2. Knud Schulz
Chef for Hovedbiblioteket i Aarhus
Bibliotekar + Master i Public Management
Mentor INELI (International Network of Emerging Library
Innovators) Bill & Melinda Gates Foundation
Medlem af bygherregruppen for Urban MediaSpace Aarhus/Dokk1
Dagligt arbejdsfokus – transformation af Hovedbiblioteket til
Dokk1
ksc@aarhus.dk
www.slideshare.net
Knud Schulz Aarhus September 2015
ca.28.500 m2
incl. 17.500 m2
Bibliotek og Borgerservice
ca. 11.000 m2 udlejning
2
3. Overskrifter
Fra Havn til by med vandkant
Biblioteket i byudvikling
Pladsskaber i byen
Biblioteket som sted og rum
Det moderne bibliotek
Biblioteket som relations- skaber og
understøtter
Partnerskaber
Dokk1 som event venue
Knud Schulz Aarhus September 2015 3
4. Hvad er et bibliotek?
Alle mennesker har behov for at udvikle sig og
møde viden, information og kundskab
Biblioteker er steder hvor borgerne møder
inspiration, kundskab og ideer. Enten alene i et
offentligt rum sammen med andre eller gennem
møder med andre mennesker
Biblioteker understøtter det enkelte menneskes
muligheder for at skabe forandringer i eget liv
gennem inspiration, sociale møder og
fællesskaber og med en mulighed for at bidrage
til samfundsmæssige forandringer
Knud Schulz Aarhus September 2015 4
5. “Biblioteket i byudviklingen
– oplevelse, kreativitet og innovation”
Casper H. Rasmussen, Henrik Jochumsen og Dorte Skot Hansen 2011
Knud Schulz Aarhus September 2015 5
6. ”Biblioteker skaber udvikling i byerne”
Biblioteker som innovation af byen
Drivkraft i byudvikling
Bidrager til at der kan etableres nye
fortællinger om byen
Bliver set som udtryk for udvikling og
innovation af samfundet
Bliver argumenter for større by-
engagementer
Knud Schulz Aarhus September 2015 6
21. Dokk1 som omdrejningspunkt for
en flytning af byen – hvor
byen ved vandet bliver den nye
scenografi
Rationale
Byers historier bliver hurtigt
opbrugt af mennesker og der må
nye fortællinger til
(Rem Koolhaas)
Knud Schulz Aarhus September 2015 21
22. “Biblioteket i byudviklingen
– oplevelse, kreativitet og innovation”
Casper H. Rasmussen, Henrik Jochumsen og Dorte Skot Hansen 2011
Knud Schulz Aarhus September 2015 22
45. Gongen
Den danske kunstner Kirstine Roepstorff har med værket Gong
vundet opgaven med at lave et stort, indendørs værk til Dokk1.
Poseidon
Et udendørs værk til det nye havnebyrum –
blev vundet af kunstnergruppenA Kassen
med værket Poseidon.
45Knud Schulz Aarhus September 2015
49. “Biblioteket i byudviklingen
– oplevelse, kreativitet og innovation”
Casper H. Rasmussen, Henrik Jochumsen og Dorte Skot Hansen 2011
Knud Schulz Aarhus September 2015 49
55. De syv kerneværdier
1. Borgeren som udgangspunkt
2. Livslang læring og fællesskab
3. Mangfoldighed, samarbejde og netværk
4. Kultur og oplevelser
5. Brobygger mellem borger, teknologi og
viden
6. Fleksibel og professionel organisation
7. Et bæredygtigt ikon for Århus
55Knud Schulz januar 2014
59. year Activity involvement external Internal
2005 Development of vision broad X X
2006 Development of values broad X X
2007 Competition programme broad (X) X
2008 Competition phase narrow X X
2009-10 Building programme broad X X
2011 Project proposal medium (X) X
2012 Final project narrow X
2013-14 Interior decoration and
furnishing
broad X X
2015 Furniture and IT broad X X
Samarbejde om design processer
MarieOstergard/Dokk1/Aarhus/ Denmark 59arhus Septe 2015
61. Formål med partnerskaber
1. Services
Partnerskaberne skal udvikle nye eller forbedrede services
2. Kompetencer
Partnerskaberne skal udvikle personale-/organisatoriske kompetencer,
der kan skabe nye eller forbedrede services eller samarbejder, eller
bane vejen til nye markedsandele (indenfor søjlerne).
3. Økonomi
Partnerskaberne skal have et økonomisk incitament - enten direkte
eller indirekte - f.eks. hvor partnerskaber kan skabe adgang til nye
økonomiske arenaer, der giver mulighed for øget service.
4. Opmærksomhed
Partnerskaberne skal skabe en øget opmærksomhed omkring tilbud og
services, der skaber større tilslutning til eksisterende og fremtidige
services. Som minimum skal det få folk ind af døren.
5. Politiske / strategiske mål
Partnerskaberne skal understøtte politiske og strategiske mål, både i
relation til samarbejdsrelationer og til produkter/services. Både kort og
lang sigt.
Knud Schulz Aarhus September 2015 61
62. Dokk1s identitetsbærere/søjler
for partnerskaber
Læring
mellem borgere, teknologi og viden; livslang læring og fællesskab.
Fortællinger - oplevelser og kultur
Demokrateket
borgeren som udgangspunkt; mangfoldighed, samarbejde og netværk
Rum til jer
borgerskabte initiativer; iværksætteri; mødelokaler, urban offices osv.
Aarhus porteføljen
det bæredygtige ikon for Aarhus; bysatsninger; Kulturby 2017;
lokalhistorie mv.
Familier og Børn
indsatsområderne herunder er: Læring, Fortællinger, Leg
+ relationer og partnerskaber med De nærmeste Naboer
Knud Schulz Aarhus September 2015 62
63. Branding
Navneprocessen = relationer
Åben netbaseret forslags proces
= 1250 forslag til navne til bygningen
30 navne blev lagt ud til afstemning
ingen med ordet bibliotek – det er et hus for
mange partnere (p-anlæg, letbane station,
udlejningsarealer, borgerservice og bibliotek)
7 forslag der fik flest stemmer tog en jury
bestående af repræsentanter for partierne i
byrådet samt ’unge byrådets borgmester’ og
ældrerådet stilling til
Knud Schulz Aarhus September 2015 63
67. Transformation fra Hovedbibliotek
til Urban Mediaspace
Udfordring:
Hvis borgerne forventer et bibliotek som det de
kender fra det gamle – bare lidt større – bliver
de skuffede.
Borgere og medarbejdere skal sammen
’mentalt’ forberedes og skabe forventninger
der kan indfries.
+ Der bliver mere plads
- Der bliver ikke flere medier, personale etc.
Knud Schulz Aarhus September 2015 67
68. 2013 arena for borgernes og
medarbejders udforskning af
Dokk1 koncepter - Byggepladsen
Reorganisering af
organisationen
Alt fokus rettes mod
realisering af Dokk1
Drift af Dokk1
Ingen projekter og
konsulenter
Projektet er Dokk1
68Knud Schulz Aarhus September 2015
70. Global innovation model –
faster to change
Partnership between
Global Libraries/Bill and Melinda Gates Foundation
Chicago Public Libraries
IDEO
Aarhus Public Libraries
Knud Schulz Aarhus September 2015 70
75. DESIGN THINKING
Design tænkning handler om
at accellere innovationen
for skabe bedre løsninger
på de udfordringer vi
møder!
75Knud Schulz Aarhus September 2015
76. Definition af funktionalitet
Flexibilitet er funktionalitet
Maximer u-programmeret areal
Forlad medier og medieformater som fokus for
organiseringen af rummet
Hold fokus på menneskelige behov og socialitet
– brug 4 rums modellen
Knud Schulz Helsinki March 2015 76
77. Focus for indretnings
planlægning
Understøtte borgerne forskellige behov
Skabe forskellige omgivelser
Plads til aktiviteter/programmer
Fortsat fleksibilitet – undgå permanente
installationer/indretninger
Kontroller mediesamlingen
Moderne industielle møbler ingen fortidige design
ikoner
Knud Schulz Aarhus September 2015 77
78. Interiør planlægning
Indretningsplanlægningen afspejler 15 års
erfaringer fra projekter med partnere og borgere
Mange diskussioner med både
biblioteksprofessionelle og andre faglige
specialister
Erfaringer fra DK og andre lande
Resultater er et ’indretnings mix’
Partnere/brugere er nøglen til konstant forandring
Knud Schulz Aarhus September 2015 78
79. Interiør planlægning
Dokk1 består af 4 forskellige områder uden skarpe
grænser
Borgerservice
Offentligt område med Information, møderum, café, sale
og ’popup-stande’
Voksen bibliotek med professionel support
Familier og Børn med professionel support
Fokus for alle serviceydelser er hjælp til at træne
borgernes egne muligheder for at benytte Dokk1
Indretningsplanen var færdig 4 måneder før åbningen
Knud Schulz Aarhus September 2015 79
82. Faciliteter
Med entre muligheder
Store sal 270 pladser
Lille sal 70 pladser
Mødelokaler og undervisningsrum
32 + 32 + 20
I det åbne rum – offentlig adgang
Rampen ?
Mange mindre scener i det åbne rum
Forvandlingsrum
Kampagnebutikkern
Partnerskaber
2 projektrum voksne
2 Labs børn
Knud Schulz Aarhus September 2015 82
83. Niveau 1 - Voksne
4 rums model
opleve
opdage
deltage
skabe
Kombineret med et bredt syn på at læring kan ske under
meget forskellige omstændigheder og omgivelser
Brugerne er aktive deltagere og biblioteksindretningen
skal understøtte deres behov
Vigtigt at brugerne kan i hsuet alene, sammen andre
med eller uden kontakt - inklusionsfaktoren
Knud Schulz Aarhus September 2015 83
The Public Library of the Knowledge Society
D.Skot-Hansen
C.H. Rasmussen
H. Jochumsen
Innovation
Reckognition/Experience
Empowerment
Involvement/Engagement
Knud Schulz september 2014 10
84. Eksempler indretning/brug
voksne (1)
DokkStart
Oaser
Læsesal
Support (læring)
Møde steder
Dagligstue
Hjørnet
Spil
Knud Schulz Aarhus September 2015 84
86. Eksempler indretning/brug
voksne (3)
Knud Schulz Aarhus September 2015 86
Store sal
Torvet
Alene - sammen
Emne zoner
Refleksion
Borgerservice
Arbejdsaltan
87. Principper for planlægning af
indretningen i Familier/Børn
Et sted for stimulering af børn gennem
Leg
Oplevelse
Læring
Opdelt
0 til 3 år
4 til 8 år
9 til 12 år
Knud Schulz Aarhus September 2015 87
88. Eksempler Familier og Børn
0 til 3 år
Puder
Slottet
Læsning
Ammerum
Æsken
Cirkeline huset
’Stor Lego’
Knud Schulz Aarhus September 2015 88
89. Eksempler Familier og Børn
4 til 8 år
lærings zone
Scene
Udklædning
3D globus
BørneLab
Spiserum
Læsehuler
Udforsknings rampe
Knud Schulz Aarhus September 2015 89
90. Eksempler Familier og Børn
9 til 12 år
Tweens zone
Interaktivet gulv
Makerspace
Tweens lab
Lærings zone
Spillegaden
Knud Schulz Aarhus September 2015 90
91. Åbningstider og service
Åbningstid
fra 44 timer til 57 timer med faglig
support
+ 20 timer uden faglig vejledning
Servicepunkter
Information
Borgerservice
Bibliotekssupport - voksne
Bibliotekssupport – Familier/børn
+ café
91Knud Schulz Aarhus September 2015
92. Servicepunkter
Information
Receptionen etableres som en tovholderfunktion med
tilknyttede medarbejdere der kan arbejde i flere
funktioner
Borgerservice
Eksisterende service i nye rammer
Muligheder for udvikling af læringsprogrammer
BS/Bib
Bibliotek - voksen support
Fysisk support punkt – dækker nordlige ½ del af
niveau 1 + Rampen
Bibliotek – familier og børn
Fysisk support punkt – dækker niveau 2
92Knud Schulz Aarhus September 2015