Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Lyst til læring2

1,030 views

Published on

Dette er eksempler på pædagogiske processer, hvor det fælles eksperiment og fortællinger i mange former er i centrum. Børn, pædagoger og forskere har over årene leget og undersøgt fortællinger, teknologier og kommunikationsformer i børnehaver.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Lyst til læring2

  1. 1. Det eksperimenterende fællesskab Lyst til læring. 07.11.2017
  2. 2. Hvor jeg taler fra… Krop: Stagefight – bruge populærkulturens tekster Det uformelle: Liverollespil - ny-fortolkende producenter De første 10-12 år: Eksperiment og leg Digitale medier: Prod-users Metodevalg: Anvendt forskning – sammen MED praksis
  3. 3. Medieleg – leg med fortælling og teknologier Figurer, situationer, sætninger Børnekulturens Kredsløb: Gentage og forandre, formel og improvisation Børnekulturens for, med og af Leg med tekster og teknologier
  4. 4. Digital materialities Transmedial… på tværs af platforme Nye fortællinger og nye medier
  5. 5. Det åbne laboratorium Alle medier og alle fortællinger Alle kommunikations- former Alle materialer kan indgå
  6. 6. Laboratoriet i børnehaven Greenscreen på legepladsen Kombinerer digitalt og analogt Alle elementer står lige i undersøgelsen Fungerer overalt i dagtilbuddet Billedet selv undersøges
  7. 7. Stil spørgsmålet og led efter et svar
  8. 8. Kallesok er på facebook 3 børnehaver i en fælles tradition Hvad skriver han? Hvad skal vi skrive til ham? Hvor er Hanok og hvad laver han?
  9. 9. Vi laver fælder Fortællingen er ikke lineær, men små nedslag omkring det samme Vi må fange Hanok ”Jeg har en ide….”
  10. 10. Dannelse i en digital og global verden 3 laboratorier bundet sammen af 3 Google+ grupper En kombination af hverdagens pædagogik, et praktisk kursus og en forskningsmetode 17 dagtibud, 275 børn 31 pædagoger, 10 kommuner
  11. 11. Asynkron udveksling Leg og eksperimenter med software Vi prøver det her, lægger det op ser, hvad I laver efterligner og ændrer
  12. 12. Synkron udveksling Skype er IKKE det samme som kommunikation uden teknologi Synkron og asynkron sammen Vi KAN synge, danse samtidig … og lave musikvideo sammen
  13. 13. Ud i verden 2-3 børnehaver BOOKCREATOR som medie for refleksion og kulturforståelse Udtryk kombineres: fra billede til lyd eller omvendt …eller… Vi ser mulige forskelle og mulige ligheder
  14. 14. Det eksperimenterende fællesskab Underviserens 4roller: • Mesteren, Deltageren, Guiden, Agenten • Det fælles spørgsmål og den fælles proces • Voksne og børn bliver forskere sammen
  15. 15. Next Practise Labs Laboratorier for den næste praksis Livslang leg i åbne laboratorier fra dagpleje til universitet Gennem selvorganiseret leg og eksperimenterende fællesskaber Transformere enhver fortælling og teknologi Både pædagoger og børn stiller spørgsmål og leder efter svar
  16. 16. Multi-literacies
  17. 17. Andre skærmformater Robotter og programmering Virtual reality 3d-printere Internet of things Artificial Intelligence Nye teknologier til at fortælle med
  18. 18. Hvor er fortællingen? Hvilke teknologier vil vi bruge, ændre, konstruere og til hvilke formål? Hvilke fortællinger vil vi fortælle og undersøge verden med?
  19. 19. Cultures of creativity Going global Kultur som formel og improvisation Søgeprocesser ud i verden To boldly go where no one has gone before
  20. 20. Fremtiden er fyldt med global udveksling? Klaus Thestrup kthestrup@tdm.au.dk +4521551302 Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet Wordpress: https://theexperimentingcommunity.word press.com/ Youtube: Klaus Thestrup Mediaplay

×