Unidad c

1,142 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,142
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Unidad c

  1. 1. UNIVERSIDAD MARIANAPRACTICA DE CAMPO SALUD MENTAL <br />PRESENTADO POR :<br />DIANA CAROLINA BRAVO PASQUEL<br />EMAIL: Dcbp_001@hotmail.com<br />
  2. 2. HOSPITAL MENTAL NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO<br />UNIDAD C <br /> INFANTO JUVENIL<br />
  3. 3. POBLACION<br />SE ENCUENTRAN NUEVE NIÑOS DE GENERO MASCULINO ENTRE LOS 11 Y 29 AÑOS DE EDAD. LOS CUALES SE ENCUENTRAN A CARGO DEL BIENESTAR FAMILIAR<br />
  4. 4. TIPOS DE DIAGNOSTICOS<br />RETARDO MENTAL LEVE, MODERADO Y SEVERO<br />TRASTORNO AFECETIVO BIPOLAR<br />
  5. 5. PROBLEMATICA<br />MALTRATO INFANTIL<br />ABANDONO <br />
  6. 6. CONSECUENCIAS<br />Los golpes y maltratos físicos generalmente producen daño físico.<br />El castigo envía mensajes psicológicos destructivos para las víctimas, ejerciendo un impacto en áreas críticas del desarrollo infantil, con perjuicios presente y futuro en lo social, emocional y cognitivo.<br />
  7. 7. OBJETIVO DE INTERVENCION DE T.O<br />Rescatar la ocupación principal del niño como es el juego. Ya que esto es fundamental para la adaptación del individuo a su medio<br />
  8. 8. EL JUEGO<br /><ul><li> constituye la ocupación principal del niño, a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. </li></li></ul><li>el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad.<br />
  9. 9. Por medio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad. Los niños crecen a través el juego.<br />
  10. 10. PLAN DE INTERVENCION<br />ENTRENAMIENTO EN AVD: Se realizo supervisión y entrenamiento en cepillado de dientes mejorando esta actividad<br />
  11. 11. ENTRENAMIENTO EN VESTIDO<br />Por medio de laminas se trabajo esquema corporal y vestido . logrando que los usuarios lleven adecuadamente sus prendas de vestir.<br />
  12. 12. HABILIDADES MOTORAS FINAS<br /><ul><li>Se realizaron actividades de brodelado, rasgado de papel, dibujo, pintura, portarretratos con fideos, tarjetas en filigrana, mascaras en papel periódico con el fin de mantener y mejorar estas habilidades para obtener un adecuado desempeño en actividades manuales</li></li></ul><li>
  13. 13. HABILIDADES DE INTERACCION Y COMUNICACION<br />Se realizaron diferentes actividades como juego de roles, lecturas de cuentos, presentación de películas, con enseñanza y posteriormente fueron tema de debate con el fin propiciar la participación de cada uno de los usuarios para fortalecer las relaciones entre ellos <br />
  14. 14.
  15. 15. HABILIDADES SENSOPERCEPTUALES<br />Se trabajaron actividades de dibujo libre, collage, pintura fomentando la capacidad de expresión, creatividad, pensamiento abstracto e independencia; también se realizaron actividades de discriminación auditiva, visual, olfativa, de sabores y textura con el fin de propiciar adecuada recepción de estímulos.<br />
  16. 16.
  17. 17. HABILIDADES MOTORAS GRUESAS<br />Se realizaron actividades de relevos, yincanas, carreras de obstáculos donde se trabajo marcha, equilibrio, carrera y salto, también se trabajo expresión corporal, partidos de microfútbol y baloncesto con el fin de canalizar agresividad , mejorar actitud corporal y potencializar esquema corporal y motricidad gruesa.<br />
  18. 18.
  19. 19. El juego tuvo un papel importante en el desarrollo de estas actividades buscando motivación y placer a la hora de realizarlas , favoreciendo a los niños en el desarrollo de cada una de sus habilidades y destrezas creando también empatía y buenas relaciones terapeuta-usuario.<br />
  20. 20. Ver sonreír a un niño de ellos es lo mas hermoso y gratificante, es una experiencia maravillosa<br />

×