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Découverte du pardon avec la parabole du bon samaritain

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Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole Découverte du pardon avec la parabole du Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritaindu Bon Samaritain
- Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25Luc 10, 25-37
Rencontre en deux temps :
1/ découverte du sens du sacrement du pardon (2 heures)
3/ sacrement du pardon individuel avec un prêtre
Outils pédagogiques utilisés :
 diaporama du Bon Samaritain
 Poster du Bon samaritain
 Lien du jeu sur Idées Caté
 Examen de conscience : la fleur du bien et du mal
www.kt42.fr

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Découverte du pardon avec la parabole du bon samaritain

  1. 1. Le pardon avec le Bon Samaritain - KT42 - catéchèse Découverte du pardon avec la parabole du Bon Samaritain - Luc 10, 25-37 Rencontre en deux temps : 1/ découverte du sens du sacrement du pardon (2 heures) 3/ sacrement du pardon individuel avec un prêtre Outils pédagogiques utilisés :  diaporama du Bon Samaritain  Poster du Bon samaritain  Lien du jeu sur Idées Caté  Examen de conscience : la fleur du bien et du mal Déroulement Accueil : Chant : Seigneur, j’accueille ton pardon donne-moi la force de vivre dans l’amour Chaque enfant reçoit un petit parchemin en cadeau sur lequel est écrite au recto la phrase « Aime ton prochain comme toi-même » avec au verso une image du Bon Samaritain. L’enfant lit son message. Dialogue avec le diaporama  Passer la diapositive présentant une vue d’ensemble de toutes l’hisoire du Bon Samaritain
  2. 2. Le pardon avec le Bon Samaritain - KT42 - catéchèse  Inviter les enfants à décrire ce qu’ils voient (action, lieu, costumes, personnages).  Lire l’évangile de Luc 10, 25-37 et projeter en même temps toutes les diapos sur le récit du Bon Samaritain.  Laisser réagir les enfants sur ce qu’ils ont vu.  Orienter la discussion sur la notion de mal et de bien o Qui a fait le mal : ceux qui ont attaqué, mais aussi ceux qui n’ont pas aidé l’homme qui en avait besoin. Ils l’ont ignoré, prenant le risque que l’homme meurt de ses blessures. o Qui a fait le bien ? le Samaritain qui le soigne (il lui met de l’huile car à cette époque on pansait les plaies avec ça) ; l’emmène avec lui ; le dépose à l’auberge et donne de l’argent à l’aubergiste pour qu’il continue de le soigner. Qu’est-ce que le mal ?  En groupe de 4/5, les enfants réfléchissent pendant 5 minutes à la question : « Qu’est- ce que le mal ? » Donner des exemples. Choisir quelqu’un qui rapportera ce qui aura été dit en petit groupe.  Projeter ensuite la suite du diaporama qui représentent des situations où l’on fait le mal (ne pas aimer, ne pas aider, ignorer l’autre, se battre, crier, se moquer, se croire le plus fort….) Qu’est-ce que le péché ?  Dire aux enfants : o Commettre un péché, c’est faire volontairement du mal à l’autre. o Commettre un péché, c’est ne pas respecter les dix commandements de Dieu (tu ne mentiras pas, tu ne voleras pas, tu respecteras tes parents, tu ne porteras pas de faux témoignages, tu ne convoiteras pas les biens de ton prochain…) o Faire du mal à l’autre, c’est faire du mal à Dieu. o Il y a péché quand vous n’appliquez pas la phrase que vous avez reçue comme un cadeau en début de rencontre : « Aime ton prochain comme toi-même ».  Inviter les enfants à réfléchir à cette question : “Aimerions-nous recevoir le mal que l’on fait à l’autre ?” Faire l’activité Le Bon samaritain Lien du jeu sur Idées Caté
  3. 3. Le pardon avec le Bon Samaritain - KT42 - catéchèse  Trouver les mots manquants à l’aide du code 1er mot : homme – 2ème mot : bandits – 3ème mot : prêtre – 4ème mot : lévite – 5ème mot : samaritain Réponse : Qui a été prochain pour un autre : le samaritain Qui est mon prochain ?  Poser la question : qui est mon prochain ?  Projeter la suite du diaporama montrant des photos représentant des hommes, femmes, musulmans, pauvres, bébés, handicapés, malades….  Dire aux enfants: Tous ces hommes et ces femmes sont notre prochain. Jésus nous invite à nous aimer les uns les autres, dans notre diversité et nos différences (d’âge, de culture, de religion…) Que veut dire pardonner ?  Projeter les 2 diapositives sur lesquelles il est écrit : Que signifie “pardonner “ ?Posez la question aux enfants. o Pardonner, c’est pardonner à ceux qui nous on fait du mal o On peut aussi demander à être pardonné quand on fait soi-même du mal. o Pardonner, c’est se rapprocher de ceux qu’on aime le moins. o Dans l’histoire l’homme blessé peut pardonner à ses agresseurs. o Il peut aussi pardonner à ceux qui l’ont ignoré. Est-ce facile de pardonner ? Demander aux enfants :  Est-ce facile de pardonner à son prochain ?  Est-ce facile de demander pardon (de se découvrir pécheur ) ?
  4. 4. Le pardon avec le Bon Samaritain - KT42 - catéchèse o Non ce n’est pas toujours facile de pardonner. On peut avoir des rancœurs. Mais ces rancœurs peuvent nous empoisonner la vie. Pardonner, c’est alléger son cœur. o Il n’est pas facile non plus de demander pardon, d’abord il faut reconnaître que l’on a péché, ensuite, il faut faire la démarche auprès du prêtre (donc de Dieu) pour demander pardon. Se reconnaître pécheur demande de l’humilité. Réfléchir au mal que l’on fait  Faire l’activité de la fleur: “ comment n’ai-je pas été le prochain de l’autre ?”  Inviter les enfants à remplir les pétales: comment peuvent-ils faire le mal à a maison, au caté, à l’école, avec les copains, au sport. Quand n’ont-ils pas été le prochain de l’autre ?”  Cette fleur sera apportée lors du sacrement du pardon. Les enfants la donneront au prêtre pour les aider lors de la confession individuelle.
  5. 5. Le pardon avec le Bon Samaritain - KT42 - catéchèse Deuxième proposition pour un examen de conscience : La marguerite du pardon

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