Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
. i/ /

į [ū pígrjądíné mokykla
/  Cg/ ?QJJT S" 

7// i××*i* 

i” kai i”  i i”  

„unikalūs ugdymo po| <yčiai:  mokyklų pa...
l / /// 

/7

l

l

/73

„ . _ . 
i'm] ` --« r 'x-. Qw-

. _ L. 

l

/ y/

špígrggdíné mokykla

'á-, -›~_. 



š

r: | r| ...
nSŪind-Lįlio“

logoiinä-S
vaikiškas

spalvų derinys

 

   
/  'Į  " "
 /  ą linksmas
“  valiūkiškas šriftas

veidrodžio
n...
_ - u
SW/ ç d „Soinoluilio
j» , D ___pagrI„Lm22čIa . v
7   tíųįų» 

įç. anį_į

4 , ĮL1„_. ;,„J. 

Mes taip pasitinkame kie...
li/ // „comoäulio"
į» a: ) 4999"' ümüy . v f
/ / C›×. :'t-?1=';  "sg ~ 'Ska Ū

/ / l

Mes taip pasitinkame kiekviena atein...
n

vwim . i

FU. . ,  sl. 

 „i    „sk , 
. .   ,  . 1
: IE c  `.1Ni í 9 . ..ųl .  s

,  
t

i. 
i,  .č i .
l

į~

4/

Į pagrindinė mokykla

ag»

 

(mm

„ : l-àn
Erasmus.  -Psuunl

 

Proiehtas "Visi už vieną,  vienas už visus"
i/ , aariero Viíilä
špáaändímülä B  s% i
J "; `;

į

'TD
r- 

Š. 
7/]i*`i

Kokias mokyklos ugdomąsias aplinkas kurti? 
Kai...
l .  - r ' . 
Ė   pagrindinė mokykla    r l.  e      o  Į 
/ x  "g T`~"4JTĮ7~ i

/ / l 

Visus mokyklos koridorius suskirs...
pagrindinė mokykla  'ie ris e    ? į  O e i!  

M, 

xl, 

šl/ //

g,  y;  -

l ` `
Mokiniams buvo išdalintos mokyklos erd...
5:4

ziv-x

 

  

. vĆE-. Čläųt . l  ? lb
L LĮ

 

t

  
   

 

  

 

v l 

    

 

„Liz '_. '. ; žJĄL-j

ti. .

 

 
...
. ; Tzl
<7.(LJ. .:. :.
tll ` 4! . x .  .

    

«t. .'. _"?  aęä

            

 

. _.. ..t. ._. ... .u. .l. ._. ... ... ...
-. ›.. .`. .;-».  ;ę. ą.. 

 

 
    

 

.  . .  . . .
.  . i) .  . lrliiJlw . Jíx
l:  .Abžlxuà

   

. wäobl

. Ū `. .I....
/ 

į

' Š pagrindine mokykla
C

į. .-
›~. 
ząwųxų_

. h : x . J . 

. , ; su-eva
ntwly_ I

ar. . u. 
. bylų. 

: Ž .  .r

A. 
. f „u . 
IŠVA“.  rhwílf.
l _ o .   °~- - 7., '.| .'i1"~`i`.35
Š  , Ga. įm,4„ m oielcąo Tel.  c
/ i 0:41' TT' 1737-
74lt" 

Viskas padaryta pačių mo...
Įxi%; ›:«-r. 'ieŽĮ: T": -í o " - - ' dVĖS
` " „éäríàdanoryiekįok/ ;láä 1:3.   
*   ;  mdw'

Sukūrus gatves perėjome prie
i...
NI. ›ŠIIIJUC- aj. .. a. . valiuta . 

E. ..
Tolesniame interjero projekto etape kūrėmė
viešas erdves,  kurios atspindėtų visos mokyklos
bendruomenės poreikius ir inte...
.. _.. F.; Į_`. 
-. -LJL

e

Č.  lturimi . lfxivcr . . : i

.   Š . spiax
Saf.
Snincäulio aikštė

ríridlné mokykla
'i „`_' ; Jį/ Jr. .
.-I': ... l:: "~ '-

7 4- ; .;. .. .  -ii~ ›,  «', ;h-Š

. .;-| ... - . ... ..~`x. u. į_ . 

I-II ir iiiiliiliil . ..c. |-...
i/ 



 x
į ' Z
f› "° *'- Paadndiiié

Q [„Į j. , vgšmįia
` " ~ JYJ»

74
.Vríuíiií
ŪĮI*li'0.()L. :A-Vl JT. 
.TrnTT ? ar

. H

l

s. i „iimi, 
- viuuL/ Juxiluf. ..

iliidųiiäñisia 11111.! 

iiix; ...
_ En - L .  ŽVĆH

"TAi  : ééiàiausia MANO MOKYKLA. 
Jai spíndesí tu.  spíndes Visa mokykla.  ;; ... ›.„«

. ŠĖEĖL . EĮQB9E...
“'- PŪOfIĮdInQ moky". 

Garais laiptais kylant

Z/ SPI 5.*
/  x wiü*
/ /  gerqs mintys ky| a
x v- - ' y kŪTĖMQS
 laa-595'3"`C'°5 amhnkos S! ! išvados
/ / A"

Pasikeitė mokyklos įvaizdis

Sukurta jauki,  estetiška ir...
įQVV/ Į/čsaii ugdančios ap
kas   

linkos sukūrimas
| švados

pagrindinė mokykla

   

i i i `  : skleidė talentingi mokin...
Interjero projekto autorius ir
idėjų generatorius
mokyklos inžinierius
AUDRONIS BLIAVAS

Projekto vadovė
mokyklos direktor...
Projekto vykdytojai: 
Mokinių taryba ir 5-10 klasių mokiniai

Projektą įgyvendino ir mokiniams vadovavo: 
dailės mokytoja ...
„ragu

.  i. ..
. ..ši ĮŠČI. 

.  . į . 
.. .lloltovlimulošutlr1zl
llktr. . utiloltlalf.  .Irc

t.  Tr. ;
Tai. ..
. Ą įzvl...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ugdančios aplinkos sukūrimas

513 views

Published on

Vilniaus "Spindulio" pagrindinės mokyklos direktorės Vilijos Mozurienės ir inžinieriaus Audronio Bliavo pranešimas "Ugdančios aplinkos sukūrimas" VMS, VU, ŽEF ir LTF organizuotame forume "Unikalūs ugdymo pokyčiai - mokyklų patirtys", 2015.11.05.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Ugdančios aplinkos sukūrimas

  1. 1. . i/ / į [ū pígrjądíné mokykla / Cg/ ?QJJT S" 7// i××*i* i” kai i” i i” „unikalūs ugdymo po| <yčiai: mokyklų patirtys" „Ugdančios aplinkos sukūrimas" . me ateitį Siahwwlwe! r'- . . U” Vilija Mozurienė Audronis Bliavas 2015-11-05
  2. 2. l / /// /7 l l /73 „ . _ . i'm] ` --« r 'x-. Qw- . _ L. l / y/ špígrggdíné mokykla 'á-, -›~_. š r: | r| '„ą'; l Į* Spindulio idėja audíalinis virtualus 90ii1d1l"5? vizualinis
  3. 3. nSŪind-Lįlio“ logoiinä-S vaikiškas spalvų derinys / 'Į " " / ą linksmas “ valiūkiškas šriftas veidrodžio naudojimas spindėjimui paryškinti
  4. 4. _ - u SW/ ç d „Soinoluilio j» , D ___pagrI„Lm22čIa . v 7 tíųįų» įç. anį_į 4 , ĮL1„_. ;,„J. Mes taip pasitinkame kiekvieną ateinantį į mqkvklą 8
  5. 5. li/ // „comoäulio" į» a: ) 4999"' ümüy . v f / / C›×. :'t-?1='; "sg ~ 'Ska Ū / / l Mes taip pasitinkame kiekviena ateinantį į mqkvklą
  6. 6. n vwim . i FU. . , sl. „i „sk , . . , . 1 : IE c `.1Ni í 9 . ..ųl . s , t i. i, .č i .
  7. 7. l į~ 4/ Į pagrindinė mokykla ag» (mm „ : l-àn Erasmus. -Psuunl Proiehtas "Visi už vieną, vienas už visus"
  8. 8. i/ , aariero Viíilä špáaändímülä B s% i J "; `; į 'TD r- Š. 7/]i*`i Kokias mokyklos ugdomąsias aplinkas kurti? Kaip jas padaryti vientisas? Kaip jas pritaikyti mokinių amžiui ir poreikiams? Radome atsakymą: Tai gali būti miestas ir miesteliai su savo gatvėmis, aikštėmis, alėjomis, skverais. ..
  9. 9. l . - r ' . Ė pagrindinė mokykla r l. e o Į / x "g T`~"4JTĮ7~ i / / l Visus mokyklos koridorius suskirstėme gatvėmis, aikštėmis, alėjomis. Pradinių klasių korpusus pavadinome miesteliais, vyresniųjų - miestu. Norėjome suprasti, kaip vaikai suvokia mokyklos erdves. Todėl paskelbėme konkursą gatvių pavadinimams sukurti.
  10. 10. pagrindinė mokykla 'ie ris e ? į O e i! M, xl, šl/ // g, y; - l ` ` Mokiniams buvo išdalintos mokyklos erdvių schemos ir kiekvienai erdvei reikėjo sukurti pavadinimą. Konkurse dalyvavo virš 150 mokinių. Įdomesni gatvių pavadinimai: Žvaigždžių alėja, Raštinukas, Garažas, Kankynių gatvė, Gandralizdis, Pramogų užkampis, Pagyrų alėja, Baisaus skíepo gatvė, Kūlgrinda, Knygų graužikų alėja ir kt.
  11. 11. 5:4 ziv-x . vĆE-. Čläųt . l ? lb L LĮ t v l „Liz '_. '. ; žJĄL-j ti. . 'ini (55 t! 4! !0.Il›l. tn| .u)én)| . į ę; . . . s „. x.. ,.. ... ..„. . . ... . nu. . . ..PSČHV . . Ywrt. n„l. `: .vllLiuiČlruaw . lik nu. Š. .›: «(4ų l. .. .Lz-. ..u . ..› u. ..
  12. 12. . ; Tzl <7.(LJ. .:. :. tll ` 4! . x . . «t. .'. _"? aęä . _.. ..t. ._. ... .u. .l. ._. ... ... .› ; A ka to I _ . , __. „ , gųr . „.. ›_. ..„. ._. Ą . . . į. . . „Xnxrwrinw . nl-. uinfh . lriquuü „ . „x . , . . Šių
  13. 13. -. ›.. .`. .;-». ;ę. ą.. . . . . . . . . i) . . lrliiJlw . Jíx l: .Abžlxuà . wäobl . Ū `. .I. .Iav. :lo ç x. IIIL. .lL 3310: . L . . VSL. . . I ` . .›. ... ›.| .Hlxi u. _l`. .a xínŪl L. .wŪL . .L. „Lt f . .Tl.1. : 31.7 . 'VLI u ). Tu. .. . . . _ . ..x4 7| D'lr vnšf`lfu 1; . ... ... .ršx. v.«. c.. ,í . u, ... .č s. .. . Ču . „.. .:? . . ... . l.»r. kqv. u. . . Šwrl. MŪJY xrlxffinvl . Šüunnáx vu. . ..; ... :.s„ . JJ
  14. 14. / į ' Š pagrindine mokykla C į. .-
  15. 15. ›~. ząwųxų_ . h : x . J . . , ; su-eva ntwly_ I ar. . u. . bylų. : Ž . .r A. . f „u . IŠVA“. rhwílf.
  16. 16. l _ o . °~- - 7., '.| .'i1"~`i`.35 Š , Ga. įm,4„ m oielcąo Tel. c / i 0:41' TT' 1737- 74lt" Viskas padaryta pačių mokinių rankomis per technologijų, dailės pamokas, po pamokų. Priemonės: fanera, dažai, nenaudojamos slidžių lazdos (panaudota gatvių pavadinimų Iaikiklíams) Mokiniams buvo sukurti trafaretai, brėžiniai, pagal kuriuos jie pjaustė, šlifavo, dažė, piešė. Biudžetas: minimalios mokyklos lėšos - kainavo dažai, rėmeliai ir kt. Vykdymo laikas - 5 mėnesiai. Didžiausia gatvių projekto vertvbė ir kaina - idėja ir visų „užsiclegimafdarvtil
  17. 17. Įxi%; ›:«-r. 'ieŽĮ: T": -í o " - - ' dVĖS ` " „éäríàdanoryiekįok/ ;láä 1:3. * ; mdw' Sukūrus gatves perėjome prie individualių išorinių erdvių kūrimo - klasių ir kabinetų. Šių erdvių privalumas - kiekviena klasė gali kurti išorines edukacinės aplinkas: informacijai, mini parodoms, kitai veiklai demonstruoti. ąį: .«"s". :_', """í Z: .. :-› . - y. ?as Y* : -~"~ -vs-ser . . _, „,. .>„ ~ i J, ... *“` _ . .. .Ji-ą . „„„ _3įꚊm~ę l i i i. x . hįxi _, ~"_`v_u_` 'tą . . . ..
  18. 18. NI. ›ŠIIIJUC- aj. .. a. . valiuta . E. ..
  19. 19. Tolesniame interjero projekto etape kūrėmė viešas erdves, kurios atspindėtų visos mokyklos bendruomenės poreikius ir interesus. Didžiausią dėmesį skyrėmė 6 viėšoms ėrdvėms: Mokyklinėi lentai - pagrindinei mokyklos skelbimų vietai Spindulio aikštei - l aukšto fojė Miestiečio aikštei - Il aukšto fojė Pagyrų alėjai - padėkų, diplomų erdvei Spindulio TV stendui Centriniams laiptams
  20. 20. .. _.. F.; Į_`. -. -LJL e Č. lturimi . lfxivcr . . : i . Š . spiax Saf.
  21. 21. Snincäulio aikštė ríridlné mokykla 'i „`_' ; Jį/ Jr. .
  22. 22. .-I': ... l:: "~ '- 7 4- ; .;. .. . -ii~ ›, «', ;h-Š . .;-| ... - . ... ..~`x. u. į_ . I-II ir iiiiliiliil . ..c. |-ia. . ägųl] ; gu-- j: LJ n. .'. I..4.v' . ..Siu n ; _4_, `v›-Ė`1 uiàhl : i l"lI| ll| l| 'llllllllll Illlllllll' Illllllllll iš ' 1 . J 1.' y. . l'ilTW""""""""”`III if: r'I"“'f' 2:21". = 'i 1 'i' j i . .. M . .ni j Ill ll llI| l"_ „Ill llll . i _„ . ... ... t_. _ i r ll| llll . cl
  23. 23. i/ x į ' Z f› "° *'- Paadndiiié Q [„Į j. , vgšmįia ` " ~ JYJ» 74
  24. 24. .Vríuíiií ŪĮI*li'0.()L. :A-Vl JT. .TrnTT ? ar . H l s. i „iimi, - viuuL/ Juxiluf. .. iliidųiiäñisia 11111.! iiix; i. . i
  25. 25. _ En - L . ŽVĆH "TAi : ééiàiausia MANO MOKYKLA. Jai spíndesí tu. spíndes Visa mokykla. ;; ... ›.„« . ŠĖEĖL . EĮQB9EEJE ~°! s7_k_lAi . Lova/ Mmm Lenk medi kol Jaunas. i. .„. .„„. .„. . Mokslo šaknys karčíos. bet vaisiai saldūs. Gali apsimesti. kad mokaisi - gal netyčia įsijaiisi į vaidmenį. buuhiiiakito-mazazwhuukm_ „„. ... . .5.". “?f°'°5' Afmáfeynšiáądufyjg -Či-a Haga. Oíiaíás kiekviena diegia-m V niai»- GERIAU NEI CIA NIEKUR NERA. cm imi m mmiiziii. tnmlu. llli Jeįį. nei' I _. ._. i-. į_. ... a_1 ›'~. .Va„iu'. .. v' ni n. .. .Jį o. .. -usn ų s- ; çipx . '.7'-. ".! . a. _. ..; gali. .- '
  26. 26. “'- PŪOfIĮdInQ moky". Garais laiptais kylant Z/ SPI 5.* / x wiü* / / gerqs mintys ky| a
  27. 27. x v- - ' y kŪTĖMQS laa-595'3"`C'°5 amhnkos S! ! išvados / / A" Pasikeitė mokyklos įvaizdis Sukurta jauki, estetiška ir originali mokyklos edukacinė aplinka, orientuota į efektyvesnį ugdymą(si) Kyla mokinių kultūrinis lygis Plėtojamas mokinių ir mokytojų kūrybiškumas, iniciatyvumas
  28. 28. įQVV/ Į/čsaii ugdančios ap kas linkos sukūrimas | švados pagrindinė mokykla i i i ` : skleidė talentingi mokiniai ir mokytojai --L , Auga pasitikėjimas savo jėgomis ir bendruomenės pasididžiavimas mokykla I“ Graži mokykla tampa mokinių ir tėvų traukos centru I Mokyklos interjero kūrimas, bendra Spindulio idėja suvienijoívisągmokyklöšt › y; . ._ ar. : ač? vrų"; š:ec-: -~. - x - V* ` . l, , x
  29. 29. Interjero projekto autorius ir idėjų generatorius mokyklos inžinierius AUDRONIS BLIAVAS Projekto vadovė mokyklos direktorė VILIJA MOZURIENĖ
  30. 30. Projekto vykdytojai: Mokinių taryba ir 5-10 klasių mokiniai Projektą įgyvendino ir mokiniams vadovavo: dailės mokytoja IRMA VAITKUVIENĖ, technologijų mokytojai DANGUOLĖ NAMIRSKIENĖ, VITALIJUS LAŠAKEVIČIUS, direktorės pavaduotoja RASA PETRIKIENĖ, lietuvių kalbos mokytojos KRISTINA ŽUKIENĖ, BRONĖ GUDAUSKIENĖ, ūkvedė VAIDA PEČELIŪNAITĖ, pradinių klasių mokytojos VIRGINIJA BARANAUSKIENĖ, JŪRATĖ KURLAVIČIENĖ, socialinė pedagogė LlNA POVILIONIENĖ ir kiti
  31. 31. „ragu . i. .. . ..ši ĮŠČI. . . į . .. .lloltovlimulošutlr1zl llktr. . utiloltlalf. .Irc t. Tr. ; Tai. .. . Ą įzvlb. . `.a_. .1. _. .._. i;: . TWJSĮJV. 41,1) 1 „kox r. « u. 7 . .. .. .r . l- . ..a . .-a l, ... lil. ,. : HL ; "JO/ A „LEI . Till . _ U. . 1.. ..; Trvi. . CL „. . JV . 7 , į › . l . il iwaTTllrlįrvl lami

×