Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

13.5 Tο εργαστήρι της γλώσσας (Τετράδιο Εργασιών)

464 views

Published on

13.5 Tο εργαστήρι της γλώσσας (Τετράδιο Εργασιών), Γλώσσα Δ' Δημοτικού

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

13.5 Tο εργαστήρι της γλώσσας (Τετράδιο Εργασιών)

  1. 1. 1ο Δημοτικό Σχολείο Ανατολής (Ν.Ιωαννίνων) Τάξη/Τμήμα: Δ2 Σχολικό Έτος: 2014/2015 Μπούνας Κωνσταντίνος
  2. 2. 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ) Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2 Μπούνας Κωνσταντίνος Γλώσσα (τετράδιο εργασιών, β΄ τεύχος) Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.41-50) Υποενότητα «Το εργαστήρι της Γλώσσας» (σελ. 49-50) αι ι εί ω ει ί ω εί ει ι ι ει ύ ει ω αι ι ει ό ω ω η ί ύ ώ
  3. 3. 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ) Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2 Μπούνας Κωνσταντίνος Γλώσσα (τετράδιο εργασιών, β΄ τεύχος) Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.41-50) Υποενότητα «Το εργαστήρι της Γλώσσας» (σελ. 49-50) τον ίδιο στο ίδιο μόνος του ίδιο οι ίδιοι τις ίδιες μόνο του
  4. 4. 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ) Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2 Μπούνας Κωνσταντίνος Γλώσσα (τετράδιο εργασιών, β΄ τεύχος) Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.41-50) Υποενότητα «Το εργαστήρι της Γλώσσας» (σελ. 49-50) ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄ ΄
  5. 5. 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ) Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2 Μπούνας Κωνσταντίνος Γλώσσα (τετράδιο εργασιών, β΄ τεύχος) Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.41-50) Υποενότητα «Το εργαστήρι της Γλώσσας» (σελ. 49-50) 3 4 6 1 7 5
  6. 6. 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ) Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2 Μπούνας Κωνσταντίνος Γλώσσα (τετράδιο εργασιών, β΄ τεύχος) Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.41-50) Υποενότητα «Το εργαστήρι της Γλώσσας» (σελ. 49-50) Κάποτε, οι γάτες είχαν τη δική τους χώρα και όλα έδειχναν πως θα ζούσαν μονιασμένες. όμορφα και ειρηνικά (2). Αλλά, όπως σε κάθε χωράφι φυτρώνουν και ζιζάνια, έτσι και σε εκείνη τη χώρα γεννήθηκε ένας γάτος κάτασπρος, απαιτητικός και πεισματάρης που νόμιζε ότι αυτός άξιζε τα καλύτερα, δικαιούνταν τα σπουδαία (3). Έπεισε κι άλλους γάτους πως αυτοί ήταν ξεχωριστοί (4) και πως ήταν γεννημένοι για άρχοντες (6). Σιγά σιγά οι γάτοι μοιράστηκαν στα δυο. Μετά από κάθε τσακωμό έχτιζαν ένα σκαλί δείχνοντας έτσι ότι δε σεβόταν ο ένας τη ζωή του άλλου (1). Είναι κρίμα που δεν κατάφεραν να σταματήσουν τους τσακωμούς (7) και τα σκαλιά έγιναν αμέτρητα! Παντού διαδόθηκε ότι δημιουργήθηκαν τάξεις ανάμεσα στους γάτους. μοιράστηκαν σε χρώματα, φυλές και ράτσες (5). Όπου κι αν πήγαιναν, πάντα μια σκάλα ορθωνόταν μπροστά τους.
  7. 7. 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΑΤΟΛΗΣ (Ν.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ) Σχολικό έτος: 2014/2015 * Τάξη / Τμήμα: Δ2 Μπούνας Κωνσταντίνος Γλώσσα (τετράδιο εργασιών, β΄ τεύχος) Ενότητα 13η «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι» (σελ.41-50) Υποενότητα «Το εργαστήρι της Γλώσσας» (σελ. 49-50)
  8. 8. 1ο Δημοτικό Σχολείο Ανατολής (Ν.Ιωαννίνων) Τάξη/Τμήμα: Δ2 Σχολικό Έτος: 2014/2015 Μπούνας Κωνσταντίνος

×