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Ebr nivel-secundaria-hge-fcc-y-pfrrhh_Temario Para el Examen del domingo 29

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  1. 1. 1 BIBLIOGRAFÍA – HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA; FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA; Y PERSONA, FAMILIA Y ELACIONES HUMANAS Educación Básica Regular – Nivel Secundaria Revise la bibliografía recomendada en sólo una de las siguientes opciones:  HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA  Bain, Roberto. Cómo aprenden los estudiantes Historia en el aula de clase http://www.eduteka.org/pdfdir/ComoAprendenLosEstudiantes.pdf  Benejam, Pilar y otro. Los retos de la geografía en Educación Básica. Su enseñanza y aprendizaje. México: Secretaría de Educación Pública. Primera parte, Capítulos 1 y 2. http://basica.sep.gob.mx/GEOGRAFIA%20web.pdf  Carretero, M. (2002). Construir y enseñar. Las ciencias sociales y la historia, Argentina, Aique. http://historiaunam.rubenama.com/Carretero_perspectivas_disciplinares.pdf  Carretero, M & Montanero, M. (2008). Enseñanza y aprendizaje de la Historia: aspectos cognitivos y culturales. http://www.histodidactica.es/articulos/pp.%20133-142.%20CARRETERO.pdf  Enseñar geografía hoy. Revista 12 (ntes) DIGITAL para el día a día. Número 4. 2009. https://www.academia.edu/840615/Benedetti_Alejandro_2009_TERRITORIO_concepto_clave_de_la _geograf%C3%ADa_contempor%C3%A1nea_Revista_12_ntes_DIGITAL_para_el_d%C3%ADa_a_ d%C3%ADa_ISSN_1852-6497_pp._5-8  MINEDU (2009). Diseño Curricular Nacional. Lima: MINEDU http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf  MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje: Fascículo General de Ciudadanía. Lima. MINEDU http://www.perueduca.pe/documents/10191/73f38930-e5cc-4030-9a10-95dacc32157d  Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2010). Desarrollo humano. México D. F.: Mc Graw-Hill Interamericana. Parte 5: Adolescencia, capítulos 11 y 12. http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollo-humano-papalia.pdf
  2. 2. 2  FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA  MINEDU (2009). Diseño Curricular Nacional. Lima: MINEDU http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf  MINEDU (2014). Rutas del aprendizaje del Nivel Secundario: Ciudadanía para el ciclo VI. Lima: MINEDU http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/38-ciudadania-ciclo-vi.pdf  MINEDU (2014). Rutas del aprendizaje del Nivel Secundario: Ciudadanía para el ciclo VII. Lima: MINEDU http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/39-ciudadania-ciclo-vii.pdf  Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2010). Desarrollo humano. México D. F.: Mc Graw-Hill Interamericana. Parte 5: Adolescencia, capítulos 11 y 12. http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollo-humano-papalia.pdf  PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS  MINEDU (2009). Diseño Curricular Nacional. Lima: MINEDU http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf  MINEDU (2007). Pedagogía. Nuevos paradigmas educativos. Fascículo 3. Habilidades sociales. Lima: MINEDU http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/61-fasciculo-3-habilidades-sociales.pdf  MINEDU (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas. Lima: MINEDU http://ebr.minedu.gob.pe/des/pdfs/otppersona2010.pdf  MINEDU (2005). Propuesta pedagógica de formación ética. Lima: MINEDU http://digesutp.minedu.gob.pe/minedu/02-bibliografia-comun-a-ebr-eba-y-etp/1-propuesta- pedagogica-par-la-formacion-etica.pdf  MINEDU (2013). Tutoría y orientación educativa. Aprendiendo a resolver conflictos en las instituciones educativas. Lima: MINEDU http://ditoe.minedu.gob.pe/Materiales%20DITOE/re_conflictos.pdf  Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2010). Desarrollo humano. México D. F.: Mc Graw-Hill Interamericana. Parte 5: Adolescencia, capítulos 11 y 12. http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollo-humano-papalia.pdf

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