Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Savanorystės patirtis ir
tradicijos
Vilniaus Karoliniškių gimnazijos
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Audronė Būdienė
Foru...
Kas yra savanoris ir savanoriška
veikla?
• Savanoris – asmuo, laisva valia pasirinkęs
skirti savo laiką ir jėgas visuomene...
LR savanorystės principai
Savanorystė:
• nauda visuomenei ir asmeniui;
• bendradarbiavimas tarp organizacijos ir
savanorio...
Kas yra „POSIDEV“?
• Pozityvios jaunimo raidos programa;
• „Pozityvios jaunimo raidos stiprinimo
mechanizmai socialinių-ek...
Intervencinės programos (IP),
„POSIDEV“, tikslai
• Mokinių pro-socialios veiklos
bendruomenėje skatinimas;
• paauglių komp...
Projekto vykdytojai
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
Intervencinės programos kūrimo
SCHEMA (1)
• VKG (poreikių aiškinimasis), MRU projektas
„POSIDEV“, IP;
• Savanorių rengimo ...
Intervencinės programos kūrimo
SCHEMA (2)
• IP palankios atmosferos VKG kūrimas;
• Tyrimų planavimas;
• IP turinio kūrimas...
„Pasimatuok savanorystę“
• „POSIDEV“ projekto sudėtinė dalis;
• Plakatas;
• Filmukas;
• Savanorių skiriamieji aprangos bru...
Intervencinė programa
„Pasimatuok savanorystę“
• I dalis:
–8 susitikimai klasėse;
• II dalis:
–savanoriška praktika (+ gal...
Studentai savanoriai ruošiasi
susitikti su VKG moksleiviais
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
Projekto etapai
Teorinė dalis:
• 8 klasės valandėlės – užsiėmimai 1-2 gimn. klasių
moksleiviams,
• kreipimasis į tėvus dėl...
8 susitikimų su savanoriais tikslas –
paauglių stiprybių ugdymas
Klasės valandėlių-susitikimų (su savanoriais) temos ir la...
Praktinė dalis – savanoriavimas
• Savanorystės mugė –supažindinimas su
savanorius priimančiomis organizacijomis;
• Pasirin...
„Pasimatuok savanorystę“ projekto
socialiniai partneriai (1)
1. Biudžetinė įstaiga „Vilniaus miesto vaikų
ir jaunimo pensi...
„Pasimatuok savanorystę“ projekto
socialiniai partneriai (2)
5. Vilniaus „Atgajos“ specialioji mokykla
(Viršuliškės);
6. J...
„Pasimatuok savanorystę“ projekto
socialiniai partneriai (3)
9. Labdaros ir paramos fondas „Maisto
bankas“ (Naujamiestis);...
„Pasimatuok savanorystę“ projekto
socialiniai partneriai (4)
13. VšĮ „Mes Darom“;
14. Susivienijimas „ŽALI.LT“;
15. TV lai...
„Maisto bankas“ – viena iš savanorius
priimančių organizacijų – VKG
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2...
Savanorystės mugės dalyviai
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
Aš noriu būti savanoriu
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
Praktinės savanorystės
veiklos statistika
• Dalyvavo 24 ilgalaikiai VKG savanoriai;
• 4 trumpalaikiai savanoriai („Maisto ...
Projekto „Pasimatuok savanorystę“
nauda
• Prisidėjimas prie gerovės kūrimo;
• Moksleivių charakterio grūdinimas;
• Užjauti...
Projekto apibendrinimas
Konferencija MRU – 2015 m. rugsėjo 26 d.:
1. Tyrimo medžiagos pristatymas;
2. Sudaryta galimybė mo...
Konferencijos pabaiga – tiltas į ateitį
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
Kada savanorystė taps gimnazijos
moksleivių kasdienybe?
• D. Britanijoje – kiekvienais metais dirba 23 mln.
žmonių;
• Voki...
Būk savanoriu ir registruokis
www.buksavanoriu.lt
http://savanoriucentras.lt/paraiskos-
forma
Forumas „Unikalūs ugdymo pok...
Ačiū už dėmesį ir kviečiame
savanoriauti!
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
„POSIDEV“ projekto savanorių
„uniformos“
Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
Savanorystės patirtis ir tradicijos
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Savanorystės patirtis ir tradicijos

454 views

Published on

Vilniaus Karoliniškių gimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui Audronės Būdienės pranešimas "Savanorystės patirtis ir tradicijos" VMS, VU, ŽEF ir LTF organizuotame forume "Unikalūs ugdymo pokyčiai - mokyklų patirtys", 2015.11.05.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Savanorystės patirtis ir tradicijos

  1. 1. Savanorystės patirtis ir tradicijos Vilniaus Karoliniškių gimnazijos Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Audronė Būdienė Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  2. 2. Kas yra savanoris ir savanoriška veikla? • Savanoris – asmuo, laisva valia pasirinkęs skirti savo laiką ir jėgas visuomenei bei jos reikmėms, nesiekdamas sau finansinės naudos; • Savanoriška veikla – savanorio neatlygintinai atliekama visuomenei naudinga veikla, kurios sąlygos nustatomos savanorio ir organizacijos susitarimu. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  3. 3. LR savanorystės principai Savanorystė: • nauda visuomenei ir asmeniui; • bendradarbiavimas tarp organizacijos ir savanorio; • įvairovė ir lankstumas. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  4. 4. Kas yra „POSIDEV“? • Pozityvios jaunimo raidos programa; • „Pozityvios jaunimo raidos stiprinimo mechanizmai socialinių-ekonominių transformacijų kontekste“; • M. Romerio universiteto psichologijos instituto mokslininkų komanda (vadovė prof. Dr. Rita Žukauskienė); • Karoliniškių gimnazija – socialinis partneris. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  5. 5. Intervencinės programos (IP), „POSIDEV“, tikslai • Mokinių pro-socialios veiklos bendruomenėje skatinimas; • paauglių kompetencijų bei stiprybių sustiprinimas (vidiniai resursai); • plačių galimybių suteikimas naujuose kontekstuose; • prisidėjimas prie intervencinės programos dalyvių pozityvios raidos skatinimo. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  6. 6. Projekto vykdytojai Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  7. 7. Intervencinės programos kūrimo SCHEMA (1) • VKG (poreikių aiškinimasis), MRU projektas „POSIDEV“, IP; • Savanorių rengimo programos kūrimas, savanorių atranka, mokymai, supervizijos; • Bendradarbiavimas su VKG administracija; • Formalios savanorystės pripažinimo sistemos kūrimas; Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  8. 8. Intervencinės programos kūrimo SCHEMA (2) • IP palankios atmosferos VKG kūrimas; • Tyrimų planavimas; • IP turinio kūrimas; • Darbas su savanorius priimančiomis įstaigomis; • Tyrimų vykdymas eksperimentinėje ir kontrolinėje imtyje. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  9. 9. „Pasimatuok savanorystę“ • „POSIDEV“ projekto sudėtinė dalis; • Plakatas; • Filmukas; • Savanorių skiriamieji aprangos bruožai – raudoni marškinėliai; • Projekto pristatymas – šou: – 18 savanorių, – psichologijos dėstytojai, – Karoliniškių gimnazijos moksleiviai ir mokytojai. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  10. 10. Intervencinė programa „Pasimatuok savanorystę“ • I dalis: –8 susitikimai klasėse; • II dalis: –savanoriška praktika (+ galimi 4 susitikimai su MRU savanoriu). Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  11. 11. Studentai savanoriai ruošiasi susitikti su VKG moksleiviais Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  12. 12. Projekto etapai Teorinė dalis: • 8 klasės valandėlės – užsiėmimai 1-2 gimn. klasių moksleiviams, • kreipimasis į tėvus dėl sutikimo dalyvauti tyrime, • moksleivių tyrimai: – iki intervencijos (paruoštos knygelės –klausimynai), – po intervencijos, – mokslo metų pabaigoje – stebint pozityvius pokyčius. Praktinė dalis – savanorystė (trumpalaikė ir ilgalaikė). Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  13. 13. 8 susitikimų su savanoriais tikslas – paauglių stiprybių ugdymas Klasės valandėlių-susitikimų (su savanoriais) temos ir laikas: 1. Aš galiu būti atviras naujam patyrimui 2014-10-16; 2. Aš galiu pažinti savo stiprybes 2014-10-23; 3. Aš galiu puoselėti ryšius su kitais 2014-11-06; 4. Aš galiu pažinti savo ir kitų jausmus 2014-11-13; 5. Aš galiu išbūti sudėtingose situacijose 2014-11-20; 6. Aš galiu matyti gyvenimą kaip prasmingą patirtį 2014-11-27; 7. Aš galiu dalintis 2014-12-04; 8. Aš galiu būti savanoriu 2014-12-11. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  14. 14. Praktinė dalis – savanoriavimas • Savanorystės mugė –supažindinimas su savanorius priimančiomis organizacijomis; • Pasirinkimas veiklos – artimiausios pagal moksleivio polinkius; • Nuolatinė pagalba ir patarimai susitikimų su studentais (savanoriais) metu, pasidalinimas patirtimi. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  15. 15. „Pasimatuok savanorystę“ projekto socialiniai partneriai (1) 1. Biudžetinė įstaiga „Vilniaus miesto vaikų ir jaunimo pensionas“ (Antakalnis); 2. VšĮ Savanorių centras; 3. Pal. Jurgio Matulaičio SC Neįgaliųjų dienos centras „Atvira bendruomenė“ (Viršuliškės); 4. Pal. Jurgio Matulaičio vaikų užimtumo centras (Viršuliškės); Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  16. 16. „Pasimatuok savanorystę“ projekto socialiniai partneriai (2) 5. Vilniaus „Atgajos“ specialioji mokykla (Viršuliškės); 6. Jaunieji Maltiečiai (Centras); 7. VšĮ kūrybinės dirbtuvės “BEEpart“ (Pilaitė); 8. Vilniaus atviras jaunimo centras „MES“ (Naujamiestis); Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  17. 17. „Pasimatuok savanorystę“ projekto socialiniai partneriai (3) 9. Labdaros ir paramos fondas „Maisto bankas“ (Naujamiestis); 10. VšĮ Gyvūnų globos organizacija „Lesė“ (Buivydiškėse); 11. Gerontologijos ir reabilitacijos centras (Jeruzalė); 12. VšĮ Gyvūnų globos organizacija „Gyvūnų gerovės iniciatyvos“; Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  18. 18. „Pasimatuok savanorystę“ projekto socialiniai partneriai (4) 13. VšĮ „Mes Darom“; 14. Susivienijimas „ŽALI.LT“; 15. TV laida „Mokslo sriuba“ (Senamiestis). Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  19. 19. „Maisto bankas“ – viena iš savanorius priimančių organizacijų – VKG Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  20. 20. Savanorystės mugės dalyviai Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  21. 21. Aš noriu būti savanoriu Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  22. 22. Praktinės savanorystės veiklos statistika • Dalyvavo 24 ilgalaikiai VKG savanoriai; • 4 trumpalaikiai savanoriai („Maisto banko“ akcija); • Buvo pasirinktos 7 organizacijos („Lesė“, „Mokslo sriuba“, J. Matulaičio dienos centras, Gerontologijos ir reabilitacijos centras, „DAROM“, „Maisto bankas“, “BEEpart“); • VISO: daugiau nei 400 SAVANORYSTĖS val. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  23. 23. Projekto „Pasimatuok savanorystę“ nauda • Prisidėjimas prie gerovės kūrimo; • Moksleivių charakterio grūdinimas; • Užjautimo didinimas; • Pasitikėjimo didinimas; • Savanorystės idėjų ir tradicijų tąsa gimnazijoje. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  24. 24. Projekto apibendrinimas Konferencija MRU – 2015 m. rugsėjo 26 d.: 1. Tyrimo medžiagos pristatymas; 2. Sudaryta galimybė moksleiviams– savanoriams dalyvauti konferencijoje ir būti įvertintiems. Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  25. 25. Konferencijos pabaiga – tiltas į ateitį Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  26. 26. Kada savanorystė taps gimnazijos moksleivių kasdienybe? • D. Britanijoje – kiekvienais metais dirba 23 mln. žmonių; • Vokietijoje - 36% gyventojų; • Airijoje - 33% gyventojų; • Lenkijoje - 18,3% gyventojų; • Belgijos gyventojai savanoriškai veiklai skiria 5 val. per savaitę; • 2010 m. LT 61% gyventojų buvo sudalyvavę kokioje nors savanoriškoje veikloje (2006 m. tokių buvo 46%). Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  27. 27. Būk savanoriu ir registruokis www.buksavanoriu.lt http://savanoriucentras.lt/paraiskos- forma Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  28. 28. Ačiū už dėmesį ir kviečiame savanoriauti! Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05
  29. 29. „POSIDEV“ projekto savanorių „uniformos“ Forumas „Unikalūs ugdymo pokyčiai: mokyklų patirtys“ 2015-11-05

×