Etapas del embarazo

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Etapas del embarazo

  1. 1. Primer mes de embarazo (semana 1-4) Durante el primer mes de embarazo, los procesos orgánicos en el aparato reproductor siguen el curso normal del ciclo menstrual, con la diferencia que esta vez se ha producido la fecundación del óvulo por el espermatozoide y la implantación del embrión en el endometrio culminó con éxito. SEMANA 1 DE EMBARAZO la primera semana del comienzo de la última menstruación da inicio al embarazo. Lógicamente sólo se la puede denominar como tal cuando la gestación ha sido confirmada. Durante lo que se clasifica como primera semana de embarazo, en realidad ocurre lo mismo que en cualquier ciclo menstrual: tras el sangrado menstrual los folículos emprender e l crecimiento SEMANA 2 DE EMBARAZO A finales de esta semana los folículos probablemente hayan alcanzado el tamaño adecuado para que se produzca la ovulación, durante la cual, el óvulo (la célula madre) abandona el folículo y se dirige a la cavidad perineal a través de las trompas de Falopio, por las cuales iniciará su viaje hacia el útero. El momento de la ovulación no es igual en todas las mujeres y depende de la duración del ciclo menstrual de cada mujer (en ciclos cortos se anticipa y en ciclos largos se pospone). SEMANA 3 DE EMBARAZO El primer paso, la fecundación del óvulo por un espermatozoide, ha tenido éxito. A partir de ahí, la información genética de el óvulo y el espermatozoide se van a reorganizar uniéndose y formando un
  2. 2. nuevo núcleo celular compuesto por 46 cromosomas. Es el comienzo de una vida nueva y única, cuyo patrimonio genético proviene de la unión del padre y la madre. Se ha creado el embrión, el cual inicia su viaje hacia el útero a la vez que comienza su división celular. SEMANA 4 DE EMBARAZO El embrión ha llegado al endometrio y, tras buscar el lugar ideal se ha implantado en él. Comienza la formación del saco amniótico. El embrión crece hasta alcanzar 1 milímetro. A finales de esta semana, si se hace una exploración ecográfica, podría ser posible reconocer la existencia del embrión en un estado muy temprano de desarrollo (tan solo se apreciaría un pequeño punto, que corresponde al saco amniótico). Durante esta semana pueden aparecer los primeros síntomas de embarazo SEGUNDO MES DE EMBARAZO (5-9) El segundo mes de embarazo empieza más o menos en la quinta semana de embarazo, ya los síntomas son un poco más notorios y molestos, tu cuerpo está presentando cambios hormonales, lo que se traducirá en más sueño y cansancio. Cambios en la embarazada Como te decíamos antes, los malestares continúan. Tus pechos seguirán sensibles y el flujo sanguíneo aumenta, tu cuerpo se está preparando para cobijar a tu bebé para que pueda crecer y alimentarse de ti correctamente. En esta etapa comenzarás a acumular líquidos y grasa por lo que será normal que subas un poco de peso, por eso será importante que vayas controlando tu alimentación. Es pronto para que tu embarazo sea visible a los demás, incluso puede ocurrir que aún tu tampoco lo sepas. Al no tener la regla sabrás que algo pasa. En la semana 6 de embarazo, irás sintiendo más sueño y cansancio, los cambios metabólicos se harán notar, no te asustes si te mareas o vas mucho al baño a vomitar, tu cuerpo se está ajustando y
  3. 3. puede que sufras bajas de azúcar lo que hará que sufras de mareos o desmayos, vigila también la presión. Durante este segundo mes si ya sabes que estás embarazada, lo más seguro es que tu médico te pida análisis de sangre y orina. Entre la semana 6 y 11 es posible que tu ginecólogo te pida una ecografía temprana para comprobar que el crecimiento y desarrollo del embrión vaya bien, se hace para evitar cualquier posible problema. Cambios en el bebé Tu bebé sigue desarrollándose, en este segundo mes de embarazo a tu bebé no mide más que un grano de arroz, su forma irá cambiando y un extremo será más ancho que el otro, la parte de la cabeza se irá poniendo más redonda y grande en proporción al resto de lo que será su cuerpo. Ya en la semana siete irá desarrollándose muy rápido y aparecerán dos puntos negros, es lo que serán sus ojos y poco a poco irán formándose los espacios para los demás órganos vayan poco a poco creciendo, como por ejemplo los oídos. En el segundo mes de embarazo puede que tu bebé mida unos 12 mm y su peso llegue a los 0,5 gramos. TERCER MES DE EMBARAZO (9,13) A partir del tercer mes de embarazo finaliza la etapa embrionaria y comienza el periodo fetal, es decir, que el embrión pasa a llamarse feto. Por otro lado, tú mamá notarás que la ropa te comienza a quedar más ajustada y aunque no veas claramente que la barriga te ha crecido, has subido algo de peso. Faltarán algunas semanas para que comiencen a sentirlo dentro de ti. Cambios en la embarazada Tus pechos estarán más sensibles y puede que ya notes que han crecido un poco, esto continuará y luego deberás comprarte algunos sujetadores o sostenes de una talla más grande para que te sientas más cómoda. Los cambios en interior de tu cuerpo también son importantes, tu útero está albergando a tu bebé, que en esta etapa no debe superar los 5 centímetros. Puede que hayas subido entre 1 o 1 kilo y medio, será importante que comiences a cuidarte desde ya, tu médico podrá orientarte sobre los alimentos que más te beneficiarán a ti y a tu bebé, por ello toma medidas desde ya. Cambios en el bebé Cuando comienza el tercer mes tu bebé ya está por la semana 9 de embarazo aproximadamente, en esta etapa su boca se ha formado y puede abrirla y cerrarla, será normal que trague líquido amniótico, el que luego expulsará por la orina. Por lo demás su crecimiento sigue, poco a poco irán formándose sus músculos, el oído y las primeras células nerviosas del cerebro.
  4. 4. Es a través del cordón umbilical que tu bebé respira, ya que a través de esta vena el bebé recibe oxígeno y sangre rica en nutrientes. A partir del tercer mes de embarazo el diminuto cuerpo se va cubriendo de lanugo, un vello muy fino que lo protegerá y que luego caerá solo. CUARTO MES DE EMBARAZO (15-18) El cuarto mes tu embarazo ya no te dará tanta guerra, porque las ganas de vomitar irán desapareciendo, por otra parte es probable que tus encías estén más sensibles y sangres al cepillarte, es por el aumento del flujo sanguíneo, recuerda que ahora son dos corazones latiendo en un cuerpo. Cambios y síntomas en la embarazada Dentro de los cambios y síntomas que sufres los que más puedes notar son el subir de peso y comience a formarse una pequeña barriguita, además tus pezones aumentarán y se pondrán más oscuros. Notarás también que en la zona de los pechos, serán más visibles las venas, esto debido al aumento de flujo de sangre en tu cuerpo. Tu vientre también comenzará a crecer y tus caderas se irán ensanchando. Será normal que el médico te pida algunas pruebas para comprobar que el embarazo va bien y descartar problemas con el feto. Ahora las molestias estarán situadas en otras zonas de tu cuerpo, puede que sientas algunos dolores de espalda esto debido a que cada día tu bebé crece y aumenta de peso que debes cargar tu, por lo que puede que la espalda te dé molestias. Cambios en el bebé A partir de la semana 14 de embarazo tu bebé ya puede abrir y cerrar su boca, ya está un poco más grande y sus medidas pueden llegar al finalizar el cuarto mes a unos 10 cm de largo y su peso alcanzará los 100 gramos. En el pasar de los días sus células nerviosas se van desarrollando a una velocidad increíble y sus neuronas irán conectándose y formando lo que será su cerebro. Bajo su piel ya se están formando los bulbos pilosos que se convertirán en pelo una vez que nazca. Ya tiene formados sus deditos y sus pies, aunque no están del todo definidas sus extremidades, ya es un mini ser dentro de mamá. Al finalizar la semana 17 de embarazo su cuerpo estará cubierto de lanugo y sus ojos aunque siguen cerrados ya no son solo dos diminutos puntos negros, sino que han crecido. Para que te hagas una idea tu bebé en esta semana de embarazo debe ser del tamaño de un aguacate. QUINTO MES DE EMBARAZO
  5. 5. (18-22) El volumen y el peso de la zona del vientre llevan a la zona lumbar de la columna vertebral a aumentar su curvatura. Esta modificación anatómica aumenta la probabilidad de que los nervios de las piernas (los ciáticos) puedan sufrir estrechamientos por la musculatura de la cadera o de los muslos y producir lumbociáticas. Esta patología se detecta porque hay una sensación dolorosa (incluso de “quemazón”) en la región glútea, la parte posterior del muslo y en ocasiones por debajo de la rodilla y normalmente es unilateral (sólo afecta a una pierna). Cómo crece el bebé en el quinto mes Las sensaciones de que el niño se mueve mucho son muy acusadas porque se da una situación de equilibrio entre el tamaño del feto y el espacio que tiene a su alrededor. A partir de este momento, su crecimiento le irá limitando la libertad de movimientos y tendrá menos posibilidades. En este periodo, el bebé es especialmente sensible al estado de ánimo de la madre, por lo que hay que intentar que ésta viva un tiempo de relajación, satisfacción y bienestar. Aunque no conozco estudios científicos que hayan demostrado esta relación íntima entre los estados de ánimo, parece lógico pensar que si hay tal empatía y conexión entre madre y bebé, las emociones de una afecten al otro. La ecografía de la semana 20. Se utiliza para reafirmar la fecha de parto, observar la anatomía del feto y detectar posibles anomalías, controlar la cantidad de líquido amniótico y examinar la actividad y el crecimiento del feto. También suele servir para corroborar el sexo del bebé. SEXTO MES DE EMBARAZO
  6. 6. Durante estos meses has sufrido una serie de cambios de humor, a veces estás mas irritable u otras veces estás feliz, los sentimientos son ambiguos, y te preocuparás por el bienestar de tu bebé. Será normal que bombardees al doctor con preguntas, será normal, lo importante es que no te angusties y disfrutes de tu embarazo. Cambios en la embarazada Es posible que llegada la semana 24 o 25 de embarazo hayas aumentando entre dos o tres kilos, tus piernas y pies se hinchan con mayor facilidad y las estrías comenzarán a aparecer, recuerda por ello usar cremas hidratantes que ayuden a tu piel a no perder humedad. También ocurrirá que a veces te salga calostro de los pechos, será normal porque se está empezando a crear la leche que luego será el único alimento de tu bebé. En estas semanas el médico te pedirá algunas pruebas para ir controlando tu nivel de glucosa en la sangre para ver si hay alguna posible diabetes gestacional. Sentirás calambres, para ayudarte recuerda estirarte antes de acostarte y será muy bueno que camines al menos media hora diaria para que tu cuerpo haga ejercicio. No es recomendable que estés muy expuesta al sol y debes usar cremas con protección solar. Recuerda que ya estás “más gordita” por ello debes usar ropa premamá más cómoda y que sea de materiales naturales transpirables. Evita usar zapatos con tacones muy altos o muy planos porque harán más daño a tu espalda. Cambios en el bebé La mayoría de sus órganos vitales funciona casi a la perfección. Sus riñones filtran lo que tu bebé va bebiendo y lo devuelve en orina estéril. Su oído es cada vez más agudo por lo que es más sensible a los golpes fuertes y reacciona ante ellos. No deja de moverse y sus músculos se van haciendo más fuertes, su cuerpo está más grande, sus dedos y extremidades están formados y ya empezará a chuparse el dedo y su cerebro tiene ya 14.000 millones de neuronas, que siguen conectándose y los nervios se van recubriendo de mielina, proceso que seguirá una vez que nazcan y que les permitirá funcionar mejor. El cuerpo del bebé en esta etapa también comenzará a generar glóbulos blancos que le ayudarán a protegerse de las infecciones. Sus medidas en la semana 27 pueden llegar a los 30 centímetros de largo y 20 cm sentado, y su peso es de unos 750 gramos. Como ya está muy grande su postura desde ahora será siempre la fetal con sus extremedidades encojidas.
  7. 7. SEPTIMO MES DE EMBARAZO (28_31) En el séptimo mes de embarazo tu placenta proporciona anticuerpos al bebé para que así nazca inmune a algunas enfermedades. Te cuesta moverte, es normal, tu barriga ha crecido considerablemente, te cansas más rápido al caminar y a veces se te acaba el aire. Tu útero ha crecido a tal grado que presiona casi todos los demás de tu cuerpo, también tus pechos están más grandes y si aún no te ha salido calostro, será normal que a partir de esta semana te salga este líquido blanquecino. No te preocupes, recuerda usar ropa premamá cómoda que te permita caminar, moverte sin complicaciones. Es posible que sientas algunas contracciones, estas se llaman Braxton Hiks, son muy ocasionales y casi son dolor, tu cuerpo se contraerá, se pondrá duro pero luego volverá a la normalidad. Si en cambio sientes contracciones doloras y prolongadas, será mejor que consultes a tu médico. Cambios en el bebé Ya abre los ojos, ha aprendido a abrir y cerrar los ojos, además ya debería tener pestañas, pero en cuanto a la retina y globo ocular seguirán desarrollándose hasta la etapa del embarazo. Su cerebro también tendrá en estas semanas finales un desarrollo muy rápido y sorprendente, células, corteza y tejido cerebral se irán formando; las neuronas se van conectando con otras produciendo nuevas sensaciones que tu bebé irá sintiendo, nuevos sonidos y nuevas imágenes inundarán su cerebro. Estás en el tercer trimestre de embarazo, tu bebé se hará más grande y su peso también aumentará. Su piel ya está casi preparada y su mecanismo de autorregulación de la temperatura corporal va poco a poco funcionando, pero no estará listo hasta que nazca, dándole así calor cuando lo necesite. La grasita se va acumulando en su piel tanto por fuera como por dentro para protegerlo. Ya sabes el sexo de tu bebé, en estas semanas comenzarán a desarrollarse sus órganos sexuales. Si al finalizar el séptimo mes te realizas una ecografía en 4D verás que tu bebé gesticula, sonríe, está triste, verás que los músculos de su cara se mueven, se chupa el dedo. Una linda experiencia que puedes vivir a semanas de que nazca.
  8. 8. OCTAVO MES DE EMBARAZO (32-36) Estas últimas semanas de embarazo, te costará mucho dormir, deberás ayudarte con almohadones que te permitan estar un poco más cómoda cuando estés acostada, es posible que sufras de estreñimiento por el volumen de tu útero que presiona el resto de órganos. Bebe mucha agua, esto te ayudará con el estreñimiento y que no aparezcan hemorroides. Cuando llegues a casa una buena manera de descansar es recostarte y poner tus pies en alto, esto hará que no se te hinchen tanto los pies. Tu médico te pedirá los últimos exámenes, alguna ecografía más y cultivo vaginal para evitar problemas al momento del parto. Será muy bueno que realices masajes en la zona perineal para ayudar a tu bebé a salir cuando llegue el momento. Esto ayudaría a evitar la episiotomía, el ideal es hacerlo a diario, hacer un masaje con aceite o lubricante, lo puedes hacer tu o tu pareja, ayudará a que la zona se pueda abrir más fácilmente cuando llegue el momento del parto. Cambios en el bebé La piel de tu bebé es más gruesa, la grasita seguirá llenando la epidermis y su color ya está tomando color, ha dejado de ser transparente. Seguirá abriendo y cerrando los ojos, pero dormirá casi todo el tiempo. Ya has pasado la semana 32 de embarazo y tu bebé las siguientes 10 semanas crecerá el doble. Tu bebé ya no tiene tanto espacio para moverse y estirarse, por lo que notarás menos sus movimientos. Puede que llegando el octavo mes o la semana 34 aproximadamente tu médico te pida una tercera ecografía, aquí el médico te mostrará la placenta, si la bolsa tiene líquido suficiente, si el bebé tiene las medidas estándar y sobre todo ver si ya se ha puesto en posición para el nacimiento o parto. Debería estar boca abajo, la cabeza en la zona de la pelvis, si no está en esa posición, no te preocupes, aún tiene tiempo de moverse. Llegando la semana 35 tu bebé medirá unos 45 cm de largo y ya puede estar pesando los dos kilos. NOVENO MES DE EMBARAZO (37-PARTO) Sufrirás de muchos calambres en las piernas sobre todo en las noches, come plátano, el potasio te ayuda a disminuirlos y estira tus piernas antes de dormir, esto ayudará a que te sientas un poco mejor.
  9. 9. Otro de los cambios que puedes experimentar en este último mes de embarazo es que tu ombligo salga hacia afuera, esto por los estiramientos que ha sufrido tu barriga. Necesitarás más cuidados y no te exijas mucho a nivel físico, habrá cosas que ya no podrás hacer, deja que te ayuden. En este último mes puede que aparezcan algunas varices en tus piernas, esto por el aumento de peso, hemorroides, insomnio y estrías, ya que tu piel se ha estirado mucho. No sufras porque la mayoría de molestias irán desapareciendo cuando nazca tu bebé. Aunque las varices puede que no se vayan. Cambios en el bebé El lanugo que cubría su piel ya ha desaparecido casi completamente. La placenta ha aumentado hasta los 500 gramos, ya que se encarga de nutrir y oxigenar al bebé. Ya casi todos sus órganos funcionan a la perfección. Su cuerpo va tomando forma y se va poniendo rollizo, también por la posición, lo verás gordito, aunque seguirá creciendo estos días, en la semana 37 ya estará preparado para salir, pero lo mejor será esperar hasta que cumpla a la semana 40. Sus uñas están largas, ya tiene pelo en la cabeza y su piel está cada vez más cerca y sus sentidos ya están plenamente desarrollados. Puede llegar a pesar tres kilos y de largo alcanzará los 50 centímetros. Ten calma y paciencia, ya queda nada. En estos días es importante que prepares tu maleta para el hospital, recuerda tener pañales, ropita de bebé que vas a necesitar para tu bebé. Cuando llegue el momento del parto tu placenta se desprenderá del útero y ya el cordón umbilical dejará de hacer su trabajo y cuando tu bebé nazca y respire por primera vez todos sus órganos comenzarán a funcionar y se adecuarán a respirar aire y no placenta como estaba acostumbrado. EL PARTO Señales y etapas del parto Luego de meses de espera, hacia el final del embarazo estará contando los días para conocer a su bebé. A medida que se acerca la fecha de parto, conocer las señales del parto la ayudarán a prepararse y calmar cualquier ansiedad que sienta.
  10. 10. Usted también puede comenzar a sentir contracciones (dolores de parto). Estas contracciones ocurren a medida que su útero se endurece para ayudar al bebé a moverse hacia el canal de parto. Las contracciones por lo general empiezan con dolor en su barriga y la espalda baja. Este dolor no desaparece cuando usted se mueve o cambia de posición. Puede ser difícil distinguir entre las contracciones Braxton-Hicks (parto falso) y las contracciones de parto verdadero. Usted sabrá que el parto ha comenzado cuando:  Sienta contracciones fuertes, regulares, y entre 5 a 10 minutos.  Rompa fuente. Puede ser un chorro o un goteo continuo. Las etapas del parto Reconocer las señales del parto la pueden ayudar a decidir cuándo llamar a su profesional de la salud y acudir al hospital. Aprender las etapas del parto la ayudarán a saber lo que puede esperar durante el parto y nacimiento. El parto ocurre en tres etapas. Cuando las contracciones regulares comienzan, el bebé se mueve más abajo en la pelvis a medida que el cuello uterino se ablanda y dilata. El tiempo que dura el parto y cómo progresa es diferente para cada mujer. Pero cada etapa tiene ciertos acontecimientos que ocurren en cada mujer. Etapa 1: Parto temprano y parto activo La primera etapa del parto ocurre en dos partes: parto temprano y parto activo. Durante el parto temprano:  El cuello uterino comienza a dilatarse (abrirse).  Usted puede sentir contracciones fuertes y regulares que duran entre 30 a 60 segundos y ocurren cada 5 a 20 minutos.  Puede que tenga indicio de sangre.  Puede permanecer en el parto temprano por unas horas o días, especialmente para las madres primerizas.  Usted puede querer pasar esta parte en su casa o donde usted se sienta más cómoda. Durante el parto activo:  Sus contracciones son más fuertes, duran más y son dolorosas.  No tendrá mucho tiempo para descansar entre contracciones.  Puede sentir presión en la parte baja de la espalda.  Su profesional de la salud le dirá que se prepare y vaya al hospital.  Su cuello uterino se dilata completamente hasta 10 centímetros para que el bebé pueda nacer. Qué puede hacer  Cambie de posición.  Camine por la casa o habitación.  Con la aprobación de su profesional, beba o coma algo saludable durante la parte temprana del parto.  Aplíquese compresas frías en la parte baja de su espalda.
  11. 11.  Póngase una toallita fría en la frente.  Pida a su pareja que le frote la espalda.  Chupe pedacitos de hielo.  Vaya al baño con frecuencia para vaciar su vejiga. Etapa 2: El nacimiento del bebé Esta etapa comienza cuando el cuello está totalmente abierto (dilatado) y termina con el nacimiento del bebé. Su profesional de la salud le dirá que comience a pujar para permitir que el bebé nazca. Durante la etapa 2 del parto:  Esta etapa puede durar de 20 minutos a varias horas (especialmente para las madres primerizas).  Puede sentir presión en su recto a medida que la cabeza de su bebé baja por el canal de parto.  Sentirá deseos de pujar.  Su profesional puede que le haga una episiotomía, un corte pequeño para agrandar la abertura de la vagina. (La mayoría de las mujeres no necesitan una episiotomía.)  La cabeza del bebé comienza a aparecer.  Su profesional guiará la cabeza del bebé para que pueda salir por el canal de parto.  Su profesional puede usar herramientas especiales para ayudarla durante el nacimiento.  Su bebé nace y el cordón umbilical, que conecta a la madre con su bebé, se corta. Etapa 3: Expulsión de la placenta Durante la tercera etapa del parto, la placenta, el cual suministró alimentos y oxígeno a su bebé a través del cordón umbilical, es expulsada. Mientras que usted conoce a su bebé durante los primeros minutos de su vida, su profesional la preparará para esta etapa final. Durante la etapa 3 del parto:  Las contracciones comenzarán de 5 a 10 minutos luego del nacimiento del bebé.  Puede sentir escalofríos o temblores.  Puede tomar de 5 a 30 minutos para expulsar la placenta. Qué puede hacer:  Relájese.  Puje cuando su profesional de la salud le diga.  Si lo desea, pida que le muestren la placenta.  Comience a lactar a su bebé para proveerle los nutrientes importantes que la ayudarán a crecer y estar sano.
  12. 12. Una vez haya terminado, siéntase orgullosa del trabajo que acaba de completar. ¡Sobrevivió el parto y nacimiento! Ahora, disfrute de esos momentos especiales a medida que usted y su pareja le dan la bienvenida a su bebé al mundo. PRIMER AÑO DE VIDA Los niños recién nacidos no tienen control físico ni motor, cuentan con una serie de reflejos, por lo que todas sus respuestas son reflejas y no requieren de aprendizajes: el reflejo de succión, el de voltear la cabeza, y otros reflejos vegetativos (hipo, comer, deglutir, vómito). No tienen forma de comunicarse con nosotros más que por su llanto, y no sobrevivirían en este mundo si no es por nuestro amor y nuestro cuidado. Los cambios que día con día vemos y observar en ellos, son cambios de orden biológico, intelectual y social. Los cambios biológicos se reflejan en su apariencia, cuando todo ese alimento se transforma y le permite crecer, tener un mayor tamaño y gozar de buena salud. En este primer año de vida, el bebé sufre más transformaciones que en muchos de los años siguientes juntos; su cuerpo, sus habilidades y sus movimientos lo preparan para cambios importantes al ir transitando sus primeros 12 meses de vida.
  13. 13. Uno de los reflejos de los que hablamos anteriormente es el reflejo de succión, y que asegura su supervivencia en esas primeras semanas de vida. Muchos médicos, especialistas y también filósofos, han definido como “algo muy importante” que las madres amamanten a sus hijos. Esta recomendación de que las madres amamanten a sus hijos, ha cobrado fuerza en las últimas décadas, y se relaciona también con la carga emocional que implica en la relación madre-hijo. Una encuesta realizada en Canadá hace algunos años reveló que el 83 de las madres canadienses amamantan a sus bebés, lo que nos habla de una actividad muy generalizada, aún hoy día. Otro aspecto que actualmente se considera básico para el desarrollo del bebé son las características de las funciones cerebrales del bebé. Aunque el cerebro es bastante grande comparado en proporción con el de un adulto, gran parte de éste aún no funciona. La actividad de la corteza cerebral aumenta durante los primeros meses de vida, y dos factores parecen influir en el desarrollo del cerebro: la estimulación sensorial y la nutrición o alimentación adecuada. Existen muchos estudios recientes que nos demuestran que las percepciones y exposiciones sensoriales (de los sentidos: vista, escucha, tacto, gusto) durante este primer año de vida, son determinantes para el desarrollo normal del cerebro. El otro factor que también es importante para el correcto desarrollo cerebral es la buena nutrición que recibe el bebé, por eso la preocupación cuando no se cuenta con los recursos necesarios para dar al niño la mejor dieta posible en este su primer año de vida. Una pregunta que frecuentemente nos hacemos los adultos, es si ¿el bebé piensa? Y la respuesta es un poco compleja. El desarrollo intelectual se inicia con el nacimiento del niño, en un proceso en el cual bebé comienza a explorar el mundo a través de sus sentidos, que se convertirá en un tiempo futuro en un procesador de información ilimitado. El pequeño ser reacciona con fuerza a la sorpresa y a la novedad, busca lo inesperado y encuentra mucha información; está programado para inventar conceptos e ideas. Socialmente comienza a experimentar una serie de emociones que le sirven como motivo para muchas de las cosas que hace, y que lo conducen a iniciar relaciones con otras personas cercanas a él. Estas relaciones cobran un valor muy importante en el desarrollo cognitivo. En esta primera etapa de vida infantil, los niños comienzan ese proceso de aprendizaje de su medio ambiente, y lo primero que desarrollan son sus percepciones. Hemos hablado anteriormente de cómo define Piaget esa primera etapa sensoriomotora, que se inicia con el nacimiento y abarca hasta los 2 años de edad. En esta etapa el bebé comienza a tener sensaciones; estas sensaciones son el efecto que se presenta cuando los estímulos físicos se traducen en impulsos nerviosos; así la sensación depende de la actividad que tengan nuestros órganos sensoriales: ojos, oídos y papilas gustativas. Los niños van experimentando distintas sensaciones que los llevan a percibir las luces y las sombras, los colores, los sonidos, los sabores. Posteriormente y cuando su desarrollo motor se lo permite, comienza a experimentar con el tacto y la presión de objetos. La locomoción (el movimiento equilibrado que le permitirá caminar) le dará al niño, alrededor de año de vida, poder ir a explorar todo su entorno y le brindará mil y un experiencias y oportunidades de aprendizaje. De esta
  14. 14. forma el bebé se va convirtiendo en un niño, que cada día construye su aprendizaje mediante sus acciones, sus percepciones y logrando finalmente conceptualizaciones. Estas habilidades comienzan a construir el pensamiento de los niños durante este primer año de vida, y representan las bases requerida para el proceso de aprendizaje, que durante todas las distintas edades nuestros hijos adquirirán y que les permitirá acceder al sistema educativo formal. El mejor apoyo que los padres podemos dar a nuestro bebé para colaborar en la construcción de su pensamiento es: • Brindarle cuidados que fortalezcan su salud y nutrición. • Ofrecerle mucho cariño para que sienta seguridad y pueda desarrollar adecuadamente sus emociones y conductas sociales. • Ofrecerle un entorno estimulante y desarrollador, con muchas experiencias que le permitan saciar su curiosidad, explorar todo eso que lo rodea. • Si se es posible, seguir un programa de estimulación sensorial temprana que nos garantice fortalecer su corteza cerebral. SEGUNDO AÑO DE VIDA Los niños comienzan a crecer menos rápido. Al llegar a sus 12 meses, miden unos 75 centímetros y hasta el mes 24 completarán otros 12 en promedio; su peso se incrementará de nueve o diez kilos hasta 12 ó 13 y el perímetro cefálico aumentará de entre 46 y 47 centímetros hasta 48 ó 49, logrando casi el tamaño que tendrá la cabeza definitivamente. Debes revisar estas medidas con el pediatra. El momento de comenzar a caminar suele presentarse entre los 12 y 14 meses, pero puede extenderse hasta los 15 ó 16. Si a esta edad tu niño no camina o lo hace en las puntas o con las puntas desviadas, debes consultarle al pediatra. Igualmente si habla muy duro o parece que no escucha o no entiende lo que se le dice, aunque también debes evitar adivinar lo que tu hijo quiere decir y hablarle con las palabras que tu niño utiliza porque así no se estimula el habla y el resultado es que no se le entiende lo que dice. La consulta pediátrica para control es fundamental. La información que suministres al médico es importantísima para poder detectar problemas. Habitualmente, los pediatras preguntan sobre la forma en que tu niño habla, si entiende lo que le dices, cómo emplea sus manos, dedos, piernas y brazos; su comportamiento, su relación con otras personas, la forma en que aprende a hacer cosas por sí mismo y el desarrollo de habilidades escolares o preescolares. A los niños en esta edad les encanta jugar y lo hacen con todo. No son muy claros en sus escogencias, tienen mucha energía para estar activos, son poseedores de un temperamento explosivo y no le tienen miedo a nada, por lo que se deben extremar las medidas de prevención.
  15. 15. Como ya caminan y mejora notablemente su motricidad fina y gruesa (pueden correr, saltar, patear pelotas, subirse y bajarse de los muebles solos, garabatear, pintar, moldear con plastilina, doblar papel y construir torres con bloques), quieren autonomía e independencia para explorar el mundo y trepan por todo lado. Al finalizar la etapa, aprenden a controlar sus esfínteres, construyen algunas oraciones simples, siguen instrucciones sencillas, hallan objetos escondidos, empiezan a clasificar las cosas según su forma y color y a practicar juegos de simulación (por ejemplo, alimentan una muñeca). Además, tienen ciertos miedos (a la oscuridad o a algunos animales, por ejemplo), se tornan egocéntricos y mordelones. Suelen aparecer los llamados problemas de apetito, que muchas veces no existen pues simplemente los niños están más interesados en jugar y explorar que en comer y ya no necesitan tanto alimento porque su crecimiento no es tan vertiginoso como antes. Su dieta debe ser completa, equilibrada, suficiente y que no genere rechazo, para recordar esto conviene memorizar la sigla CESAR (completa, equilibrada, suficiente, adecuada y sin rechazo). A esta edad, los niños trituran, mastican y degluten mejor los alimentos. Hay que seguir el programa de inmunización en dosis y tiempos. Es primordial tener cuidado con elementos que se puedan llevar a la boca y atorarlos o intoxicarlos. TERCER AÑO DE VIDA Características físicas: Su crecimiento sigue siendo positivo, aunque ya algo lento; continúa desarrollando control del esfínter; físicamente es muy activo, corre y camina a la perfección; su estructura ósea y muscular está consolidada. Características cognitivas: Habla con regularidad; empieza a ir al jardín infantil; desarrolla su imaginación por medio del juego; es capaz de tomar decisiones; puede cumplir normas, órdenes y reglas; reconoce sin problemas la jerarquía familiar. Alimentación: Leche y derivados, carnes, frutas, verduras, jugos y hasta algunas golosinas. Tamaño: 95 a 98 cm. Aprox. Peso: 16 a 19 kg. Aprox Desarrollo físico Pese al lento crecimiento que evidencia, su estructura física ya denota cierta madurez en su aspecto infantil. Sus músculos y huesos continúan desarrollándose de manera armónica, y se vuelven fuertes, lo cual le permite jugar con normalidad y tener gran cantidad de actividad física. Esta gran cantidad de actividad física le permitirá demostrar sus buenas habilidades motoras, pero lo más importante es que la salud corporal del niño está bien definida. En esta etapa ya no tiene mucho sentido hacerle un seguimiento de corto tiempo a su crecimiento. Se puede hacer cada seis meses, pero básicamente para saber si sigue creciendo o no, porque si no lo está haciendo normalmente, puede ser a causa de una falla hormonal
  16. 16. Al llegar a esta etapa, el niño debe estar midiendo aproximadamente entre 95 a 98 centímetros, rozando así el metro de estatura, y su peso oscilaría entre los 16 a 19 kilogramos. Desarrollo cognitivo Como su nivel cognitivo está bastante desarrollado, es decir, habla con regularidad, se expresa con claridad, comprende cosas y es bastante curioso, a los tres años se considera una buena edad para que interactúe con otros niños en un contexto de juego y aprendizaje; el ingreso al jardín infantil marca esta etapa. El hecho de que sepa tomar decisiones y que su físico esté más desarrollado le hará sentir cierta independencia, pero de todas maneras seguirá requiriendo de la atención parental, ya que el cariño y la imposición de reglas para un menor tan activo le serán siempre necesarios.. Su vocabulario sigue ampliándose. Imita actitudes que ve en su entorno, las cuales las lleva a la práctica por medio del juego; se disfrazará, jugará al papá y la mamá, a la cocinita, con muñequitas o con autitos. El punto es que los niños a esta edad no se sentirán inherentes al contexto que les rodea. CUARTO AÑO DE VIDA El importante cuarto año de vida en los niños El cuarto cumpleaños sorprende a los niños en una etapa de transición desde el juego libre yguiado, a una etapa dentro de su educación donde las actividades son más estructuradas, y los chicos deben valérselas por si mismos en una serie de aspectos de su cuidado personal e higiene. Al llegar a los cuatro años, los niños están listos para incorporarse al preescolar, instancia algo más formal que el jardín de infancia, y donde será guiado a realizar actividades dedicadas a estimular diferentes áreas del aprendizaje, a la vez que se dan los primeros pasos con letras y números. Pero no todo va por el lado de lo que pasa fuera de casa, ya que muchos de los logros que alcanza el pequeño se dan en el hogar. De un niño de cuatro años se espera:  Es capaz de subir y bajar escaleras por si sólo tomando del pasa manos y alternando los pies entre escalón y escalón  Arma puzzles de entre 6 y 12 piezas  Es capaz de trabajar con una serie de bloques, creando estructuras de diferentes tamaños, mezclando portes y formas  Comienza a trazar letras en el papel, y aunque si bien no escribe, se considera como sus primeros intentos.  Cuenta hasta cinco, integrando la enumeración de objetos  Su vocabulario se amplió mucho y también mejoró su pronunciación, por lo que puede mantener conversaciones con otras personas, elaborando palabras
  17. 17.  Puede seguir varias instrucciones que se le dieron de una sola vez  Sus preguntas son directas y expresa curiosidad sobre hechos importantes en su vida y entorno natural, adquiriendo gusto por temas como animales, dinosaurios, autos, etc. Al ya conocido Porqué añade el Cómo  Es capaz de desvestirse sólo, quitándose pantalones, camiseta, zapatos y ropa interior (puede requerir ayuda con botones) También hace esfuerzos por vestirse por si mismo, aunque frecuentemente necesita asistencia  Puede decir su nombre completo, añadiendo otras características como el lugar donde vive y su edad  Aparte de comer con cuchara, integra de a poco el uso del tenedor  Empiezan a mostrar interés por los deportes en equipo, pudiendo patear la pelota dirigiéndola a un punto especifico DESARROLLO DE 5 A 6 AÑOS DEEDAD El sexto año de vida señala un momento importante en la formación y educación del niño y la niña, pues en la mayoría de los países por lo general señala una etapa preparatoria para el ingreso a la escuela, si bien todavía en el séptimo año y ya en el primer grado de la educación básica, estos niños y niñas aún pertenecen y son de la edad preescolar. Pero, a los fines prácticos, al final de este año han de haberse formado los hábitos y habilidades necesarios para una feliz continuidad en la escuela, y esto obliga a todos los que intervienen en la educación de estos niños y niñas, sobre todo a los padres, a prever que su preparación para el aprendizaje escolar sea efectiva y todo lo amplían que sea posible. En este sentido, si durante los años anteriores padres y educadores han hecho lo conveniente en su formación y educación, ya al final del sexto año de vida y como consecuencia de todo el desarrollo alcanzado, el niño y la niña deben tener ya una apropiada preparación para la continuidad en la escuela, aunque en este año haya que trabajar en algunas cuestiones específicas que son indispensables que se hayan formado en el niño y la niña para garantizar esta preparación. El pensamiento del niño y la niña en este año alcanza un notable desarrollo cualitativo, y en el que ya se destacan manifestaciones del pensamiento lógico-verbal que le permiten razonar en un plano más abstracto y hacer generalizaciones mas profundas. Esto se va a presentar en todas sus
  18. 18. áreas de desarrollo, pero particularmente en el intelectual, y que les posibilitan realizar numerosas acciones en las que el análisis, la reflexión y la generalización les permiten poder modelar los sonidos de una palabra, dominar y aplicar todos los patrones sensoriales, orientarse espacialmente siguiendo un plano o esquema, planificar previamente y plasmar gráficamente las construcciones que realiza, hacer mediciones sencillas y contar, operar eficientemente con conjuntos, mostrar habilidades específicas relacionada con la escritura, la matemática o la lectura, en fin, un sinnúmero de acciones intelectuales que dicen mucho del grado cualitativo que ha alcanzado su inteligencia. Esta sed de conocimientos se vuelve muy aguda, y reclaman con frecuencia a los padres que los llevan a diversos lugares, les relaten historias y cuentos, y se apasionen por los espectáculos televisivos que los atraen, al igual que les llama mucho la atención todo tipo de artefacto mecánico o electrónico, como los juegos computarizados, nintendos y otros por el estilo. En el caso del lenguaje, se expresa de manera coherente, diciendo sus ideas y deseos, así como sus criterios de forma intencionalmente clara y siguiendo un orden lógico, lo que le permite mantener conversaciones largas sobre muy diversos temas de acuerdo con su experiencia, y con dominio de todas las formas gramaticales y modos temporales. Les encanta conversar y ya en estas conversaciones pueden hablar de cosas bien distantes en el tiempo y el espacio, y sin grandes equivocaciones. A los padres les suele llamar la atención que sus hijos en esta edad asimilan con gran facilidad las palabras y dicharachos populares, que a veces no son muy recomendables de conocer. Sin embargo, esto es un reflejo de algo muy importante que surge en este año de vida y que se le suele denominar el sentido de la lengua, que no es mas que el niño y la niña por vez primera se percatan de que el lenguaje es algo externo a ellos, que se puede aprender y analizar. Esto ha de constituir la base futura para el estudio y análisis de la lengua materna, y un fundamento principal para la lectura y escritura. Este lenguaje parece haberse consolidado en el plano interno y, aunque en ocasiones habla para sí, ya por lo general esto no es tan manifiesto como en el año anterior. De igual manera el lenguaje ha adquirido su carácter regulador, y ya controlan su conducta por demandas verbales, sabe lo que pueden o no pueden hacer, y ajustan su comportamiento en las diferentes situaciones de la vida cotidiana, y son capaces de evaluar su conducta y subordinar los deseos de hacer algo que les resulta entretenido por otras que demanden esfuerzo y perseverancia, como es el permanecer realizando las actividades pedagógicassin abandonarlas para irse a Jugar, o en la casa hacer pequeñas encomiendas como botar la basura o ir al mercado a comprar cosas que se les solicitan. Estos niños y niñas mantienen un estado de ánimo alegre y activo de manera constante, se relacionan bien con sus coetáneos, con quienes les interesa mucho conversar y compartir, y con los
  19. 19. adultos, si bien en algunos, ya al final de este año, comienzan a manifestarse síntomas de la crisis del desarrollo que se sucede entre los seis y siete años. En estas relaciones es bien evidente su interés por las actividades y contactos sociales, estableciendo buena comunicación con los demás miembros y parientes de la familia y con los vecinos En el plano de su desarrollo motor ya han adquirido capacidades motrices generales que les permiten que sus movimientos sean coordinados, muestran una gran flexibilidad en sus músculos y pueden hacer prácticamente todas las acciones motores gruesas con calidad y agilidad: correr, lanzar y capturar, escalar y trepar, reptar y saltar obstáculos, entre otros, introduciendo variaciones por iniciativa propia.

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