1.
Chúng tôi luôn mong muốn nhận được những ý
kiến góp ý của Quý độc giả để cuốn sách ngày
càng hoàn thiện hơn
Góp ý về nội dung sách:
thewindy@mcbooks.vn
Liên hệ về bản thảo và bản dịch:
contact@mcbooks.vn
Liên hệ hợp tác truyền thông trên sách:
project@mcbooks.vn
Liên hệ tư vấn, đại diện và giao dịch bản quyền:
copyright@mcbooks.vn
Bản quyền © thuộc Công ty cổ phần sách
MCBooks. Theo hợp đồng chuyển nhượng
giữa Công ty Pasal và tác giả A.J Hoge (chủ
biên). Bất cứ sao chép nào không được sự
đồng ý của Công ty Cổ phần sách MCBooks
đều là bất hợp pháp và vi phạm luật xuất bản
Việt Nam, Luật bản quyền quốc tế và công ước
Berne về bản quyền sở hữu trí tuệ.
Phát triển cùng phương châm “Knowledge
Sharing - Chia sẻ tri thức”, MCBooks luôn mong
muốn được hợp tác cùng các tác giả trong nước với
ước mong được chia sẻ những phương pháp học
mới lạ độc đáo, những cuốn sách học ngoại ngữ hay
và chất lượng đến với độc giả Việt Nam.
Các tác giả viết sách có nhu cầu xuất bản xin vui
lòng liên hệ với chúng tôi qua:
Email: lienhebanquyen@mcbooks.vn
Điện thoại:
(04).3792.1466 (Bấmmáylẻ103gặpPhòngKếHoạch)

2.
Phản xạ
tiếng Anh
Tự động
Effortless English

3.
TÂM LÝ –YẾUTỐ QUANTRỌNGTRONG HỌCTIẾNG ANH
X
in chào, tôi là AJ Hoge từ EffortlessEnglish.com. Trong bài học này, cũng như
trong các video, email của tôi, tôi đã nói rất nhiều về Psychology (tâm
lý). Tại sao tôi lại làm vậy, sao tôi lại nói nhiều về Psychology, Energy
(năng lượng), Motivation (động lực) nhiều như vậy? Bởi vì tôi giảng
dạy tiếng Anh đến nay đã được trên 15 năm và tôi nhận thấy điều
này: Psychology chính là chìa khóa thành công cho hầu hết mọi
người, cũng là thứ cản trở mọi người, lý do vì sao rất nhiều người
thất bại với việc nói tiếng Anh.
Không phải vì thiếu từ vựng, không phải vì không biết ngữ pháp,
đó là “tâm lý” trong khi học. Những người không bao giờ có thể nói tốt
tiếng Anh, họ chẳng bao giờ tin tưởng vào bản thân mình. Họ không có động
lực đủ lớn, rất ít năng lượng khi học, đó là điều tôi chú ý. Tôi để ý những người thành công nhất, có kết quả tốt
nhất, nói tiếng Anh hay nhất, họ là những người có năng lượng cao nhất và tự tin nhất. Họ có động lực cực kỳ
lớn. Chính vì thế tôi nhận ra rằng, tôi cần phải dạy các bạn về Psychology, tôi cần dạy các bạn cách làm thế nào
để có nhiều năng lượng nhất khi học, cũng như có cách để có động lực tốt nhất khi học, cách để trở nên tự tin
hơn, mạnh mẽ hơn khi nghe nói tiếng Anh.
Đây là những chủ đề rất quan trọng, là sự khác nhau rất lớn của Effortless English với hầu hết những phương
pháp khác, điều này cực kỳ quan trọng. Ví dụ trong bộ “power English” và chương trình V.I.P, tôi luôn dạy các
bạn về Psychology, làm tâm lý của các bạn trở nên mạnh mẽ hơn, có động lực lớn hơn, các bạn sẽ cảm thấy tự
tin hơn rất nhiều, tràn trề năng lượng và sinh lực, hứng thú hơn rất nhiều khi nói tiếng Anh. Đó là cách để các
bạn thành công.
Và tất nhiên tôi cũng sẽ dạy luôn cả từ vựng, giúp các bạn học ngữ pháp trong giao tiếp tiếng Anh một cách tự
nhiên. Tất cả những thứ đó rất quan trọng, nhưng hơn cả là Psychology, niềm tin của các bạn, sự tự tin, bạn sẽ
cảm thấy bản thân mạnh mẽ hơn khi bạn học tiếng Anh, nghe tiếng Anh, nói tiếng Anh, đây là chìa khóa quan
trọng cho thành công của bạn. Đó là lý do vì sao tôi luôn dạy các bạn về Psychology, cũng như trong tất cả những
bài học của chúng ta, bạn đều được học về Psychology. Đó là chìa khóa số một cho thành công của bạn, để có
thể nói tiếng Anh tốt hơn.
THƯ NGỎ
Tham khảo thêm tại video: https://www.youtube.com/
watch?v=95AAvaT47oQ&list=PLF9q1y
V4m4gYZQPpCLGTI7yEgr1gosp7D&index=6

4.
Dear friend who wants more success with English,
I have some questions for you:
l Do you still get nervous when you think it’s time to speak English to
someone? Maybe you want to speak to someone, but you still fear of making
a mistake?
l Have you ever felt foolish because you’re not a strong, clear, fast English
speaker? Do you feel that native speakers (North Americans, British,..) will not
be interested in talking to you?
l Does your speaking ever become slow and broken when you speak
English… so that you can’t communicate normally?
l Do you still sometimes feel like you don’t understand native speakers
(North Americans, British, Australians...) when they speak quickly and
normally?
l Do you know a lot of grammar and vocabulary and yet it’s still difficult for
you to use it when speaking?
l Have you ever felt embarrassed about your true desire to speak English
excellently? Do you ever pretend that intermediate level is“good enough”?
l Would you like to get an amazing job… a job that is interesting… a job
that let’s you meet new people all over the world… and pays you very well?
l Have you ever wanted to quit learning English because it seems like
NOTHING will work?
l Do you feel that you can’t succeed with professional English situations?
l Are you already successful with English, but you want to increase your
success to a higher level RIGHT NOW?
l Or are you already enjoying Effortless English lessons and you want more?

5.
THẦN ĐỒNG ĐỖ NHẬT
NAM (SINH NĂM 2001)
Từng làm MC trong
chương trình “Chúc bé
ngủ ngon“ của VTV, là
“giáo viên”tiếng Anh của
bệnh nhi ung thư, đã nói
về Effortless English trong
đoạn video ngắn của mình:
“ Đầu tiên, nếu bạn không thích sách, còn mình thì
thích, sao cũng được. Bạn vẫn có thể học tiếng Anh tốt
bằng Effortless English, vì Effortless English có thể tiếp
cận bạn theo một cách tích cực. Bạn có thể vừa học vừa
chơi cùng lúc, như vậy bạn sẽ có thiện cảm về tiếng
Anh, và cuối cùng sẽ phát triển khả năng Anh ngữ như
mình bây giờ.
Bạn có thể làm mọi thứ rất tốt bằng tiếng Anh, cũng
như cải thiện sự tự tin của mình với tiếng Anh, vì
Effortless English khiến bạn phải nói rất nhiều. Bạn
phải tập nói nhiều, thể hiện bản thân, bạn phải tự tin
lên và đó là điều thiết yếu để nói
tiếng Anh và làm chủ nó. ”.
CHIA SẺ CỦA BẠN LÊ THỊ
HẬU NHƯ SAU:
Tớ rất ủng hộ và ngưỡng
mộ các bạn, những người
đang theo học phương pháp này. Thực sự Effortless
English là một bài thuốc quý cho những ai muốn làm
chủ ngôn ngữ này. Nhưng không phải ai cũng biết
cách sử dụng bài thuốc quý ấy cho đúng liều, đúng
cách. Không phải ai cũng có đủ sự kiên trì, tin tưởng
đi theo đúng bài thuốc ấy. Vì thế hãy luôn dõi theo
công đồng EE các bạn nhé!
TRÍCH 1 ĐOẠN TRONG BỨC TÂM THƯ CỦA BẠN
LÊ THỊ HẬU CHIA SẺ:
“Đêm đã về khuya mà tớ như được thức tỉnh, tớ nghe
và đọc về 7 nguyên tắc học tiếng Anh của thầy.Tớ quá
vui mừng, cảm tưởng mình đã tìm thấy ánh sáng soi
đường. Đêm đó tớ đã không ngủ được và cứ suy nghĩ
mãi. Quả đúng là thầy đã chỉ ra đúng cách học sai
lầm của mình trước đây. Quả đúng là tớ học rất nhiều
trước đó, nhưng chưa học kỹ, học sâu, chưa học nhiều
bằng tai, chủ yếu học bằng mắt; không bao giờ được
nghe hỏi và trả lời, không được học với những chủ đề
hay và thực tế... Chính vì vậy mà tớ và hàng triệu học
sinh, sinh viên trên thế giới
đã không sử dụng được
ngôn ngữ này.”
CHIA SẺ CỦA BẠN
QUỲNH THƯ NHƯ
SAU:
CẢM NHẬN CỦA CÁC HỌC VIÊN

6.
Thật tuyệt vời! Phương pháp dạy của thầy AJ thật
tuyệt. Tớ rất biết ơn cộng đồng fanclub đã mang đến
cho tớ cách học tuyệt vời này. Lúc bắt đầu học, khả
năng nói tiếng Anh của tớ rất kém, thậm chí chẳng
nói được câu nào hoàn chỉnh, mà giờ đây tớ nói tiếng
Anh rất trôi chảy. Tớ không bao giờ phải dịch sang
tiếng Việt nữa. Tớ bắt đầu nói tiếng Anh tự động và
bắt đầu không suy nghĩ.
CHIA SẺ CỦA BẠN
TÙNG NGUYỄN NHƯ
SAU:
Effortless English thật
sự hiệu quả! Phản xạ
tiếng Anh của tôi đã tiến
bộ đáng kể chỉ sau 3 tuần đầu
tiên. Tôi cảm ơn người thầy A.J Hoge vĩ đại, người đã
sáng lập ra phương pháp học tiếng Anh hoàn thiện
này. Tôi cảm ơn cộng đồng EEFC mang đến cho tôi
sản phẩm tuyệt vời và cùng đồng hành với tôi trong
thời gian qua.
CHIA SẺ CỦA BẠN
HỒNG NHUNG NHƯ
SAU:
Tôi yêu thầy A.J Hoge,
tôi càng yêu Effortless
English! Thật là một
chương trình tuyệt vời. Tôi
thực sự thích phương pháp học này. Ngay khi bắt đầu
học, khả năng nói tiếng Anh của tôi tiến bộ nhanh
chóng. Các bạn tôi đã rất bất ngờ về sự tiến bộ thần
kỳ của tôi.Tất cả mọi người đều rất muốn biết“bí-kíp”
của tôi là gì. Dĩ nhiên, tôi nói với họ về chương trình
Effortless English.
CHIA SẺ CỦA BẠN QUỲNH NHƯ SAU:
I started learning English when I was 9. At school I had
a lot of English tests and all of them were grammar
tests. Our teachers had always told us: “Grammar is
the key to learn English”. I saw my friends who knew
many English Grammar rules and got high mark in
English. Other people said they were good English
learners. I thought: “Oh. That’s right. I am going to
learn all of the English grammar rules and
lots of vocabularies and then I will be a good English
learner”.
I thought that learning English meant grammar rules
and vocabulary. I started learning E grammar and
new words. I bought lots of English grammar books
and did most of the tests in those books. I considered
those book as my treasures. I tried to remember lots
of vocabulary. I spent 7 hours each day trying to
learn grammar rules and vocabulary by heart. It
worked. I got higher English marks. I was happy
and I thought that I had found the true way to
learn English.
When I was a second year student at my university, I
realized I needed to speak English well if I wanted to
get a good job. I took part in an English class where I

7.
had chances to speak to English native speakers. That
was the first time I had spoken to an English native
speaker. I felt very confident. I knew lots of grammar
rules and vocabulary. But I was shocked. When an
Australian girl asked me:
– How old are you?
I didn’t understand. I said:
– Sorry.
She repeated:
– How old are you ?
I still couldn’t listen to her. I started to feel worried but
I tried to say:
– Again, please!
I looked at her face. She seemed not to understand
why I couldn’t understand her but she still asked me
again:
– How old are you?
I felt anxious. What did she say? I had never known
anything like that. “What is this?” I asked myself. I
wanted her to write it out but I didn’t know how to say
it. I thought about grammar rules, the present tense
and English linguistics but I could not say anything.
Finally, I gave her a paper and a pen. Luckily she
understood what I wanted.
She wrote it down: “ HOW OLD ARE YOU ?, WHAT IS
YOUR AGE?”
Oh my God. It was a super simple sentence. Why
couldn’t I understand it? I was hard to believe it.
When she spoke, she always linked the words. It
was normal but at that time I couldn’t listen and
understand. It was strange to me. Then she asked me
more questions but I didn’t understand them either.
When she talked to other English speakers, I tried to
listen but I couldn’t understand anything. She used
slangs, idioms and all of them were very strange to
me.
Icamebackhome.Ifeltdepressed.WhenIsawEnglish
papers in my house, I was very angry. I snatched
those papers and tore them like a crazy person. I tore
all my grammar books, threw them everywhere in my
room and cried very much. I had a terrible headache. I
felt sad, tired, boring. I flung myself down on my bed,
cried..cried and then I fell asleep without eating my

8.
dinner.
Next day, I got up and decided to go out. I visited my
old friend. We had not met for 4 months. I told her
about my last terrible day and said that I would not
learn English any more. Maybe it was too hard for me.
I could not speak English well, ever.
She smiled and said:
– I know a method to learn English without learning
grammar. We can learn English effortlessly. It is very
exciting and effective. It is Effortless English. I have
followed it for 2 months and my English skills have
improved a lot.
– Really? It’s hard to believe what you say.
– OK. Don’t trust me. Just try it and you will be
surprised.
Then she showed me the 7 rules to speak English
fluently. I was curious and I tried it. Effortless English
wastheoppositeofallthatIhadknown.Itwasexciting
and practical. I found that I had had a bad method to
learn English when I started. Something was wrong
with my method at the beginning. Thankfully, I found
Effortless English. It helped me a lot.
I have been learning Effortless English since last
year. I have improved my English speaking and I
know I can now achieve a bigger success. This is the
best English program that I know. With Effortless
English, we don’t take tests, we do not worry about
grammar rules, don’t try to remember long lists of
vocabularies.
We speak English well without worrying about any of
them. AJ is the best teacher but I feel he is my best
friend also. He is a friendly teacher. I am inspired by
him to learn English.
In the past, I learned English 7 hours each day but I
felt tired. I tried to remember lots of grammar rules
and words but after a short time, I forgot most of
them. I thought that I knew a lot of grammar rules and
vocabularies but in fact I didn’t understand anything.
I knew them but I couldn’t use them easily.
Effortless English is different. I learn, I understand and
I can use what I learn. It changes all parts of my life.
AJ teaches me how to speak English confidently and
how to be a better person.
After 5 months, I can listen to English better and speak
more fluently. I feel more confident when I speak to
foreigners. My life changes. I change my behaviour.
I help other people to change their methods and to
be a leader.
3 months ago I got a scholarship at my English
center. Now, English is like a game and I am an addict.
Fantastic. Learning Effortless English is one of the
best choices in my life.
I have been learning Effortless English for 5 months
and got the success. I will continue to follow through
and have a better life and bigger success. Thank you
AJ. You give me wonderful things!
Các bạn vui lòng xem comment chi tiết qua:
http://www.effortlessenglishclub.vn/testimonials.html

9.
contents
LỜI NÓI ĐẦU 4
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH? 11
UNIT 1: FAT MAN 33
UNIT 2: EVIL ENGLISH TEACHER 40
UNIT 3: THE BEST GUITARIST IN THE WORLD 49
UNIT 4: GOALS 56
UNIT 5: PASSION AND PERSISTENCE 68
UNIT 6: THE QUEEN OF HOT CHILIES 75
UNIT 7: SUPERSTAR – MASTERMINDS 81
UNIT 8: I AM HANDSOME AND I AM COOL 89
UNIT 9: EMOTIONAL MASTER 96
UNIT 10: INFLUENCE 104
UNIT 11: JOB INTERVIEWS 112
SEVEN RULES 120
ANSWER KEYS 136

10.
WHATIS
EFFORTLESS
ENGLISH?

11.
12
I. AJ HOGE LÀ AI?
A
.J. Hoge – Người sáng lập ra hệ thống
học tiếng Anh hiện đại nhất thế giới
– Effortless English System và cũng là
giám đốc của Effortless English LLC. Ông là
thạc sĩ về ngôn ngữ học (T.E.S.O.L), tiến sĩ về
công tác xã hội (Social Work) và là cử nhân về
báo chí (Journalism). Hơn thế nữa ông cũng
là người được đào tạo và tốt nghiệp từ học
viện lãnh đạo Tony Robbins (Tony Robbins’
Academy – Học viện huấn luyện và đào tạo
con người nổi tiếng nhất thế giới).
Sauhơn12nămdạyAnhngữchocácsinhviên
nước ngoài, thầy AJ Hoge nhận thấy một vấn
đề chung phổ biến của hầu hết các sinh viên
cũng như những người học tiếng Anh. Đó là
hầu hết sinh viên đều không gặp khó khăn gì
trong việc học ngữ pháp, khả năng đọc hiểu
của họ rất tốt xong lại cảm thấy không thoải
mái hoặc căng thẳng khi nói tiếng Anh. Thậm
chí, đôi khi một số còn cảm thấy tồi tệ, thất
vọng mỗi khi có ý định nói tiếng Anh.
Thầy quyết định tìm câu trả lời. Sau một thời
gian dài dạy học và quan sát, thầy đã tìm ra
phương pháp Effortless English, một phương
pháp học theo quy trình tự nhiên nhất với
mục tiêu: Nói tiếng Anh lưu loát, dễ dàng và
tự động.

12.
13
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
II. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH LÀ GÌ?
1. Effortless English là gì?
Nói đến “Effortless” thì chúng ta hẳn sẽ dịch với nghĩa “KHÔNG CẦN NỖ LỰC, CỐ GẮNG” và vô tình không ít
bạn lầm tưởng rằng học tiếng Anh với Phương pháp Effortless English có nghĩa là học tiếng Anh mà không
cần nỗ lực nhiều. Và dĩ nhiên, đó là cách hiểu chưa đúng. Ngược lại, Effortless English là kết quả từ những nỗ
lực nhỏ nhặt nhất trong việc học tiếng Anh hàng ngày của bạn. Bạn nỗ lực trau dồi hàng ngày nhưng lại không
hề cảm thấy áp lực, mệt mỏi và có cảm giác dường như mình chả tốn một chút công sức, nỗ lực nào. Đó chính
là ý nghĩa của“Effortless English”.
Và mục tiêu hướng tới của Effortless English là giúp đỡ người học tiến bộ nhanh và nói tiếng Anh một cách tự
nhiên và dễ dàng, không bị gượng ép, căng thẳng hay lo lắng; thoải mái giao tiếp với người nước ngoài mà
không sợ bị nói sai, bị những áp lực
từ ngữ pháp, từ vựng. Effortless
English giúp bạn tự tin phản xạ
lại những tình huống giao tiếp
thực tế một cách tức thì, bạn sẽ
không bị ấp úng, không bị “đơ“
khi giao tiếp thực tế.
2. Học ngôn ngữ như những đứa trẻ
Nói tiếng Anh trôi chảy, tự nhiên là một điều mà bất kì người
học tiếng Anh nào cũng đều mong muốn đạt tới. Tuy nhiên,
cách mà chúng ta đã học trong suốt những năm tháng
đi học Tiểu học, Trung học cơ sở và ngay cả Trung học
Phổ thông lại không thể giúp chúng ta đạt được
mục tiêu. Trường học chỉ tập trung vào ngữ pháp,
đọc hiểu, làm sao để vượt qua kì thi này, bài kiểm
tra kia; làm thế nào để nhớ được thật nhiều từ vựng để
đạt điểm cao nhất mà chẳng hề quan tâm đến việc có sử
dụng được chúng trong giao tiếp hay không. Để rồi
một ngày, khi chúng ta có cơ hội tiếp xúc với người
A B C D
. . .

13.
14
nước ngoài thì chúng ta lại bỏ lỡ nó chỉ vì mắt chữ A, miệng chữ O, chả hiểu người ta nói gì. Các bài kiểm tra
điểm cao lúc đó có giúp chúng ta thoát khỏi một bàn thua trông thấy hay xoa dịu cảm giác thất vọng, xấu hổ,
ngại ngùng lúc đó hay không? Nói như vậy, không có nghĩa chúng ta không thể nói tốt tiếng Anh được mà là
chúng ta phải thay đổi phương pháp học để làm sao để tiến đến mục tiêu của mình – Nói tiếng Anh lưu loát,
trôi chảy.
Tiếng Anh cũng là một ngôn ngữ, vậy tại sao ta lại không học dễ dàng như khi học tiếng Việt? Đấy là bởi vì,
chúng ta học tiếng Việt theo tiến trình tự nhiên, còn học tiếng Anh theo tiến trình phản tự nhiên.
Từ khi sinh ra, chúng ta đã NGHE rất nhiều tiếng Việt từ ông bà, cha mẹ… Chúng ta được nghe những câu hát
ru của cha mẹ, được nghe những câu nói từ người lớn và chúng ta được dạy phải phản xạ lại những câu quen
thuộc khi người lớn hỏi ra sao. Ngoài ra, trẻ con còn được tiếp cận với rất nhiều những bài hát thiếu nhi với
những ca từ rất trong sáng và gần gũi, xem những bộ phim hoạt hình hay những chương trình dành riêng cho
trẻ con để rồi cười phá lên một cách thoải mái. Từ 9 – 12 tháng, chúng ta mới bắt đầu NÓI những chữ đầu tiên.
Hai năm sau thì gần đã hiểu phần lớn những câu nói của người lớn và trả lời lại bằng những câu nói ngắn. Lên
mẫu giáo, ta bắt đầu tập ĐỌC. Rồi lên lớp 1, bắt đầu học VIẾT. Tiến trình học tiếng Việt của trẻ con là“NGHE –
NÓI – ĐỌC – VIẾT”.
TUY NHIÊN, THỬ NHÌN LẠI XEM, CHÚNG TA HỌC TIẾNG ANH NHƯ THẾ NÀO?
Hầu hết đều học ngữ pháp trước, học ngữ pháp trong nhiều năm tại trường học. Học từ vựng theo kiểu liệt kê
một danh sách dài từ tiếng Anh và nghĩa tiếng Việt bên cạnh. Khi có từ vựng và ngữ pháp, chúng ta bắt đầu
viết, rồi đọc, tiếp đó, chúng ta sẽ nói.
Qua đó, bạn có thể hình dung ra được cách học của trẻ con có thể tổng kết lại qua một số cụm từ cơ bản:
LẮNG NGHETHƯỜNG XUYÊN LIÊNTỤC –TÂMTRẠNGTHOÁI MÁI,TỰ NHIÊN –TIẾP CẬNTỪ DỄ ĐẾN KHÓ
Năm 1984,Trung tâm ngôn ngữ Đại học Mỹ ở Bangkok đã bắt đầu sử dụng một cách tiếp cận mới để dạy ngôn
ngữ Thái. Phương pháp đó gọi là“Tiếp cận lắng nghe”. Trong những năm gần đây, nó trở nên được biết như là
một phương pháp“Phát triển ngôn ngữ tự động”. Phương pháp chỉ ra rằng, bất cứ nỗ lực nói (hay các suy nghĩ
về ngôn ngữ) trước khi tự động nói, sẽ gây ra nhiều bất lợi và hạn chế đến kết quả cuối cùng! Nói một cách

14.
15
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
khác, phương pháp yêu cầu một khoảng thời gian dài“im lặng”khi bắt đầu học một ngôn ngữ mới. Trong“giai
đoạn im lặng”, người học chỉ tập trung vào việc lắng nghe. Sau 6-12 tháng, người học bắt đầu nói chuyện tự
động và tự nhiên mà không cần phải suy nghĩ…
THỨ NHẤT - ĐIỀU BÍ MẬT CỦA TRẺ CON
Chúng ta biết rằng, khi chúng ta di chuyển tới một đất nước mới thì sau
cùng những đứa trẻ của chúng ta sẽ nói gần như người bản ngữ trong khi người lớn thì không. Lời giải thích
thông thường đó là trẻ em có một“năng khiếu”đặc biệt và nó sẽ mất dần khi trẻ em lớn lên.
Thầy cô giáo cho rằng đối với người lớn, ngôn ngữ nên được dạy và học thay vì được học theo cách tự nhiên
như trẻ con. Thế nhưng chúng ta có thể học ngôn ngữ tốt hơn với cách dạy và học hiện nay không? Một ví
dụ, tại sao những người lớn tuổi ở Trung Phi lại học ngôn ngữ mới tốt hơn các bạn sinh viên thời nay khi họ di
chuyển đến một cộng đồng ngôn ngữ mới? Phải chăng các cách dạy của thầy cô giáo đã mắc sai lầm? Thực
tế, người lớn cũng có thể học tốt như trẻ con, nhưng cách học “khôn ngoan” kiểu người lớn đã ngăn cản họ
thành công.
SAI LẦM – Trẻ em có thể làm được những điều người lớn không thể.
MỘT CÂU HỎI ĐƯỢC ĐẶT RA – Điều gì sẽ xảy ra nếu người lớn được yêu cầu chỉ nghe trong vòng một năm
mà không cần nói?
VÀ CÂUTRẢ LỜI LÀ – Cả người lớn và trẻ em cùng thực hiện yêu cầu này, nhưng chỉ người lớn làm sai. Bạn hãy
thử hình dung tình huống một đứa trẻ 4 tuổi và một người lớn phản ứng khi nói chuyện với người nước ngoài.
Điều gì sẽ xảy ra
khingườilớnlàm
tương tự như trẻ
em (đó là, chỉ
nghe trong vòng
1 năm và không
cố gắng nói gì
cả)???

15.
16
Đứa trẻ chỉ chăm chú nghe, trong khi người lớn thường cố gắng đáp lời lại.
Bây giờ bạn đã đoán được“không cố gắng nói là điều bí mật của trẻ con”. Thật dễ hiểu đó là:“nghe”những gì
luôn đúng sẽ xây dựng một ngôn ngữ đúng, trong khi“nói”những gì luôn sai sẽ xây dựng một ngôn ngữ sai.
Điều gì sẽ xảy ra khi người lớn làm tương tự như trẻ em (đó là, chỉ nghe trong vòng 1 năm và không cố gắng
nói gì cả).
Vào năm 1984, trung tâm ngôn ngữ AUA ở Bangkok thực hiện nghiên cứu trong các lớp học ở Thái Lan. Các
sinh viên được yêu cầu chỉ nghe trong một năm và không nói gì cả. Chúng tôi kết luận rằng người lớn gần như
nhận được kết quả giống như trẻ con. Trong thực tế, nếu người lớn hiểu cách nói tự nhiên và không cố gắng
nói trong vòng một năm, thì sau đó việc nói lưu loát với phát âm rõ ràng sẽ tự động đến.
Dường như sự khác nhau giữa người lớn và trẻ em đó là: người lớn rất thường thích nói, còn trẻ em chỉ thích
nghe.
Việc“cố gắng nói”sẽ gây hại cho người lớn. Một câu nói có suy nghĩ của người lớn sẽ bao gồm việc dịch nghĩa,
các quy tắc, sự thay thế và rất nhiều các suy nghĩ khác nhau sẽ ngăn trở người lớn nói ngôn ngữ mới như người
bản xứ.
Nói tự nhiên (việc nói diễn ra hoàn toàn tự động) sẽ không gây hại, kể cả khi nói sai. Sự gây hại không xảy ra từ
việc nói sai mà nó đến từ việc bạn“suy nghĩ trong khi nói”thay vì“nói tự động”.

16.
17
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
Chúng tôi nhận ra rằng: Lý do trẻ em sau cùng có thể nói ngôn ngữ giống người bản xứ vì trẻ em học nói bằng
cách nghe. Và lý do người lớn không thành công là bởi người lớn học nói bằng cách nói.
Công thức:“Lắng Nghe”,“Không nói”, và“Nhẫn nại”chính là bí mật học ngôn ngữ của trẻ con và giờ đây nó là
cũng bí mật của bạn. Và trong khi trẻ em thực hiện công thức này cách trung thành hơn, thì người lớn lại thực
hiện nó một cách nóng vội hơn.
THỨ HAI: NGÔN NGỮ NGƯỜI LỚN HOẠT ĐỘNG NHƯ THẾ NÀO?
Hầu hết các giáo viên dạy ngôn ngữ đều nói với sinh viên của họ là: cố gắng nói càng nhiều càng tốt và phải
suy nghĩ cẩn thận trước khi nói bất cứ điều gì. Và chính cách nói và suy nghĩ trên đã ngăn chặn người lớn học
ngôn ngữ mới thành công.
THỨ BA: CÁC LỚP HỌC NGÔN NGỮ CỦA NGƯỜI LỚN
Chúng tôi quan sát các trẻ em chuyển tới sinh sống ở một quốc gia mới, và chúng tôi thấy chúng thường
xuyên“lắng nghe, cười và nhìn chăm chú”. Bí mật của trẻ con chính là:“tai mở, miệng đóng, không làm bài kiểm
tra”. Trẻ em sẽ nói gần như người bản xứ trong vòng hai năm.
Sau đó, chúng tôi quan sát vào các lớp học ngôn ngữ trên khắp thế giới, và chúng tôi lại thấy điều ngược lại: tai
hầu như đóng lại (các sinh viên chỉ sử dụng đôi mắt của họ để thay thế), miệng mở, và làm rất nhiều bài kiểm
tra. Rất ít những sinh viên này có thể nói ngôn ngữ như người bản xứ.
Hai yêu cầu cho người học ngôn ngữ mới:
- Đầu tiên, họ cần những trải nghiệm mới trong việc học ngôn ngữ đó là phải tìm thấy sự thích thú (vui vẻ, thú
vị, hồi hộp..) điều này sẽ giúp sinh viên gần như quên đi cảm giác họ đang sử dụng một ngôn ngữ mới.
- Thứ hai, việc hiểu nội dung trong khi nghe của sinh viên phải đủ lớn để hiểu – và phải đạt khoảng 80-100%
ngay từ những ngày đầu tiên.
“Nghe hiểu nội dung” và “vui thích học ngoại ngữ”, cộng với một khoảng thời gian “im lặng lâu”, là chìa khóa
để nói một ngôn ngữ mới như người bản địa. Đó cũng chính là chìa khóa của phương pháp Effortless English.

17.
18
3. Yếu tố tạo nên phương pháp Effortless English
Hệ thống Effortless English rất đơn giản, nó bao gồm 3 phần chính: Cơ thể (Body), Tâm trí (Mind) và Phương
pháp (Method).
Bằng cách làm chủ các kỹ thuật cụ thể trong từng phần, bạn sẽ cải thiện mạnh mẽ khả năng nói tiếng Anh của
mình. Bạn sẽ nói nhanh hơn và bạn sẽ bắt đầu nói tiếng Anh một cách tự động.
Mỗi một phần đều quan trọng và góp phần tạo nên sức mạnh cho Effortless English.
3.1. Cơ thể (Body)
Khi chúng ta nói về“Cơ thể”trong Effortless English, chúng ta chủ yếu nói
về cảm xúc. Cảm xúc là năng lượng. Cảm xúc là cái cho chúng ta năng
lượng và động lực học mỗi ngày. Cảm xúc cho chúng ta sự tự tin để
nói chuyện.
Những cảm xúc tích cực giúp chúng ta học nhanh hơn, trong khi
những cảm xúc tiêu cực làm quá trình học của ta chậm lại.
Để học nhanh, chúng ta phải học cách làm chủ cảm xúc. Và điều đó
yêu cầu chúng ta phải làm chủ cơ thể của chính chúng ta.
3.2. Tâm trí (Mind)
Trong hệ thống Effortless English,“Tâm trí”có nghĩa là những niềm tin và
sự tập trung. Những niềm tin của chúng ta về việc học, về giáo dục, và
những khả năng của bản thân ảnh hưởng mạnh mẽ đến khả năng học
của chúng ta.
Những niềm tin mạnh mẽ dẫn đến việc học hiệu quả, những niềm tin
yếu kém dẫn đến việc học chậm chạp.
Thật không may, ở trường học hầu hết chúng ta được tiếp thu những
niềm tin tiêu cực. Do đó, hầu hết sinh viên học tiếng Anh thiếu tự tin. Họ
cảm thấy lo lắng về tiếng Anh. Họ nghĩ họ “không giỏi tiếng Anh”. Họ tin
rằng nói tiếng Anh rất khó.
Một số niềm tin tiêu cực phổ biến mà chúng ta thường thấy ở những người học tiếng Anh đó là:
- Nói tiếng Anh là rất khó.
- Tôi không giỏi tiếng Anh.

18.
19
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
- Tôi cảm thấy lo lắng mỗi khi nói tiếng Anh.
- Tôi sợ nói sai ngữ pháp
- Ngữ âm của tôi không hay
- Không thể nói tiếng Anh một cách dễ dàng và nhanh chóng.
Để nói tiếng Anh dễ dàng, bạn phảiTIÊU DIỆT các niềm tin tiêu cực. Hãy nói với bạn mỗi ngày: Những niềm tin
này là sai lầm! Những niềm tin này là nhảm nhí!
Sau đó thay thế các niềm tin tiêu cực bằng niềm tin tích cực. Mỗi buổi sáng, bạn lớn tiếng “Nói tiếng Anh dễ
dàng!”“Tôi là một người nói tiếng Anh tuyệt vời”.
Sau đó, bạn hãy hình dung mình đang nói tiếng Anh giống như người bản ngữ. Nhìn thấy bạn nói tiếng Anh
cực nhanh và rất dễ dàng. Nhìn thấy bạn đang cười rất tươi và dáng đứng mạnh mẽ trong khi nói.Tưởng tượng
tình huống này mỗi ngày và nhìn thấy nó thật rõ ràng.
Hành động nhỏ này cuối cùng sẽ thay đổi niềm tin của bạn hoàn toàn. Niềm tin của bạn sẽ phát triển hơn. Bạn
học tập sẽ cảm thấy dễ dàng hơn. Trong thực tế, các nghiên cứu chỉ ra rằng: người có những niềm tin tích cực
sẽ thành công hơn 45% so với người có những niềm tin tiêu cực.
Nói một cách khác, niềm tin của bạn ảnh hưởng đến kết quả của bạn. Niềm tin tích cực tạo ra kết quả tích cực.
Niềm tin tiêu cực tạo ra thất bại. Chọn niềm tin tích cực của bạn và thực hành mỗi ngày, và làm niềm tin của
bạn ngày một mạnh mẽ hơn.
Cuối cùng, có một niềm tin đơn giản bạn cần phải lựa chọn đó là sẽ đặt mục tiêu cho việc học tiếng Anh của
bạn. Mục tiêu đó là:“Liên Tục và Không Ngừng Cải Thiện”.
Mục tiêu “Liên Tục và Không Ngừng Cải Thiện”có nghĩa là bạn có thể nói tiếng Anh rất dễ dàng bằng những
cải thiện nhỏ mỗi ngày. Đó phải là từng bước CẢITHIỆN NHỎ hay nhữngTIẾN
BỘ NHỎ hằng ngày.
3.3. Phương pháp (Method)
Phương pháp trong Effortless English ám chỉ những kỹ thuật dạy
học đặc biệt mà chúng tôi sử dụng. Những kỹ thuật này được
phát triển từ những giáo viên và nhà nghiên cứu hàng đầu trên
thế giới. Hệ thống giảng dạy Effortless English sử dụng những
kỹ thuật được phát triển bởi tiến sỹ James Asher, tiến sỹ Stephen
Krashen, Blaine Ray,Tony Robbins, giáo sư Ashley Hastings và giáo sư
Brenda Murphy. Hệ thống này được thiết kế chỉ để làm một việc: biến

19.
20
bạn trở thành một nguời nói tiếng Anh xuất chúng. Ở Effortless English, chúng tôi tập trung toàn bộ vào việc
nói tiếng Anh dễ dàng và nhanh chóng.
Có lẽ kỹ thuật quan trọng nhất trong hệ thống Effortless English là sinh viên học bằng đôi tai của họ (không
phải bằng mắt). Để nói tiếng Anh xuất sắc, bạn phải học bằng tai. Rất nhiều sinh viên cố gắng học tiếng Anh
bằng mắt. Những sinh viên này thường đọc sách giáo khoa, học sách từ vựng và học sách ngữ pháp. Họ cũng
làm bài tập trong sách bài tập và sách luyện thi. Tuy nhiên, không hoạt động nào trong số đó sẽ cải thiện khả
năng nói của bạn. Bạn sẽ không cải thiện được khả năng nói bằng cách học bằng mắt.
Do đó, hệ thống Effortless English chủ yếu sử dụng những bài học âm thanh. Với hệ thống này, bạn sẽ học
bằng đôi tai của mình.
Bạn học từ vựng bằng cách nghe.
Bạn học ngữ pháp bằng cách nghe.
Bạn học ngữ âm bằng cách nghe.
Bạn cải thiện được khả năng nói bằng cách nghe.
Đây là kỹ thuật số 1 của hệ thống Effortless English và thứ quan trọng nhất bạn phải nhớ: tập trung phần lớn
thời gian học của bạn để nghe tiếng Anh.
Những bài học “Mini-Story”là một kỹ thuật khác đầy sức mạnh. Trong hệ thống Effortless English, những bài
học“Mini-Story”là quan trọng nhất. Đó là những bài học mạnh mẽ nhất mà bạn sẽ sử dụng thường xuyên.
4. Bảy quy tắc để nói tiếng Anh trôi chảy
NGUYÊN TẮC 1: HỌC THEO TỪNG CỤM,
KHÔNG PHẢI TỪ ĐƠN LẺ
KHÔNG BAO GIỜ HỌC MỘT TỪ ĐƠN LẺ
Khi bạn gặp một từ mới, luôn viết trọn câu,
cụm chứa từ đó.
Khi bạn ôn lại nó luôn ôn cả cụm, không phải
một từ. Thu thập các cụm liên quan đến từ đó.
Kỹ năng nói và viết của bạn sẽ tiến bộ nhanh
hơn 4-5 lần. Luôn viết ra một cụm hoàn chỉnh.
Không học lại chỉ một từ, không viết lại chỉ
một từ ra giấy.
Chỉ học theo cụm.

20.
21
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
NGUYÊN TẮC 2: KHÔNG HỌC NGỮ PHÁP
Ngừng học ngữ pháp. Ngay bây giờ, hãy gạt sang một bên các
quyển sách, giáo trình về ngữ pháp tiếng Anh mà bạn đang học. Các
nguyên tắc ngữ pháp dạy bạn hãy nghĩ về nó khi nói tiếng Anh phải
không? Nhưng, nếu bạn muốn nói tiếng Anh một cách tự động và
trôi chảy, tôi khuyên bạn hãy NGỪNG suy nghĩ về nó.
Với phương pháp Effortless English, bạn sẽ học tiếng Anh mà không
có học ngữ pháp.
Khả năng nói tiếng Anh của bạn sẽ được cải thiện một cách nhanh
chóng. Bạn sẽ thành công! Bạn có thể nói tiếng Anh một cách tự nhiên và tự động.
Hãy ngừng học các nguyên tắc ngữ pháp lại.
NGUYÊN TẮC 3: NGUYÊN TẮC RẤT QUAN TRỌNG – NGHE TRƯỚC
Bạn phải nghe thì mới HIỂU được tiếng Anh. Bạn phải nghe HÀNG NGÀY. Đừng đọc sách giáo khoa. Hãy nghe
tiếng Anh. Nó rất đơn giản. Nó là chìa khóa giúp bạn học tiếng Anh thành công. Hãy ngừng đọc sách giáo
khoa. Bắt đầu nghe hằng ngày.
NGUYÊN TẮC 4: HỌC SÂU, HỌC KĨ
Làm thế nào để nói tiếng Anh tự động. Đừng học nhiều từ vựng trong một thời gian ngắn. Bí mật nói dễ là
học từ và cụm từ thật kỹ. Không chỉ biết định nghĩa, không chỉ nhớ để làm bài thi mà bạn phải ghi vào sâu
trong trí nhớ. Để nói tiếng Anh
dễ, bạn phải lặp lại mỗi bài học
nhiều lần.
Học kỹ, nói dễ như thế nào? Chỉ
cần lặp lại tất cả những bài học
hoặc nghe nhiều lần. Chẳng hạn,
nếu bạn có sách nói, hãy nghe
chương đầu tiên 30 lần trước khi
nghe đến chương thứ hai. Bạn
có thể nghe chương đầu tiên 3
lần mỗi ngày trong 10 ngày.

21.
22
NGUYÊN TẮC 5: SỬ DỤNG POINT OF VIEW MINI-STORIES
Tôi gọi các câu chuyện này là “Point of View Mini-Stories”. Đây là cách hiệu quả nhất để học và sử dụng ngữ
pháp tiếng Anh một cách tự nhiên.
Hãy sử dụng Point of View Stories để có thể học ngữ pháp một cách tự nhiên nhất. Bạn phải học ngữ pháp
thông qua nghe tiếng Anh thực tế. Cách tốt nhất là nghe cùng một câu chuyện được kể trong nhiều lần, nhiều
thời điểm khác nhau (points of view): quá khứ, hiện tại, tương lai.
Làm sao làm vậy được? Dễ thôi! Tìm một bài báo hay câu chuyện trong thì hiện tại sau đó nhờ người nói tiếng
bản xứ viết lại nó ở quá khứ, với thì hoàn thành, và trong tương lai. Cuối cùng, nhờ người ấy đọc và ghi âm lại
những câu chuyện ấy cho bạn.
Sau đó bạn có thể nghe lại câu chuyện này với nhiều dạng ngữ pháp khác nhau. Bạn không cần biết đến các
quy luật ngữ pháp. Chỉ cần nghe Point of View stories và bạn sẽ tiến bộ một cách tự nhiên.
Bạn có thể tìm bài tập Point of View và dùng nó để học ngữ pháp một cách tự nhiên. Nó rất hiệu quả, đơn giản
và bạn sẽ thành công. Bạn sẽ dùng đúng ngữ pháp một cách tự nhiên.
Đây là bí quyết để học ngữ pháp.
NGUYÊN TẮC 6: CHỈ DÙNG NHỮNG TÀI LIỆU VÀ BÀI ANH VĂN HỮU DỤNG VÀ GẮN VỚI THỰC TẾ
Bạn cần phải học Anh văn bằng các tài liệu hữu dụng và thực tế nếu bạn muốn hiểu và giao tiếp tiếng Anh dễ
dàng với người bản xứ. Hãy dùng các bài báo, tạp chí, chương trình truyền hình, phim, đài và các audio thực tế.
Học tiếng Anh hữu dụng, thực tế chứ không phải sách tiếng Anh.
NGUYÊN TẮC 7: NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI, ĐỪNG NGHE VÀ LẶP LẠI
Sử dụng bài học về nghe và trả lời câu hỏi: mini-story. Mỗi bài học mini-story người nói sẽ kể một câu chuyện
ngắn đơn giản.Và ông ấy sẽ hỏi rất nhiều câu hỏi. Mỗi lần nghe câu hỏi đó bạn bấm nút dừng và trả lời nó. Bạn
bắt buộc phải trả lời.
Bạn học trả lời câu hỏi nhanh và càng nhanh càng tốt- không cần phải nghĩ. Tiếng Anh của bạn sẽ trở nên tự
động khi nói hoặc nghe.

22.
23
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
Trả lời:
AJ Hoge đã thực hiện khảo sát 2 nhóm sinh viên (tác giả đã cho phép các nhóm sinh viên này download free
Effortless English với một vài bài học để test thử): một nhóm học một tuần 1 bài và nhóm học một tuần 3 bài.
Sau 6 tháng AJ Hoge nhận thấy nhóm sinh viên học 1 tuần 1 bài họ nói trôi chảy hơn hẳn, những từ vựng nào
họ chưa biết thì họ dùng cách giải nghĩa dựa vào vốn từ vựng họ đã có. Nhóm học một tuần 3 bài thì nói tiếng
Anh rất ngập ngừng, họ rất lay hoay khi giải thích một ý tưởng nào đó mà họ chưa có vốn từ vựng.
Bài học tiếng Anh thì bạn học cả đời cũng không bao giờ hết, điều quan trọng đó là bạn nhớ được bao nhiêu
những gì bạn đã học. Theo AJ Hoge thì để nói tiếng Anh lưu loát không yêu cầu bạn phải có vốn từ vựng
phong phú mà quan trọng đó là bạn phải nhớ được bao nhiêu những gì bạn đã học, bạn nói ra phải đúng như
cách mà người bản ngữ nói, bạn cần phải phản xạ thật nhanh khi nghe câu hỏi và nếu bạn gặp khó khăn thì
bạn phải biết cách giải thích dựa vào vốn từ vựng sẵn có của bạn.
Theo viện nghiên cứu ngôn ngữ Washington để giao tiếp chỉ cần học thuộc 800 từ thông dụng nhất. Với vốn
từ này, bạn có thể viết được bài đăng trên tờ NewYorkTimes đối với tiếng Anh và trên tờ Le Monde bằng tiếng
5. Những câu hỏi thường gặp khi học Effortless English
5.1. Phương pháp Effortless
English yêu cầu một tuần chỉ học
có một bài, một tháng học 4 bài,
6 tháng học được 24 bài thì làm
sao có thể nói lưu loát trong vòng
6 tháng được? Hơn nữa tôi thấy
các bài ban đầu rất dễ, từ vựng
quá đơn giản nên tôi đọc hiểu rất
nhanh, vậy tôi có thể học nhiều
bài trong một tuần được không?

23.
24
Pháp. Eran Katz – người lập kỷ lục có thể nhớ được dãy dài 500 chữ số, cho biết với 800 từ có thể làm chủ một
ngôn ngữ, như vậy nếu mỗi ngày học 20 từ thì trong vòng 1 tháng có thể học được 1 ngôn ngữ (Trích bài Eran
Katz – người có trí nhớ tốt nhất thế giới).
Trả lời:
Effortless English là một phương pháp học tiếng Anh mô phỏng cách học
của trẻ em người bản ngữ. Quan sát một em bé bắt đầu tập nói, bạn sẽ
thấy lúc đầu em bé chỉ nói được 1 từ mà thôi, sau đó bạn cảm thấy vui
hơn khi nghe em bé nói được 2-3 từ cùng một lúc, rồi sau đó vài tháng
em bé nói được nhiều hơn và chỉ 1 năm sau bạn sẽ thấy em bé nói
không ngừng, mặc dù vốn từ của em bé rất ít, nhưng bạn thấy đó, em
bé nói rất lưu loát và phát âm ngày một chuẩn hơn.
Tác giả A.J nhấn mạnh bạn cần phải phản xạ thật nhanh, chỉ cần 2-3 từ
là đủ, nhưng sau này thì trình độ bạn giỏi hơn bạn cũng nói được câu ở
dạng đầy đủ như của A.J. Như vậy, trong 1 bài, những ngày đầu tiên bạn trả
lời ở dạng câu ngắn gọn trước, sau đó bạn giỏi hơn thì bạn trả lời ở dạng câu
đầy đủ càng tốt và bạn phải trả lời thật nhanh.
Trả lời:
Về nguyên tắc, tác giả A.J muốn bạn nói to câu trả lời của bạn ngay.Tuy nhiên nếu như bạn học trong điều kiện
không thể nói lớn tiếng thì bạn có thể nghe và trả lời trong trí não.Việc nghe và trả lời này sẽ giúp bạn hiểu bài
kỹ hơn và giúp bạn phát âm giống A.J hơn. Nghiên cứu của tiến sĩ J.Marvin Brown trong bài“Learn language
like a child - học ngôn ngữ như trẻ con”chỉ rõ: khi chúng ta di chuyển tới một đất nước mới thì sau cùng tất cả
trẻ em sẽ nói gần như người bản ngữ trong khi người lớn thì không. Lý do là vì người lớn thường rất thích nói
trong khi trẻ em chỉ thích nghe thôi. Trẻ em nghe rất nhiều trước khi nói, còn người lớn thì nói ngay trong khi
vừa học xong.
Theo một nghiên cứu gần đây của các nhà ngôn ngữ học tại Hàn Quốc, thí điểm 2 lớp học như sau: một lớp
học tiếng Anh trong im lặng, họ chỉ nghe tiếng Anh và trả lời trong suy nghĩ, một lớp học tiếng Anh truyền
thống đó là nghe và trả lời phát âm lớn tiếng. Sau 6 tháng thử nghiệm thì các học viên lớp học tiếng Anh trong
im lặng phát âm chuẩn hơn so với lớp nói lớn tiếng. Lý giải điều này, các nhà phân tích chỉ ra rằng, việc nghe và
phát âm trong suy nghĩ sẽ khiến cho người học tập trung so sánh sự phát âm của họ với người bản ngữ nhiều
5.2. Tôi thấy trong
phần câu trả lời mẫu của
tác giả, có câu trả lời ngắn
gọn khoảng 2-3 từ và câu trả
lời dạng đầy đủ. Vậy tôi sẽ trả
lời theo cách phản xạ trả lời
ngắn gọn hay trả lời đầy đủ?

24.
25
WHAT IS EFFORTLESS ENGLISH?
hơn, điều này giúp học viên tiến gần đến sự phát âm giống người bản ngữ nhanh hơn.
Trả lời:
Một bài học được xem là học đạt yêu cầu khi phải thỏa các yêu cầu sau:
- Học 1 bài tối thiểu 1 tuần, hoặc 7 ngày liên tục.
- Khi nghe A.J.Hoge đọc câu hỏi xong, bạn phản xạ trả lời ngay lập tức mà không
cần phải suy nghĩ, không cần bấm phím Pause trên máy MP3 Player. Nếu bạn vẫn
còn phải suy nghĩ để tìm câu trả lời thì có nghĩa là bạn chưa đạt đến mức phản xạ,
bởi vì phản xạ tức là bạn làm điều gì đó một cách tự động mà không cần phải suy
nghĩ gì cả. Nếu bạn thấy bài học vẫn chưa đạt yêu cầu thì bạn có thể học bài thêm
một tuần nữa, hoặc học 1 tháng một bài cũng không sao cả.
- Khi bạn đã đạt đến mức phản xạ tự động rồi mà vẫn chưa hết một tuần thì bạn vẫn cần
phải tiếp tục học để số lần bạn nghe đủ để đạt đến mức nhớ như in vào đầu bởi vì người bản xứ họ nghe 1 từ
hàng 1.000 lần để có thể dùng từ đó một cách tự nhiên.
- Ngoài ra, bạn có khả năng kể lại được câu chuyện một cách tự nhiên, thậm chí vừa kể câu chuyện, vừa giải
thích được từ vựng, vừa hỏi được câu hỏi.
Trả lời:
Theo Eran Katz, tác giả quyển sách“Bí mật của một trí nhớ siêu phàm”chỉ ra rằng:
để ghi nhớ một bài học sâu trong trí não thì bạn cần phải học ôn lại sau 1h, 24h,
1 tuần, 1 tháng, 3 tháng, 6 tháng. Ví dụ , bạn đang học bài thứ 2, bạn vẫn phải ôn
lại bài 1 của tuần trước vài lần, sau đó khoảng 1 tháng, 3 tháng, 6 tháng bạn lại ôn lại
bài 1. Bạn làm tương tự cho các bài 2,3,4....
Như vậy thì việc bạn ôn lại bài học cũ là điều cần thiết nếu bạn muốn mình làm chủ được tiếng Anh.
5.3. Dấu
hiệu nào giúp tôi
nhận ra tôi đã hoàn
tất một bài học?
5.4. Tôi có
cần phải ôn lại các
bài đã học không?

25.
BỘ 4 SÁCH EFFORTLESS ENGLISH
LEVEL 0
LEVEL 1
CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀNỘI DUNG SÁCH
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
Luyện nói tiếng Anh
như người bản ngữ
Effortless English- 60 h trị
mất gốc tiếng Anh
l Giúp người học thích học tiếng Anh
l Giúp bạn học một cách tự nhiên và tức thời như trẻ em
l Phát âm tiếng Anh chuẩn như người bản ngữ
l Nhớ từ vựng tiếng Anh và ngữ pháp mãi mãi
nhờ phương pháp học sâu
l Một cách học tiếng Anh tránh không phải học văn phạm
1. Hiểu được Nguyên lý học của Effortless English và ứng dụng vào
việc học các đoạn giao tiếp cơ bản cho người mới bắt đầu.
2. Người học có niềm yêu thích với tiếng Anh, tự tin trên con
đường chinh phục tiếng Anh.
3. Hiểu và sử dụng được những đoạn hội thoại ngắn, cơ bản trong
giao tiếp hàng ngày dành cho người mới bắt đầu.
4. Tăng vốn từ vựng, ngữ pháp và cấu trúc câu ở cấp độ cho người
mới học.
5. Ngữ âm cơ bản được hình thành.
l Chương 1: Một phương pháp học tiếng Anh
tốt hơn
l Chương 2: Vấn đề của trường lớp
l Chương 3: Tâm lý còn quan trọng hơn ngữ pháp
và từ vựng
l Chương 4: Niềm tin quyết định thành công của
bạn trong tiếng Anh
l Chương 5: Tiếng Anh là một môn thể thao vật lý
l Chương 6: Sử dụng các mục tiêu lớn mang tính
thực tế để tạo động lực thành công
l Chương 7: Lập trình não của bạn để học tiếng
Anh thành công
l Chương 8: Trẻ em học tốt nhất - Động cơ
Effortless English TM
l Chương 9: Quy tắc đầu tiên - Học theo cụm từ -
không học đơn lẻ
l Chương 10: Quy tắc thứ hai - Học ngữ pháp sẽ
hạn chế khả năng nói của bạn
l Chương 11: Quy tắc thứ ba - Hoặc bằng tai
không phải học bằng mắt
l Chương 12: Quy tắc thứ tư - Lặp lại là chìa khóa
để nắm vững kỹ năng nói tiếng Anh
l Chương 13: Quy tắc thứ năm - Học ngữ pháp
một cách trực quan và tự nhiên
l Chương 14: Quy tắc thứ sáu - Hãy học tiếng Anh
thực tế và tạm bỏ các cuốn giáo trình
l Chương 15: Quy tắc thứ bảy - Học tiếng Anh với
các câu chuyện hấp dẫn
l Chương 16: Kế hoạch tiếng Anh thường ngày
của bạn
l Chương 17: Sức mạnh của đọc sách giải trí
l Chương 18: Bí quyết để có kỹ năng viết tiếng
Anh tốt
l Chương 19: Tại sao không nên luyện nói
l Chương 20: Tiếng Anh là ngôn ngữ Thương mại
quốc tế
l Chương 21: Làm thế nào để có những bài thuyết
trình tiếng Anh đầy tính thuyết phục
l Chương 22: Tiếng Anh giúp kết nối bạn với
thế giới
l Chương 23: Nguyên tắc và sứ mệnh của
Effortless English
l I. TINH THẦN CỦA EFFORTLESS ENGLISH
1. Effortless English là gì?
2. Nguyên lý của EE? (Học như đứa trẻ - Listening -
80-20: Psychology - Method)
3. Ba yếu tố quan trọng khi học TA: Mind - Body
- Method
4.Ứng dụng phương pháp Effortless English trong
việc học Từ vựng - Đoạn hội thoại - Ngữ âm - Ngữ
pháp
II. NỘI DUNG HỌC
1. 12 chủ đề giao tiếp cơ bản dành cho người mới
bắt đầu
2. Cải thiện ngữ âm cơ bản:
- Nói chuẩn các từ trong các đoạn hội thoại
3. Nắm được các cấu trúc cơ bản trong các đoạn
hội thoại
4. Các bài tập luyện bổ trợ
ĐỐI TƯỢNG
ĐỐI TƯỢNG
l Dành cho người chưa từng học tiếng Anh
hoặc cho những bạn đang mong muốn học tiếng Anh.
l Dành cho người học tiếng Anh nhiều năm nhưng
không đạt kết quả.
l - Dành cho người MẤT GỐC, chưa từng tiếp xúc với tiếng Anh
hoặc từng tiếp xúc tiếng Anh nhưng không bài bản và không sử
dụng được.
- Dành cho các bạn CHƯA CÓ NIỀM TIN trong việc học tiếng Anh,
không tin mình có thể chinh phục được tiếng Anh, cũng như
PHƯƠNG PHÁP HỌC chưa phù hợp.
- Dành cho các bạn chưa phát âm ĐÚNG, chưa biết cách cải thiện
Ngữ âm của mình.
- Dành cho các bạn chưa có nền tảng Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản.
NỘI DUNG
Phương pháp học tiếng Anh
8 chủ đề giao tiếp nâng cao:
1. Shopping: Which dress do you like?
2. Describing people
3. Choosing a moive
4. Ordering food at restaurant
5. Health: I am getting in shape
6. Making an appointment
7. Going on a vacation
8. Transportations
2 câu chuyện:
A kiss
The race
=> Tập trung và kĩ năng NGHE - CHỈNH NGỮ ÂM
- PHẢN XẠ ( Yes/No chủ yếu)

26.
LEVEL 3
LEVEL 2
CHỦ ĐỀ
NỘI DUNG SÁCH
NỘI DUNG SÁCH
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
Effortless English - Phản xạ
giao tiếp tiếng Anh
Effortless English-
Tự tin phát âm chuẩn
1. Hiểu sâu phương pháp Effortless English để phát triển kĩ năng NGHE và PHẢN XẠ.
2. Biết cách ĐẶT CÂU HỎI/ HÌNH THÀNH CÂU HỎI cũng như trả lời câu hỏi.
3. Diễn đạt ý, nói tự nhiên, trôi chảy.
4. Kể lại được câu chuyện theo ngôn từ của mình.
5. Sáng tạo được câu chuyện mới dựa trên từ vựng và cấu trúc đã học.
1. Hiểu sâu các bước chuẩn hóa Ngữ âm thông qua phương pháp
Effortless English.
2. Biết phát âm 44 âm trong bảng Phiên Âm Quốc Tế ( IPA Chart).
3. Làm quen với Ngữ âm nâng cao: Nối âm, Giảm lược âm, Đồng
hóa…
4. Nói có ngữ điệu, cảm xúc, tự nhiên hơn.
5. Tăng thêm vốn từ vựng, cấu trúc cơ bản thông qua các đoạn hội
thoại, giao tiếp hàng ngày.
I. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH
1. Effortless English là gì?
2. Yếu tố tạo nên phương pháp
Effortless English
3. 7 nguyên tắc VÀNG khi học Effortless
English
4. Các bước luyện tập 1 bài Effortless
English
II. NỘI DUNG
1. Với cấp độ Pre-intermediate:
- Số câu chuyện cần học: 7
- Kĩ năng cần đạt được:
+ Nghe được KEY WORDS và những
câu đơn giản
+ Nói: Kể lại câu chuyện trôi chảy, đúng
ngữ âm, ngữ điệu
+ Phản xạ: Trả lời câu hỏi dạng đầy đủ,
chủ yếu ở thì hiện tại, thì quá khứ
+ Đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi đơn giản,
chủ yếu ở thì hiện tại và quá khứ
2. Với cấp độ Intermediate:
- Số câu chuyện: 7 câu chuyện của Pre-
intermediate + 4 câu chuyện nâng cao
- Kĩ năng cần đạt được:
+ Nghe: Nghe được > 90% câu chuyện,
hiểu được những câu phức
+ Nói: Tóm tắt lại câu chuyện/ sáng tạo
ra câu chuyện mới dựa trên những từ
và cấu trúc đã học
+ Phản xạ: Nhanh và đầy đủ
+ Đặt câu hỏi: Khó và phức tạp hơn
I. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT ÂM CHUẨN
II. PHƯƠNG PHÁP EFFORTLESS ENGLISH TRONG
VIỆC HỌC NGỮ ÂM
1. Phương pháp Effortless English là gì?
2. Phương pháp học Ngữ âm
2.1. Nguyên tắc chung
2.2. Các giai đoạn chuẩn hóa Ngữ âm
III. NỘI DUNG
1. Học trong IPA, tập trung nhiều hơn vào những
âm KHÓ
2. Mở rộng Ngữ âm nâng cao:
- Ngữ điệu
- Nối âm -Giảm lược âm
- Đồng hóa..
3. 8 chủ đề giao tiếp nâng cao để tăng vốn từ
vựng, cấu trúc cũng như cải thiện được ngữ điệu,
cảm xúc
4. Làm quen với Phản xạ theo Effortless English
thông qua 2 câu chuyện: A kiss và Fat man
ĐỐI TƯỢNG
ĐỐI TƯỢNG
1. Dành cho các bạn có nền tảng tiếng Anh căn bản trở lên.
2. Dành cho các bạn muốn cải thiện kĩ năng NGHE và PHẢN XẠ.
3. Dành cho các bạn muốn phát triển ý, diễn đạt lưu loát, tự nhiên hơn.
- Dành cho những bạn có nền tảngtiếng Anh cơ bản.
- Những bạn thiếu tự tin khi giao tiếptiếng Anh.
- Dành cho những bạn Ngữ âm chưa chuẩn, nói chưa tự nhiên,
giọng bằng, chưa có cảm xúc, ngữ điệu khi nói.
11 câu chuyện:
1. Fat man
2. Evil English Teacher
3. The best guitarist in the world
4. Goals
5. Passion and Persistence
6. Emotional Master
7. Superstar - Masterminds
8. I am handsome and I am cool (Intermediate)
9. The Queen of Hot Chilies (Intermediate)
10. Job Interviews (Intermediate)
11. Influence (Intermediate)

27.
28
CÁCH HỌC
VÀ
LUYỆNTẬP

28.
29
CÁCH HỌC VÀ LUYỆN TẬP
Bước 1: Đọc hiểu bài – Gạch chân từ vựng mới
- Các bạn Warm-up để tinh thần được thoải mái, vui
vẻ, tỉnh táo trước khi bắt đầu đọc câu chuyện. Các bạn
có thể thực hiện những việc sau:
+ Nghe 1 bài nhạc vui vẻ, sôi động, nhún nhảy/ đung
đưa theo bài hát
+ Vươn vai, tập 1 vài động tác thể dục để cơ thể được
thoải mái
+ Uống nước (Sau mỗi 15-20 phút, các bạn nên uống
1 -2 ngụm nước nhỏ để luôn tỉnh táo)
l Khi các bạn đã sẵn sàng thì tự mình kích neo bằng
cách, đưa tay thuận của mình lên, bàn tay nắm thật
chặt và nói to“YESSSS”rồi hít thở một hơi thật sâu.
l Và giờ thì các bạn đã SẴN SÀNG rồi đúng không
nào? Chúng ta cùng bắt đầu nhé!
- Đọc câu chuyện lần 1:
+ Cố gắng hiểu nội dung chính của câu chuyện,
không tập trung vào những từ vựng mới trong câu
chuyện
- Đọc câu chuyện lần 2:
+ Gạch chân những từ vựng mới
+ Đoán nghĩa của từ vựng mới dựa vào ngữ cảnh của
câu chuyện và những từ xung quanh từ vựng đó
Bước 2: Tra từ điển
- Học từ vựng qua Hình ảnh
+ Vào Google => Mở Google Image
+ Gõ từ vựng đó vào Google Image => Hiện ra hình
ảnh và hiểu nghĩa từ vựng
+ Cố gắng sử dụng Body language để nhớ từ vựng
sâu hơn
- Hiểu nghĩa từ vựng bằng tiếng Anh
+ Dùng từ điển Oxford Dictionary (http://www.
oxfordlearnersdictionaries.com/) hoặc Cambridge
Dictionary (http://dictionary.cambridge.org/) để biết
được nghĩa từ vựng bằng tiếng Anh
Bước 3: Luyện tập
Bạn có thể test lại mức độ hiểu và nhớ từ vựng thông
qua những bài tập về từ vựng. Nếu bạn chưa làm được
thì đừng có vội nản nhé, cùng quay lại bước 2 để ta hiểu
thật rõ bản chất của từ vựng hay cụm từ đó nhé.
I. LÀM CHỦ TỪ VỰNG

29.
30
II. NGHE
Bước 1: Nghe – Nắm bắt nội dung chính
- CùngWarm – up trước khi nghe như phần“Làm chủ từ
vựng”nhé các bạn.
- Đeo tai nghe để tập trung hơn (trong trường hợp
không gian xung quanh ồn), mở file“Story_Câu chuyện”
và nghe nhé.
+ Nghelần1:Nghecâuchuyệnvàcảmnhậncâuchuyện
mà chưa cần cố gắng hiểu 100%.
+ Nghe lần 2 - 3: Nghe hiểu câu chuyện, take note lại
những từ khóa mà các bạn nghe được (Nghe thêm để
nghe được đến 80 -90 % từ trong bài).
Bước 2: Nghe – hiểu chi tiết
Làm phần“Listen – Check your understanding”để nắm
bắt được chi tiết nội dung câu chuyện nhé.
Bước 3: Nghe – Chỉnh ngữ âm
- Các bạn sẽ cùng bật Audio của câu chuyện lên nghe.
Nghe từng câu một và cố gắng nghe 10-15 lần để làm
quen với âm và bắt chước được ngữ âm, ngữ điệu của
thầy AJ.
- Chú ý:
+ Nghe nhiều hơn hay ít hơn là tùy thuộc vào bạn, bạn
có thể nghe nhiều hơn 15 lần nếu như bạn thấy rằng
mình khi nghe lại mình vẫn chưa nghe được 100% các
từ trong câu đó hoặc nghe chưa ra những chỗ nối âm/
âm cuối của từ.
+ Bạnchỉnêntậptrungnghenhiềunhấtcóthểmàchưa
cần phải nhắc lại ngay. Hãy cứ nghe, nghe, nghe, nghe
thật nhiều rồi bắt đầu tập nói và bắt chước Audio. Lúc
đó, ngữ âm, ngữ điệu của bạn sẽ giống Audio một cách
bất ngờ đó!
- Khi nghe xong, bạn đã có thể chuyển sang giai đoạn
nói. Hãy thu âm lại giọng của mình và so sánh với Audio
gốc nhé! Nếu thấy giọng mình vẫn chưa giống, ngữ âm
chưađúng,vẫnthiếuâmcuốihaynốiâmthìcácbạnhãy
nghe thêm audio đó nhiều lần nữa nhé!

30.
31
CÁCH HỌC VÀ LUYỆN TẬP
III. PHẢN XẠ - MINI STORY
Đây là phần quan trọng nhất! Sau khi hiểu nội dung
thật sâu bạn chuyển qua giai đoạn nghe và trả lời
các câu hỏi trong mini-story. Phần này giúp bạn luyện
phản xạ tiếng Anh. Khi AJ hỏi, bạn phải trả lời thật
nhanh, nhanh hơn cả AJ nhé! Nếu câu hỏi nào không
nghe được thì bỏ qua và tiếp tục câu tiếp theo sau đó
quay lại trả lời sau. Nếu bạn cảm thấy nhanh quá thì có
thể dừng lại và trả lời. Cố gắng trả lời thật nhiều - thật
nhanh!
Trong khi học Mini-Story, để đạt kết quả cao nhất trong
phần này, các bạn lưu ý những điểm sau nhé:
+ Đứng dậy và luyện tập (Có thể đi lại xung quanh
phòng/ di chuyển để tránh tình trạng đứng lâu mệt và
uể oải).
+ Nói to, tràn đầy năng lượng
+ Sử dụng Body Language khi cần (Trả lờiYes, No…)
+ Rủ thêm bạn cùng luyện tập (nếu được) sẽ khiến buổi
luyện tập sẽ thú vị hơn và hiểu quả hơn
+ Luyện tập phần này gồm 3 bước nhỏ như sau:
Bước 1: Thầy AJ sẽ 1 câu Statement: Các bạn sẽ nói:
Ohhhhh, Ahhhhh. Điều này sẽ giúp bạn hiểu hơn và học
sẽ thú vị hơn!
Bước 2: Thầy AJ sẽ hỏi những câu hỏi liên quan đến
nội dung câu chuyện. Chỉ cần trả lời câu hỏi, bạn chưa
cần trả lời với một câu đầy đủ. Bạn có thể trả lời với một
hoặc hai từ duy nhất. (Mục đích của việc này là để luyện
phản xạ nhanh). Tuy nhiên sau khi hoàn thành mini-
story thì nên quay lại và trả lời câu hỏi bằng cả câu. (Mục
đíchlàgiúpbạnhoànthiệncáchnóichuyệnvàgiúpbạn
hiểu sâu hơn về bài học).
Lưu ý: Hét to câu trả lời!
Bước 3: Thầy AJ sẽ hỏi một câu hỏi mà bạn không
biết câu trả lời. Hãy đoán và hét to câu trả lời đó.
- Bắt đầu luyện tập nào: Mở file“MS_Câu chuyện”
+ Level 1: Nghe -Trả lời Key words (Bình thường)
+ Level 2: Nghe – Trả lời Key words – Tốc độ nhanh dần
(3s)
+ Level 3: Nghe –Trả lời full Sentence (Bình thường)
CÁCH HỌC VÀ LUYỆN TẬP

31.
32
+ Level 4: Nghe – Trả lời Full Sentence –Tốc độ nhanh
dần (3s)
+ Level 5: Nghe – Nhắc lại câu hỏi vàTrả lời sau đó
Lưuý:Khi bạn trả lời một câu hỏi, đừng lo lắng về câu trả
lời chính xác. Điều quan trọng nhất là tốc độ. Cố gắng
trả lời rất nhanh (1 từ cũng được).Tốc độ là mục tiêu của
bạn. Khi mới bắt đầu, điều này có thể khó khăn. Đó là
chuyện bình thường. Sử dụng các nút “tạm dừng” nếu
bạn không nghe được. Cuối cùng cố gắng trả lời ngay
lập tức, mà không sử dụng nút tạm dừng của bạn.
Nghe bài học này nhiều lần mỗi ngày trong ít nhất một
tuần. Mini- Story rất quan trọng trong hệ thống bài học
Effortless English. Dành nhiều thời gian cho bài học này!
IV. CẢI THIỆN NGỮ PHÁP
VỚI POINT OF VIEW (POV)
Trong hầu hết các bài học, thầy AJ Hoge có đưa ra phần
Pointof View,chínhbàihọcnàysẽgiúpcácbạnnóitiếng
Anh tự động đúng văn phạm. Ở audio_POV, thầy AJ sẽ
kể lại câu chuyện ở các thì khác nhau: Quá khứ, hiện tại,
tươnglai,hiệntạihoànthành.Nhiệmvụcủabạnlànghe
và cố gắng kể lại được câu chuyện ở các thì khác nhau
như thầy AJ. Từ đó, ngữ pháp của bạn sẽ dần dần được
cải thiện một cách tự nhiên, chứ không còn phải gồng
mình lên học ngữ pháp.
V. NÓI
Bước 1: Kể lại được câu chuyện
-Level1:Nghetừngaudiovàthuâmnhắclại(Chỉnhngữ
âm, ngữ điệu, nối âm…)
- Level 2: Kể lại câu chuyện mà không cần nhìn vào text
- Level 3:Thuyết trình:
+ Đứnglên,kểlạicâuchuyệnvớingữâm,ngữđiệu,cảm
xúc và sử dụng Body language để kể chuyện
+ Giải thích từ vựng bằng tiếng Anh trong khi kể câu
chuyện
+ Đặt được câu hỏi trong khi kể câu chuyện
Bước 2: Nghe –Trả lời câu hỏi Mini story
- Level 1: Nghe -Trả lời Key words (Bình thường)
- Level 2: Nghe – Trả lời Key words – Tốc độ nhanh dần
(3s)
- Level 3: Nghe –Trả lời full Sentence (Bình thường)
-Level4: Nghe–TrảlờiFullSentence–Tốcđộnhanhdần
(3s)
- Level 5: Nghe – Nhắc lại câu hỏi vàTrả lời sau đó
Bước 3: Đặt câu hỏi
- Bắt chước Audio, đặt câu hỏi và trả lời giống như Audio
Lưu ý: Để làm phần này tốt hơn, các bạn có thể nghe
thuật lại Audio_Mini story để biết cách đặt câu hỏi. Một
cách khác, bạn cũng có thể NGHE – CHÉP LẠI những gì
bạn nghe được trong file Mini story để biết cách đặt câu
hỏi sao cho chính xác.
VI. “TIẾN XA”HƠN VỚI NHỮNG
TRẢI NGHIỆM THỰC CỦA AJ HOGE
Ở cuối mỗi bài học, các bạn sẽ thấy phần“AJ’s experience”;
thựcrađâychínhlànhữngcâuchuyện,nhữngtrảinghiệm
của thầy với chủ đề bài học đó. Các bạn có thể vừa nghe
audiovừađọcđểtăngkĩnăngnghecũngnhưtừvựng,ngữ
pháp và đặc biệt hơn là học hỏi những kiến thức khác hay
tưduytíchcựctừnhữngcâuchuyệncủathầy.

32.
UNIT1:
FATMAN

33.
34
I. STORY
There is a fat man. The man is very fat. He weighs
500 pounds (227 kg).
When he walks, he always gets tired. The very fat
man wants to lose weight. In fact, his doctor tells him,
“You must lose weight or you will die!”. The fat man
is scared. He doesn’t want to die. So he starts a diet.
For one month, he eats only grass. Of course, the
grass tastes terrible. But the man really wants to lose
weight. Unfortunately, after one month, he is still
very fat. He doesn’t lose any weight! Not one pound!
The fat man is frustrated. He decides to exercise.
Every day he walks 12 miles (20 km). Every day he
is very tired. In fact, he is exhausted. But after one
month, the man is still very fat! Oh no! He is extremely
frustrated!
Hedecidestogiveup. Hegoestoarestaurant. He
wants to eat everything, because he is so frustrated.
At the restaurant, he meets a beautiful woman. She
likes him. He likes her. They begin to date. Every day,
the woman cooks healthy food for the fat man. His
new girlfriend makes a difference in his life. The fat
man loses weight. After 6 months, he weighs only
170 pounds (77 kg)! He is thin and he has a wonderful
girlfriend.
The man is thrilled. The man and his girlfriend
are both thrilled.

34.
35
UNIT 1: FAT MAN
II. VOCABULARY AND GRAMMAR
1. NEW WORDS
WORDS IMAGES EXAMPLES MEANING
1. Scared
/skerd/
The fat man is scared.
Frightened of something or
afraid that something bad
might happen.
2. Grass
/ɡræs/
For one month, he
eats only grass.
A common wild plant with
narrow green leaves and stems
that are eaten by cows, horses,
sheep, etc.
3. Terrible
/ˈterəbl/
The grass tastes
terrible.
Very unpleasant; making you
feel very unhappy, upset or
frightened.
4. Frustrated
/ˈfrʌstreɪtɪd/
The fat man is
frustrated.
Feelingannoyedandimpatient
because you cannot do or
achieve what you want.

35.
36
WORDS IMAGES EXAMPLES MEANING
5. Exhausted
/ɪɡˈzɔːstɪd/­­
In fact, he is
exhausted.
Very tired
6. Date
/deɪt/
They begin to date
A meeting that you have
arranged with a boyfriend or
girlfriend or with somebody
whomightbecomeaboyfriend
or girlfriend.
7. Thin
/θɪn/
He is thin. Not fat
8. Thrilled
/θrɪld/
The man is thrilled. Very excited and pleased.
2. STRUCTURES
STRUCTURE(S) EXAMPLES MEANING
1. Make a difference She makes a new difference in his life. Have an effect
2. Begin to do something They begin to date. Start to do something

36.
37
UNIT 1: FAT MAN
III. PRACTICE
EX. 1:Listen and circle the word that you hear.
1. Listen and choose the right word.
A. Fast B. Fade C. Fat D. Fad
2. Listen and write the word you can hear.
A. Lonely B. Fat
C. Scared D. Tired
3. Listen and choose the right word.
A. Scared B. Scare
C. Scaring D. Scares
4. Listen and write the word you can hear.
A. Rice B. Meat C. Grass D. Glass
5. Listen and choose the right word.
A. Terrify B. Terrible
C. Exhausted D. Tired
6. Listen and write the word you can hear.
A. Sad B. Frustrated
C. Bored D. Happy
7. Listen and choose the right word.
A. Terrify B. Terrible
C. Exhausted D. Tired
8. Listen and write the word you can hear.
A. Date B. Rate C. Late D. Mate
9. Listen and choose the right word.
A. Thing B. Fat
C. Exhausted D. Thin
10. Listen and write the word you can hear.
___________________________________________
EX. 2: Listen and answer the questions.
1. How is the man?
A. Thin B. Fat C. Short D. Tall
2. How many pounds does he weigh?
A. 200 B. 300 C. 400 D. 500
3. Does he get tired when he walks?
___________________________________________
4. Who tells him“you must lose weight or you will
die!”?
A. His mother B. His father
C. His teacher D. His doctor
5. How is the fat man?
A. Happy B. Scared C. Sad D. Angry
6. What does he eat for one month?
A. Rice B. Meat C. Grass D. Glass
7. Is he still very fat?
___________________________________________

37.
38
8. How is the man?
A. Sad B. Frustrated
C. Bored D. Happy
9. What does he decide?
A. He decides to exercise.
B. He decides to go shopping.
C. He decides to go to cinema.
D. He decides to eat.
10. What does he do everyday?
A. Sleep B. Eat C. Walk D. Sing
11. Is he tired and exhausted?
___________________________________________
12. Is the man still very fat?
___________________________________________
13. What does he decide?
A. Continue B. Give up
C. Eat more D. Sleep
14. Where does he go?
A. His house B. Food store
C. Restaurant D. Hotel
15. Where does he meet a beautiful woman?
A. His house B. Food store
C. Hotel D. Restaurant
16. Does she like him?
___________________________________________
17. What does the woman do everyday?
A. The woman sings a song.
B. The woman dances.
C. The woman cooks fast food.
D. The woman cooks healthy food.
18. After ____ months, , he weighs only 170 pounds
(77 kg)!
19. Does he has a wonderful girlfriend?
___________________________________________
20. Is the man thrilled?
___________________________________________
EX. 3: Listen and choose the best answer.
1. A. There was a thin man.
B. There were 3 fat men.
C. There were 3 thin men.
D. There was a fat man.
2. A. 200 B. 300 C. 400 D. 500
3. A. Because his mother told him “You must lose
weight, or you will die”.
B. Because his father told him “You must lose weight,
or you will die”.
C. Because his doctor told him“You must lose weight,
or you will die”.

38.
39
UNIT 1: FAT MAN
D. Because his friend told him“You must lose weight,
or you will die”.
4. A. Because he didn’t want to eat.
B. Because he didn’t want to sleep.
C. Because he didn’t want to die.
D. Because he didn’t want to sing.
5. A. For 1 month B. For 1 week
C. For 1 year D. For 2 months
6. A. Because he didn’t lose any weigh.
B. Because he didn’t have a girlfriend.
C. Because he didn’t have many friends.
D. Because he wasn’t handsome.
7. A. 10 B. 20 C. 30 D. 40
8. A. His friend B. A cat
C. A dog D. A beautiful woman
9. A. Fast food B. Healthy food
C. Many kinds of food D. Unhealthy food
10. A. She makes a difference in his life.
B. She makes a difference in her own life.
C. She made a difference in his life.
D. She made a difference in her own life.
11. After 6 months, he weighed _______ kg.
12. A. Because he had a wonderful friend.
B. Because he had two wonderful friends.
C. Because he had a wonderful girlfriend.
D. Because he had two wonderful girl friends.
IV. SPEAKING
Listen to the statement and then record yourself
to improve your pronunciation: you will record
your voice, listen to yourself and compare your
pronunciation with that of AJ. Hoge.