Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Contenido
 Introducción
 Las Tecnologías de Información y Comun...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Introducción
Las tecnologías de la información y la comunicación ...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Las Tecnologías de Información y
Comunicación
conjunto de
avances...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Tecnologías existentes aplicables a la
Educación
 Medio de expre...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Ventajas y Desventajas
Ventajas
 Interés
 Interacción.
 Desarr...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Ventajas y Desventajas
 Alto grado de
interdisciplinariedad.
 A...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Otras Ventajas
 Acceso a múltiples recursos educativos y
entorno...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Importancia del uso de las Tecnologías
en el Aula
 Los recursos ...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Algunas técnicas para el uso de las
tecnologías en la Enseñanza
...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Internet como soporte didáctico para el
aprendizaje
 Se puede ut...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Internet como soporte didáctico para el
aprendizaje
 El docente ...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
La planificación de la enseñanza
teniendo en cuenta la tecnología...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Conclusiones
 Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Conclusiones
 el profesor ya no es el gestor del conocimiento, s...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Herramientas más comunes
Canaima Educativo, Pizarra Interactiva, ...
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
Ejemplos de TIC
Las Tecnologías de Información y
Comunicación en el Aula
GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tecnologías de Comunicación e Información

44 views

Published on

Uso de las TIC en el Aula

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Tecnologías de Comunicación e Información

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ANZOÁTEGUI PROGRAMA: MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL UNIDAD CURRICULAR: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL AULA PROFESOR ELABORADO POR ESP. LUCIANO PÉREZ KARLA HERNÁNDEZ V- 13.165.725
  2. 2. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Contenido  Introducción  Las Tecnologías de Información y Comunicación  Tecnologías existentes aplicables a la Educación  Ventajas y desventajas  Importancia del Uso de las Tecnologías en el Aula  Algunas técnicas para la aplicación de las tecnologías en la Enseñanza  La planificación de la enseñanza teniendo en cuenta la tecnología  Conclusiones
  3. 3. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Introducción Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo. En consecuencia, se hace necesario que el o la docente conozca la concepción, ventajas y usos de esta herramienta, que no solo le pueden facilitar el trabajo pedagógico, si no que, además resulta más atractivo y dinámico para el estudiantado. Finalmente, es imprescindible que el docente le de la importancia que ameritan las herramientas tecnológicas y que no se permita quedarse atrás de los avances que día a día se dan en este ámbito. Descriptores: tecnologías, utilización de hardware y software, las TIC como herramienta de contribución al proceso de enseñanza – aprendizaje.
  4. 4. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Las Tecnologías de Información y Comunicación conjunto de avances tecnológicos Incluye medios Interactivos almacenar, gestionar y difundir datos Uso de aplicaciones informáticas empleo de computadoras TIC
  5. 5. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Tecnologías existentes aplicables a la Educación  Medio de expresión (software): escribir, dibujar, presentaciones, webs.  Fuente abierta de información (WWW-Internet, Plataformas e- centro, DVDs, TV...).  Canal de comunicación presencial (pizarra digital).  Canal de comunicación virtual (mensajería, foros, weblog, wikis, plataformas e-centro...)  E-mail, web de centro, plataforma E-centro  Equipos de computación de mesa y/o portátil; tabletas; teléfonos móviles; tv; dvd; blue ray; video beam; pizarras virtuales; impresoras 2D y 3D; entre otros.
  6. 6. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Ventajas y Desventajas Ventajas  Interés  Interacción.  Desarrolla la iniciativa.  Aprendizaje a partir de los errores.  Mayor comunicación entre profesores y alumnos.  Aprendizaje cooperativo. Desventajas  Distracciones.  Dispersión.  Pérdida de tiempo.  Informaciones no fiables.  Aprendizajes incompletos y superficiales.  Ansiedad.  Adicción.  Aislamiento.
  7. 7. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Ventajas y Desventajas  Alto grado de interdisciplinariedad.  Alfabetización digital y audiovisual.  Mejora de las competencias de expresión y creatividad.  Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.  Visualización de simulaciones.  A menudo aprenden con menos tiempo.  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.  Cansancio visual y otros problemas físicos.  Inversión de tiempo.  Sensación de desbordamiento.  Comportamientos reprobables.
  8. 8. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Otras Ventajas  Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.  Autoevaluación.  Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.  Atractivo.  Flexibilidad en los estudios.  Instrumentos para el proceso de la información.  Ayudas para la Educación Especial.
  9. 9. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Importancia del uso de las Tecnologías en el Aula  Los recursos interactivos son una herramienta que mediante diferentes estrategias sirven de auxiliar al docente y a los alumnos, para arribar a un aprendizaje significativo.  La escuela sirve de compensadora de las desigualdades sociales haciendo llegar el uso de la tecnología a todos sus alumnos.
  10. 10. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Algunas técnicas para el uso de las tecnologías en la Enseñanza  Uso del equipo Canaima  El Aula interactiva  Proyección de videos  Teléfonos inteligentes.  Uso de e-books  Teleclases, blogs, aulas virtuales.
  11. 11. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Internet como soporte didáctico para el aprendizaje  Se puede utilizar Internet en el aula para completar o para enseñar la materia, así como para reforzar el trabajo de algunos alumnos con dificultades.  Le permite al docente realizar sus materiales para completar o sustituir el libro de texto tradicional.  Contribuye a mantenerse comunicado con todos los actores que son parte del proceso enseñanza aprendizaje.
  12. 12. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Internet como soporte didáctico para el aprendizaje  El docente puede recibir asesoría o realizar estudios comparados de experiencias educativas de cualquier parte del mundo.  Sirve como nexo para la profesionalización docente.  Contribuye a la planificación y evaluación a distancia.  Sirve para mantener el contacto docente – estudiante y como herramienta recuperativa para el estudiante en caso de desavenencias o enfermedades.
  13. 13. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula La planificación de la enseñanza teniendo en cuenta la tecnología  Debe atenderse a la asignatura, contenido y diferencias individuales de los alumnos.  Es necesario estar claro de los recursos tecnológicos con los que se cuenta y tratar de incorporarlos al máximo, sin abusar en su uso.  Utilizar los recursos tecnológicos como medio de estímulo.  Tratar, en lo posible, de que los medios empleados, en especial los sofware, se adapten a la realidad del grupo y del tema que se está impartiendo.  Considerar la creación de los recursos por parte del docente, y chequear bien los que se toman de otros autores, en especial cuando difiere el país o la cultura.
  14. 14. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Conclusiones  Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los computadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.  Las TIC brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico.  Facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del currículo.  Los estudiantes desarrollan la capacidad de entendimiento, de la lógica, favoreciendo así el proceso del aprendizaje significativo en los alumnos.
  15. 15. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Conclusiones  el profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje  Las TIC son un fácil acceso a una inmensa fuente de información; proceso rápido y fiable de todo tipo de datos; digitalización de toda la información; canales de comunicación inmediata.  Su aplicación nos transportará a un medio donde se pueda experimentar, probar, conocer mas allá de la información obtenida en un aula. Las aplicaciones como simuladores, videojuegos, etc. refuerzan el aprendizaje adquirido para aterrizar en un contexto real.
  16. 16. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Herramientas más comunes Canaima Educativo, Pizarra Interactiva, videos, todos incluyen software interactivos. El uso de rede sociales también estimula y contribuye al proceso de enseñanza aprendizaje
  17. 17. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula Ejemplos de TIC
  18. 18. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el Aula GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

×