Beneficios del ABP

174 views

Published on

Beneficios del Aprendizaje Basado en Problemas para los estudiantes.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
174
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
24
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Beneficios del ABP

  1. 1. El aprendizaje basado en proyectos ofrece los siguientes beneficios al estudiante. AUMENTO DE LA MOTIVACION Según Thomas. los estudiantes 2000.los estudiantes que participan en aprendizajes basados en proyectos muestran un aumento en la asistencia y una mayor actitud hacia el aprendizaje. Frecuentemente los docentes que utilizan ABP reportan de que los estudiantes dedican tiempo y esfuerzos adicionales a un proyecto.(Thomas,2000) LOGROS ACADEMICOS Los estudiantes evidencian iguales o mejores logros académicos. Asumen una mejor responsabilidad cuando trabajan por proyectos que en las clases tradicionales(Boaler,1999.SRI.20009) OPTIMIZACION DE LOS PENSAMIENTOS DE ORDEN SUPERIOR Les provee a los estudiantes la oportunidad de desarrollar complejas habilidades de pensamiento tales como resolución de problemas, toma de decisiones. En un proyecto los estudiantes participan en el planteamiento y la solución de problemas complejos y en la toma de importantes decisiones. (SRI,2000, Thomas 1998) AUMENTO DE LA COLABORACION Las teorías cognitivas sugieren que el aprendizaje es un fenómeno social y que los estudiantes aprenden más en un entorno colaborativo.(Wiburg,1994) DESARROLLO DE LA AUTONOMIA Los estudiantes se involucran en tareas complejas que le ayudan a desarrollar destrezas de organización, administración del tiempo y autonomía( Thomas, 2000) BENEFICIOS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES En el trabajo por proyectos los estudiantes anteriormente esquivos empiezan a participar en clase. El acceso a una gama amplia de oportunidades de aprendizaje en el aula provee una estrategia para involucrar a los estudiantes de diversas culturas (Raisbalck,2002)

×