Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง Animals

16,256 views

Published on

แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Published in: Education

แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง Animals

  1. 1. แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรียน…………………………… หน่วยการเรียนรู้ที่ Amazing zoo เวลา 8 ชั่วโมง/ สัปดาห์ เรื่อง Animals เวลา 2 ชั่วโมง/ สัปดาห์ วันที่ ……………….... เดือน…………………… พ.ศ………………......ผู้สอน………………………………………………………………………… ……………………………… 1.สาระที่ สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก 2. มาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร ต 1.1 ป. 5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต 2.1 ป 5/1 ใช้ถ้อยคา น้าเสียง และกริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต 4.1 ป 5/1 ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม ต 4.1 ป 5/1 ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และสถานศึกษา 3.สาระสาคัญ กระบวนการจัดการเรียนรู้เรื่องสัตว์ สามารถนาเรื่องที่เรียนมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ทั้งในสถานศึก
  2. 2. ษา ชุมชน และสังคม ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ รวมทั้งบทสนทนา ถาม-ตอบ เกี่ยวกับสัตว์ 4.สาระการเรียนรู้ Vocabulary: monkey, elephant, lion, crocodile,bird, dolphin, panda, bear, giraffe and zebra. Structure: It is ……………………………………………………………. Question word: What 5. จุดประสงค์การเรียนรู้ 5.1 ด้านความรู้ 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับคาศัพท์และประโยคต่างๆได้ 2. มีความรู้ในการแต่งประโยคและการออกเสียงจากเรื่องได้ 5.2.ด้านทักษะ/กระบวนการ 1. .มีทักษะในการออกเสียงของเจ้าของภาษา 2. มีทักษะในการแยกแยะชนิดของสัตว์ 3. มีทักษะในการพูดอธิบายเนื้อเรื่อง 5.3.ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน 2. มีวินัย 3. มีความรับผิดชอบ 6. กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นตอนกระบวนการจัดการเรียนรู้ 1. ขั้น warm up - ครูกับนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์การไปเที่ยวชม สวนสัตว์ - ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับสัตว์ที่นักเรี ยนรู้จักมีอะไรบ้าง
  3. 3. 2. ขั้น Presentation 1-นักเรียนทุกคนร่วมกันอ่านใบคามรู้ นักเรียนทุกคนฝึกออกเสียงคาศัพท์ monkey, elephant, lion, crocodile,bird, dolphin,panda, bear, giraffe and zebra. 2-นักเรียนดูบัตรภาพแล้วครูถาม นักเรียนด้วยประโยคคาถาม Teacher : What animals can you see in this picture? Student : monkey, elephant, lion, crocodile, bird, dolphin, panda, bear, giraffe and zebra. Teacher : What does it mean? Student : ลิง Teacher : What do you spell Cheetah? Student : M-O-N-K-E-Y. 3.ขั้น Practice - นักเรียนดูภาพและออกเสียงตามรูปภาพ ได้แก่ ครูให้นักเรียนจับคู่สนทนากับเพื่อน โดยสลับถามตอบโดยใช้ประโยคคาถาม monkey, elephant, lion, crocodile,bird, dolphin,panda, bear, giraffe and zebra. Student 1 : What is this? Student 2 : It is a Monkey Student 1 : What does it mean? Student 2 : ลิง Student 1 : What do you spell Cheetah? Student 2 : M-O-N-K-E-Y. 4.ขั้น Production
  4. 4. - นักเรียนทาแบบฝึกหัด Look at the picture then complete the sentence 5.ขั้น Wrap up - ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายถึงคาศัพท์เกี่ยวกับเรื่องสั ตว์ที่ได้เรียนมาว่ามีคาใดบ้าง และอ่านออกเสียงสะกดคาศัพท์ 7. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. ใบความรู้ 2. แบบฝึกหัด 3. บัตรภาพ 8.การวัดและประเมินผล สิ่งที่วัด วิธ ด้านความรู้ - รู้และเข้าใจเกี่ยวกับคาศัพท์และประโยคต่างๆได้ - มีความรู้ในการแต่งประโยคและการออกเสียงจากเรื่องได้ -การตอบคาถาม ด้านทักษะ/กระบวนการ - มีทักษะในการออกเสียงของเจ้าของภาษา - มีทักษะในการแยกแยะชนิดของสัตว์ - มีทักษะในการพูดอธิบายเนื้อเรื่อง -แบบฝึกหัด - การแสดงความคิดเห ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน - มีวินัย - มีความรับผิดชอบ -สังเกต
  5. 5. ใบความรู้ เรื่อง Animals in the zoo Giraffe ยีราฟ lion สิงโต
  6. 6. Zebra = ม้าลาย Bird = นก bear = หมี Crocodile = จระเข้ monkey = ลิง
  7. 7. Panda= แพนด้า elephant ช้าง elephant = ช้าง elephant = ช้าง dolphin=ปลาโลมา ใบงาน คาชี้แจ้ง : จงเลือกเอาคาศัพท์จากตาราง ไปใส่ในช่องว่างให้ถูกต้อง __________________________ ________________________ Monkey, elephant, lion, crocodile, dolphin, bear, giraffe zebra.
  8. 8. _______________________ _________________________ ________________________ แผนการจัดการเรียนรู้ 1 รายวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้Amazing zoo เรื่อง Animals ชั้นประถมศึกษาปีที่5 โดย นางสาว กัรตีนี เจะกะบาซอ รหัส 56101204155 ชั้นปีที่ 2 เสนอ
  9. 9. ผ.ศ. ถาดทอง ปานศุภวัตร คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร อาเภอ เมือง จังหวัดสกลนคร แผนการจัดการเรียนรู้ 1 รายวิชาภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ Food เรื่อง Vegetables ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย นางสาว ฮาหวา แก้วสลา รหัส 56101204156 ชั้นปีที่ 2 เสนอ ผ.ศ. ถาดทอง ปานศุภวัตร
  10. 10. คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร อาเภอ เมือง จังหวัดสกลนคร

×