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Presentac..

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  1. 1. LA <br />FORMACIóN<br /> OCUPACIONAL<br />
  2. 2. Actualmente en nuestro país funcionan dos subsistemas de Formación Profesional: la “Reglada”, que se inscribe en el Sistema Educativo, dependiendo del Ministerio de Educación y Ciencia, y Comunidades Autónomas con competencias plenas, y la “No Reglada”, que se define como subsistema del sistema de empleo y depende del Ministerio de Trabajo e Inmigración y de los conciertos que se establezcan con los gobiernos autónomos correspondientes.<br />
  3. 3. La Formación Ocupacional ha cobrado en los últimos años una importancia notable por:<br />Todo esto representa un instrumento fundamental de la política de empleo y de inserción social y profesional. La formación está presente tanto en políticas activas por el empleo, como en políticas más defensivas de lucha contra el paro.<br />
  4. 4. Los cursos ocupacionales están orientados a capacitar para unas ocupaciones concretas. Su razón de ser es la inserción profesional directa e inmediata en aquellos empleos que previamente se han considerado oportunos y viables.<br />Esta formación , tendente a la adaptación en una actividad laboral determinada, se realiza mediante la implantación de cursos eminentemente prácticos, que de ser superados, dan lugar a la obtención de un título profesional que habilita para el desempeño de la actividad laboral correspondiente.<br />El Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional es el marco desde el que se desarrollan e impulsan todos los programas y acciones de formación para el empleo. La participación del Fondo Social Europeo en su financiación ha permitido multiplicar notablemente sus acciones, llegando a movilizar importantes recursos humanos y económicos.<br />El Plan FIP se inicia con el Acuerdo del Consejo de Ministros de 30 de abril de 1985, y se viene regulando anualmente a través de las Ordenes Ministeriales correspondientes. Se fijan distintos programas de Formación e Inserción Profesional que varían progresivamente a los cambios del mercado de trabajo. Se distinguen, entre otros:<br /><ul><li>Programas de F.P.O para jóvenes y parados de larga duración.
  5. 5. Programas de Inserción Profesional a través de contratos en prácticas.
  6. 6. Programas de recuperación de la escolaridad de los jóvenes que no han completado la</li></ul> la Educación Obligatoria.<br /><ul><li>Programa de F.P.O en el ámbito rural.</li></li></ul><li>El mundo formativo es el entramado de educadores, recursos y planes de formación encaminados al desarrollo personal, social y/o profesional. Es un proceso dinámico conectado con las necesidades globales de los destinatarios y del medio en que viven.<br />Las características del mundo formativo son:<br /><ul><li>Se rige por el principio de educación permanente.
  7. 7. Largo periodo de educación obligatoria.
  8. 8. Formación Profesional específica.
  9. 9. Amplia diversificación de la oferta.</li></li></ul><li>Centrándonos en la Formación Profesional Ocupacional podemos añadir, como bien señalamos anteriormente, que se compone de cursos, talleres o prácticas para potenciar la inserción o reinserción profesional. Destacamos:<br />
  10. 10. El interés de dichos programas se puede resumir en las siguientes finalidades:<br /><ul><li>Lucha contra el paro y la exclusión.
  11. 11. Creación de ocupaciones.
  12. 12. Creación de empresas de interés social.
  13. 13. Promoción de empresas de autoempleo.
  14. 14. Concertar recursos y agentes del territorio.</li></li></ul><li>El objetivo de las respuestas al mundo laboral y formativo en la sociedad actual, es la puesta en marcha de acciones contra la exclusión social para la inserción laboral y social. Para ello será necesario impulsar los itinerarios personalizados.<br />Este concepto hace alusión a un determinado modelo metodológico, capaz de ofrecer una respuesta integradora a los diferentes recursos y servicios.<br />
  15. 15. Sus principales características son:<br />
  16. 16. El colectivo de jóvenes es uno de los que mayores problemas tienen en la inserción laboral. En tendemos por jóvenes, a las personas entre 16-25 años , aunque la frontera va aumentando debido a causas como: aumento de tiempo de formación, falta de empleo y dificultades de emancipación.<br />Hay diferentes características que afectan a los jóvenes en riesgo, a nivel:<br />
  17. 17. La inserción ocupacional de este colectivo, se articula e integra en diferentes áreas: personal, familiar, relaciones sociales, educación y formación e integración social.<br />Es pues, un proceso abierto, donde influyen múltiples factores y que igualmente se puede llevar a cabo a través de diversos modelos y estrategias de intervención que se podrán llevar a cabo mediante: <br />Programas de Garantía Social<br />Fundaciones…<br />Escuelas- Taller<br />
  18. 18. Con este breve resumen pretendemos explicar el origen de nuestro blog, dando unas nociones básicas para aclarar conceptos y resaltar la importancia de la Formación Profesional Ocupacional para un buen desarrollo del futuro laboral de los jóvenes.<br />GRACIAS<br />

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