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Sistema Respiratorio
ESQUEMA APARATO RESPIRATORIO                        CAVIDAD NASAL                         NARIZ     FARINGE               ...
FUNCIÓN DEL              ES         Incorporar  APARATO                           oxígeno alRESPIRATORIO                  ...
LA RESPIRACIÓN    La respiración es un   proceso involuntario y  automático, mediante lacual las células del cuerpo   toma...
ESQUEMA
El sistema respiratorio esta formado por:Vías respiratorias: fosas nasales, faringe, laringe,traquea, árbol bronquial; que...
Todas las vías respiratorias, desde las fosasnasales hasta los bronquiolos terminales, semantienen húmedas por la presenci...
También se encuentran célulasciliadas. Las cilios son especiesde pelos en la superficie de lacélula que tienen movimientoo...
ESQUEMA
ESQUEMA
NARIZ. Fosas nasalesLas cavidades nasales están revestidos por una capa decélulas (epitelio) que secreta una sustancia lla...
FARINGEAquí se entrecruzan los conductos de losaparatos digestivo y respiratorio. Los alimentospasan de la faringe al esóf...
LARINGEEs el órgano de la fonación.Utiliza el aire espirado para producir la voz, ya queen ella se encuentran las cuerdas ...
TRÁQUEAEs un tubo de aire, continuación inferior de la laringe.Es elástico, mide de 10 a 12 cm de longitud y tiene undiáme...
La tráquea se divide en dosbronquios, uno derecho y otroizquierdo, que se dirigen hacia lospulmones. Ambos tienen poco más...
A medida que se dividen los bronquios vanhaciéndose progresivamente de menor calibrehasta pasar a dimensiones microscópica...
BRONQUÍOLOPRIMARIOBRONQUÍOLOSECUNDARIO  BRONQUÍOLO  TERCIARIO
RAMIFICACIONES DE BRONQUIOS Y BRONQUÍOLOS
PULMONES• Son dos masas cónicas que se encuentran en la  cavidad torácica, exactamente en las cavidades  pleurales derecha...
Porción respiratoria de los pulmones, formadapor los pulmones con los bronquiolosrespiratorios, los alvéolos pulmonares y ...
BRONQUÍOLOTERCIARIO    CONDUCTO             ALVEOLAR              ALVÉOLOS               SACO             ALVEOLAR
En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso.Los mamíferospor el hecho decontar con pulmonescon alvéolospulmonares lo...
DOS PROCESOS DE RESPIRACIÓNCuando respiramos ocurren dos procesos importantes relacionados   entre sí:• La ventilación pul...
LA VENTILACIÓN PULMONAR
MECÁNICA RESPIRATORIA
INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓNAnalizando la composición del aire inspirado ydel aire espirado obtenemos los siguientesdatos:    ...
ESQUEMA
ESQUEMA
ENFERMEDADES Y HABITOS
Actividad 2. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias.1.   Haz una encuesta sobre las enfermedades respiratorias     ...
Actividad 3. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias.Reúnete con tu equipo y hagan una gráfica en donderegistren las...
Actividad 4. Folleto sobre medidas          de prevención. • Reúnete con tu equipo de trabajo y diseñen un folleto   con m...
Actividad 5• Muestra al resto del grupo lo que has  investigado sobre las enfermedades  respiratorias.
EVALUACIÓN• Para evaluar el tema se tendrá en cuenta:   – La participación en la actividad.   – La realización del experim...
CONCLUSIONES• Responde en tu cuaderno:  ¿Por qué es importante cuidar el aparato  respiratorio?
APARATO RESPIRATORIO
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APARATO RESPIRATORIO

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APARATO RESPIRATORIO

  1. 1. Sistema Respiratorio
  2. 2. ESQUEMA APARATO RESPIRATORIO CAVIDAD NASAL NARIZ FARINGE LARINGE TRÁQUEA BRONQUIO PULMÓN IZQUIERDO BRONQUÍOLOALVÉOLOSDIAFRAGMA COSTILLAS
  3. 3. FUNCIÓN DEL ES Incorporar APARATO oxígeno alRESPIRATORIO organismo para Que al llegar a la célula DIOXIDO DE Se produzca CARBONO desechos La NUTRIENTES COMBUSTION Y PODER LIBERAR QUEMAR ENERGIA
  4. 4. LA RESPIRACIÓN La respiración es un proceso involuntario y automático, mediante lacual las células del cuerpo toman oxígeno (O2) y eliminan el dióxido de carbono (CO2). Es un intercambio gaseoso (O2 y CO2) entreel aire de la atmósfera y el organismo.
  5. 5. ESQUEMA
  6. 6. El sistema respiratorio esta formado por:Vías respiratorias: fosas nasales, faringe, laringe,traquea, árbol bronquial; que conducen, calientan,humidifican y filtran el aire inspirado de partículasde polvo y gases irritantes antes de su llegada a laporción pulmonar.
  7. 7. Todas las vías respiratorias, desde las fosasnasales hasta los bronquiolos terminales, semantienen húmedas por la presencia de una capade células (epitelio) que produce una sustanciallamada moco.El moco humedece el aire e impide que lasdelicadas paredes alveolares se sequen, a la vezque atrapa a las partículas de polvo y sustanciasextrañas.
  8. 8. También se encuentran célulasciliadas. Las cilios son especiesde pelos en la superficie de lacélula que tienen movimientoondulatorio.Estos movimientos hacen que elmoco fluya lentamente hacia lalaringe. Luego el moco y laspartículas que lleva atrapadasson deglutidas o expulsadas alexterior por medio de la tos.
  9. 9. ESQUEMA
  10. 10. ESQUEMA
  11. 11. NARIZ. Fosas nasalesLas cavidades nasales están revestidos por una capa decélulas (epitelio) que secreta una sustancia llamada moco.Posee un rico riego sanguíneo.Cuando el aire pasa por las fosas nasales, las cavidadesnasales cumplen distintas funciones: Calientan y humidifican el aire. Habitualmente latemperatura del aire inspirado se eleva a unatemperatura que es menor en 1 grado centígrado a lacorporal. Filtran partículas. Los pelos ubicados a la entradade las fosas nasales son importantes para filtrar laspartículas grandes.
  12. 12. FARINGEAquí se entrecruzan los conductos de losaparatos digestivo y respiratorio. Los alimentospasan de la faringe al esófago y luego alestómago.El aire pasa hacia la laringe y la tráquea.Para evitar que los alimentos penetren en lasvías respiratorias, se cierra, mediante un actoreflejo en la parte superior de la laringe, unaválvula llamada epiglotis
  13. 13. LARINGEEs el órgano de la fonación.Utiliza el aire espirado para producir la voz, ya queen ella se encuentran las cuerdas vocales.Interviene en el proceso de la tos, cerrando las víasaéreas de manera de producir la presión necesariapara generar la tos, luego se abre y permite laliberación del aire en forma brusca (tos), que limpialas vías de moco y partículas extrañas.  TOS, ESTORNUDO, ETC
  14. 14. TRÁQUEAEs un tubo de aire, continuación inferior de la laringe.Es elástico, mide de 10 a 12 cm de longitud y tiene undiámetro igual al del dedo índice.Posee aproximadamente 20 anillos cartilaginosos enforma de herradura.Aproximadamente la mitad de la tráquea esta en el cuelloy la otra mitad en el tórax y termina a nivel del esternóndividiéndose en dos bronquios.
  15. 15. La tráquea se divide en dosbronquios, uno derecho y otroizquierdo, que se dirigen hacia lospulmones. Ambos tienen poco másde la mitad del calibre de la tráquea,siendo el derecho más amplio que elizquierdo.Este es más amplio debido a que elpulmón derecho es más voluminosoque el izquierdo.
  16. 16. A medida que se dividen los bronquios vanhaciéndose progresivamente de menor calibrehasta pasar a dimensiones microscópicas yentonces toman el nombre de bronquiolos.Las divisiones repetidas de los bronquiolos danlugar a los bronquiolos terminales orespiratorios, que se abren en el conductoalveolar, del cual derivan los sacos aéreos.La pared de cada conducto alveolar y sacoaéreo está formada por varias unidadesllamadas alvéolos.
  17. 17. BRONQUÍOLOPRIMARIOBRONQUÍOLOSECUNDARIO BRONQUÍOLO TERCIARIO
  18. 18. RAMIFICACIONES DE BRONQUIOS Y BRONQUÍOLOS
  19. 19. PULMONES• Son dos masas cónicas que se encuentran en la cavidad torácica, exactamente en las cavidades pleurales derecha e izquierda existentes en el tórax.• Presenta dos caras por las cuales penetran los bronquios y entran y salen las venas y arteria pulmonares.
  20. 20. Porción respiratoria de los pulmones, formadapor los pulmones con los bronquiolosrespiratorios, los alvéolos pulmonares y el tejidoelástico.
  21. 21. BRONQUÍOLOTERCIARIO CONDUCTO ALVEOLAR ALVÉOLOS SACO ALVEOLAR
  22. 22. En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso.Los mamíferospor el hecho decontar con pulmonescon alvéolospulmonares los proveede un 50% más deoxígeno quecualquier otrosistema.
  23. 23. DOS PROCESOS DE RESPIRACIÓNCuando respiramos ocurren dos procesos importantes relacionados entre sí:• La ventilación pulmonar. Es el proceso por el cual el aire entra y sale de nuestros pulmones. La ventilación pulmonar se realiza en dos fases: - Inspiración. Los pulmones se ensanchan y el aire entra en su interior. - Espiración. Los pulmones se estrechan y el aire sale al exterior.• El intercambio de gases. Tras la inspiración, se produce un intercambio de gases entre la sangre y el aire que ha entrado en los pulmones. - Parte del oxígeno del aire pasa a la sangre que llega a los pulmones. - El dióxido de carbono que la sangre ha recogido de las células como sustancias de desecho, pasa de la sangre al aire.
  24. 24. LA VENTILACIÓN PULMONAR
  25. 25. MECÁNICA RESPIRATORIA
  26. 26. INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓNAnalizando la composición del aire inspirado ydel aire espirado obtenemos los siguientesdatos: AIRE AIRE GAS INSPIRADO ESPIRADO Nitrógeno 79 % 79% Oxígeno 20% 16% Dióxido de 0´04% 4% Carbono Vapor de agua Muy poco Bastante
  27. 27. ESQUEMA
  28. 28. ESQUEMA
  29. 29. ENFERMEDADES Y HABITOS
  30. 30. Actividad 2. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias.1. Haz una encuesta sobre las enfermedades respiratorias que han padecido en tu familia e investiga las medidas para prevenir las enfermedades respiratorias. Registra los datos en un cuadro como el siguiente:Persona: ¿Ha padecido enfermedades de las vías respiratorias? ¿Cuáles?
  31. 31. Actividad 3. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias.Reúnete con tu equipo y hagan una gráfica en donderegistren las respuestas obtenidas en la encuesta realizada.Observa el ejemplo.
  32. 32. Actividad 4. Folleto sobre medidas de prevención. • Reúnete con tu equipo de trabajo y diseñen un folleto con medidas de prevención a las enfermedades de las vías respiratorias. Observa el ejemplo.
  33. 33. Actividad 5• Muestra al resto del grupo lo que has investigado sobre las enfermedades respiratorias.
  34. 34. EVALUACIÓN• Para evaluar el tema se tendrá en cuenta: – La participación en la actividad. – La realización del experimento. – En la libreta: • Las conclusiones del experimento. • El esquema del aparato respiratorio humano. • La encuesta sobre las enfermedades respiratorias. • La gráfica sobre las enfermedades respiratorias. • El borrador del folleto. • La respuesta a las conclusiones. – La presentación del folleto. – El orden y la puntualidad en la entrega de los trabajos.
  35. 35. CONCLUSIONES• Responde en tu cuaderno: ¿Por qué es importante cuidar el aparato respiratorio?

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