Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Tuning01052013

176 views

Published on

Talk for Chinese delegation (Tuning) at the University of Groningen

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Tuning01052013

  1. 1. Smartlecture: interaction inlarge lecturesKoos Winnips – Advisor ICT and Educationhttp://tiny.cc/koosTuning study May 1st 2013
  2. 2. >Why?>What have they got in their pockets?>Use cases>Evaluation & next steps>Course design
  3. 3. >Why?
  4. 4. >Why?
  5. 5. Mentioned by: Peter Norvig, the 100.000student classroomhttp://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.html
  6. 6. What are you good at?
  7. 7. How did you learn?
  8. 8. >Why? Attention curve Active learning Adapt to entry knowledgeAttention curve during alecture without interactionAttention curve during alecture with interaction
  9. 9. Examples>Lecture preparation>Classic: MC question>Opinions>Discussion>Start group discussion>Open comments>Idols>Interactive tutorial>Formative test>Nano-paper> See: Factsheet:http://tiny.cc/fng1vw
  10. 10. >Backchannel experiment: reactionlecture
  11. 11. >Added value H&G >SR1Verslag: reactiecollegehttps://dl.dropbox.com/u/317765/reactiecollege_intensivering_van_het_onderwijs_in_grote_colleges_NL.pdfBijlagen (evaluaties)https://dl.dropbox.com/u/317765/Bijlagen_reactiecollege.pdf
  12. 12. >Interaction H&G SR1
  13. 13. 2011-02-15 14:52:16 | "In welk gebied valt de ziekte van Parkinson?" | unread2011-02-15 14:43:06 | "Waarom zit alles omgekeerd en zijn niet alle functies ipselateraal?" | unread2011-02-15 14:33:16 | "National geo. Heeft over de localisatie v/d penis een uitzending. Vergeten op tenemen toen ik het zag echter." | unread2011-02-15 14:31:23 | "Kan in zaal 4 de powerpoint iets minder snel weg gedrukt worden?" | unread2011-02-15 14:30:12 | "Ouderen kunnen minder goed hoge tonen horen. Komt dit door minder gevoeligheidin het oor of door beschadiging in dat deel van auditief gebied?" | unread2011-02-15 14:21:18 | "Is de eerste editie van het boek ook goed? Waarin verschillen de drukken vanelkaar?" | unread2011-02-15 14:20:44 | "Komt er een college overzicht waarin staat welk hoofdstuk in welk college wordtbehandeld?" | unread2011-02-15 14:01:07 | "Wat wordt er in college 24 bedoeld met het woord sterker?" | unread2011-02-15 14:00:42 | "Vind onbewuste informatie verwerking dan ook plaats op lager niveau (limbisch) alsbewuste cognitieve processen? Zoals bijv. onvrijwillig lezen van t" | unread2011-02-15 13:57:16 | "Waarom heten die complexere zaken ih rational brein externe processen?" | unread2011-02-15 13:54:31 | "Ontbreekt er bij veel dieren het oranje deel? (Sheet 22)" | unread2011-02-15 13:48:18 | "Komt er ook een leesschema op nestor?" | unread2011-02-15 13:47:56 | "Kunt u de volgende keer het geluid harder zetten?" | unread2011-02-15 13:46:04 | "Staat er ook ergens een leesrooster op nestor zodat je bijblijft met lezen en op tijdalles gelezen hebt?" | unread2011-02-15 13:46:15 | "Foodlydoodlywoo" | unread2011-02-15 13:45:05 | "Heeft u nog meer tips voor de mensen die het vak al vaker hebben gevolgd, om hetdit jaar wel te halen?? We zoeken de gouden tip!!" | unread2011-02-15 13:45:00 | "Kunnen de artikelen alstublieft beter leesbaar op nestor worden geplaatst?" |2011-02-15 13:44:09 | "Komt dat bericht altijd in beeld? Want dat lijkt me een beetje afleiding" | unread2011-02-15 13:44:07 | "" | unread2011-02-15 13:44:17 | "Waar kan ik mijn fiets parkeren?" | unread2011-02-15 13:43:55 | "Goed iniatief!" | unread2011-02-15 13:44:05 | "Hoeveel uur moet je hier per week aan besteden?" | unread2011-02-15 13:43:58 | "Ik vermaak me hier uitstekend" | unread2011-02-15 13:43:44 | "Hallo" | unread2011-02-15 13:43:09 | "Kuddos voor de technologische vooruitgang!" | unread2011-02-15 13:43:07 | "Hoi!" | unread2011-02-15 13:43:13 | "Doet hij t nu al?" | unread2011-02-15 13:42:53 | "Leuk dit!" | unread
  14. 14. Bouw stemkastjes in de grotecollegezalen in. Interactievecolleges zijn leuker om te volgenen houden de aandacht erbijZeker volgend jaar weerdoen! Erg leuk en handig!Niet gelijk doorklikken naar antwoordscherm,dan heb je het zelfde effect als handenopsteken, iedereen stemt dan op degene diedan al de meeste stemmen heeft lijkt mij. Verderis smsen tijdens college een leuke aanvulling!Vooral handig bij bespreking vragen, daar steekik zelf altijd veel van op. Dus misschien is hethandig om moeilijke tentamenvragen (uit vorigejaren) tijdens college te behandelen, zodat jeweet wat je ongeveer kunt verwachten optentamen.Eerst smsen, verder gaanmet uitleg, daarna deresultaten + toelichting. Zo iser meer sms tijdStudenten
  15. 15. 5/6/2013 | 19Developments: WeblecturesWieling & Hofman (2010)
  16. 16. Powervideo – screencast-o-matic.comhttp://dl.dropbox.com/u/16513631/RDEcourseexamples_final.pdf
  17. 17. From: Mazur: http://mazur.harvard.edu/sentFiles/MazurTalk_1814.pdf
  18. 18. Ideaal…>Student workloadGebruikBlackboardbinnen“fundamentenvan operations”Bokhorst, 2009
  19. 19. >Conclusions Why? Didactics: how? Student reactions  Lecturer reactions  Next…
  20. 20. A studentsElectrodermalactivitydoi: 10.1109/TBME.2009.2038487
  21. 21. >Tools- Mentimeter- Screencast-o-matic
  22. 22. Thank you!Koos Winnipstiny.cc/koosMore: http://www.rug.nl/science-and-society/centre-for-information-technology/esi/education/ontwerponderwijs/?lang=nl
  23. 23. >My work Support innovation Teacher training- Nestor / Blackboard- BTQ- Individual support programmes:Design of education Projects- Curriculum reform (PEDOK)- ECEL Conference Action research

×