Toetsen getoetstHan Blankert & Asha Dijkstra, LIC
Leren        toetsen
Opleiden en toetsen voor beroep
Onderwijsgevolgen   Eerlijkheid     Doel  Tijd & Kosten
CAW in uitvoeringTransparantie De toetsing is doorzichtig en begrijpelijk.Ieder weet wat en hoe wordt beoordeeld, wat crit...
Opbrengsten CAW• Kwaliteit (MC) toetsen.• Explicitering competenties en criteria• Beroepsproducten en beroepshouding.• Fee...
Ontwikkelkansen,  oplossingsrichtingen• Professionalisering docenten.• Toetsing onderdeel van didactiek.• Summatief en dia...
Diagnostisch en certificerend                      toetsen              I.            II.            III.I. Onderwijs met ...
Toetsing: naar visie, beleid en           kwaliteit
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Toetsen getoetst

846 views

Published on

Han Blankert, beleidsadviseur Leer- en Innovatiecentrum, laat zien hoe een toetsscan, zoals die binnen Avans Hogeschool wordt gebruikt, inzicht geeft in de feitelijke toetsing en mogelijkheden tot verbetering.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
846
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
147
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Toetsen getoetst

  1. 1. Toetsen getoetstHan Blankert & Asha Dijkstra, LIC
  2. 2. Leren toetsen
  3. 3. Opleiden en toetsen voor beroep
  4. 4. Onderwijsgevolgen Eerlijkheid Doel Tijd & Kosten
  5. 5. CAW in uitvoeringTransparantie De toetsing is doorzichtig en begrijpelijk.Ieder weet wat en hoe wordt beoordeeld, wat criteria enprocedures zijn en hoe de beoordeling meetelt voor dediplomering.• De studenten weten en begrijpen de beoordelingscriteria en de normering.•…
  6. 6. Opbrengsten CAW• Kwaliteit (MC) toetsen.• Explicitering competenties en criteria• Beroepsproducten en beroepshouding.• Feedback en reflectie.• Afstemming docenten.• Toetscommissie.•…
  7. 7. Ontwikkelkansen, oplossingsrichtingen• Professionalisering docenten.• Toetsing onderdeel van didactiek.• Summatief en diagnostisch toetsen.• Digitaliseren
  8. 8. Diagnostisch en certificerend toetsen I. II. III.I. Onderwijs met één of meer afsluitende certificerende toetsen.II. Onderwijs en toetsing deels geïntegreerd.III. Onderwijs en toetsing geïntegreerd.
  9. 9. Toetsing: naar visie, beleid en kwaliteit

×