y aterra a muchosdefensores de la interpretación textual. Según la Real Academia Española, la infografía se define como latécnica de elaboración de imágenes mediante la computadora. Sin embargo,no es difícil intuir que en verdad se trata de algo mucho más específico ycomplejo. El estudioso en el tema José Luís Valero Sancho la define como unaporte informativo realizado con elementos icónicos y tipográficos, que facilitala comprensión de acontecimientos, acciones o cosas de actualidad, yacompaña o sustituye a un texto informativo. Históricamente, la infografía propuso una simplicidad sintética de lainformación, más ligada al aporte de datos que a la proliferación de puntos devista. En prensa, los primeros gráficos publicados fueron mapas de territorios, - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 35 -
  34. 34. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasrutas y guerras, y se dice que fue el diario inglés Daily Post el primero enpublicar un mapa, el 19 de marzo de 1740. En cuanto al primer gráfico informativo que apareció en prensa Peltzercomenta: “Harold Evans y Edwin Tylor, sitúan la primera aparición de primergráfico informativo en la portada de la edición del 7 de abril de 1806 del “TheTimes” de Londres. Se trata de la información del asesinato de un tal IsaacBlight. “The Times” publica dos imágenes en la parte alta der la página: unavisita de la casa, con referencia numeradas y los pasos del asesino – RichardPatch- desde una retrete donde se había escondido, hasta el sitio en quedisparó su arma. También aparece la trayectoria de la bala y el lugar donde sehallaba Blight y donde cayó muerto. Al pie aparecen las explicaciones de losnúmeros de referencia de lo gráfico.” Para principios del siglo 20 la infografía era moneda común al informarhechos importantes como desastres naturales, elecciones políticas, mapas deguerra, entre otras cosas. También se desarrollaron con gran complejidad losplanos de las ciudades, y una vez más Londres brindó una enseñanza en estecampo: el plano del metro, elaborado por Henry Beck, en 1933. En vez deplasmar las reales proporciones entre las estaciones de subte, Beck optó poresquematizar el recorrido de las líneas. En la década de 1990, junto a la aparición de la PC y las Mac en lasredacciones, la infografía tuvo un enorme impulso. El impacto tecnológico,protagonista durante la última década, dado a partir de Internet y los nuevosdispositivos y aplicaciones informáticas, sentó las raíces para el desarrollo deuna dimensión de la infografía que promete un nuevo balance entre lainformación rígida y el espacio de interpretación, manteniendo una propuestaconcisa y simpleAntecedentes del infoperiodismo. En el siglo XX la prensa perdió la exclusividad de la información y lossectores tradicionales disponían de menos tiempo para leer los diarios. Si laprensa deseaba seguir subsistiendo tendría que optar por maneras menosdensas, empezando por aligerar todo el corpus informativo. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 36 -
  35. 35. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Durante la Guerra del Golfo Pérsico, en 1989, se generalizó el uso delas infografías como herramienta periodística. Muchísima gente se aproximómas a los periódicos que cubrieron la guerra con cierto despliegue infográfico,para mostrar de forma sencilla y atractiva las novedades de la situación.Infografía: Sus usos e importancia Existen pasos para el editor gráfico que hacen a la configuración de unapágina de periódico: la disposición de los textos, cómo van a ser distribuidos yque método se utilizará: los tipos de letras y sus combinaciones: el tamaño delos titulares: la cantidad de fotografías: las caricaturas, etc. La infografía se ha convertido en un elemento muy importante de lacompaginación. En muchos casos, el gráfico supera el peso informativo y visualde las fotos. El periodismo ha encontrado en la infografía un amplificador de sucapacidad comunicativa. Según Gonzalo Peltzer: el dibujo es visto y comprendido en un tiempomuy breve, que nos permite hablar de una lectura inmediata; debe su eficacia ala velocidad. El dibujo, por eso, se beneficia de la rapidez de la investigación dela vista, capaz de explorar muy rápido un espacio ya estructurado. Sólo lopertinente es retenido siempre que no haya elementos extraños que perturbenla lectura. Una infografía debe reunir una serie de requisitos. En primer lugar debeser una unidad informativa sólida, única e independiente. El mapa, gráfico oinfografía debe estar diferenciado pues no debe dar lugar a confusiones quedesvíen la atención del lector. En estos elementos no debe faltar un texto quecomplemente la información gráfica. Tampoco se debe exceder pues,sobrecargarla atenta sobre la claridad informativa, pero para ubicar temporal yespacialmente al lector es necesaria la información literaria precisa. Del mismomodo es aconsejable llevar un título para completar y anclar la informacióngráfica. Otro punto importante es la necesidad de cumplir informativamente con - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 37 -
  36. 36. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíaslas clásicas preguntas que deben agotarse en cualquier información: qué,quién, cómo, cuándo y dónde. Por último, toda infografía debe llevar en unanexo inferior la fuente y autor de la misma. Gracias a los gráficos que combinan además diversos factores comoson el color, la tipografía, la sencillez y la facilidad de lectura; el lector se sientemás atraído hacia los artículos. Las infografías no deben llevar pies o epígrafes en la base de losrecuadros, deben saber explicarse por sí mismas. Otro punto importante esque: es noticia en sí misma y se le debe prestar atención y rigor periodístico dela misma forma en que se trabaja con informaciones textuales. El empleo degráficos debe tener el mismo tratamiento informativo- periodístico cuidando lasproporciones, el tamaño y la frecuencia de su uso. Se debe cuidar sucolocación y relación de jerarquía con los otros elementos de la página. Los gráficos informativos llegan a un mayor número de lectoresveedores. Son quienes no leen los diarios, sino que lo miran, lo hojean sinprestar demasiada atención. Con las infografías aumenta el impacto visual, yaque la persona se encuentra con nuevos formatos informativos que llaman suatención.Clasificación de gráficos informativos e infografías periodísticasGráficos Informativos “Es una representación visual de una información, consistente en una ovarias correspondencias que expresan en el plano: diagramas, organigrama,mapa y símbolos. He incluido la categoría de las “redes” dentro de losdiagramas de Bertin, porque al expresar las correspondencias dentro de lamisma componente de la información la considero un sub código de estos.Divido entonces a los gráficos en diagramas y organigramas. Este tipo deinformación, también llamada cuadro, es siempre analógica, siendo estarelación la que los hace fácilmente comprensibles: se trata de representar de - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 38 -
  37. 37. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasun modo real y concreto, por medio de una análoga, unos datos y proporcionesabstractas. • Diagrama: Dibujo geométrico que sirve para probar una proposición, o para representar de una manera gráfica la variación de un acontecimiento o de un fenómeno. Representa en un plano las correspondencias entre todas las divisiones el domino mono sémico de la percepción espacial; en un instante se perciben las relaciones entre las variables del grafico: las dos dimensiones del plano y las variaciones de las, marcas. Para Nigel Holmes solo hay 4 tipos básico, siendo siempre uno de ellos el modo correcto de representar gráficamente unos datos estadísticos determinados: Fiebre, barras, tarta y tabla. • Lineal: (o de fiebre): las correspondencias se representan por líneas, según dos ejes coordenadas, que expresan las dos componentes variables, Los gráficos lineales o de fiebre son esencialmente aptos para mostrar tendencias. • Rectilíneo: en una línea recta se presenta el número total de las componentes variables, y se divide en las partes proporcionales que suman el todo invariable. • Circular: (de tarta): las correspondencias o proporciones de las componentes variables representan como sectores de un cirulo, en proporciones de diferentes tamaños expresadas generalmente con distintos colores o tramas. Este tipo e gráfico es el adecuado para representar porcentajes, partes de un todo. • Ortogonal (de barras): Las correspondencias o proporciones están representadas por bloques de diferentes colores o tramas, según una disposición en ángulo recto, en los que la base constituye el componente invariable. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 39 -
  38. 38. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías • Polar: es una versión circular del diagrama ortogonal. Las proporciones son iguales, a la vez que se expresan las diferencias entre ellas. • Tablas o Verbogramas: Diagrama esencialmente textual, en el que el diseño de la información agrupa, distingue, relaciona o resalta lso mensajes lingüísticos que contiene. Las tablas son mas adecuadas cuando es necesario presentar una información que contiene muchos números, que deben ser leídos con cuidado: horarios, cotizaciones, etc. Un ejemplo típico podría ser la tabla de clasificación de un torneo deportivo. • Organigrama: Representación gráfica de la relaciones de una organización, No expresan ningún tipo de proporción y su correspondencia se manifiesta solo por las relaciones entre algunas o todas las divisiones de la misma componente.Infografías Periodísticas: Son expresiones graficas, más o menos complejas, de informacionescuyo contenido son hechos o acontecimientos, a la explicación de cómo algofunciona, o la información de cómo es una cosa. Refiriéndose a ellos dice RobCovey – presidente de la “Society of Newspaper Design” y directos de arte dela “U.S News and World Report”- que los mensajes son pequeños, bonitos ycalros. Apelan a la mirada, No desorientan al lector con bloques de texto. a) Vista: Dibujo esencialmente explícito, en el que todos lso elementos reales están puestos exactamente en su sitio, con todo detalle y proporción. También puede acompañarse de leyendas y números explicativos. Puede consistir en un aspecto oculto de una cosa, o en cortes (disección), o en el descubrimiento de un organismo. • Plano: representación gráfica de una superficie, de un terreno o de la planta de un campamento, plaza, etc-. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 40 -
  39. 39. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías • Corte: vista del interior de un cuerpo; Longitudinal: a lo largo del objeto; Transversal: a través del objeto, de lado a lado; Tridimensional: Vista del interior del cuerpo según sus tres dimensiones. • Perspectiva: Representación del objeto en tres dimensiones. • Panorama: Vista de un horizonte muy dilatado, como sise lo estuviera viendo pintado dentro de un cilindro hueco. b) Gráficos Explicativos: • De cusa efecto: es el gráfico que explica la causa y el efecto de un hecho determinado. Habitualmente se utiliza para explicar como ocurro lo que ocurre. • Retrospectivo: dibujo en tiempo pretérito, porque los hechos ocurrieron en un hecho especifico, donde aparece todo lo relativo a lo que ocurrió, cómo ocurrió, dónde, cuándo, etcétera y con una clasificación - también grafica- de las consecuencias de estos hechos • Anticipativo: anticipándose a la realización de un hecho del que se conocen detalles que inevitablemente ocurrirán (una boda real, alunizaje de una cápsula espacial o una final olímpica), este tipo de gráfico intenta poner al lector frente a las imágenes de tv, proveyéndole detallada información sobre las personas, posiciones, procedimientos, y secuencias. Se trata de un grafico para ver tv y suele suponer la cobertura de la misma sobre esos hechos. • Paso a paso: expresa las etapas y secuencias de un proceso dado, como los cuadros de una película.- Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 41 -
  40. 40. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías • De flujo: dibujo que describe las conexiones y los pasos de un proceso o de una serie de procedimientos, como el plano de una fábrica con el proceso de fabricación de un producto determinado. c) Reportaje: Es el relato infamativo visual de un hecho. La designación de reportajes es de Edwin Tylor. El nombre es válido en castellano, ya que dado su carácter narrativo se aparta de la estricta información. • Realista: Busca representar los hechos, personas o cosas, tales como las vio el autor. Es típico de las informaciones de las audiencias judiciales en las que nos e permite la entrada a fotógrafos. “Yo estaba allí, y es así como lo vi” es la composición del lugar del periodista gráfico. • Simulado: Busca representar los hechos, personas o cosas, tal como se imagina el autor que ocurrieron intentando adecuarse todo lo posible a los datos sobre la realidad a partir de los datos que se conocen.Mapas. Es una representación gráfica de la tierra o de parte de ella en unasuperficie plana. Expresa alguna o todas las componentes de una informaciónde acuerdo con un orden geográfico. Se pueden considerar 4 tipos de mapasperiodísticos: la situación, detalle, meteorológico y cartograma. Los mapasresponden siempre a la necesidad de apelar al sentido geográfico del públicopara comprender las noticias. a) De Situación: aquel que sitúa al lector desde afuera hacia adentro, de modo que pueda, desde sitios conocidos situarse en el lugar que se pretende describir. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 42 -
  41. 41. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías b) Detalle: la parte del mapa, generalmente resaltada sobre un mapa de situación, que muestra los sitios concretos que se pretende describir. c) Mapa meteorológico: la quinta esencia del mapa informativo. Por su importancia informativa, y la habitualidad de su uso en todos los medios visuales, se trata ya de una especie propia de mapas, con sus códigos, simbologías, estilos y características particulares que han motivado una preparación peculiar o especialidad en los periodistas que se dedican a este tipo de información en los distintos medios de comunicación. d) Cartograma: es en parte mapa y en parte diagrama. Representación cartográfica, espacial o geográfica de relaciones o proporciones entre las componentes variables de una información en la que el dato espacial/ geográfico resulta la componente invariable. e) Mapa Ilustración: podría hablarse de una categoría de mapas informativos que se denominaría con esta expresión. Se trata de aquellos mapas en los que el domino de los significados no están en el mapa en si (en las relaciones geográficas que se intentan explicar), sino en la información que utiliza el mapa como una simple ilustración o referencia.Clasificación de Mideska Rodriguez y Carlos SalgadoLos gráficos informativos se pueden dividir en dos grandes categorías: 1. Gráficos Informativos Estadísticos: Son aquellos que pretenden mostrar relaciones de variables numéricas; es decir, información cuantitativa para plasmar visualmente una situación dada. Como ejemplo de estos gráficos se encuentran entre otros: gráficos sobre fluctuaciones de signos monetarios, gráficos de índice de mortalidad o - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 43 -
  42. 42. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasde alfabetización, etc. A su vez estos gráficos informativos estadísticosse subdividen en la siguiente categoría: a) Gráficos de barras: visualización de datos cualitativos a través de columnas verticales que permiten compara el preogreso de uan variable en un tiempo determinado. b) Cuadros estadísticos: representación visual de información numérica en un cuadro o en un rectángulo. c) Gráficos de columnas: Variación del gráfico de barras, solo que estas están colocadas en forma horizontal. d) Gráficos Circulares o de Torta: distribución de datos cuantitativos de una forma circular. e) Gráficos lineales: representaciones que utilizan las líneas como forma de visualización de los datos. Sirven para observar lso cambios de una variable o más de un periodo de tiempo determinado. f) Gráficos de área: variación de gráficos lineal, solo que se hace énfasis en que las variables representadas visualmente cubren un espacio dentro de la distribución. g) Gráficos informativos e ilustrativos: son aquellos que se fundamentan en la “ raducción” de datos informativos de un hecho noticioso, en imágenes visuales, con la finalidad de permitirle al lector comprender con mayor facilidad el mensaje. Es decir, presentan al lector una información que se entiende mejor que verbalmente. Una ejemplo de este caso es un dibujo que muestra el proceso de elaboración pro medio de imágenes. Este tipo de gráficos puede clasificarse así mismo en: • Mapas: recurso ilustrativos que sirven para visualizar geográficamente una zona determinada o parte de ella. Los mapas ayudan en la ubicación y señalización de rutas, así como también para especificar el lugar exacto en donde ocurrió un suceso. • Gráficos explicativos: se fundamentan en la utilización de imágenes visuales como dibujos, figuras y símbolos para - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 44 -
  43. 43. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías narrar un hecho. Generalmente, suelen utilizarse cuando el recurso fotográfico no es el más idóneo para reflejar la situación. • Gráficos organizativos: aquellos que pretenden visualizar procesos complejos como al producción de un producto, la organización de una empresa o de un evento especial. Las ilustraciones que se utilizan en los periódicos se pueden dividir entres grandes grupos: los gráficos, los dibujos y las fotografías. Hoy en día, sonun elemento fundamental en los periódicos. Según Gonzalo Peltzer el conjunto total de gráficos informativos oinfografías que hoy se pueden analizar y encontrar en medios periodísticos sepueden dividir para su estudio en siete grupos principales: 1. Gráficos. 2. Infográficos. 3. Mapas. 4. Símbolos. 5. Ilustraciones. 6. Cómics 7. Iconografía animada.¿Nuevo género periodístico o herramienta informativa? La infografía para algunos es un nuevo género periodístico, mientras queotros opinan que es tan sólo una ilustración, el embellecimiento de las páginasde un diario, o cartografía de urgencia. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 45 -
  44. 44. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Gonzalo Peltzer por su parte opina que: “Hay quienes han llamadogénero, y nuevo género periodístico al periodismo iconográfico. No parece muymeritada esa clasificación. Decididamente no se trata de un género pues estaclasificación, con ser arbitraria y posible también para los mensajes visuales, esclaramente inapropiada para aplicarla a un lenguaje. Es más oportuno llamargéneros a una división que esté, por lo menos, por debajo de los lenguajes” Por otro lado, Juan Manuel de Pablos, catedrático de periodismo opina: “La infografía, que para algunos es simplemente una nueva herramienta otécnica de trabajo, para otros es mucho mas. Es un auténtico nuevo géneroperiodístico informativo. Ya llegará el momento en que los en que los infosserán en verdad más infoperiodismo para dejar de ser un género o tecnologíavicaria del redactor o reportero de calle y establecerse por sus valores reales.” En resumen, podemos decir que hay autores que aseguran que lasinfografías no son un género periodístico más como afirman los infografistas,sino que se trataría de un lenguaje periodístico moderno.Infografía y fotografía. La fotografía se convirtió en un elemento gráfico indispensable para losperiódicos. Todos los aspectos del diseño de estos diarios se vieron afectadospor una mayor utilización de fotografías. Fue en la década del ochenta endonde renació el periodismo gráfico. Si bien en un primer momento nació comouna nueva técnica o herramienta luego se transformó en la base de laconfección diaria de las páginas de periódicos. La cámara de fotos fue uno de los grandes inventos que revolucionó laindustria y la profesión periodística, al principio los dibujantes profesionales seresistieron ya que se desempeñaban como ilustradores. La capacidad de lacámara para registrar detalles produjo el desplazamiento de estos. Cuando se desarrollaron técnicas para reproducir fotografías, losperiódicos las utilizaron en exclusiva abandonando totalmente al artista-ilustrador. - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 46 -
  45. 45. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografías Jesús Canga Larequi señala las diversas funciones que la imagenfotográfica cumple en la prensa diaria: a) Informativa: La información debe ser la función esencial de la fotografía. b) Documental: En este sentido la imagen puede ser descriptiva, si muestra los detalles de una escena, de un suceso o del protagonista de un hecho. c) Simbólica: Una fotografía puede convertirse en símbolo de algo ( hambre, polución ambiental). d) Ilustrativa: sucede con aquellas fotografías que se utilizan para ilustrar un reportaje. e) Estética: Una buena foto puede utilizarse exclusivamente por su condición estética. f) De entretenimiento. Existen otros elementos como mapas, planos, gráficos, color quetambién sirven para brindar al lector una representación visual apropiada,además de la fotografía que representa el factor gráfico por excelencia en eldiseño periodístico. Actualmente los dos lenguajes, el infográfico y el fotográfico, no serechazan sino que se complementan. Fotógrafos e infografistas trabajan enconjunto gráficamente. Comparten equipos, métodos y técnicas en función dela cuestión visual de las publicaciones. El gráfico cumple su funciónrepresentando idealmente el hecho mientras que la fotografía aportará laimagen real a lo acontecido. Marcando diferencias entre los lenguajes fotográficos e iconográficosGonzalo Peltzer señala:” En el código visual se podría establecer una clara - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 47 -
  46. 46. Universidad Católica Santa Fe. Lic. en ciencias de la comunicación. Comunicación gráfica. Titulación y fotografía periodística e infografíasdistinción entre los códigos particularizados y los universalizados. La fotografíaes un código, un lenguaje particularizador, singularizante. La fotografía esespejo, sombra, huella que representa de un modo visual la realidad singular.En este mismo hecho consiste su gran virtualidad informativa. En cambio, ellenguaje visual gráfico o iconográfico implica habitualmente abstracción auncuando se plantee en términos de hiperrealismo. Siempre un lenguaje icónicotiende a la abstracción por ser un modo de expresión que busca la realidad enlos códigos universales.”Infografía y tipografía Muchos autores y redactores utilizan la palabra tipografía para referirse atodos los elementos que intervienen en la preparación de una página. No esraro escuchar hablar de los periódicos que tienen una tipografía pobre dondese utiliza una definición general del término. Sin embargo este término seemplea con frecuencia para referirse solamente a los tipos. El diseño de los tipos es un proceso en curso y constante. Con los añosy con el cambio de modas, los diseñadores van cambiando, combinando eimponiendo nuevos tipos con sus familias completas. Hoy en día en la nuevatecnología tipográfica existe una amplia gama para usar, pero con la velocidaden la que cambian las modas, junto con las tecnologías, provoca un constantecambio de nuevos tipos que funcionen mejor en procesos específicos, como loson los gráficos informativos e infografías periodísticas. Antiguamente, el trabajo del tipógrafo era más fácil ya que solamente élpodía tener una visión global del producto que se estaba elaborando; lostrabajos de redacción no estaban tan compartimentados como hoy en día.Ahora existe diversidad de secciones, estilos y elementos variados por lo quelos editores deben prestar mucha atención. El infografista no debe perder lavisión de conjunto. Sus trabajos, tipográficamente hablando, deben serequilibrados y coherentes con la totalidad de las páginas. La tipografía es esencial, es el método que se utiliza para traducir a lapágina la palabra hablada. A finales del siglo XX, el nuevo lector es refinado - Brignone, Agostina; Porta, Daniela; Vittori, Ma. Soledad – - 48 -

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