SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Додаток 6
до Правил прийому до Київського національного
університету культури і мистецтв в 2017 році
(для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня
молодшого спеціаліста)
Порядок конкурсного відбору та
обчислення конкурсного бала вступників
І. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі базової загальної
середньої освіти
1.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають на основі базової
загальної середньої освіти, конкурсний бал обчислюється шляхом додавання
балів вступних екзаменів, середнього бала документа (додатка до документа)
про базову загальну середню освіту з урахуванням додаткових балів за
особливі успіхи. Вага бала за особливі успіхи (призери ІV етапу
Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових предметів; призери ІІІ етапу
Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів –
членів Малої академії наук України) становить 5% від максимального
конкурсного балу (додаток 8 до Правил прийому). Перелік конкурсних
предметів, мінімальна кількість балів для допуску до участі в конкурсі або
для зарахування на навчання за квотами наведені в додатку 5 (таблиця 5) до
Правил прийому. Ваговий коефіцієнт для середнього бала документа
(додатка до документа) про базову загальну середню освіту, вагові
коефіцієнти для балів вступних екзаменів з конкурсних предметів вказані в
додатку 5 (таблиця 5) Правил прийому.
1.2. Результати вступних іспитів для вступників на основі базової
загальної середньої освіти оцінюються за шкалою від 1 до 12. Середній бал
документа про базову середню освіту обчислюється за 12-бальною шкалою з
округленням до десятих та вноситься до Єдиної бази. Оцінки з документа
про базову загальну середню освіту, які виставлені за 5-бальною шкалою,
враховуються таким чином: "3" відповідає "6", "4" відповідає "9", "5"
відповідає "12".
1.3. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про
здобутий освітній рівень його середній бал вважається таким, що відповідає
мінімальному можливому значенню.
ІІ. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі повної
загальної середньої освіти
2.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають на основі повної
загальної середньої освіти, конкурсний бал обчислюється шляхом додавання
балів сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання з конкурсних
предметів (балів вступних екзаменів), бала за конкурс творчих здібностей (у
разі його проведення), середнього бала документа (додатка до документа)
про повну загальну середню освіту, помножених на вагові коефіцієнти, а
також з урахуванням додаткових балів за особливі успіхи. Вага бала за
особливі успіхи (призери ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з
базових предметів; призери ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України)
становить 5% від максимального конкурсного балу (додаток 8 до Правил
прийому). Ваговий коефіцієнт для середнього бала документа (додатка до
документа) про повну загальну середню освіту, вагові коефіцієнти для балів
сертифіката з конкурсних предметів (балів вступних екзаменів) та бала за
конкурс творчих здібностей (у разі його проведення) вказані в додатку 5
(таблиця 5) Правил прийому.
2.2. Результати вступних іспитів та творчих конкурсів для вступників
на основі повної загальної середньої освіти оцінюються за шкалою від 100 до
200 балів. Середній бал документа про повну загальну середню освіту
обчислюється за шкалою від 100 до 200 балів (див. додаток 3 до Правил
прийому).
2.3. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про
здобутий освітній рівень його середній бал вважається таким, що відповідає
мінімальному можливому значенню.
ІІІ. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі освітньо-
кваліфікаційного рівня кваліфікованого робітника
3.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають на основі освітньо-
кваліфікаційного рівня кваліфікованого робітника, конкурсний бал
обчислюється шляхом додавання балів вступного іспиту з української мови,
фахового вступного випробування, середнього бала документа (додатка до
документа) про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень з урахуванням
додаткових балів за особливі успіхи. Вага бала за особливі успіхи (призери
ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових предметів; призери
ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт
учнів – членів Малої академії наук України) становить 5% від максимального
конкурсного балу (додаток 8 до Правил прийому).
3.2. Вступний іспит з української мови проводиться у формі тестування
і оцінюється за шкалою від 100 до 200 балів (мінімальний прохідний бал
вступного випробування з української мови 124 бали). Порядок проведення
фахового вступного випробування – усно, результати якого оцінюються за
шкалою від 100 до 200 балів (мінімальний прохідний бал вступного
випробування з фаху 124 бали). Середній бал документа про здобутий
освітньо-кваліфікаційний рівень кваліфікованого робітника обчислюється за
шкалою від 100 до 200 балів.
3.3. За рівних результатів вступних випробувань перевагу має
абітурієнт з вищим середнім балом додатку до документа про освітній
(освітньо-кваліфікаційний) рівень.
3.4. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про
здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень його середній бал вважається
таким, що відповідає мінімальному можливому значенню.
ІV. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі раніше
здобутих освітніх (освітньо-кваліфікаційних) рівнів
4.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають за іншою
спеціальністю на основі здобутого освітньо-кваліфікаційного рівня
молодшого спеціаліста чи ступеня вищої освіти або мають повну загальну
середню освіту та здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого
спеціаліста, ступінь вищої освіти не менше одного року та виконують у
повному обсязі індивідуальний навчальний план, конкурсний бал
обчислюється шляхом додавання балів фахового вступного випробування та
середнього бала документа (додатка до документа) про здобутий освітній
(освітньо-кваліфікаційний) рівень.
4.2. Порядок проведення фахового вступного випробування – усно,
результати якого оцінюються за шкалою від 100 до 200 балів (мінімальний
прохідний бал вступного випробування з фаху 124 бали). Середній бал
документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень
обчислюється за шкалою від 100 до 200 балів.
4.3. За рівних результатів вступних випробувань перевагу має
абітурієнт з вищим середнім балом додатку до документа про освітній
(освітньо-кваліфікаційний) рівень.
4.4. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про
здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень його середній бал
вважається таким, що відповідає мінімальному можливому значенню.

More Related Content

Similar to Порядок конкурсного відбору та обчислення конкурсного бала вступників

цікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внзцікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внзAllaGureva
 
цікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внзцікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внзAllaGureva
 
Bступна кампанія 2015 року
Bступна кампанія 2015 рокуBступна кампанія 2015 року
Bступна кампанія 2015 рокуmaxNGW
 
особливості зно 2015
особливості зно 2015особливості зно 2015
особливості зно 2015dregii
 
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Львівська філія КНУКІМ
 
Pravila Priyomy 2020
Pravila Priyomy 2020Pravila Priyomy 2020
Pravila Priyomy 2020metallurg056
 
інформаційний посібник ман
інформаційний  посібник манінформаційний  посібник ман
інформаційний посібник манmetodist_selid
 
Опитування КВУ щодо ЗНО
Опитування КВУ щодо ЗНООпитування КВУ щодо ЗНО
Опитування КВУ щодо ЗНОpresscvua
 
ЗНО-2015. Особливості проведення.
ЗНО-2015. Особливості проведення.ЗНО-2015. Особливості проведення.
ЗНО-2015. Особливості проведення.slvschool12
 
Zno 2015-don
Zno 2015-donZno 2015-don
Zno 2015-donschool_6
 
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...metodist_selid
 
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdfПорядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdfRebbit2015
 

Similar to Порядок конкурсного відбору та обчислення конкурсного бала вступників (20)

Умови прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2016 році
Умови прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2016 роціУмови прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2016 році
Умови прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2016 році
 
цікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внзцікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внз
 
цікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внзцікава стаття про середній бал для вступу до внз
цікава стаття про середній бал для вступу до внз
 
Bступна кампанія 2015 року
Bступна кампанія 2015 рокуBступна кампанія 2015 року
Bступна кампанія 2015 року
 
зно для школьников
зно   для школьниковзно   для школьников
зно для школьников
 
Mon no 498
Mon no 498Mon no 498
Mon no 498
 
особливості зно 2015
особливості зно 2015особливості зно 2015
особливості зно 2015
 
наказ 498
наказ 498наказ 498
наказ 498
 
авто
автоавто
авто
 
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
 
Zno2022
Zno2022Zno2022
Zno2022
 
Pravila Priyomy 2020
Pravila Priyomy 2020Pravila Priyomy 2020
Pravila Priyomy 2020
 
інформаційний посібник ман
інформаційний  посібник манінформаційний  посібник ман
інформаційний посібник ман
 
Опитування КВУ щодо ЗНО
Опитування КВУ щодо ЗНООпитування КВУ щодо ЗНО
Опитування КВУ щодо ЗНО
 
ЗНО-2015. Особливості проведення.
ЗНО-2015. Особливості проведення.ЗНО-2015. Особливості проведення.
ЗНО-2015. Особливості проведення.
 
Zno_2015
Zno_2015Zno_2015
Zno_2015
 
Zno 2015-don
Zno 2015-donZno 2015-don
Zno 2015-don
 
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...
Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідниць...
 
ВНО 2012
ВНО 2012ВНО 2012
ВНО 2012
 
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdfПорядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
Порядок прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році.pdf
 

More from Львівська філія КНУКІМ

Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Львівська філія КНУКІМ
 
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...Львівська філія КНУКІМ
 
ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...
ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...
ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...Львівська філія КНУКІМ
 
Тези доповідей науково-практичного семінару
Тези доповідей науково-практичного семінаруТези доповідей науково-практичного семінару
Тези доповідей науково-практичного семінаруЛьвівська філія КНУКІМ
 
Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...
Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...
Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Львівська філія КНУКІМ
 
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Львівська філія КНУКІМ
 

More from Львівська філія КНУКІМ (20)

Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
 
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ РОЗРОБКИ ТЕХНІЧНОГО ЗАВДАННЯ ДО АЛГОРИТМУ АДРЕСНОГО РОЗМІЩЕННЯ ...
 
ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...
ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...
ПОРЯДОК подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному ...
 
Тези доповідей науково-практичного семінару
Тези доповідей науково-практичного семінаруТези доповідей науково-практичного семінару
Тези доповідей науково-практичного семінару
 
Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...
Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...
Перелік секцій відповідно до напрямів підготовки, на які при вступі для навча...
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
 
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
 
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
Перелік спеціальностей та вступних випробувань для прийому на навчання на пер...
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
 
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
 
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
Перелік освітніх ступенів (освітньо-кваліфікаційних рівнів) та спеціальностей...
 
Винаходи українців
Винаходи українцівВинаходи українців
Винаходи українців
 
Винаходи українців
Винаходи українцівВинаходи українців
Винаходи українців
 
Розклад для 1 курсу бакалаврату ЛФ КНУКІМ
Розклад для 1 курсу бакалаврату ЛФ КНУКІМРозклад для 1 курсу бакалаврату ЛФ КНУКІМ
Розклад для 1 курсу бакалаврату ЛФ КНУКІМ
 
Закарпатська кухня
Закарпатська кухняЗакарпатська кухня
Закарпатська кухня
 
The Student's Time. Випуск 2 (Травень 2016)
The Student's Time. Випуск 2 (Травень 2016)The Student's Time. Випуск 2 (Травень 2016)
The Student's Time. Випуск 2 (Травень 2016)
 
The Student's Time. Випуск 1 (Квітень 2016)
The Student's Time. Випуск 1 (Квітень 2016)The Student's Time. Випуск 1 (Квітень 2016)
The Student's Time. Випуск 1 (Квітень 2016)
 
Вірші до конкурсу "Я обираю здоров'я"
Вірші до конкурсу "Я обираю здоров'я"Вірші до конкурсу "Я обираю здоров'я"
Вірші до конкурсу "Я обираю здоров'я"
 
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
Перелік конкурсних предметів у сертифікаті Українського центру оцінювання яко...
 

Recently uploaded

освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 

Recently uploaded (14)

освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 

Порядок конкурсного відбору та обчислення конкурсного бала вступників

  • 1. Додаток 6 до Правил прийому до Київського національного університету культури і мистецтв в 2017 році (для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста) Порядок конкурсного відбору та обчислення конкурсного бала вступників І. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі базової загальної середньої освіти 1.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають на основі базової загальної середньої освіти, конкурсний бал обчислюється шляхом додавання балів вступних екзаменів, середнього бала документа (додатка до документа) про базову загальну середню освіту з урахуванням додаткових балів за особливі успіхи. Вага бала за особливі успіхи (призери ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових предметів; призери ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України) становить 5% від максимального конкурсного балу (додаток 8 до Правил прийому). Перелік конкурсних предметів, мінімальна кількість балів для допуску до участі в конкурсі або для зарахування на навчання за квотами наведені в додатку 5 (таблиця 5) до Правил прийому. Ваговий коефіцієнт для середнього бала документа (додатка до документа) про базову загальну середню освіту, вагові коефіцієнти для балів вступних екзаменів з конкурсних предметів вказані в додатку 5 (таблиця 5) Правил прийому. 1.2. Результати вступних іспитів для вступників на основі базової загальної середньої освіти оцінюються за шкалою від 1 до 12. Середній бал документа про базову середню освіту обчислюється за 12-бальною шкалою з округленням до десятих та вноситься до Єдиної бази. Оцінки з документа про базову загальну середню освіту, які виставлені за 5-бальною шкалою, враховуються таким чином: "3" відповідає "6", "4" відповідає "9", "5" відповідає "12". 1.3. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про здобутий освітній рівень його середній бал вважається таким, що відповідає мінімальному можливому значенню. ІІ. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі повної загальної середньої освіти 2.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають на основі повної загальної середньої освіти, конкурсний бал обчислюється шляхом додавання балів сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання з конкурсних предметів (балів вступних екзаменів), бала за конкурс творчих здібностей (у разі його проведення), середнього бала документа (додатка до документа) про повну загальну середню освіту, помножених на вагові коефіцієнти, а
  • 2. також з урахуванням додаткових балів за особливі успіхи. Вага бала за особливі успіхи (призери ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових предметів; призери ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України) становить 5% від максимального конкурсного балу (додаток 8 до Правил прийому). Ваговий коефіцієнт для середнього бала документа (додатка до документа) про повну загальну середню освіту, вагові коефіцієнти для балів сертифіката з конкурсних предметів (балів вступних екзаменів) та бала за конкурс творчих здібностей (у разі його проведення) вказані в додатку 5 (таблиця 5) Правил прийому. 2.2. Результати вступних іспитів та творчих конкурсів для вступників на основі повної загальної середньої освіти оцінюються за шкалою від 100 до 200 балів. Середній бал документа про повну загальну середню освіту обчислюється за шкалою від 100 до 200 балів (див. додаток 3 до Правил прийому). 2.3. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про здобутий освітній рівень його середній бал вважається таким, що відповідає мінімальному можливому значенню. ІІІ. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі освітньо- кваліфікаційного рівня кваліфікованого робітника 3.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають на основі освітньо- кваліфікаційного рівня кваліфікованого робітника, конкурсний бал обчислюється шляхом додавання балів вступного іспиту з української мови, фахового вступного випробування, середнього бала документа (додатка до документа) про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень з урахуванням додаткових балів за особливі успіхи. Вага бала за особливі успіхи (призери ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових предметів; призери ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України) становить 5% від максимального конкурсного балу (додаток 8 до Правил прийому). 3.2. Вступний іспит з української мови проводиться у формі тестування і оцінюється за шкалою від 100 до 200 балів (мінімальний прохідний бал вступного випробування з української мови 124 бали). Порядок проведення фахового вступного випробування – усно, результати якого оцінюються за шкалою від 100 до 200 балів (мінімальний прохідний бал вступного випробування з фаху 124 бали). Середній бал документа про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень кваліфікованого робітника обчислюється за шкалою від 100 до 200 балів. 3.3. За рівних результатів вступних випробувань перевагу має абітурієнт з вищим середнім балом додатку до документа про освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень. 3.4. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень його середній бал вважається таким, що відповідає мінімальному можливому значенню.
  • 3. ІV. Конкурсний відбір осіб, які вступають на основі раніше здобутих освітніх (освітньо-кваліфікаційних) рівнів 4.1. Для конкурсного відбору осіб, які вступають за іншою спеціальністю на основі здобутого освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста чи ступеня вищої освіти або мають повну загальну середню освіту та здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста, ступінь вищої освіти не менше одного року та виконують у повному обсязі індивідуальний навчальний план, конкурсний бал обчислюється шляхом додавання балів фахового вступного випробування та середнього бала документа (додатка до документа) про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень. 4.2. Порядок проведення фахового вступного випробування – усно, результати якого оцінюються за шкалою від 100 до 200 балів (мінімальний прохідний бал вступного випробування з фаху 124 бали). Середній бал документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень обчислюється за шкалою від 100 до 200 балів. 4.3. За рівних результатів вступних випробувань перевагу має абітурієнт з вищим середнім балом додатку до документа про освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень. 4.4. У разі відсутності з об’єктивних причин додатка до документа про здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень його середній бал вважається таким, що відповідає мінімальному можливому значенню.