Al finalizar la demostración los niños estarán en condiciones de: • Mencionar los pasos correctos del lavado de manos. • Demostrar que instrumentos se utilizan para cada técnica de lavado de manos. • Conocer cuándo y en qué momento deben lavarse las manos.

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PLAN DE CHARLA EDUCATIVO LAVADO DE MANOS
PLAN DE CHARLA EDUCATIVO
I. DATOS INFORMATIVOS:
 Título : “lavado de manos”
 Fecha: 04-11-13
 Duración: 20 Minutos.
 Responsables: Roció Rodríguez Toledo
Wendy Quiñones Rosas
Kathy Matallana
Dayana Mendoza Zenovio.
II. INSTRUCCIONES:
 Objetivo: Al finalizar la demostración los niños estarán en condiciones de:
 Mencionar los pasos correctos del lavado de manos.
 Demostrar que instrumentos se utilizan para cada técnica de lavado
de manos.
 Conocer cuándo y en qué momento deben lavarse las manos.
 Método: Exposición Demostración y Redemostración
III. MEDIOS Y MATERIALES:
 Observación.
 Demostración.
 jabón, toalla, cortaúñas y agua.
IV. MOTIVACIÓN:
Se motivó a la familia mediante preguntas, imágenes y obsequios.
V. CONTENIDO:
 Lavado de manos:
 Se debe lavar las manos periódicamente durante el día.
 Es importante lavarse las manos después de usar los servicios
higiénicos y antes o después de ciertas actividades.
 Se debe lavar las manos antes, después y durante la preparación de
alimentos y antes de tomar sus descansos en el trabajo para comer.
 Importancia:
Porqué con una buena práctica de lavado de manos evitamos
enfermedades infectocontagiosas como: diarreas y resfríos.
Y disminuimos las probabilidades de contraer una infección dérmica.
VI. TÉCNICA CORRECTA:
 El lavado de manos debe durar 2 min. Aproximadamente.
 Quitarse los anillos y joyas.
 Mojar las manos con agua.

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PLAN DE CHARLA EDUCATIVO LAVADO DE MANOS
 Lavar de forma eficaz todos los huecos y la zona debajo de las uñas con
jabón, durante más de treinta segundos.
 Es importante hacer bastante espuma para eliminar los microbios.
 Enjuagar las manos.
 Secar las manos con una toalla limpia.
 Para que las uñas se conserven limpias, se recomienda tenerlas cortas.
VII. RETROALIMENTACIÓN:
 La demostración por parte de algunos niños.
 Se le motivo con diferentes obsequios como caramelos.
VIII. EVALUACIÓN:
Los niños lograron conocer la importancia del lavado de manos, conoció
las técnicas correctas del lavado de manos y a la vez ponerlo en práctica
como un hábito diario.