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Taller: Ética en la academia: Cómo reconocer y evitar el plagio

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Taller: Ética en la academia: Cómo reconocer y evitar el plagio

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Taller: Ética en la academia: Cómo reconocer y evitar el plagio

  1. 1. Taller: Ética en la academia: Cómo reconocer y evitar el plagio Por Ketty Rodríguez Casillas, PhD Bibliotecaria Jefe de la BCBI Sábado 13 de octubre 2018 9:00-11:00 pm
  2. 2. Definiciones Término Definición Plagio La apropiación del lenguaje, ideas, o imágenes sin adjudicar crédito a la fuente primaria y representarlas como trabajo original de uno. Es considerado una falta y es castigable por la Ley. Falsificación de data Fluctúa entre la fabricación de data, reporte engañoso, omisión selectiva de data conflictiva, supresión o distorsión de data Conflicto de Interés Existe cuando un autor o la institución del autor, reseñador o editor tiene una relación personal o financiera que inapropiadamente influencia sus acciones. Problemas de Autoría Autor fantasma Autor regalo
  3. 3. Autoría  De una forma amplia el autor es cualquier persona que haya contribuido significativamente a un estudio. Contribución significativa al concepto, diseño, recolección de data, análisis e interpretación del estudio. Una obra puede tener desde un autor hasta muchos autores. Una institución puede ser autor (ente corporativo)
  4. 4. Conflicto entre autores • Cada autor tiene su propia visión de lo que significa ser un autor • Entre los autores de un proyecto estas visones son diferentes y suegen los conflictos personales que frecuentemente llevan a desacuerdos en el asunto de a quién pertenece la autoría. Esta situaciόn se puede dar antes de comenzar el proyecto, durante o luego de terminado.
  5. 5. Autor fantasma • Ghost authorship occurs when an individual who has significantly contributed to and • Este tipo de autor participó significativamente en el desarrollo del trabajo de investigación pero no es listado como autor. • Esta clase de autoria ocurre es cuando una industria no incluye su nombre porque la credibilidad del studio es cuestionada por conflict de interés. • Un ejemplo es cuando una industria farmacéutica influyente o cualquiera entidad puede ofrecer beneficios, emplea escritores profesionales o agencias para producir un artículo que luego es atribuído a un científico o investigador reconocido.
  6. 6. Los autores fantasmas crean issues éticos • Ghost authorship raises many ethical questions such as:  Integridad Académica  Conflicto de interés  Conflict of interest; 1. Academic integrity.
  7. 7. Derechos de los Autores  La Ley de Derechos de Autor de Estados Unidos de 1976, 1978.  Derechos patrimoniales • Derechos de autor • Patente (logos, marcas etc.)  Ley de Propiedad intelectual de P.R. (Código Civil 1930, art 359 Ley Núm. 96 del 15 de julio de 1988)  Derechos patrimoniales  Derechos Morales
  8. 8. Derechos exclusivos del autor (Sec. 106 de la Ley) Le otorga estos derechos exclusivos al titular de los derechos de autor reproducción (copiar)  distribución o diseminación desplegar (display) crear una obra derivativa  adaptación  exhibición interpretación (ejecutar, actuar, cantar, declamar, bailar…)  interpretación pública y transmisión audio-digital en el caso de grabaciones sonoras
  9. 9. Tipos de obras cubiertas por la ley  Compilaciones  Obras colectivas  Obras derivativas  Música  Novelas  Obras de teatro  Películas  Obras arquitectónicas  Poemas  Fotografías  Correos electrónico  Artículos de revistas  Libros Artículos de periódicos  Software Etc.
  10. 10. Los Derechos de Autor Pueden ser vendidos, cedidos, o heredados  Si una obra tiene más de un autor cualquiera puede disponer de la obra sin consultar al otro. • En otras palabras tan autor es el primer autor como el último si hubiese más de uno, sin embargo, es importante señalar que cuando se cita es casi siempre al primer autor .  En una obra pueden existir múltiples derechos de autor, por ejemplo. En las películas (guión,fotografías, música,etc.)  La duración de los derechos es por un tiempo establecido por ley y cambia al pasar el tiempo. Actualmente duran la vida del autor + 75 años
  11. 11. Dominio Público El dominio público se refiere a obras libres de restricciones para su uso. Esto ocurre por distintas razones: • Porque la protección de derechos de autor cesó • Cualquier obra publicada antes de 1923 esta en dominio público • Porque nunca han estado protegidas. Ejemplos: • Obras publicadas por el gobierno federal • Leyes, reglamentos e informes legislativos • Algunas obras producidas con fondos federales
  12. 12. ¿Por qué citamos? a la calidad de la investigación • Refleja la calidad de la investigación realizada • Ayuda a entender el contexto de los argumentos presentados • Reconoce a los autores y sus obras • Ayuda a reforzar , contrastar o rechazar un argumento
  13. 13. ¿Por qué citamos? (cont.) • Para ayudar a que otros puedan localizar • las fuentes usadas. • Refleja una conducta ética y legal (evitar • el plagio)  Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis • http://www.proquest.com/assets/downloads
  14. 14. ¿Qué es el plagio?  Plagio- es el acto de presentar como suyo el trabajo total o parcial sin ser su autor o autora. Es un delito castigable por la ley civil Puede ser expulsado de la Universidad Puede ser despedido de su empleo
  15. 15. What is plagiarism? https://youtu.be/brOoE7SufrA
  16. 16. • Utilice un manual de estilo • Conozca los tipos de referencias • Cite de forma correcta
  17. 17. Tipos de citas • Cita directa de < 40 palabras • Cita directa de más de 40 palabras • Citas indirectas (resumen de ideas, Conclusiones, y paráfrasis)
  18. 18. Cita Directa de menos de 40 palabras The process of change in the organization could be accelerated “when people have a true sense of urgency, they think that action on critical issue is needed now”(Kotter, 2008, p. 7). Referencia Kotter, J. (2008). A sense of urgency. Boston, MA: Harvard Business press.
  19. 19. Cita directa –otro ejemplo Philosophers differ in their views on morality. Sommers & Sommers (2001) said “Perhaps the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (p.79). Referencia: Sommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in everyday life: Introductory readings in ethics. 5th ed. Fort Worth,Philadelphia: Harcourt College Publishers.
  20. 20. Cita directa o en bloque (de más de 40 palabras) Comenzar la cita en bloque en un renglón separado del texto que está escribiendo e indentar 5 espacios en bloque. • No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo debe sangrarse. • Indentar a ½ pulgada • No usar comillas • Doble espacio • Incluya (autor, año y página)
  21. 21. Ejemplo (Cita en bloque de mas de 40 palabras) An effective way to connect insiders in an organization with the outside world is to use a video. That idea is called, “Show them, don’t tell them”. For the most part, we have been taught to tell the people the facts, and as logically as possible. But there is another method and one that is arguably more powerful. Show them. Let them see with their own eyes,… (Kotter, 2008, p.75). Nota: La cita en bloque va a doble espacio e indentada a ½ pulgada.
  22. 22. Evitando el plagio The Writing Center. The University of Wisconsin- Madison https://writing.wisc.edu/Handbook/QPA_plagiarism.htm l
  23. 23. Tipos de citas indirectas • Paráfrasis- se refiere a decir lo mismo que dijo X autor en tus propias palabras sin perder el sentido original, pero cambiando la estructura gramatical.  Resumen de ideas, datos, o conclusiones • Ideas o información que, aunque son de conocimiento general puedan traer confusión. Estos tipos de citas necesitan autor y año
  24. 24. Texto original: “when people have a true sense of urgency, they think that action on critical issue is needed now” (Kotter, 2008, p. 7). Cita indirecta o paráfrasis • The process of change in the organization could be • accelarated if a sense of urgency is transmitted (Kotter, 2008). • Referencia: • Kotter, J. (2008). A sense of urgency. Boston, MA: Harvard • Business press.
  25. 25. ¿Cómo hacer un paráfrasis? • https://writing.wisc.edu/Handbook/QPA_paraphrase2.html
  26. 26. ¿Cómo detectar el plagio?  Como detectar el plagio • EVE2 • Plagiarism-Finder • SafeAssignment • Sherlock • TurnitIn • WCopyFind  https://www.wikihow.com/Detect-Plagiarism
  27. 27. Contact0 ketty.rodriguez1@upr.ed u

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