Campanie de educatie electorala la Mihaileni

680 views

Published on

In cadrul campaniei de educatie electorale Alege Liber! Alege Constient! - 2011

Published in: Education, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
680
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Campanie de educatie electorala la Mihaileni

  1. 1. Campania de educa ţie electorală “ Alege con ştient ! Alege liber ! – 2011” <ul><li>1. „Monitorizarea alegerilor şi educaţia alegătorilor din Republica Moldova – consolidarea capacităţilor şi dezvoltarea reţelelor internaţionale” , realizat de Centrul CONTACT şi Asociaţia „European Exchange” (Germania) în cadrul Coaliţiei Civice pentru Alegeri Libere şi Corecte în parteneriat cu Fundaţia Friedrich Ebert cu susţinerea financiară a Delegaţiei Uniunii Europene în Republica Moldova. </li></ul><ul><li>„ Parteneriate ONG – mass-media regională pentru sporirea activismului civic la alegerile locale generale din anul 2011”, implementat de Centrul CONTACT în cadrul Coaliţiei Civice pentru Alegeri Libere şi Corecte cu susţinerea financiară a Fundaţiei Est-Europene din resursele acordate de Agenţia Suedeză pentru Dezvoltare şi Cooperare Internaţională (Sida) şi Ministerul Afacerilor Externe al Danemarcei /DANIDA. </li></ul>Centrul Naţional de Asistenţă şi Informare a ONG-urilor din Republica Moldova Coaliţia Civică pentru alegeri libere şi corecte
  2. 2. <ul><li>Istorii de succes în mobilizarea cetăţenilor la dezbaterile publice </li></ul><ul><li>Angela . Liulceac, </li></ul><ul><li>AO CeVaPe „Semănătorul” </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Scopul de ba ză: </li></ul><ul><li>Mobilizarea a cât mai mulţi cetăţeni la seminarele şi dezbaterile publice din cadrul campaniei “Alege conştient! Alege liber!” </li></ul><ul><li>Obiective specifice: </li></ul><ul><li>Selectarea şi instruirea voluntarilor pentru desfăşurarea activităţilor informaţionale la locul de trai şi în locurile publice. </li></ul><ul><li>Desfăşurarea campaniei “De la uşă la uşă”. </li></ul><ul><li>Crearea condiţiilor pentru desfăşurarea seminarelor informative. </li></ul><ul><li>Asigurarea desfăşurării în condiţii corespunzătoare a dezbaterilor publice electorale. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Selectarea şi instruirea voluntarilor pentru desfăşurarea activităţilor informaţionale la locul de trai şi în locurile publice </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Voluntari au fost selectaţi în cadrul seminarelor informaţionale. </li></ul>
  6. 6. Cei 16 voluntari au fost selectaţi în cadrul seminarelor informaţionale Criteriile de selectare: -- capacitatea de a asimila lejer informaţia; -- capacitatea de a comunica cu cei din jur şi de a transmite informaţia acumulată; -- încrederea în scopul nobil a ceea ce face ; --dorința de a se implica în această activitate.
  7. 7. <ul><li>Grupul de voluntari a fost constituit din 16 persoane din rindul liceenilor, pensionarilor , intelectualilor. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Voluntarii au fost instruiți cum sa discute cu populația, cum să-i motiveze pe cetățeni să participe la alegeri. </li></ul>
  9. 9. 2. Desfăşurarea campaniei “De la uşă la uşă”
  10. 10. În activitatea informaţională s-a folosit metoda “DE LA UȘĂ LA UȘĂ ” .
  11. 11. Voluntari au fost selectaţi în cadrul seminarelor informaţionale. <ul><li>În activitatea informaţională s-a folosit metoda </li></ul><ul><li>“ DE LA UȘĂ LA UȘĂ ” </li></ul><ul><li>Descrierea metodei: </li></ul><ul><li>Localitatea a fost împărţită în patru sectoare. </li></ul><ul><li>Sectoarele au fost repartizate între grupele de voluntari. </li></ul><ul><li>Voluntarii au elaborat nişte rute de deplasare şi un grafic de lucru. </li></ul><ul><li>Voluntarii au fost înzestraţi cu materiale informaţionale: buclete, buletinul informativ local, invitaţii la dezbaterile publice. </li></ul><ul><li>Ei au repartizat invit a ți ile de participa re l а dezbaterea publică în fiecare familie . </li></ul>
  12. 12. <ul><li>În activitatea de informare utilizate şi sursele informaţionale locale. </li></ul><ul><li>Un grup de lucru format din voluntari a editat o ediţie specială a buletinului informativ „ Curier de Mihăileni” cu un tiraj de 300 exemplare. </li></ul><ul><li>În buletin a fost plasată informația despre democrația participativă , ce sunt alegerile, care este lista candidaților la funcția de primar și listele candidaților la funcția de consilieri locali din partea formațiunilor politice . </li></ul>
  13. 14. 3. Crearea condiţiilor pentru desfăşurarea seminarelor informative
  14. 15. <ul><li>Participanţii la seminar au fost selectaţi </li></ul><ul><li>ţinându-se cont de următoarele categorii: </li></ul><ul><li>Lideri de opinii care au devenit mai apoi multiplicatori de informa ţ ie . </li></ul><ul><li>Tineri din rândul celor care au votat prima dată din rândul cărora am ales o bună parte de voluntari. </li></ul><ul><li>Reprezentaţi ai păturilor socialmente vulnerabile (bătrâni solitari, persoane din familii dezavantajoase care nu au acces la informaţie etc.) care pot mai lesne cădea pradă “cadourilor electorale”. </li></ul><ul><li>În egală măsură au foste reprezentate bărbaţii şi femeile, tinerii şi vârstincii. </li></ul>
  15. 16. 4. Asigurarea desfăşurării în condiţii corespunzătoare a dezbaterilor publice electorale
  16. 17. <ul><li>Cu o săptămâna înainte de desfăşurarea dezbaterilor publice au fost plasate anunțuri pe panoul informativ din centrul satului și in locurile publice . </li></ul><ul><li>APL ne-a oferit local ( Casa de cultur ă ) pentru desfasurarea dezbaterilor,acesta fiind amenajat corespunz ă tor. </li></ul>
  17. 18. <ul><li>La dezbatere au fost invitați toți candidații la funcția de primar . </li></ul><ul><li>la 15 mai din 7 candidați înregistrați la comisia de circumscripție au participat 6 . </li></ul>
  18. 19. <ul><li>La dezbaterea publică au participat peste 300 de cetațeni. </li></ul><ul><li>Inregistrarea participanților s-a efectuat de către voluntari. </li></ul>
  19. 20. <ul><li>S-a aplicat loteria electorală. </li></ul><ul><li>Candidații la funcția de primari au avut cite 1 minut pentru a - si prezenta platforma electorală . </li></ul><ul><li>La replici au avut timp cite 30 secunde . </li></ul>
  20. 21. <ul><li>fiecare candidat raspundea pe rind la intrebarile parvenite din sală și de la moderator </li></ul>
  21. 22. Participanții la dezbatere au facut cunostin ță cu listele candidaților la consilieri locali din partea formațiunilor politice
  22. 23. In comparație cu alegerile precedente rata de participare a crescut cu 0.8 %
  23. 24. <ul><li>Cetățenii au fost activi , au pus întrebări bine structurate fiec ă rui concurent, au cerut răspunsuri concrete , au avut posibilitatea să compare platformele electorale și răspunsurile. </li></ul>
  24. 25. <ul><li>Lacune şi probleme: </li></ul><ul><li>Număr limitat de materiale distributive pentru activităţile informaţionale. </li></ul><ul><li>Surse insuficiente pentru asigurarea echipamentului pentru voluntari. </li></ul><ul><li>Întârziere în planificarea şi declanşarea activităţilor din proiect: s-a lucrat “la limită” fiind presaţi de timp. </li></ul><ul><li>Din cauza timpului limitat , candida ț ii nu reu ș eau s ă formuleze r ă spunsuri concrete și să-și exprime gîndul pînă la sfîrșit. </li></ul>
  25. 26. <ul><li>Unele concluzii </li></ul><ul><li>Proiectul a fost binevenit în localitate și a contribuit mult la conştientizarea de către cetăţeni a importanţei procesului electoral. </li></ul><ul><li>Cu toate ca toţi candidații de la formațiunile politice au avut echipe de consilieri și agitatori , susținere financiară ş i materială, cetățenii satului Mihăileni au făcut о al tă alegere: ei au ales un candidat independent pe care l-au considerat demn de aceast ă func ţ ie. </li></ul><ul><li>Dezbaterea publică electorală este „un cântar “ al programelor /promisiunilor /electorale, este un instrument democratic de participare cetăţenească şi de control asupra guvernării. </li></ul>

×