Pages from cuốn 3 phản xạ tiếng anh tự động 101117 dat in ok

1. Chúng tôi luôn mong muốn nhận được những ý kiến góp ý của Quý độc giả để cuốn sách ngày càng hoàn thiện hơn Góp ý về nội dung sách: thewindy@mcbooks.vn Liên hệ về bản thảo và bản dịch: contact@mcbooks.vn Liên hệ hợp tác truyền thông trên sách: project@mcbooks.vn Liên hệ tư vấn, đại diện và giao dịch bản quyền: copyright@mcbooks.vn Bản quyền © thuộc Công ty cổ phần sách MCBooks. Theo hợp đồng chuyển nhượng giữa Công ty Pasal và tác giả A.J Hoge (chủ biên). Bất cứ sao chép nào không được sự đồng ý của Công ty Cổ phần sách MCBooks đều là bất hợp pháp và vi phạm luật xuất bản Việt Nam, Luật bản quyền quốc tế và công ước Berne về bản quyền sở hữu trí tuệ. Phát triển cùng phương châm “Knowledge Sharing - Chia sẻ tri thức”, MCBooks luôn mong muốn được hợp tác cùng các tác giả trong nước với ước mong được chia sẻ những phương pháp học mới lạ độc đáo, những cuốn sách học ngoại ngữ hay và chất lượng đến với độc giả Việt Nam. Các tác giả viết sách có nhu cầu xuất bản xin vui lòng liên hệ với chúng tôi qua: Email: lienhebanquyen@mcbooks.vn Điện thoại: (04).3792.1466 (Bấmmáylẻ103gặpPhòngKếHoạch)

2. Phản xạ tiếng Anh Tự động Effortless English

3. TÂM LÝ –YẾUTỐ QUANTRỌNGTRONG HỌCTIẾNG ANH X in chào, tôi là AJ Hoge từ EffortlessEnglish.com. Trong bài học này, cũng như trong các video, email của tôi, tôi đã nói rất nhiều về Psychology (tâm lý). Tại sao tôi lại làm vậy, sao tôi lại nói nhiều về Psychology, Energy (năng lượng), Motivation (động lực) nhiều như vậy? Bởi vì tôi giảng dạy tiếng Anh đến nay đã được trên 15 năm và tôi nhận thấy điều này: Psychology chính là chìa khóa thành công cho hầu hết mọi người, cũng là thứ cản trở mọi người, lý do vì sao rất nhiều người thất bại với việc nói tiếng Anh. Không phải vì thiếu từ vựng, không phải vì không biết ngữ pháp, đó là “tâm lý” trong khi học. Những người không bao giờ có thể nói tốt tiếng Anh, họ chẳng bao giờ tin tưởng vào bản thân mình. Họ không có động lực đủ lớn, rất ít năng lượng khi học, đó là điều tôi chú ý. Tôi để ý những người thành công nhất, có kết quả tốt nhất, nói tiếng Anh hay nhất, họ là những người có năng lượng cao nhất và tự tin nhất. Họ có động lực cực kỳ lớn. Chính vì thế tôi nhận ra rằng, tôi cần phải dạy các bạn về Psychology, tôi cần dạy các bạn cách làm thế nào để có nhiều năng lượng nhất khi học, cũng như có cách để có động lực tốt nhất khi học, cách để trở nên tự tin hơn, mạnh mẽ hơn khi nghe nói tiếng Anh. Đây là những chủ đề rất quan trọng, là sự khác nhau rất lớn của Effortless English với hầu hết những phương pháp khác, điều này cực kỳ quan trọng. Ví dụ trong bộ “power English” và chương trình V.I.P, tôi luôn dạy các bạn về Psychology, làm tâm lý của các bạn trở nên mạnh mẽ hơn, có động lực lớn hơn, các bạn sẽ cảm thấy tự tin hơn rất nhiều, tràn trề năng lượng và sinh lực, hứng thú hơn rất nhiều khi nói tiếng Anh. Đó là cách để các bạn thành công. Và tất nhiên tôi cũng sẽ dạy luôn cả từ vựng, giúp các bạn học ngữ pháp trong giao tiếp tiếng Anh một cách tự nhiên. Tất cả những thứ đó rất quan trọng, nhưng hơn cả là Psychology, niềm tin của các bạn, sự tự tin, bạn sẽ cảm thấy bản thân mạnh mẽ hơn khi bạn học tiếng Anh, nghe tiếng Anh, nói tiếng Anh, đây là chìa khóa quan trọng cho thành công của bạn. Đó là lý do vì sao tôi luôn dạy các bạn về Psychology, cũng như trong tất cả những bài học của chúng ta, bạn đều được học về Psychology. Đó là chìa khóa số một cho thành công của bạn, để có thể nói tiếng Anh tốt hơn. THƯ NGỎ Tham khảo thêm tại video: https://www.youtube.com/ watch?v=95AAvaT47oQ&list=PLF9q1y V4m4gYZQPpCLGTI7yEgr1gosp7D&index=6

4. Dear friend who wants more success with English, I have some questions for you: l Do you still get nervous when you think it’s time to speak English to someone? Maybe you want to speak to someone, but you still fear of making a mistake? l Have you ever felt foolish because you’re not a strong, clear, fast English speaker? Do you feel that native speakers (North Americans, British,..) will not be interested in talking to you? l Does your speaking ever become slow and broken when you speak English… so that you can’t communicate normally? l Do you still sometimes feel like you don’t understand native speakers (North Americans, British, Australians...) when they speak quickly and normally? l Do you know a lot of grammar and vocabulary and yet it’s still difficult for you to use it when speaking? l Have you ever felt embarrassed about your true desire to speak English excellently? Do you ever pretend that intermediate level is“good enough”? l Would you like to get an amazing job… a job that is interesting… a job that let’s you meet new people all over the world… and pays you very well? l Have you ever wanted to quit learning English because it seems like NOTHING will work? l Do you feel that you can’t succeed with professional English situations? l Are you already successful with English, but you want to increase your success to a higher level RIGHT NOW? l Or are you already enjoying Effortless English lessons and you want more?

5. THẦN ĐỒNG ĐỖ NHẬT NAM (SINH NĂM 2001) Từng làm MC trong chương trình “Chúc bé ngủ ngon“ của VTV, là “giáo viên”tiếng Anh của bệnh nhi ung thư, đã nói về Effortless English trong đoạn video ngắn của mình: “ Đầu tiên, nếu bạn không thích sách, còn mình thì thích, sao cũng được. Bạn vẫn có thể học tiếng Anh tốt bằng Effortless English, vì Effortless English có thể tiếp cận bạn theo một cách tích cực. Bạn có thể vừa học vừa chơi cùng lúc, như vậy bạn sẽ có thiện cảm về tiếng Anh, và cuối cùng sẽ phát triển khả năng Anh ngữ như mình bây giờ. Bạn có thể làm mọi thứ rất tốt bằng tiếng Anh, cũng như cải thiện sự tự tin của mình với tiếng Anh, vì Effortless English khiến bạn phải nói rất nhiều. Bạn phải tập nói nhiều, thể hiện bản thân, bạn phải tự tin lên và đó là điều thiết yếu để nói tiếng Anh và làm chủ nó. ”. CHIA SẺ CỦA BẠN LÊ THỊ HẬU NHƯ SAU: Tớ rất ủng hộ và ngưỡng mộ các bạn, những người đang theo học phương pháp này. Thực sự Effortless English là một bài thuốc quý cho những ai muốn làm chủ ngôn ngữ này. Nhưng không phải ai cũng biết cách sử dụng bài thuốc quý ấy cho đúng liều, đúng cách. Không phải ai cũng có đủ sự kiên trì, tin tưởng đi theo đúng bài thuốc ấy. Vì thế hãy luôn dõi theo công đồng EE các bạn nhé! TRÍCH 1 ĐOẠN TRONG BỨC TÂM THƯ CỦA BẠN LÊ THỊ HẬU CHIA SẺ: “Đêm đã về khuya mà tớ như được thức tỉnh, tớ nghe và đọc về 7 nguyên tắc học tiếng Anh của thầy.Tớ quá vui mừng, cảm tưởng mình đã tìm thấy ánh sáng soi đường. Đêm đó tớ đã không ngủ được và cứ suy nghĩ mãi. Quả đúng là thầy đã chỉ ra đúng cách học sai lầm của mình trước đây. Quả đúng là tớ học rất nhiều trước đó, nhưng chưa học kỹ, học sâu, chưa học nhiều bằng tai, chủ yếu học bằng mắt; không bao giờ được nghe hỏi và trả lời, không được học với những chủ đề hay và thực tế... Chính vì vậy mà tớ và hàng triệu học sinh, sinh viên trên thế giới đã không sử dụng được ngôn ngữ này.” CHIA SẺ CỦA BẠN QUỲNH THƯ NHƯ SAU: CẢM NHẬN CỦA CÁC HỌC VIÊN

6. Thật tuyệt vời! Phương pháp dạy của thầy AJ thật tuyệt. Tớ rất biết ơn cộng đồng fanclub đã mang đến cho tớ cách học tuyệt vời này. Lúc bắt đầu học, khả năng nói tiếng Anh của tớ rất kém, thậm chí chẳng nói được câu nào hoàn chỉnh, mà giờ đây tớ nói tiếng Anh rất trôi chảy. Tớ không bao giờ phải dịch sang tiếng Việt nữa. Tớ bắt đầu nói tiếng Anh tự động và bắt đầu không suy nghĩ. CHIA SẺ CỦA BẠN TÙNG NGUYỄN NHƯ SAU: Effortless English thật sự hiệu quả! Phản xạ tiếng Anh của tôi đã tiến bộ đáng kể chỉ sau 3 tuần đầu tiên. Tôi cảm ơn người thầy A.J Hoge vĩ đại, người đã sáng lập ra phương pháp học tiếng Anh hoàn thiện này. Tôi cảm ơn cộng đồng EEFC mang đến cho tôi sản phẩm tuyệt vời và cùng đồng hành với tôi trong thời gian qua. CHIA SẺ CỦA BẠN HỒNG NHUNG NHƯ SAU: Tôi yêu thầy A.J Hoge, tôi càng yêu Effortless English! Thật là một chương trình tuyệt vời. Tôi thực sự thích phương pháp học này. Ngay khi bắt đầu học, khả năng nói tiếng Anh của tôi tiến bộ nhanh chóng. Các bạn tôi đã rất bất ngờ về sự tiến bộ thần kỳ của tôi.Tất cả mọi người đều rất muốn biết“bí-kíp” của tôi là gì. Dĩ nhiên, tôi nói với họ về chương trình Effortless English. CHIA SẺ CỦA BẠN QUỲNH NHƯ SAU: I started learning English when I was 9. At school I had a lot of English tests and all of them were grammar tests. Our teachers had always told us: “Grammar is the key to learn English”. I saw my friends who knew many English Grammar rules and got high mark in English. Other people said they were good English learners. I thought: “Oh. That’s right. I am going to learn all of the English grammar rules and lots of vocabularies and then I will be a good English learner”. I thought that learning English meant grammar rules and vocabulary. I started learning E grammar and new words. I bought lots of English grammar books and did most of the tests in those books. I considered those book as my treasures. I tried to remember lots of vocabulary. I spent 7 hours each day trying to learn grammar rules and vocabulary by heart. It worked. I got higher English marks. I was happy and I thought that I had found the true way to learn English. When I was a second year student at my university, I realized I needed to speak English well if I wanted to get a good job. I took part in an English class where I

7. had chances to speak to English native speakers. That was the first time I had spoken to an English native speaker. I felt very confident. I knew lots of grammar rules and vocabulary. But I was shocked. When an Australian girl asked me: – How old are you? I didn’t understand. I said: – Sorry. She repeated: – How old are you ? I still couldn’t listen to her. I started to feel worried but I tried to say: – Again, please! I looked at her face. She seemed not to understand why I couldn’t understand her but she still asked me again: – How old are you? I felt anxious. What did she say? I had never known anything like that. “What is this?” I asked myself. I wanted her to write it out but I didn’t know how to say it. I thought about grammar rules, the present tense and English linguistics but I could not say anything. Finally, I gave her a paper and a pen. Luckily she understood what I wanted. She wrote it down: “ HOW OLD ARE YOU ?, WHAT IS YOUR AGE?” Oh my God. It was a super simple sentence. Why couldn’t I understand it? I was hard to believe it. When she spoke, she always linked the words. It was normal but at that time I couldn’t listen and understand. It was strange to me. Then she asked me more questions but I didn’t understand them either. When she talked to other English speakers, I tried to listen but I couldn’t understand anything. She used slangs, idioms and all of them were very strange to me. Icamebackhome.Ifeltdepressed.WhenIsawEnglish papers in my house, I was very angry. I snatched those papers and tore them like a crazy person. I tore all my grammar books, threw them everywhere in my room and cried very much. I had a terrible headache. I felt sad, tired, boring. I flung myself down on my bed, cried..cried and then I fell asleep without eating my

8. dinner. Next day, I got up and decided to go out. I visited my old friend. We had not met for 4 months. I told her about my last terrible day and said that I would not learn English any more. Maybe it was too hard for me. I could not speak English well, ever. She smiled and said: – I know a method to learn English without learning grammar. We can learn English effortlessly. It is very exciting and effective. It is Effortless English. I have followed it for 2 months and my English skills have improved a lot. – Really? It’s hard to believe what you say. – OK. Don’t trust me. Just try it and you will be surprised. Then she showed me the 7 rules to speak English fluently. I was curious and I tried it. Effortless English wastheoppositeofallthatIhadknown.Itwasexciting and practical. I found that I had had a bad method to learn English when I started. Something was wrong with my method at the beginning. Thankfully, I found Effortless English. It helped me a lot. I have been learning Effortless English since last year. I have improved my English speaking and I know I can now achieve a bigger success. This is the best English program that I know. With Effortless English, we don’t take tests, we do not worry about grammar rules, don’t try to remember long lists of vocabularies. We speak English well without worrying about any of them. AJ is the best teacher but I feel he is my best friend also. He is a friendly teacher. I am inspired by him to learn English. In the past, I learned English 7 hours each day but I felt tired. I tried to remember lots of grammar rules and words but after a short time, I forgot most of them. I thought that I knew a lot of grammar rules and vocabularies but in fact I didn’t understand anything. I knew them but I couldn’t use them easily. Effortless English is different. I learn, I understand and I can use what I learn. It changes all parts of my life. AJ teaches me how to speak English confidently and how to be a better person. After 5 months, I can listen to English better and speak more fluently. I feel more confident when I speak to foreigners. My life changes. I change my behaviour. I help other people to change their methods and to be a leader. 3 months ago I got a scholarship at my English center. Now, English is like a game and I am an addict. Fantastic. Learning Effortless English is one of the best choices in my life. I have been learning Effortless English for 5 months and got the success. I will continue to follow through and have a better life and bigger success. Thank you AJ. You give me wonderful things! Các bạn vui lòng xem comment chi tiết qua: http://www.effortlessenglishclub.vn/testimonials.html

9. contents LỜI NÓI ĐẦU 4 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? 11 UNIT 1: FAT MAN 33 UNIT 2: EVIL ENGLISH TEACHER 40 UNIT 3: THE BEST GUITARIST IN THE WORLD 49 UNIT 4: GOALS 56 UNIT 5: PASSION AND PERSISTENCE 68 UNIT 6: THE QUEEN OF HOT CHILIES 75 UNIT 7: SUPERSTAR – MASTERMINDS 81 UNIT 8: I AM HANDSOME AND I AM COOL 89 UNIT 9: EMOTIONAL MASTER 96 UNIT 10: INFLUENCE 104 UNIT 11: JOB INTERVIEWS 112 SEVEN RULES 120 ANSWER KEYS 136

10. WHATIS EFFORTLESS ENGLISH?

11. 12 I. AJ HOGE LÀ AI? A .J. Hoge – Người sáng lập ra hệ thống học tiếng Anh hiện đại nhất thế giới – Effortless English System và cũng là giám đốc của Effortless English LLC. Ông là thạc sĩ về ngôn ngữ học (T.E.S.O.L), tiến sĩ về công tác xã hội (Social Work) và là cử nhân về báo chí (Journalism). Hơn thế nữa ông cũng là người được đào tạo và tốt nghiệp từ học viện lãnh đạo Tony Robbins (Tony Robbins’ Academy – Học viện huấn luyện và đào tạo con người nổi tiếng nhất thế giới). Sauhơn12nămdạyAnhngữchocácsinhviên nước ngoài, thầy AJ Hoge nhận thấy một vấn đề chung phổ biến của hầu hết các sinh viên cũng như những người học tiếng Anh. Đó là hầu hết sinh viên đều không gặp khó khăn gì trong việc học ngữ pháp, khả năng đọc hiểu của họ rất tốt xong lại cảm thấy không thoải mái hoặc căng thẳng khi nói tiếng Anh. Thậm chí, đôi khi một số còn cảm thấy tồi tệ, thất vọng mỗi khi có ý định nói tiếng Anh. Thầy quyết định tìm câu trả lời. Sau một thời gian dài dạy học và quan sát, thầy đã tìm ra phương pháp Effortless English, một phương pháp học theo quy trình tự nhiên nhất với mục tiêu: Nói tiếng Anh lưu loát, dễ dàng và tự động.

12. 13 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? II. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH LÀ GÌ? 1. Effortless English là gì? Nói đến “Effortless” thì chúng ta hẳn sẽ dịch với nghĩa “KHÔNG CẦN NỖ LỰC, CỐ GẮNG” và vô tình không ít bạn lầm tưởng rằng học tiếng Anh với Phương pháp Effortless English có nghĩa là học tiếng Anh mà không cần nỗ lực nhiều. Và dĩ nhiên, đó là cách hiểu chưa đúng. Ngược lại, Effortless English là kết quả từ những nỗ lực nhỏ nhặt nhất trong việc học tiếng Anh hàng ngày của bạn. Bạn nỗ lực trau dồi hàng ngày nhưng lại không hề cảm thấy áp lực, mệt mỏi và có cảm giác dường như mình chả tốn một chút công sức, nỗ lực nào. Đó chính là ý nghĩa của“Effortless English”. Và mục tiêu hướng tới của Effortless English là giúp đỡ người học tiến bộ nhanh và nói tiếng Anh một cách tự nhiên và dễ dàng, không bị gượng ép, căng thẳng hay lo lắng; thoải mái giao tiếp với người nước ngoài mà không sợ bị nói sai, bị những áp lực từ ngữ pháp, từ vựng. Effortless English giúp bạn tự tin phản xạ lại những tình huống giao tiếp thực tế một cách tức thì, bạn sẽ không bị ấp úng, không bị “đơ“ khi giao tiếp thực tế. 2. Học ngôn ngữ như những đứa trẻ Nói tiếng Anh trôi chảy, tự nhiên là một điều mà bất kì người học tiếng Anh nào cũng đều mong muốn đạt tới. Tuy nhiên, cách mà chúng ta đã học trong suốt những năm tháng đi học Tiểu học, Trung học cơ sở và ngay cả Trung học Phổ thông lại không thể giúp chúng ta đạt được mục tiêu. Trường học chỉ tập trung vào ngữ pháp, đọc hiểu, làm sao để vượt qua kì thi này, bài kiểm tra kia; làm thế nào để nhớ được thật nhiều từ vựng để đạt điểm cao nhất mà chẳng hề quan tâm đến việc có sử dụng được chúng trong giao tiếp hay không. Để rồi một ngày, khi chúng ta có cơ hội tiếp xúc với người A B C D . . .

13. 14 nước ngoài thì chúng ta lại bỏ lỡ nó chỉ vì mắt chữ A, miệng chữ O, chả hiểu người ta nói gì. Các bài kiểm tra điểm cao lúc đó có giúp chúng ta thoát khỏi một bàn thua trông thấy hay xoa dịu cảm giác thất vọng, xấu hổ, ngại ngùng lúc đó hay không? Nói như vậy, không có nghĩa chúng ta không thể nói tốt tiếng Anh được mà là chúng ta phải thay đổi phương pháp học để làm sao để tiến đến mục tiêu của mình – Nói tiếng Anh lưu loát, trôi chảy. Tiếng Anh cũng là một ngôn ngữ, vậy tại sao ta lại không học dễ dàng như khi học tiếng Việt? Đấy là bởi vì, chúng ta học tiếng Việt theo tiến trình tự nhiên, còn học tiếng Anh theo tiến trình phản tự nhiên. Từ khi sinh ra, chúng ta đã NGHE rất nhiều tiếng Việt từ ông bà, cha mẹ… Chúng ta được nghe những câu hát ru của cha mẹ, được nghe những câu nói từ người lớn và chúng ta được dạy phải phản xạ lại những câu quen thuộc khi người lớn hỏi ra sao. Ngoài ra, trẻ con còn được tiếp cận với rất nhiều những bài hát thiếu nhi với những ca từ rất trong sáng và gần gũi, xem những bộ phim hoạt hình hay những chương trình dành riêng cho trẻ con để rồi cười phá lên một cách thoải mái. Từ 9 – 12 tháng, chúng ta mới bắt đầu NÓI những chữ đầu tiên. Hai năm sau thì gần đã hiểu phần lớn những câu nói của người lớn và trả lời lại bằng những câu nói ngắn. Lên mẫu giáo, ta bắt đầu tập ĐỌC. Rồi lên lớp 1, bắt đầu học VIẾT. Tiến trình học tiếng Việt của trẻ con là“NGHE – NÓI – ĐỌC – VIẾT”. TUY NHIÊN, THỬ NHÌN LẠI XEM, CHÚNG TA HỌC TIẾNG ANH NHƯ THẾ NÀO? Hầu hết đều học ngữ pháp trước, học ngữ pháp trong nhiều năm tại trường học. Học từ vựng theo kiểu liệt kê một danh sách dài từ tiếng Anh và nghĩa tiếng Việt bên cạnh. Khi có từ vựng và ngữ pháp, chúng ta bắt đầu viết, rồi đọc, tiếp đó, chúng ta sẽ nói. Qua đó, bạn có thể hình dung ra được cách học của trẻ con có thể tổng kết lại qua một số cụm từ cơ bản: LẮNG NGHETHƯỜNG XUYÊN LIÊNTỤC –TÂMTRẠNGTHOÁI MÁI,TỰ NHIÊN –TIẾP CẬNTỪ DỄ ĐẾN KHÓ Năm 1984,Trung tâm ngôn ngữ Đại học Mỹ ở Bangkok đã bắt đầu sử dụng một cách tiếp cận mới để dạy ngôn ngữ Thái. Phương pháp đó gọi là“Tiếp cận lắng nghe”. Trong những năm gần đây, nó trở nên được biết như là một phương pháp“Phát triển ngôn ngữ tự động”. Phương pháp chỉ ra rằng, bất cứ nỗ lực nói (hay các suy nghĩ về ngôn ngữ) trước khi tự động nói, sẽ gây ra nhiều bất lợi và hạn chế đến kết quả cuối cùng! Nói một cách

14. 15 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? khác, phương pháp yêu cầu một khoảng thời gian dài“im lặng”khi bắt đầu học một ngôn ngữ mới. Trong“giai đoạn im lặng”, người học chỉ tập trung vào việc lắng nghe. Sau 6-12 tháng, người học bắt đầu nói chuyện tự động và tự nhiên mà không cần phải suy nghĩ… THỨ NHẤT - ĐIỀU BÍ MẬT CỦA TRẺ CON Chúng ta biết rằng, khi chúng ta di chuyển tới một đất nước mới thì sau cùng những đứa trẻ của chúng ta sẽ nói gần như người bản ngữ trong khi người lớn thì không. Lời giải thích thông thường đó là trẻ em có một“năng khiếu”đặc biệt và nó sẽ mất dần khi trẻ em lớn lên. Thầy cô giáo cho rằng đối với người lớn, ngôn ngữ nên được dạy và học thay vì được học theo cách tự nhiên như trẻ con. Thế nhưng chúng ta có thể học ngôn ngữ tốt hơn với cách dạy và học hiện nay không? Một ví dụ, tại sao những người lớn tuổi ở Trung Phi lại học ngôn ngữ mới tốt hơn các bạn sinh viên thời nay khi họ di chuyển đến một cộng đồng ngôn ngữ mới? Phải chăng các cách dạy của thầy cô giáo đã mắc sai lầm? Thực tế, người lớn cũng có thể học tốt như trẻ con, nhưng cách học “khôn ngoan” kiểu người lớn đã ngăn cản họ thành công. SAI LẦM – Trẻ em có thể làm được những điều người lớn không thể. MỘT CÂU HỎI ĐƯỢC ĐẶT RA – Điều gì sẽ xảy ra nếu người lớn được yêu cầu chỉ nghe trong vòng một năm mà không cần nói? VÀ CÂUTRẢ LỜI LÀ – Cả người lớn và trẻ em cùng thực hiện yêu cầu này, nhưng chỉ người lớn làm sai. Bạn hãy thử hình dung tình huống một đứa trẻ 4 tuổi và một người lớn phản ứng khi nói chuyện với người nước ngoài. Điều gì sẽ xảy ra khingườilớnlàm tương tự như trẻ em (đó là, chỉ nghe trong vòng 1 năm và không cố gắng nói gì cả)???

15. 16 Đứa trẻ chỉ chăm chú nghe, trong khi người lớn thường cố gắng đáp lời lại. Bây giờ bạn đã đoán được“không cố gắng nói là điều bí mật của trẻ con”. Thật dễ hiểu đó là:“nghe”những gì luôn đúng sẽ xây dựng một ngôn ngữ đúng, trong khi“nói”những gì luôn sai sẽ xây dựng một ngôn ngữ sai. Điều gì sẽ xảy ra khi người lớn làm tương tự như trẻ em (đó là, chỉ nghe trong vòng 1 năm và không cố gắng nói gì cả). Vào năm 1984, trung tâm ngôn ngữ AUA ở Bangkok thực hiện nghiên cứu trong các lớp học ở Thái Lan. Các sinh viên được yêu cầu chỉ nghe trong một năm và không nói gì cả. Chúng tôi kết luận rằng người lớn gần như nhận được kết quả giống như trẻ con. Trong thực tế, nếu người lớn hiểu cách nói tự nhiên và không cố gắng nói trong vòng một năm, thì sau đó việc nói lưu loát với phát âm rõ ràng sẽ tự động đến. Dường như sự khác nhau giữa người lớn và trẻ em đó là: người lớn rất thường thích nói, còn trẻ em chỉ thích nghe. Việc“cố gắng nói”sẽ gây hại cho người lớn. Một câu nói có suy nghĩ của người lớn sẽ bao gồm việc dịch nghĩa, các quy tắc, sự thay thế và rất nhiều các suy nghĩ khác nhau sẽ ngăn trở người lớn nói ngôn ngữ mới như người bản xứ. Nói tự nhiên (việc nói diễn ra hoàn toàn tự động) sẽ không gây hại, kể cả khi nói sai. Sự gây hại không xảy ra từ việc nói sai mà nó đến từ việc bạn“suy nghĩ trong khi nói”thay vì“nói tự động”.

16. 17 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? Chúng tôi nhận ra rằng: Lý do trẻ em sau cùng có thể nói ngôn ngữ giống người bản xứ vì trẻ em học nói bằng cách nghe. Và lý do người lớn không thành công là bởi người lớn học nói bằng cách nói. Công thức:“Lắng Nghe”,“Không nói”, và“Nhẫn nại”chính là bí mật học ngôn ngữ của trẻ con và giờ đây nó là cũng bí mật của bạn. Và trong khi trẻ em thực hiện công thức này cách trung thành hơn, thì người lớn lại thực hiện nó một cách nóng vội hơn. THỨ HAI: NGÔN NGỮ NGƯỜI LỚN HOẠT ĐỘNG NHƯ THẾ NÀO? Hầu hết các giáo viên dạy ngôn ngữ đều nói với sinh viên của họ là: cố gắng nói càng nhiều càng tốt và phải suy nghĩ cẩn thận trước khi nói bất cứ điều gì. Và chính cách nói và suy nghĩ trên đã ngăn chặn người lớn học ngôn ngữ mới thành công. THỨ BA: CÁC LỚP HỌC NGÔN NGỮ CỦA NGƯỜI LỚN Chúng tôi quan sát các trẻ em chuyển tới sinh sống ở một quốc gia mới, và chúng tôi thấy chúng thường xuyên“lắng nghe, cười và nhìn chăm chú”. Bí mật của trẻ con chính là:“tai mở, miệng đóng, không làm bài kiểm tra”. Trẻ em sẽ nói gần như người bản xứ trong vòng hai năm. Sau đó, chúng tôi quan sát vào các lớp học ngôn ngữ trên khắp thế giới, và chúng tôi lại thấy điều ngược lại: tai hầu như đóng lại (các sinh viên chỉ sử dụng đôi mắt của họ để thay thế), miệng mở, và làm rất nhiều bài kiểm tra. Rất ít những sinh viên này có thể nói ngôn ngữ như người bản xứ. Hai yêu cầu cho người học ngôn ngữ mới: - Đầu tiên, họ cần những trải nghiệm mới trong việc học ngôn ngữ đó là phải tìm thấy sự thích thú (vui vẻ, thú vị, hồi hộp..) điều này sẽ giúp sinh viên gần như quên đi cảm giác họ đang sử dụng một ngôn ngữ mới. - Thứ hai, việc hiểu nội dung trong khi nghe của sinh viên phải đủ lớn để hiểu – và phải đạt khoảng 80-100% ngay từ những ngày đầu tiên. “Nghe hiểu nội dung” và “vui thích học ngoại ngữ”, cộng với một khoảng thời gian “im lặng lâu”, là chìa khóa để nói một ngôn ngữ mới như người bản địa. Đó cũng chính là chìa khóa của phương pháp Effortless English.

17. 18 3. Yếu tố tạo nên phương pháp Effortless English Hệ thống Effortless English rất đơn giản, nó bao gồm 3 phần chính: Cơ thể (Body), Tâm trí (Mind) và Phương pháp (Method). Bằng cách làm chủ các kỹ thuật cụ thể trong từng phần, bạn sẽ cải thiện mạnh mẽ khả năng nói tiếng Anh của mình. Bạn sẽ nói nhanh hơn và bạn sẽ bắt đầu nói tiếng Anh một cách tự động. Mỗi một phần đều quan trọng và góp phần tạo nên sức mạnh cho Effortless English. 3.1. Cơ thể (Body) Khi chúng ta nói về“Cơ thể”trong Effortless English, chúng ta chủ yếu nói về cảm xúc. Cảm xúc là năng lượng. Cảm xúc là cái cho chúng ta năng lượng và động lực học mỗi ngày. Cảm xúc cho chúng ta sự tự tin để nói chuyện. Những cảm xúc tích cực giúp chúng ta học nhanh hơn, trong khi những cảm xúc tiêu cực làm quá trình học của ta chậm lại. Để học nhanh, chúng ta phải học cách làm chủ cảm xúc. Và điều đó yêu cầu chúng ta phải làm chủ cơ thể của chính chúng ta. 3.2. Tâm trí (Mind) Trong hệ thống Effortless English,“Tâm trí”có nghĩa là những niềm tin và sự tập trung. Những niềm tin của chúng ta về việc học, về giáo dục, và những khả năng của bản thân ảnh hưởng mạnh mẽ đến khả năng học của chúng ta. Những niềm tin mạnh mẽ dẫn đến việc học hiệu quả, những niềm tin yếu kém dẫn đến việc học chậm chạp. Thật không may, ở trường học hầu hết chúng ta được tiếp thu những niềm tin tiêu cực. Do đó, hầu hết sinh viên học tiếng Anh thiếu tự tin. Họ cảm thấy lo lắng về tiếng Anh. Họ nghĩ họ “không giỏi tiếng Anh”. Họ tin rằng nói tiếng Anh rất khó. Một số niềm tin tiêu cực phổ biến mà chúng ta thường thấy ở những người học tiếng Anh đó là: - Nói tiếng Anh là rất khó. - Tôi không giỏi tiếng Anh.

18. 19 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? - Tôi cảm thấy lo lắng mỗi khi nói tiếng Anh. - Tôi sợ nói sai ngữ pháp - Ngữ âm của tôi không hay - Không thể nói tiếng Anh một cách dễ dàng và nhanh chóng. Để nói tiếng Anh dễ dàng, bạn phảiTIÊU DIỆT các niềm tin tiêu cực. Hãy nói với bạn mỗi ngày: Những niềm tin này là sai lầm! Những niềm tin này là nhảm nhí! Sau đó thay thế các niềm tin tiêu cực bằng niềm tin tích cực. Mỗi buổi sáng, bạn lớn tiếng “Nói tiếng Anh dễ dàng!”“Tôi là một người nói tiếng Anh tuyệt vời”. Sau đó, bạn hãy hình dung mình đang nói tiếng Anh giống như người bản ngữ. Nhìn thấy bạn nói tiếng Anh cực nhanh và rất dễ dàng. Nhìn thấy bạn đang cười rất tươi và dáng đứng mạnh mẽ trong khi nói.Tưởng tượng tình huống này mỗi ngày và nhìn thấy nó thật rõ ràng. Hành động nhỏ này cuối cùng sẽ thay đổi niềm tin của bạn hoàn toàn. Niềm tin của bạn sẽ phát triển hơn. Bạn học tập sẽ cảm thấy dễ dàng hơn. Trong thực tế, các nghiên cứu chỉ ra rằng: người có những niềm tin tích cực sẽ thành công hơn 45% so với người có những niềm tin tiêu cực. Nói một cách khác, niềm tin của bạn ảnh hưởng đến kết quả của bạn. Niềm tin tích cực tạo ra kết quả tích cực. Niềm tin tiêu cực tạo ra thất bại. Chọn niềm tin tích cực của bạn và thực hành mỗi ngày, và làm niềm tin của bạn ngày một mạnh mẽ hơn. Cuối cùng, có một niềm tin đơn giản bạn cần phải lựa chọn đó là sẽ đặt mục tiêu cho việc học tiếng Anh của bạn. Mục tiêu đó là:“Liên Tục và Không Ngừng Cải Thiện”. Mục tiêu “Liên Tục và Không Ngừng Cải Thiện”có nghĩa là bạn có thể nói tiếng Anh rất dễ dàng bằng những cải thiện nhỏ mỗi ngày. Đó phải là từng bước CẢITHIỆN NHỎ hay nhữngTIẾN BỘ NHỎ hằng ngày. 3.3. Phương pháp (Method) Phương pháp trong Effortless English ám chỉ những kỹ thuật dạy học đặc biệt mà chúng tôi sử dụng. Những kỹ thuật này được phát triển từ những giáo viên và nhà nghiên cứu hàng đầu trên thế giới. Hệ thống giảng dạy Effortless English sử dụng những kỹ thuật được phát triển bởi tiến sỹ James Asher, tiến sỹ Stephen Krashen, Blaine Ray,Tony Robbins, giáo sư Ashley Hastings và giáo sư Brenda Murphy. Hệ thống này được thiết kế chỉ để làm một việc: biến

19. 20 bạn trở thành một nguời nói tiếng Anh xuất chúng. Ở Effortless English, chúng tôi tập trung toàn bộ vào việc nói tiếng Anh dễ dàng và nhanh chóng. Có lẽ kỹ thuật quan trọng nhất trong hệ thống Effortless English là sinh viên học bằng đôi tai của họ (không phải bằng mắt). Để nói tiếng Anh xuất sắc, bạn phải học bằng tai. Rất nhiều sinh viên cố gắng học tiếng Anh bằng mắt. Những sinh viên này thường đọc sách giáo khoa, học sách từ vựng và học sách ngữ pháp. Họ cũng làm bài tập trong sách bài tập và sách luyện thi. Tuy nhiên, không hoạt động nào trong số đó sẽ cải thiện khả năng nói của bạn. Bạn sẽ không cải thiện được khả năng nói bằng cách học bằng mắt. Do đó, hệ thống Effortless English chủ yếu sử dụng những bài học âm thanh. Với hệ thống này, bạn sẽ học bằng đôi tai của mình. Bạn học từ vựng bằng cách nghe. Bạn học ngữ pháp bằng cách nghe. Bạn học ngữ âm bằng cách nghe. Bạn cải thiện được khả năng nói bằng cách nghe. Đây là kỹ thuật số 1 của hệ thống Effortless English và thứ quan trọng nhất bạn phải nhớ: tập trung phần lớn thời gian học của bạn để nghe tiếng Anh. Những bài học “Mini-Story”là một kỹ thuật khác đầy sức mạnh. Trong hệ thống Effortless English, những bài học“Mini-Story”là quan trọng nhất. Đó là những bài học mạnh mẽ nhất mà bạn sẽ sử dụng thường xuyên. 4. Bảy quy tắc để nói tiếng Anh trôi chảy NGUYÊN TẮC 1: HỌC THEO TỪNG CỤM, KHÔNG PHẢI TỪ ĐƠN LẺ KHÔNG BAO GIỜ HỌC MỘT TỪ ĐƠN LẺ Khi bạn gặp một từ mới, luôn viết trọn câu, cụm chứa từ đó. Khi bạn ôn lại nó luôn ôn cả cụm, không phải một từ. Thu thập các cụm liên quan đến từ đó. Kỹ năng nói và viết của bạn sẽ tiến bộ nhanh hơn 4-5 lần. Luôn viết ra một cụm hoàn chỉnh. Không học lại chỉ một từ, không viết lại chỉ một từ ra giấy. Chỉ học theo cụm.

20. 21 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? NGUYÊN TẮC 2: KHÔNG HỌC NGỮ PHÁP Ngừng học ngữ pháp. Ngay bây giờ, hãy gạt sang một bên các quyển sách, giáo trình về ngữ pháp tiếng Anh mà bạn đang học. Các nguyên tắc ngữ pháp dạy bạn hãy nghĩ về nó khi nói tiếng Anh phải không? Nhưng, nếu bạn muốn nói tiếng Anh một cách tự động và trôi chảy, tôi khuyên bạn hãy NGỪNG suy nghĩ về nó. Với phương pháp Effortless English, bạn sẽ học tiếng Anh mà không có học ngữ pháp. Khả năng nói tiếng Anh của bạn sẽ được cải thiện một cách nhanh chóng. Bạn sẽ thành công! Bạn có thể nói tiếng Anh một cách tự nhiên và tự động. Hãy ngừng học các nguyên tắc ngữ pháp lại. NGUYÊN TẮC 3: NGUYÊN TẮC RẤT QUAN TRỌNG – NGHE TRƯỚC Bạn phải nghe thì mới HIỂU được tiếng Anh. Bạn phải nghe HÀNG NGÀY. Đừng đọc sách giáo khoa. Hãy nghe tiếng Anh. Nó rất đơn giản. Nó là chìa khóa giúp bạn học tiếng Anh thành công. Hãy ngừng đọc sách giáo khoa. Bắt đầu nghe hằng ngày. NGUYÊN TẮC 4: HỌC SÂU, HỌC KĨ Làm thế nào để nói tiếng Anh tự động. Đừng học nhiều từ vựng trong một thời gian ngắn. Bí mật nói dễ là học từ và cụm từ thật kỹ. Không chỉ biết định nghĩa, không chỉ nhớ để làm bài thi mà bạn phải ghi vào sâu trong trí nhớ. Để nói tiếng Anh dễ, bạn phải lặp lại mỗi bài học nhiều lần. Học kỹ, nói dễ như thế nào? Chỉ cần lặp lại tất cả những bài học hoặc nghe nhiều lần. Chẳng hạn, nếu bạn có sách nói, hãy nghe chương đầu tiên 30 lần trước khi nghe đến chương thứ hai. Bạn có thể nghe chương đầu tiên 3 lần mỗi ngày trong 10 ngày.

21. 22 NGUYÊN TẮC 5: SỬ DỤNG POINT OF VIEW MINI-STORIES Tôi gọi các câu chuyện này là “Point of View Mini-Stories”. Đây là cách hiệu quả nhất để học và sử dụng ngữ pháp tiếng Anh một cách tự nhiên. Hãy sử dụng Point of View Stories để có thể học ngữ pháp một cách tự nhiên nhất. Bạn phải học ngữ pháp thông qua nghe tiếng Anh thực tế. Cách tốt nhất là nghe cùng một câu chuyện được kể trong nhiều lần, nhiều thời điểm khác nhau (points of view): quá khứ, hiện tại, tương lai. Làm sao làm vậy được? Dễ thôi! Tìm một bài báo hay câu chuyện trong thì hiện tại sau đó nhờ người nói tiếng bản xứ viết lại nó ở quá khứ, với thì hoàn thành, và trong tương lai. Cuối cùng, nhờ người ấy đọc và ghi âm lại những câu chuyện ấy cho bạn. Sau đó bạn có thể nghe lại câu chuyện này với nhiều dạng ngữ pháp khác nhau. Bạn không cần biết đến các quy luật ngữ pháp. Chỉ cần nghe Point of View stories và bạn sẽ tiến bộ một cách tự nhiên. Bạn có thể tìm bài tập Point of View và dùng nó để học ngữ pháp một cách tự nhiên. Nó rất hiệu quả, đơn giản và bạn sẽ thành công. Bạn sẽ dùng đúng ngữ pháp một cách tự nhiên. Đây là bí quyết để học ngữ pháp. NGUYÊN TẮC 6: CHỈ DÙNG NHỮNG TÀI LIỆU VÀ BÀI ANH VĂN HỮU DỤNG VÀ GẮN VỚI THỰC TẾ Bạn cần phải học Anh văn bằng các tài liệu hữu dụng và thực tế nếu bạn muốn hiểu và giao tiếp tiếng Anh dễ dàng với người bản xứ. Hãy dùng các bài báo, tạp chí, chương trình truyền hình, phim, đài và các audio thực tế. Học tiếng Anh hữu dụng, thực tế chứ không phải sách tiếng Anh. NGUYÊN TẮC 7: NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI, ĐỪNG NGHE VÀ LẶP LẠI Sử dụng bài học về nghe và trả lời câu hỏi: mini-story. Mỗi bài học mini-story người nói sẽ kể một câu chuyện ngắn đơn giản.Và ông ấy sẽ hỏi rất nhiều câu hỏi. Mỗi lần nghe câu hỏi đó bạn bấm nút dừng và trả lời nó. Bạn bắt buộc phải trả lời. Bạn học trả lời câu hỏi nhanh và càng nhanh càng tốt- không cần phải nghĩ. Tiếng Anh của bạn sẽ trở nên tự động khi nói hoặc nghe.

22. 23 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? Trả lời: AJ Hoge đã thực hiện khảo sát 2 nhóm sinh viên (tác giả đã cho phép các nhóm sinh viên này download free Effortless English với một vài bài học để test thử): một nhóm học một tuần 1 bài và nhóm học một tuần 3 bài. Sau 6 tháng AJ Hoge nhận thấy nhóm sinh viên học 1 tuần 1 bài họ nói trôi chảy hơn hẳn, những từ vựng nào họ chưa biết thì họ dùng cách giải nghĩa dựa vào vốn từ vựng họ đã có. Nhóm học một tuần 3 bài thì nói tiếng Anh rất ngập ngừng, họ rất lay hoay khi giải thích một ý tưởng nào đó mà họ chưa có vốn từ vựng. Bài học tiếng Anh thì bạn học cả đời cũng không bao giờ hết, điều quan trọng đó là bạn nhớ được bao nhiêu những gì bạn đã học. Theo AJ Hoge thì để nói tiếng Anh lưu loát không yêu cầu bạn phải có vốn từ vựng phong phú mà quan trọng đó là bạn phải nhớ được bao nhiêu những gì bạn đã học, bạn nói ra phải đúng như cách mà người bản ngữ nói, bạn cần phải phản xạ thật nhanh khi nghe câu hỏi và nếu bạn gặp khó khăn thì bạn phải biết cách giải thích dựa vào vốn từ vựng sẵn có của bạn. Theo viện nghiên cứu ngôn ngữ Washington để giao tiếp chỉ cần học thuộc 800 từ thông dụng nhất. Với vốn từ này, bạn có thể viết được bài đăng trên tờ NewYorkTimes đối với tiếng Anh và trên tờ Le Monde bằng tiếng 5. Những câu hỏi thường gặp khi học Effortless English 5.1. Phương pháp Effortless English yêu cầu một tuần chỉ học có một bài, một tháng học 4 bài, 6 tháng học được 24 bài thì làm sao có thể nói lưu loát trong vòng 6 tháng được? Hơn nữa tôi thấy các bài ban đầu rất dễ, từ vựng quá đơn giản nên tôi đọc hiểu rất nhanh, vậy tôi có thể học nhiều bài trong một tuần được không?

23. 24 Pháp. Eran Katz – người lập kỷ lục có thể nhớ được dãy dài 500 chữ số, cho biết với 800 từ có thể làm chủ một ngôn ngữ, như vậy nếu mỗi ngày học 20 từ thì trong vòng 1 tháng có thể học được 1 ngôn ngữ (Trích bài Eran Katz – người có trí nhớ tốt nhất thế giới). Trả lời: Effortless English là một phương pháp học tiếng Anh mô phỏng cách học của trẻ em người bản ngữ. Quan sát một em bé bắt đầu tập nói, bạn sẽ thấy lúc đầu em bé chỉ nói được 1 từ mà thôi, sau đó bạn cảm thấy vui hơn khi nghe em bé nói được 2-3 từ cùng một lúc, rồi sau đó vài tháng em bé nói được nhiều hơn và chỉ 1 năm sau bạn sẽ thấy em bé nói không ngừng, mặc dù vốn từ của em bé rất ít, nhưng bạn thấy đó, em bé nói rất lưu loát và phát âm ngày một chuẩn hơn. Tác giả A.J nhấn mạnh bạn cần phải phản xạ thật nhanh, chỉ cần 2-3 từ là đủ, nhưng sau này thì trình độ bạn giỏi hơn bạn cũng nói được câu ở dạng đầy đủ như của A.J. Như vậy, trong 1 bài, những ngày đầu tiên bạn trả lời ở dạng câu ngắn gọn trước, sau đó bạn giỏi hơn thì bạn trả lời ở dạng câu đầy đủ càng tốt và bạn phải trả lời thật nhanh. Trả lời: Về nguyên tắc, tác giả A.J muốn bạn nói to câu trả lời của bạn ngay.Tuy nhiên nếu như bạn học trong điều kiện không thể nói lớn tiếng thì bạn có thể nghe và trả lời trong trí não.Việc nghe và trả lời này sẽ giúp bạn hiểu bài kỹ hơn và giúp bạn phát âm giống A.J hơn. Nghiên cứu của tiến sĩ J.Marvin Brown trong bài“Learn language like a child - học ngôn ngữ như trẻ con”chỉ rõ: khi chúng ta di chuyển tới một đất nước mới thì sau cùng tất cả trẻ em sẽ nói gần như người bản ngữ trong khi người lớn thì không. Lý do là vì người lớn thường rất thích nói trong khi trẻ em chỉ thích nghe thôi. Trẻ em nghe rất nhiều trước khi nói, còn người lớn thì nói ngay trong khi vừa học xong. Theo một nghiên cứu gần đây của các nhà ngôn ngữ học tại Hàn Quốc, thí điểm 2 lớp học như sau: một lớp học tiếng Anh trong im lặng, họ chỉ nghe tiếng Anh và trả lời trong suy nghĩ, một lớp học tiếng Anh truyền thống đó là nghe và trả lời phát âm lớn tiếng. Sau 6 tháng thử nghiệm thì các học viên lớp học tiếng Anh trong im lặng phát âm chuẩn hơn so với lớp nói lớn tiếng. Lý giải điều này, các nhà phân tích chỉ ra rằng, việc nghe và phát âm trong suy nghĩ sẽ khiến cho người học tập trung so sánh sự phát âm của họ với người bản ngữ nhiều 5.2. Tôi thấy trong phần câu trả lời mẫu của tác giả, có câu trả lời ngắn gọn khoảng 2-3 từ và câu trả lời dạng đầy đủ. Vậy tôi sẽ trả lời theo cách phản xạ trả lời ngắn gọn hay trả lời đầy đủ?

24. 25 WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? hơn, điều này giúp học viên tiến gần đến sự phát âm giống người bản ngữ nhanh hơn. Trả lời: Một bài học được xem là học đạt yêu cầu khi phải thỏa các yêu cầu sau: - Học 1 bài tối thiểu 1 tuần, hoặc 7 ngày liên tục. - Khi nghe A.J.Hoge đọc câu hỏi xong, bạn phản xạ trả lời ngay lập tức mà không cần phải suy nghĩ, không cần bấm phím Pause trên máy MP3 Player. Nếu bạn vẫn còn phải suy nghĩ để tìm câu trả lời thì có nghĩa là bạn chưa đạt đến mức phản xạ, bởi vì phản xạ tức là bạn làm điều gì đó một cách tự động mà không cần phải suy nghĩ gì cả. Nếu bạn thấy bài học vẫn chưa đạt yêu cầu thì bạn có thể học bài thêm một tuần nữa, hoặc học 1 tháng một bài cũng không sao cả. - Khi bạn đã đạt đến mức phản xạ tự động rồi mà vẫn chưa hết một tuần thì bạn vẫn cần phải tiếp tục học để số lần bạn nghe đủ để đạt đến mức nhớ như in vào đầu bởi vì người bản xứ họ nghe 1 từ hàng 1.000 lần để có thể dùng từ đó một cách tự nhiên. - Ngoài ra, bạn có khả năng kể lại được câu chuyện một cách tự nhiên, thậm chí vừa kể câu chuyện, vừa giải thích được từ vựng, vừa hỏi được câu hỏi. Trả lời: Theo Eran Katz, tác giả quyển sách“Bí mật của một trí nhớ siêu phàm”chỉ ra rằng: để ghi nhớ một bài học sâu trong trí não thì bạn cần phải học ôn lại sau 1h, 24h, 1 tuần, 1 tháng, 3 tháng, 6 tháng. Ví dụ , bạn đang học bài thứ 2, bạn vẫn phải ôn lại bài 1 của tuần trước vài lần, sau đó khoảng 1 tháng, 3 tháng, 6 tháng bạn lại ôn lại bài 1. Bạn làm tương tự cho các bài 2,3,4.... Như vậy thì việc bạn ôn lại bài học cũ là điều cần thiết nếu bạn muốn mình làm chủ được tiếng Anh. 5.3. Dấu hiệu nào giúp tôi nhận ra tôi đã hoàn tất một bài học? 5.4. Tôi có cần phải ôn lại các bài đã học không?

25. BỘ 4 SÁCH EFFORTLESS ENGLISH LEVEL 0 LEVEL 1 CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀNỘI DUNG SÁCH MỤC TIÊU MỤC TIÊU Luyện nói tiếng Anh như người bản ngữ Effortless English- 60 h trị mất gốc tiếng Anh l Giúp người học thích học tiếng Anh l Giúp bạn học một cách tự nhiên và tức thời như trẻ em l Phát âm tiếng Anh chuẩn như người bản ngữ l Nhớ từ vựng tiếng Anh và ngữ pháp mãi mãi nhờ phương pháp học sâu l Một cách học tiếng Anh tránh không phải học văn phạm 1. Hiểu được Nguyên lý học của Effortless English và ứng dụng vào việc học các đoạn giao tiếp cơ bản cho người mới bắt đầu. 2. Người học có niềm yêu thích với tiếng Anh, tự tin trên con đường chinh phục tiếng Anh. 3. Hiểu và sử dụng được những đoạn hội thoại ngắn, cơ bản trong giao tiếp hàng ngày dành cho người mới bắt đầu. 4. Tăng vốn từ vựng, ngữ pháp và cấu trúc câu ở cấp độ cho người mới học. 5. Ngữ âm cơ bản được hình thành. l Chương 1: Một phương pháp học tiếng Anh tốt hơn l Chương 2: Vấn đề của trường lớp l Chương 3: Tâm lý còn quan trọng hơn ngữ pháp và từ vựng l Chương 4: Niềm tin quyết định thành công của bạn trong tiếng Anh l Chương 5: Tiếng Anh là một môn thể thao vật lý l Chương 6: Sử dụng các mục tiêu lớn mang tính thực tế để tạo động lực thành công l Chương 7: Lập trình não của bạn để học tiếng Anh thành công l Chương 8: Trẻ em học tốt nhất - Động cơ Effortless English TM l Chương 9: Quy tắc đầu tiên - Học theo cụm từ - không học đơn lẻ l Chương 10: Quy tắc thứ hai - Học ngữ pháp sẽ hạn chế khả năng nói của bạn l Chương 11: Quy tắc thứ ba - Hoặc bằng tai không phải học bằng mắt l Chương 12: Quy tắc thứ tư - Lặp lại là chìa khóa để nắm vững kỹ năng nói tiếng Anh l Chương 13: Quy tắc thứ năm - Học ngữ pháp một cách trực quan và tự nhiên l Chương 14: Quy tắc thứ sáu - Hãy học tiếng Anh thực tế và tạm bỏ các cuốn giáo trình l Chương 15: Quy tắc thứ bảy - Học tiếng Anh với các câu chuyện hấp dẫn l Chương 16: Kế hoạch tiếng Anh thường ngày của bạn l Chương 17: Sức mạnh của đọc sách giải trí l Chương 18: Bí quyết để có kỹ năng viết tiếng Anh tốt l Chương 19: Tại sao không nên luyện nói l Chương 20: Tiếng Anh là ngôn ngữ Thương mại quốc tế l Chương 21: Làm thế nào để có những bài thuyết trình tiếng Anh đầy tính thuyết phục l Chương 22: Tiếng Anh giúp kết nối bạn với thế giới l Chương 23: Nguyên tắc và sứ mệnh của Effortless English l I. TINH THẦN CỦA EFFORTLESS ENGLISH 1. Effortless English là gì? 2. Nguyên lý của EE? (Học như đứa trẻ - Listening - 80-20: Psychology - Method) 3. Ba yếu tố quan trọng khi học TA: Mind - Body - Method 4.Ứng dụng phương pháp Effortless English trong việc học Từ vựng - Đoạn hội thoại - Ngữ âm - Ngữ pháp II. NỘI DUNG HỌC 1. 12 chủ đề giao tiếp cơ bản dành cho người mới bắt đầu 2. Cải thiện ngữ âm cơ bản: - Nói chuẩn các từ trong các đoạn hội thoại 3. Nắm được các cấu trúc cơ bản trong các đoạn hội thoại 4. Các bài tập luyện bổ trợ ĐỐI TƯỢNG ĐỐI TƯỢNG l Dành cho người chưa từng học tiếng Anh hoặc cho những bạn đang mong muốn học tiếng Anh. l Dành cho người học tiếng Anh nhiều năm nhưng không đạt kết quả. l - Dành cho người MẤT GỐC, chưa từng tiếp xúc với tiếng Anh hoặc từng tiếp xúc tiếng Anh nhưng không bài bản và không sử dụng được. - Dành cho các bạn CHƯA CÓ NIỀM TIN trong việc học tiếng Anh, không tin mình có thể chinh phục được tiếng Anh, cũng như PHƯƠNG PHÁP HỌC chưa phù hợp. - Dành cho các bạn chưa phát âm ĐÚNG, chưa biết cách cải thiện Ngữ âm của mình. - Dành cho các bạn chưa có nền tảng Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản. NỘI DUNG Phương pháp học tiếng Anh 8 chủ đề giao tiếp nâng cao: 1. Shopping: Which dress do you like? 2. Describing people 3. Choosing a moive 4. Ordering food at restaurant 5. Health: I am getting in shape 6. Making an appointment 7. Going on a vacation 8. Transportations 2 câu chuyện: A kiss The race => Tập trung và kĩ năng NGHE - CHỈNH NGỮ ÂM - PHẢN XẠ ( Yes/No chủ yếu)

26. LEVEL 3 LEVEL 2 CHỦ ĐỀ NỘI DUNG SÁCH NỘI DUNG SÁCH MỤC TIÊU MỤC TIÊU Effortless English - Phản xạ giao tiếp tiếng Anh Effortless English- Tự tin phát âm chuẩn 1. Hiểu sâu phương pháp Effortless English để phát triển kĩ năng NGHE và PHẢN XẠ. 2. Biết cách ĐẶT CÂU HỎI/ HÌNH THÀNH CÂU HỎI cũng như trả lời câu hỏi. 3. Diễn đạt ý, nói tự nhiên, trôi chảy. 4. Kể lại được câu chuyện theo ngôn từ của mình. 5. Sáng tạo được câu chuyện mới dựa trên từ vựng và cấu trúc đã học. 1. Hiểu sâu các bước chuẩn hóa Ngữ âm thông qua phương pháp Effortless English. 2. Biết phát âm 44 âm trong bảng Phiên Âm Quốc Tế ( IPA Chart). 3. Làm quen với Ngữ âm nâng cao: Nối âm, Giảm lược âm, Đồng hóa… 4. Nói có ngữ điệu, cảm xúc, tự nhiên hơn. 5. Tăng thêm vốn từ vựng, cấu trúc cơ bản thông qua các đoạn hội thoại, giao tiếp hàng ngày. I. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH 1. Effortless English là gì? 2. Yếu tố tạo nên phương pháp Effortless English 3. 7 nguyên tắc VÀNG khi học Effortless English 4. Các bước luyện tập 1 bài Effortless English II. NỘI DUNG 1. Với cấp độ Pre-intermediate: - Số câu chuyện cần học: 7 - Kĩ năng cần đạt được: + Nghe được KEY WORDS và những câu đơn giản + Nói: Kể lại câu chuyện trôi chảy, đúng ngữ âm, ngữ điệu + Phản xạ: Trả lời câu hỏi dạng đầy đủ, chủ yếu ở thì hiện tại, thì quá khứ + Đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi đơn giản, chủ yếu ở thì hiện tại và quá khứ 2. Với cấp độ Intermediate: - Số câu chuyện: 7 câu chuyện của Pre- intermediate + 4 câu chuyện nâng cao - Kĩ năng cần đạt được: + Nghe: Nghe được > 90% câu chuyện, hiểu được những câu phức + Nói: Tóm tắt lại câu chuyện/ sáng tạo ra câu chuyện mới dựa trên những từ và cấu trúc đã học + Phản xạ: Nhanh và đầy đủ + Đặt câu hỏi: Khó và phức tạp hơn I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT ÂM CHUẨN II. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH TRONG VIỆC HỌC NGỮ ÂM 1. Phương pháp Effortless English là gì? 2. Phương pháp học Ngữ âm 2.1. Nguyên tắc chung 2.2. Các giai đoạn chuẩn hóa Ngữ âm III. NỘI DUNG 1. Học trong IPA, tập trung nhiều hơn vào những âm KHÓ 2. Mở rộng Ngữ âm nâng cao: - Ngữ điệu - Nối âm -Giảm lược âm - Đồng hóa.. 3. 8 chủ đề giao tiếp nâng cao để tăng vốn từ vựng, cấu trúc cũng như cải thiện được ngữ điệu, cảm xúc 4. Làm quen với Phản xạ theo Effortless English thông qua 2 câu chuyện: A kiss và Fat man ĐỐI TƯỢNG ĐỐI TƯỢNG 1. Dành cho các bạn có nền tảng tiếng Anh căn bản trở lên. 2. Dành cho các bạn muốn cải thiện kĩ năng NGHE và PHẢN XẠ. 3. Dành cho các bạn muốn phát triển ý, diễn đạt lưu loát, tự nhiên hơn. - Dành cho những bạn có nền tảngtiếng Anh cơ bản. - Những bạn thiếu tự tin khi giao tiếptiếng Anh. - Dành cho những bạn Ngữ âm chưa chuẩn, nói chưa tự nhiên, giọng bằng, chưa có cảm xúc, ngữ điệu khi nói. 11 câu chuyện: 1. Fat man 2. Evil English Teacher 3. The best guitarist in the world 4. Goals 5. Passion and Persistence 6. Emotional Master 7. Superstar - Masterminds 8. I am handsome and I am cool (Intermediate) 9. The Queen of Hot Chilies (Intermediate) 10. Job Interviews (Intermediate) 11. Influence (Intermediate)

27. 28 CÁCH HỌC VÀ LUYỆNTẬP

28. 29 CÁCH HỌC VÀ LUYỆN TẬP Bước 1: Đọc hiểu bài – Gạch chân từ vựng mới - Các bạn Warm-up để tinh thần được thoải mái, vui vẻ, tỉnh táo trước khi bắt đầu đọc câu chuyện. Các bạn có thể thực hiện những việc sau: + Nghe 1 bài nhạc vui vẻ, sôi động, nhún nhảy/ đung đưa theo bài hát + Vươn vai, tập 1 vài động tác thể dục để cơ thể được thoải mái + Uống nước (Sau mỗi 15-20 phút, các bạn nên uống 1 -2 ngụm nước nhỏ để luôn tỉnh táo) l Khi các bạn đã sẵn sàng thì tự mình kích neo bằng cách, đưa tay thuận của mình lên, bàn tay nắm thật chặt và nói to“YESSSS”rồi hít thở một hơi thật sâu. l Và giờ thì các bạn đã SẴN SÀNG rồi đúng không nào? Chúng ta cùng bắt đầu nhé! - Đọc câu chuyện lần 1: + Cố gắng hiểu nội dung chính của câu chuyện, không tập trung vào những từ vựng mới trong câu chuyện - Đọc câu chuyện lần 2: + Gạch chân những từ vựng mới + Đoán nghĩa của từ vựng mới dựa vào ngữ cảnh của câu chuyện và những từ xung quanh từ vựng đó Bước 2: Tra từ điển - Học từ vựng qua Hình ảnh + Vào Google => Mở Google Image + Gõ từ vựng đó vào Google Image => Hiện ra hình ảnh và hiểu nghĩa từ vựng + Cố gắng sử dụng Body language để nhớ từ vựng sâu hơn - Hiểu nghĩa từ vựng bằng tiếng Anh + Dùng từ điển Oxford Dictionary (http://www. oxfordlearnersdictionaries.com/) hoặc Cambridge Dictionary (http://dictionary.cambridge.org/) để biết được nghĩa từ vựng bằng tiếng Anh Bước 3: Luyện tập Bạn có thể test lại mức độ hiểu và nhớ từ vựng thông qua những bài tập về từ vựng. Nếu bạn chưa làm được thì đừng có vội nản nhé, cùng quay lại bước 2 để ta hiểu thật rõ bản chất của từ vựng hay cụm từ đó nhé. I. LÀM CHỦ TỪ VỰNG

29. 30 II. NGHE Bước 1: Nghe – Nắm bắt nội dung chính - CùngWarm – up trước khi nghe như phần“Làm chủ từ vựng”nhé các bạn. - Đeo tai nghe để tập trung hơn (trong trường hợp không gian xung quanh ồn), mở file“Story_Câu chuyện” và nghe nhé. + Nghelần1:Nghecâuchuyệnvàcảmnhậncâuchuyện mà chưa cần cố gắng hiểu 100%. + Nghe lần 2 - 3: Nghe hiểu câu chuyện, take note lại những từ khóa mà các bạn nghe được (Nghe thêm để nghe được đến 80 -90 % từ trong bài). Bước 2: Nghe – hiểu chi tiết Làm phần“Listen – Check your understanding”để nắm bắt được chi tiết nội dung câu chuyện nhé. Bước 3: Nghe – Chỉnh ngữ âm - Các bạn sẽ cùng bật Audio của câu chuyện lên nghe. Nghe từng câu một và cố gắng nghe 10-15 lần để làm quen với âm và bắt chước được ngữ âm, ngữ điệu của thầy AJ. - Chú ý: + Nghe nhiều hơn hay ít hơn là tùy thuộc vào bạn, bạn có thể nghe nhiều hơn 15 lần nếu như bạn thấy rằng mình khi nghe lại mình vẫn chưa nghe được 100% các từ trong câu đó hoặc nghe chưa ra những chỗ nối âm/ âm cuối của từ. + Bạnchỉnêntậptrungnghenhiềunhấtcóthểmàchưa cần phải nhắc lại ngay. Hãy cứ nghe, nghe, nghe, nghe thật nhiều rồi bắt đầu tập nói và bắt chước Audio. Lúc đó, ngữ âm, ngữ điệu của bạn sẽ giống Audio một cách bất ngờ đó! - Khi nghe xong, bạn đã có thể chuyển sang giai đoạn nói. Hãy thu âm lại giọng của mình và so sánh với Audio gốc nhé! Nếu thấy giọng mình vẫn chưa giống, ngữ âm chưađúng,vẫnthiếuâmcuốihaynốiâmthìcácbạnhãy nghe thêm audio đó nhiều lần nữa nhé!

30. 31 CÁCH HỌC VÀ LUYỆN TẬP III. PHẢN XẠ - MINI STORY Đây là phần quan trọng nhất! Sau khi hiểu nội dung thật sâu bạn chuyển qua giai đoạn nghe và trả lời các câu hỏi trong mini-story. Phần này giúp bạn luyện phản xạ tiếng Anh. Khi AJ hỏi, bạn phải trả lời thật nhanh, nhanh hơn cả AJ nhé! Nếu câu hỏi nào không nghe được thì bỏ qua và tiếp tục câu tiếp theo sau đó quay lại trả lời sau. Nếu bạn cảm thấy nhanh quá thì có thể dừng lại và trả lời. Cố gắng trả lời thật nhiều - thật nhanh! Trong khi học Mini-Story, để đạt kết quả cao nhất trong phần này, các bạn lưu ý những điểm sau nhé: + Đứng dậy và luyện tập (Có thể đi lại xung quanh phòng/ di chuyển để tránh tình trạng đứng lâu mệt và uể oải). + Nói to, tràn đầy năng lượng + Sử dụng Body Language khi cần (Trả lờiYes, No…) + Rủ thêm bạn cùng luyện tập (nếu được) sẽ khiến buổi luyện tập sẽ thú vị hơn và hiểu quả hơn + Luyện tập phần này gồm 3 bước nhỏ như sau: Bước 1: Thầy AJ sẽ 1 câu Statement: Các bạn sẽ nói: Ohhhhh, Ahhhhh. Điều này sẽ giúp bạn hiểu hơn và học sẽ thú vị hơn! Bước 2: Thầy AJ sẽ hỏi những câu hỏi liên quan đến nội dung câu chuyện. Chỉ cần trả lời câu hỏi, bạn chưa cần trả lời với một câu đầy đủ. Bạn có thể trả lời với một hoặc hai từ duy nhất. (Mục đích của việc này là để luyện phản xạ nhanh). Tuy nhiên sau khi hoàn thành mini- story thì nên quay lại và trả lời câu hỏi bằng cả câu. (Mục đíchlàgiúpbạnhoànthiệncáchnóichuyệnvàgiúpbạn hiểu sâu hơn về bài học). Lưu ý: Hét to câu trả lời! Bước 3: Thầy AJ sẽ hỏi một câu hỏi mà bạn không biết câu trả lời. Hãy đoán và hét to câu trả lời đó. - Bắt đầu luyện tập nào: Mở file“MS_Câu chuyện” + Level 1: Nghe -Trả lời Key words (Bình thường) + Level 2: Nghe – Trả lời Key words – Tốc độ nhanh dần (3s) + Level 3: Nghe –Trả lời full Sentence (Bình thường) CÁCH HỌC VÀ LUYỆN TẬP

31. 32 + Level 4: Nghe – Trả lời Full Sentence –Tốc độ nhanh dần (3s) + Level 5: Nghe – Nhắc lại câu hỏi vàTrả lời sau đó Lưuý:Khi bạn trả lời một câu hỏi, đừng lo lắng về câu trả lời chính xác. Điều quan trọng nhất là tốc độ. Cố gắng trả lời rất nhanh (1 từ cũng được).Tốc độ là mục tiêu của bạn. Khi mới bắt đầu, điều này có thể khó khăn. Đó là chuyện bình thường. Sử dụng các nút “tạm dừng” nếu bạn không nghe được. Cuối cùng cố gắng trả lời ngay lập tức, mà không sử dụng nút tạm dừng của bạn. Nghe bài học này nhiều lần mỗi ngày trong ít nhất một tuần. Mini- Story rất quan trọng trong hệ thống bài học Effortless English. Dành nhiều thời gian cho bài học này! IV. CẢI THIỆN NGỮ PHÁP VỚI POINT OF VIEW (POV) Trong hầu hết các bài học, thầy AJ Hoge có đưa ra phần Pointof View,chínhbàihọcnàysẽgiúpcácbạnnóitiếng Anh tự động đúng văn phạm. Ở audio_POV, thầy AJ sẽ kể lại câu chuyện ở các thì khác nhau: Quá khứ, hiện tại, tươnglai,hiệntạihoànthành.Nhiệmvụcủabạnlànghe và cố gắng kể lại được câu chuyện ở các thì khác nhau như thầy AJ. Từ đó, ngữ pháp của bạn sẽ dần dần được cải thiện một cách tự nhiên, chứ không còn phải gồng mình lên học ngữ pháp. V. NÓI Bước 1: Kể lại được câu chuyện -Level1:Nghetừngaudiovàthuâmnhắclại(Chỉnhngữ âm, ngữ điệu, nối âm…) - Level 2: Kể lại câu chuyện mà không cần nhìn vào text - Level 3:Thuyết trình: + Đứnglên,kểlạicâuchuyệnvớingữâm,ngữđiệu,cảm xúc và sử dụng Body language để kể chuyện + Giải thích từ vựng bằng tiếng Anh trong khi kể câu chuyện + Đặt được câu hỏi trong khi kể câu chuyện Bước 2: Nghe –Trả lời câu hỏi Mini story - Level 1: Nghe -Trả lời Key words (Bình thường) - Level 2: Nghe – Trả lời Key words – Tốc độ nhanh dần (3s) - Level 3: Nghe –Trả lời full Sentence (Bình thường) -Level4: Nghe–TrảlờiFullSentence–Tốcđộnhanhdần (3s) - Level 5: Nghe – Nhắc lại câu hỏi vàTrả lời sau đó Bước 3: Đặt câu hỏi - Bắt chước Audio, đặt câu hỏi và trả lời giống như Audio Lưu ý: Để làm phần này tốt hơn, các bạn có thể nghe thuật lại Audio_Mini story để biết cách đặt câu hỏi. Một cách khác, bạn cũng có thể NGHE – CHÉP LẠI những gì bạn nghe được trong file Mini story để biết cách đặt câu hỏi sao cho chính xác. VI. “TIẾN XA”HƠN VỚI NHỮNG TRẢI NGHIỆM THỰC CỦA AJ HOGE Ở cuối mỗi bài học, các bạn sẽ thấy phần“AJ’s experience”; thựcrađâychínhlànhữngcâuchuyện,nhữngtrảinghiệm của thầy với chủ đề bài học đó. Các bạn có thể vừa nghe audiovừađọcđểtăngkĩnăngnghecũngnhưtừvựng,ngữ pháp và đặc biệt hơn là học hỏi những kiến thức khác hay tưduytíchcựctừnhữngcâuchuyệncủathầy.

32. UNIT1: FATMAN

33. 34 I. STORY There is a fat man. The man is very fat. He weighs 500 pounds (227 kg). When he walks, he always gets tired. The very fat man wants to lose weight. In fact, his doctor tells him, “You must lose weight or you will die!”. The fat man is scared. He doesn’t want to die. So he starts a diet. For one month, he eats only grass. Of course, the grass tastes terrible. But the man really wants to lose weight. Unfortunately, after one month, he is still very fat. He doesn’t lose any weight! Not one pound! The fat man is frustrated. He decides to exercise. Every day he walks 12 miles (20 km). Every day he is very tired. In fact, he is exhausted. But after one month, the man is still very fat! Oh no! He is extremely frustrated! Hedecidestogiveup. Hegoestoarestaurant. He wants to eat everything, because he is so frustrated. At the restaurant, he meets a beautiful woman. She likes him. He likes her. They begin to date. Every day, the woman cooks healthy food for the fat man. His new girlfriend makes a difference in his life. The fat man loses weight. After 6 months, he weighs only 170 pounds (77 kg)! He is thin and he has a wonderful girlfriend. The man is thrilled. The man and his girlfriend are both thrilled.

34. 35 UNIT 1: FAT MAN II. VOCABULARY AND GRAMMAR 1. NEW WORDS WORDS IMAGES EXAMPLES MEANING 1. Scared /skerd/ The fat man is scared. Frightened of something or afraid that something bad might happen. 2. Grass /ɡræs/ For one month, he eats only grass. A common wild plant with narrow green leaves and stems that are eaten by cows, horses, sheep, etc. 3. Terrible /ˈterəbl/ The grass tastes terrible. Very unpleasant; making you feel very unhappy, upset or frightened. 4. Frustrated /ˈfrʌstreɪtɪd/ The fat man is frustrated. Feelingannoyedandimpatient because you cannot do or achieve what you want.

35. 36 WORDS IMAGES EXAMPLES MEANING 5. Exhausted /ɪɡˈzɔːstɪd/ In fact, he is exhausted. Very tired 6. Date /deɪt/ They begin to date A meeting that you have arranged with a boyfriend or girlfriend or with somebody whomightbecomeaboyfriend or girlfriend. 7. Thin /θɪn/ He is thin. Not fat 8. Thrilled /θrɪld/ The man is thrilled. Very excited and pleased. 2. STRUCTURES STRUCTURE(S) EXAMPLES MEANING 1. Make a difference She makes a new difference in his life. Have an effect 2. Begin to do something They begin to date. Start to do something

36. 37 UNIT 1: FAT MAN III. PRACTICE EX. 1:Listen and circle the word that you hear. 1. Listen and choose the right word. A. Fast B. Fade C. Fat D. Fad 2. Listen and write the word you can hear. A. Lonely B. Fat C. Scared D. Tired 3. Listen and choose the right word. A. Scared B. Scare C. Scaring D. Scares 4. Listen and write the word you can hear. A. Rice B. Meat C. Grass D. Glass 5. Listen and choose the right word. A. Terrify B. Terrible C. Exhausted D. Tired 6. Listen and write the word you can hear. A. Sad B. Frustrated C. Bored D. Happy 7. Listen and choose the right word. A. Terrify B. Terrible C. Exhausted D. Tired 8. Listen and write the word you can hear. A. Date B. Rate C. Late D. Mate 9. Listen and choose the right word. A. Thing B. Fat C. Exhausted D. Thin 10. Listen and write the word you can hear. ___________________________________________ EX. 2: Listen and answer the questions. 1. How is the man? A. Thin B. Fat C. Short D. Tall 2. How many pounds does he weigh? A. 200 B. 300 C. 400 D. 500 3. Does he get tired when he walks? ___________________________________________ 4. Who tells him“you must lose weight or you will die!”? A. His mother B. His father C. His teacher D. His doctor 5. How is the fat man? A. Happy B. Scared C. Sad D. Angry 6. What does he eat for one month? A. Rice B. Meat C. Grass D. Glass 7. Is he still very fat? ___________________________________________

37. 38 8. How is the man? A. Sad B. Frustrated C. Bored D. Happy 9. What does he decide? A. He decides to exercise. B. He decides to go shopping. C. He decides to go to cinema. D. He decides to eat. 10. What does he do everyday? A. Sleep B. Eat C. Walk D. Sing 11. Is he tired and exhausted? ___________________________________________ 12. Is the man still very fat? ___________________________________________ 13. What does he decide? A. Continue B. Give up C. Eat more D. Sleep 14. Where does he go? A. His house B. Food store C. Restaurant D. Hotel 15. Where does he meet a beautiful woman? A. His house B. Food store C. Hotel D. Restaurant 16. Does she like him? ___________________________________________ 17. What does the woman do everyday? A. The woman sings a song. B. The woman dances. C. The woman cooks fast food. D. The woman cooks healthy food. 18. After ____ months, , he weighs only 170 pounds (77 kg)! 19. Does he has a wonderful girlfriend? ___________________________________________ 20. Is the man thrilled? ___________________________________________ EX. 3: Listen and choose the best answer. 1. A. There was a thin man. B. There were 3 fat men. C. There were 3 thin men. D. There was a fat man. 2. A. 200 B. 300 C. 400 D. 500 3. A. Because his mother told him “You must lose weight, or you will die”. B. Because his father told him “You must lose weight, or you will die”. C. Because his doctor told him“You must lose weight, or you will die”.

38. 39 UNIT 1: FAT MAN D. Because his friend told him“You must lose weight, or you will die”. 4. A. Because he didn’t want to eat. B. Because he didn’t want to sleep. C. Because he didn’t want to die. D. Because he didn’t want to sing. 5. A. For 1 month B. For 1 week C. For 1 year D. For 2 months 6. A. Because he didn’t lose any weigh. B. Because he didn’t have a girlfriend. C. Because he didn’t have many friends. D. Because he wasn’t handsome. 7. A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 8. A. His friend B. A cat C. A dog D. A beautiful woman 9. A. Fast food B. Healthy food C. Many kinds of food D. Unhealthy food 10. A. She makes a difference in his life. B. She makes a difference in her own life. C. She made a difference in his life. D. She made a difference in her own life. 11. After 6 months, he weighed _______ kg. 12. A. Because he had a wonderful friend. B. Because he had two wonderful friends. C. Because he had a wonderful girlfriend. D. Because he had two wonderful girl friends. IV. SPEAKING Listen to the statement and then record yourself to improve your pronunciation: you will record your voice, listen to yourself and compare your pronunciation with that of AJ. Hoge.

Continue your professional development with Scribd

Pages from cuốn 3 phản xạ tiếng anh tự động 101117 dat in ok

Pages from cuốn 3 phản xạ tiếng anh tự động 101117 dat in ok