SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
FUVEST 2015 - FECHADA
1
01. (Fuvest 2015) Diz-se que dois pontos da superfície terrestre são antípodas quando o segmento de reta que os une
passa pelo centro da Terra. Podem ser encontradas, em sites da internet, representações, como a reproduzida abaixo, em
que as áreas escuras identificam os pontos da superfície terrestre que ficam, assim como os seus antípodas, sobre terra
firme. Por exemplo, os pontos antípodas de parte do sul da América do Sul estão no leste da Ásia.
Se um ponto tem latitude x graus norte e longitude y graus leste, então seu antípoda tem latitude e longitude,
respectivamente,
a) x graus sul e y graus oeste.
b) x graus sul e (180 y)
− graus oeste.
c) (90 x)
− graus sul e y graus oeste.
d) (90 x)
− graus sul e (180 y)
− graus oeste.
e) (90 x)
− graus sul e (90 y)
− graus oeste.
02. (Fuvest 2015) Dadas as sequências 2
n
a n 4n 4,
= + +
2
n
n
b 2 ,
= n n 1 n
c a a
+
= − e n 1
n
n
b
d ,
b
+
= definidas para valores
inteiros positivos de n, considere as seguintes afirmações:
I. n
a é uma progressão geométrica;
II. n
b é uma progressão geométrica;
III. n
c é uma progressão aritmética;
IV. n
d é uma progressão geométrica.
São verdadeiras apenas
a) I, II e III
b) I, II e IV
c) I e III
d) II e IV
e) III e IV
FUVEST 2015 - FECHADA
2
03. (Fuvest 2015) A trajetória de um projétil, lançado da beira de um penhasco sobre um terreno plano e horizontal, é
parte de uma parábola com eixo de simetria vertical, como ilustrado na figura abaixo. O ponto P sobre o terreno, pé da
perpendicular traçada a partir do ponto ocupado pelo projétil, percorre 30 m desde o instante do lançamento até o
instante em que o projétil atinge o solo. A altura máxima do projétil, de 200 m acima do terreno, é atingida no instante
em que a distância percorrida por P, a partir do instante do lançamento, é de 10 m. Quantos metros acima do terreno
estava o projétil quando foi lançado?
a) 60
b) 90
c) 120
d) 150
e) 180
04. (Fuvest 2015) No sistema linear
ax y 1
y z 1 ,
x z m
− =


+ =

 + =

nas variáveis x, y e z, a e m são constantes reais. É correto afirmar
a) No caso em que a 1,
= o sistema tem solução se, e somente se, m 2.
=
b) O sistema tem solução, quaisquer que sejam os valores de a e de m.
c) No caso em que m 2,
= o sistema tem solução se, e somente se, a 1.
=
d) O sistema só tem solução se a m 1.
= =
e) O sistema não tem solução, quaisquer que sejam os valores de a e de m.
FUVEST 2015 - FECHADA
3
05. (Fuvest 2015) De um baralho de 28 cartas, sete de cada naipe, Luís recebe cinco cartas: duas de ouros, uma de
espadas, uma de copas e uma de paus. Ele mantém consigo as duas cartas de ouros e troca as demais por três cartas
escolhidas ao acaso dentre as 23 cartas que tinham ficado no baralho. A probabilidade de, ao final, Luís conseguir cinco
cartas de ouros é
a)
1
130
b)
1
420
c)
10
1771
d)
25
7117
e)
52
8117
06. (Fuvest 2015) O sólido da figura é formado pela pirâmide SABCD sobre o paralelepípedo reto ABCDEFGH. Sabe-se
que S pertence à reta determinada por A e E e que AE 2cm,
= AD 4cm
= e AB 5cm.
=
A medida do segmento SA que faz com que o volume do sólido seja igual a
4
3
do volume da pirâmide SEFGH é
a) 2 cm
b) 4 cm
c) 6 cm
d) 8 cm
e) 10 cm
FUVEST 2015 - FECHADA
4
07. (Fuvest 2015) A grafite de um lápis tem quinze centímetros de comprimento e dois milímetros de espessura. Dentre
os valores abaixo, o que mais se aproxima do número de átomos presentes nessa grafite é
Nota:
1) Assuma que a grafite é um cilindro circular reto, feito de grafita pura. A espessura da grafite é o diâmetro da base do
cilindro.
2) Adote os valores aproximados de:
1. 3
2,2g / cm para a densidade da grafita;
2. 12g / mol para a massa molar do carbono;
3. 23 1
6,0 10 mol−
× para a constante de Avogadro
a) 23
5 10
×
b) 23
1 10
×
c) 22
5 10
×
d) 22
1 10
×
e) 21
5 10
×
08. (Fuvest 2015) A equação 2 2
x 2x y my n,
+ + + =em que m e n são constantes, representa uma circunferência no
plano cartesiano. Sabe-se que a reta y x 1
=− + contém o centro da circunferência e a intersecta no ponto ( 3, 4).
− Os
valores de m e n são, respectivamente,
a) 4
− e 3
b) 4 e 5
c) 4
− e 2
d) 2
− e 4
e) 2 e 3
FUVEST 2015 - FECHADA
5
09. (Fuvest 2015) No triângulo retângulo ABC, ilustrado na figura, a hipotenusa AC mede 12cm e o cateto BC mede
6cm.
Se M é o ponto médio de BC, então a tangente do ângulo 𝑀𝑀𝐴𝐴
̂𝐶𝐶 é igual a
a)
2
7
b)
3
7
c)
2
7
d)
2 2
7
e)
2 3
7
10. (Fuvest 2015) Sabe-se que existem números reais A e 0
x , sendo A 0,
> tais que 0
senx 2 cosx A cos(x x )
+ = − para
todo x real. O valor de A é igual a
a) 2
b) 3
c) 5
d) 2 2
e) 2 3
FUVEST 2015 - FECHADA
6
11. (Fuvest 2015) Examine o gráfico.
Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar corretamente que a idade
a) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi maior que 27 anos.
b) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi menor que 23 anos.
c) mediana das mães das crianças nascidas em 1999 foi maior que 25 anos.
d) média das mães das crianças nascidas em 2004 foi maior que 22 anos.
e) média das mães das crianças nascidas em 1999 foi menor que 21 anos.
12. (Fuvest 2015) Na cidade de São Paulo, as tarifas de transporte urbano podem ser pagas usando o bilhete único. A
tarifa é de R$ 3,00 para uma viagem simples (ônibus ou metrô/trem) e de R$ 4,65 para uma viagem de integração
(ônibus e metrô/trem). Um usuário vai recarregar seu bilhete único, que está com um saldo de R$ 12,50. O menor valor
de recarga para o qual seria possível zerar o saldo do bilhete após algumas utilizações é
a) R$ 0,85
b) R$ 1,15
c) R$ 1,45
d) R$ 2,50
e) R$ 2,80
FUVEST 2015 - FECHADA
7
GABARITO
1 - B 2 - E 3 - D 4 - A 5 - C
6 - E 7 - C 8 - A 9 - B 10 - C
11 - D 12 - B

More Related Content

What's hot (20)

IME 2016 - fechada
IME 2016 -  fechadaIME 2016 -  fechada
IME 2016 - fechada
 
Efoom 2016
Efoom 2016Efoom 2016
Efoom 2016
 
Fuvest 2019 - fechada
Fuvest 2019 - fechadaFuvest 2019 - fechada
Fuvest 2019 - fechada
 
Escola naval 2016
Escola naval 2016Escola naval 2016
Escola naval 2016
 
Aman 2019
Aman 2019Aman 2019
Aman 2019
 
Unicamp 2016 - aberta
Unicamp 2016 - abertaUnicamp 2016 - aberta
Unicamp 2016 - aberta
 
Unicamp 2013 - aberta
Unicamp 2013 - abertaUnicamp 2013 - aberta
Unicamp 2013 - aberta
 
ITA 2019 - fechada
ITA 2019 - fechadaITA 2019 - fechada
ITA 2019 - fechada
 
Lecture 16 graphing - section 4.3
Lecture 16   graphing - section 4.3Lecture 16   graphing - section 4.3
Lecture 16 graphing - section 4.3
 
Afa 2014
Afa 2014Afa 2014
Afa 2014
 
Escola naval 2020
Escola naval 2020Escola naval 2020
Escola naval 2020
 
IME 2012 - aberta
IME 2012 - abertaIME 2012 - aberta
IME 2012 - aberta
 
Funções 2
Funções  2Funções  2
Funções 2
 
Pre-Calc 30S May 7
Pre-Calc 30S May 7Pre-Calc 30S May 7
Pre-Calc 30S May 7
 
Lower Bound on Triangle
Lower Bound on TriangleLower Bound on Triangle
Lower Bound on Triangle
 
Retas 3
Retas 3Retas 3
Retas 3
 
Circunfêrencia 3
Circunfêrencia 3Circunfêrencia 3
Circunfêrencia 3
 
IME 2015 - aberta
IME 2015 - abertaIME 2015 - aberta
IME 2015 - aberta
 
ITA 2014 - aberta
ITA 2014 - abertaITA 2014 - aberta
ITA 2014 - aberta
 
Fuvest 2010 - aberta
Fuvest 2010 - abertaFuvest 2010 - aberta
Fuvest 2010 - aberta
 

Similar to Fuvest 2015 - fechada

Similar to Fuvest 2015 - fechada (20)

Afa 2013
Afa 2013Afa 2013
Afa 2013
 
ITA 2016 - fechada
ITA 2016 - fechadaITA 2016 - fechada
ITA 2016 - fechada
 
Super 100_ SET - A.pdf
Super 100_ SET - A.pdfSuper 100_ SET - A.pdf
Super 100_ SET - A.pdf
 
Unicamp 2014 - aberta
Unicamp 2014 - abertaUnicamp 2014 - aberta
Unicamp 2014 - aberta
 
ITA 2012 - fechada
ITA 2012 - fechadaITA 2012 - fechada
ITA 2012 - fechada
 
Efoom 2017
Efoom 2017Efoom 2017
Efoom 2017
 
Sample sample paper of class 10th sa2
Sample sample paper of class 10th sa2Sample sample paper of class 10th sa2
Sample sample paper of class 10th sa2
 
Fuvest 2013 - fechada
Fuvest 2013 - fechadaFuvest 2013 - fechada
Fuvest 2013 - fechada
 
Revisão ENEM - Matemática e suas tecnologias
Revisão ENEM - Matemática e suas tecnologiasRevisão ENEM - Matemática e suas tecnologias
Revisão ENEM - Matemática e suas tecnologias
 
ITA 2018 - fechada
ITA 2018 - fechadaITA 2018 - fechada
ITA 2018 - fechada
 
Acafe 2016
Acafe 2016Acafe 2016
Acafe 2016
 
Fuvest 2016 - aberta
Fuvest 2016 - abertaFuvest 2016 - aberta
Fuvest 2016 - aberta
 
ITA 2011 - fechada
ITA 2011 - fechadaITA 2011 - fechada
ITA 2011 - fechada
 
Epcar 2016
Epcar 2016Epcar 2016
Epcar 2016
 
Movimiento en dos y tres dimensiones
Movimiento en dos y tres dimensionesMovimiento en dos y tres dimensiones
Movimiento en dos y tres dimensiones
 
Aman 2016
Aman 2016Aman 2016
Aman 2016
 
Tcs 2014 saved in 97-2003 format
Tcs 2014 saved in 97-2003 formatTcs 2014 saved in 97-2003 format
Tcs 2014 saved in 97-2003 format
 
ITA 2013 - fechada
ITA 2013 - fechadaITA 2013 - fechada
ITA 2013 - fechada
 
Riha
RihaRiha
Riha
 
IME 2014 - fechada
IME 2014 - fechadaIME 2014 - fechada
IME 2014 - fechada
 

More from KalculosOnline (20)

Enem PPL 2019
Enem PPL 2019Enem PPL 2019
Enem PPL 2019
 
Enem PPL 2018
Enem PPL 2018Enem PPL 2018
Enem PPL 2018
 
Enem PPL 2017
Enem PPL 2017Enem PPL 2017
Enem PPL 2017
 
Enem PPL 2016
Enem PPL 2016Enem PPL 2016
Enem PPL 2016
 
Enem PPL 2015
Enem PPL 2015Enem PPL 2015
Enem PPL 2015
 
Enem PPL 2014
Enem PPL 2014Enem PPL 2014
Enem PPL 2014
 
Enem PPL 2013
Enem PPL 2013Enem PPL 2013
Enem PPL 2013
 
Enem PPL 2012
Enem PPL 2012Enem PPL 2012
Enem PPL 2012
 
Enem libras 2017
Enem libras 2017Enem libras 2017
Enem libras 2017
 
Enem 2009 cancelado
Enem 2009 canceladoEnem 2009 cancelado
Enem 2009 cancelado
 
Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010
 
Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016
 
Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014
 
Enem 2020
Enem 2020Enem 2020
Enem 2020
 
Enem 2019
Enem 2019Enem 2019
Enem 2019
 
Enem 2018
Enem 2018Enem 2018
Enem 2018
 
Enem 2017
Enem 2017Enem 2017
Enem 2017
 
Enem 2016
Enem 2016Enem 2016
Enem 2016
 
Enem 2015
Enem 2015Enem 2015
Enem 2015
 
Enem 2014
Enem 2014Enem 2014
Enem 2014
 

Recently uploaded

Concurrency Control in Database Management system
Concurrency Control in Database Management systemConcurrency Control in Database Management system
Concurrency Control in Database Management systemChristalin Nelson
 
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptxUnraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptxDhatriParmar
 
Narcotic and Non Narcotic Analgesic..pdf
Narcotic and Non Narcotic Analgesic..pdfNarcotic and Non Narcotic Analgesic..pdf
Narcotic and Non Narcotic Analgesic..pdfPrerana Jadhav
 
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnvESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnvRicaMaeCastro1
 
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxDIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxMichelleTuguinay1
 
Sulphonamides, mechanisms and their uses
Sulphonamides, mechanisms and their usesSulphonamides, mechanisms and their uses
Sulphonamides, mechanisms and their usesVijayaLaxmi84
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfVanessa Camilleri
 
CLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptx
CLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptxCLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptx
CLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptxAnupam32727
 
CHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptx
CHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptxCHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptx
CHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptxAneriPatwari
 
ARTERIAL BLOOD GAS ANALYSIS........pptx
ARTERIAL BLOOD  GAS ANALYSIS........pptxARTERIAL BLOOD  GAS ANALYSIS........pptx
ARTERIAL BLOOD GAS ANALYSIS........pptxAneriPatwari
 
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4JOYLYNSAMANIEGO
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMr Bounab Samir
 
4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx
4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx
4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptxmary850239
 
Mythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITW
Mythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITWMythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITW
Mythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITWQuiz Club NITW
 
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITWQ-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITWQuiz Club NITW
 
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 DatabaseHow to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 DatabaseCeline George
 
4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx
4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx
4.9.24 School Desegregation in Boston.pptxmary850239
 

Recently uploaded (20)

Concurrency Control in Database Management system
Concurrency Control in Database Management systemConcurrency Control in Database Management system
Concurrency Control in Database Management system
 
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptxUnraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptx
 
Narcotic and Non Narcotic Analgesic..pdf
Narcotic and Non Narcotic Analgesic..pdfNarcotic and Non Narcotic Analgesic..pdf
Narcotic and Non Narcotic Analgesic..pdf
 
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnvESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
ESP 4-EDITED.pdfmmcncncncmcmmnmnmncnmncmnnjvnnv
 
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxDIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
 
Sulphonamides, mechanisms and their uses
Sulphonamides, mechanisms and their usesSulphonamides, mechanisms and their uses
Sulphonamides, mechanisms and their uses
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
 
CLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptx
CLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptxCLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptx
CLASSIFICATION OF ANTI - CANCER DRUGS.pptx
 
CHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptx
CHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptxCHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptx
CHEST Proprioceptive neuromuscular facilitation.pptx
 
ARTERIAL BLOOD GAS ANALYSIS........pptx
ARTERIAL BLOOD  GAS ANALYSIS........pptxARTERIAL BLOOD  GAS ANALYSIS........pptx
ARTERIAL BLOOD GAS ANALYSIS........pptx
 
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
Daily Lesson Plan in Mathematics Quarter 4
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
 
4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx
4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx
4.11.24 Poverty and Inequality in America.pptx
 
Mythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITW
Mythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITWMythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITW
Mythology Quiz-4th April 2024, Quiz Club NITW
 
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITWQ-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
 
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 DatabaseHow to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
How to Make a Duplicate of Your Odoo 17 Database
 
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTA
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTAParadigm shift in nursing research by RS MEHTA
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTA
 
4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx
4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx
4.9.24 School Desegregation in Boston.pptx
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"
Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"
Mattingly "AI & Prompt Design: Large Language Models"
 
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptxINCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
INCLUSIVE EDUCATION PRACTICES FOR TEACHERS AND TRAINERS.pptx
 

Fuvest 2015 - fechada

  • 1. FUVEST 2015 - FECHADA 1 01. (Fuvest 2015) Diz-se que dois pontos da superfície terrestre são antípodas quando o segmento de reta que os une passa pelo centro da Terra. Podem ser encontradas, em sites da internet, representações, como a reproduzida abaixo, em que as áreas escuras identificam os pontos da superfície terrestre que ficam, assim como os seus antípodas, sobre terra firme. Por exemplo, os pontos antípodas de parte do sul da América do Sul estão no leste da Ásia. Se um ponto tem latitude x graus norte e longitude y graus leste, então seu antípoda tem latitude e longitude, respectivamente, a) x graus sul e y graus oeste. b) x graus sul e (180 y) − graus oeste. c) (90 x) − graus sul e y graus oeste. d) (90 x) − graus sul e (180 y) − graus oeste. e) (90 x) − graus sul e (90 y) − graus oeste. 02. (Fuvest 2015) Dadas as sequências 2 n a n 4n 4, = + + 2 n n b 2 , = n n 1 n c a a + = − e n 1 n n b d , b + = definidas para valores inteiros positivos de n, considere as seguintes afirmações: I. n a é uma progressão geométrica; II. n b é uma progressão geométrica; III. n c é uma progressão aritmética; IV. n d é uma progressão geométrica. São verdadeiras apenas a) I, II e III b) I, II e IV c) I e III d) II e IV e) III e IV
  • 2. FUVEST 2015 - FECHADA 2 03. (Fuvest 2015) A trajetória de um projétil, lançado da beira de um penhasco sobre um terreno plano e horizontal, é parte de uma parábola com eixo de simetria vertical, como ilustrado na figura abaixo. O ponto P sobre o terreno, pé da perpendicular traçada a partir do ponto ocupado pelo projétil, percorre 30 m desde o instante do lançamento até o instante em que o projétil atinge o solo. A altura máxima do projétil, de 200 m acima do terreno, é atingida no instante em que a distância percorrida por P, a partir do instante do lançamento, é de 10 m. Quantos metros acima do terreno estava o projétil quando foi lançado? a) 60 b) 90 c) 120 d) 150 e) 180 04. (Fuvest 2015) No sistema linear ax y 1 y z 1 , x z m − =   + =   + =  nas variáveis x, y e z, a e m são constantes reais. É correto afirmar a) No caso em que a 1, = o sistema tem solução se, e somente se, m 2. = b) O sistema tem solução, quaisquer que sejam os valores de a e de m. c) No caso em que m 2, = o sistema tem solução se, e somente se, a 1. = d) O sistema só tem solução se a m 1. = = e) O sistema não tem solução, quaisquer que sejam os valores de a e de m.
  • 3. FUVEST 2015 - FECHADA 3 05. (Fuvest 2015) De um baralho de 28 cartas, sete de cada naipe, Luís recebe cinco cartas: duas de ouros, uma de espadas, uma de copas e uma de paus. Ele mantém consigo as duas cartas de ouros e troca as demais por três cartas escolhidas ao acaso dentre as 23 cartas que tinham ficado no baralho. A probabilidade de, ao final, Luís conseguir cinco cartas de ouros é a) 1 130 b) 1 420 c) 10 1771 d) 25 7117 e) 52 8117 06. (Fuvest 2015) O sólido da figura é formado pela pirâmide SABCD sobre o paralelepípedo reto ABCDEFGH. Sabe-se que S pertence à reta determinada por A e E e que AE 2cm, = AD 4cm = e AB 5cm. = A medida do segmento SA que faz com que o volume do sólido seja igual a 4 3 do volume da pirâmide SEFGH é a) 2 cm b) 4 cm c) 6 cm d) 8 cm e) 10 cm
  • 4. FUVEST 2015 - FECHADA 4 07. (Fuvest 2015) A grafite de um lápis tem quinze centímetros de comprimento e dois milímetros de espessura. Dentre os valores abaixo, o que mais se aproxima do número de átomos presentes nessa grafite é Nota: 1) Assuma que a grafite é um cilindro circular reto, feito de grafita pura. A espessura da grafite é o diâmetro da base do cilindro. 2) Adote os valores aproximados de: 1. 3 2,2g / cm para a densidade da grafita; 2. 12g / mol para a massa molar do carbono; 3. 23 1 6,0 10 mol− × para a constante de Avogadro a) 23 5 10 × b) 23 1 10 × c) 22 5 10 × d) 22 1 10 × e) 21 5 10 × 08. (Fuvest 2015) A equação 2 2 x 2x y my n, + + + =em que m e n são constantes, representa uma circunferência no plano cartesiano. Sabe-se que a reta y x 1 =− + contém o centro da circunferência e a intersecta no ponto ( 3, 4). − Os valores de m e n são, respectivamente, a) 4 − e 3 b) 4 e 5 c) 4 − e 2 d) 2 − e 4 e) 2 e 3
  • 5. FUVEST 2015 - FECHADA 5 09. (Fuvest 2015) No triângulo retângulo ABC, ilustrado na figura, a hipotenusa AC mede 12cm e o cateto BC mede 6cm. Se M é o ponto médio de BC, então a tangente do ângulo 𝑀𝑀𝐴𝐴 ̂𝐶𝐶 é igual a a) 2 7 b) 3 7 c) 2 7 d) 2 2 7 e) 2 3 7 10. (Fuvest 2015) Sabe-se que existem números reais A e 0 x , sendo A 0, > tais que 0 senx 2 cosx A cos(x x ) + = − para todo x real. O valor de A é igual a a) 2 b) 3 c) 5 d) 2 2 e) 2 3
  • 6. FUVEST 2015 - FECHADA 6 11. (Fuvest 2015) Examine o gráfico. Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar corretamente que a idade a) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi maior que 27 anos. b) mediana das mães das crianças nascidas em 2009 foi menor que 23 anos. c) mediana das mães das crianças nascidas em 1999 foi maior que 25 anos. d) média das mães das crianças nascidas em 2004 foi maior que 22 anos. e) média das mães das crianças nascidas em 1999 foi menor que 21 anos. 12. (Fuvest 2015) Na cidade de São Paulo, as tarifas de transporte urbano podem ser pagas usando o bilhete único. A tarifa é de R$ 3,00 para uma viagem simples (ônibus ou metrô/trem) e de R$ 4,65 para uma viagem de integração (ônibus e metrô/trem). Um usuário vai recarregar seu bilhete único, que está com um saldo de R$ 12,50. O menor valor de recarga para o qual seria possível zerar o saldo do bilhete após algumas utilizações é a) R$ 0,85 b) R$ 1,15 c) R$ 1,45 d) R$ 2,50 e) R$ 2,80
  • 7. FUVEST 2015 - FECHADA 7 GABARITO 1 - B 2 - E 3 - D 4 - A 5 - C 6 - E 7 - C 8 - A 9 - B 10 - C 11 - D 12 - B