Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG BÀI DẠY BÀI 10: THÔNG TIN VÀ DỮ LiỆU : GVHD: LÊ ĐỨC LONG SVTH: Nguyễn Thị Nghĩa MSSV: k3 4.103.032 TRƯỜ...
CHƯƠNG III: SOẠN THẢO VĂN BẢN. TIN HỌC LỚP 10 CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC. CHƯƠNGII: HỆ ĐIỀU HÀNH. CHƯƠN...
 
<ul><li>Biết khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thông tin. </li></ul><ul><li>Hiểu cách mã hóa thông tin v...
MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU <ul><li>1.MỤC ĐÍCH: </li></ul><ul><li>Nắm được khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thô...
<ul><li>NỘI DUNG TRỌNG TÂM VÀ NỘI DUNG KHÓ </li></ul><ul><li>Nội dung trọng tâm: </li></ul><ul><li>Nắm được khái niệm thôn...
<ul><li>CÂU HỎI TRỌNG TÂM </li></ul><ul><li>Biểu diễn thông tin trong máy tính như thế nào? </li></ul><ul><li>Cách biểu di...
<ul><li>Kiến thức cần biết: </li></ul><ul><li>Nắm được khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thông tin. </li...
<ul><li>Giả Định </li></ul><ul><li>Có máy tính, máy chiếu. </li></ul><ul><li>Sách giáo khoaTin học 10; </li></ul><ul><li>P...
HOẠT ĐỘNG DỰ KIẾN <ul><li>(3 Phút) </li></ul><ul><li>Ổn định lớp.  </li></ul><ul><li>Kiểm tra bài cũ. </li></ul>(26 Phút) ...
Thân ái chào các bạn
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kế hoạch bài dạy

1,447 views

Published on

Bài 2_Chương 1_Lớp 10(Tiết 2) _Nguyễn Thị Nghĩa

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Kế hoạch bài dạy

  1. 1. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG BÀI DẠY BÀI 10: THÔNG TIN VÀ DỮ LiỆU : GVHD: LÊ ĐỨC LONG SVTH: Nguyễn Thị Nghĩa MSSV: k3 4.103.032 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HCM
  2. 2. CHƯƠNG III: SOẠN THẢO VĂN BẢN. TIN HỌC LỚP 10 CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC. CHƯƠNGII: HỆ ĐIỀU HÀNH. CHƯƠNG IV: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET.
  3. 4. <ul><li>Biết khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thông tin. </li></ul><ul><li>Hiểu cách mã hóa thông tin và cách biểu diễn các dạng thông tin trong máy tính theo nguyên lí mã hóa nhị phân. </li></ul><ul><li>Biết chuyển đổi biểu diễn số giữa các hệ đếm: thập phân, nhị phân và hexa. </li></ul>
  4. 5. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU <ul><li>1.MỤC ĐÍCH: </li></ul><ul><li>Nắm được khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thông tin. </li></ul><ul><li>Hiểu cách mã hóa thông tin và cách biểu diễn các dạng thông tin trong máy tính theo nguyên lí mã hóa nhị phân. </li></ul><ul><li>Biết chuyển đổi biểu diễn giữa các hệ đếm: thập phân, nhị phân và hexa. </li></ul><ul><li>2. YÊU CẦU: </li></ul><ul><li>Biết cách sử dụng bảng mã ASCII để mã hóa kí tự, xâu kí tự, số nguyên. </li></ul><ul><li>Biết chuyển đổi biểu diễn số giữa các hệ đếm: thập phân, nhị phân và hexa. </li></ul><ul><li>Biểu diễn được số nguyên và viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>NỘI DUNG TRỌNG TÂM VÀ NỘI DUNG KHÓ </li></ul><ul><li>Nội dung trọng tâm: </li></ul><ul><li>Nắm được khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thông tin. </li></ul><ul><li>Hiểu cách mã hóa thông tin và cách biểu diễn các dạng thông tin trong máy tính theo nguyên lí mã hóa nhị phân. </li></ul><ul><li>2 . Nội dung khó: </li></ul><ul><li>Học sinh khó phân biệt hay dễ lầm lẫn giữa khái niệm thông tin và dữ liệu . </li></ul><ul><li>Chuyển đổi biểu diễn số giữa các hệ đếm: thập phân, nhị phân và hexa. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>CÂU HỎI TRỌNG TÂM </li></ul><ul><li>Biểu diễn thông tin trong máy tính như thế nào? </li></ul><ul><li>Cách biểu diễn thông tin dạng số như hệ thập phân,nhị phân,hexa,số nguyên,số thực trong máy tính như thế nào?Công thức tổng quát? </li></ul><ul><li>Biểu diễn dạng phi số như văn bản,âm thanh,hình ảnh như thế nào? </li></ul><ul><li>Chuyển đổi biểu diễn số giữa các hệ đếm: thập phân, nhị phân và hexa như thế nào? </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Kiến thức cần biết: </li></ul><ul><li>Nắm được khái niệm thông tin, dữ liệu và các đơn vị đo lượng thông tin. </li></ul><ul><li>Hiểu cách mã hóa thông tin và cách biểu diễn các dạng thông tin trong máy tính theo nguyên lí mã hóa nhị phân. </li></ul><ul><li>Kiến thức đã biết: </li></ul><ul><li>Biết được đặc điểm và sự phát triển của tin học </li></ul><ul><li>Biết kiến thức cơ bản về tin học và máy tính. </li></ul><ul><li>Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Giả Định </li></ul><ul><li>Có máy tính, máy chiếu. </li></ul><ul><li>Sách giáo khoaTin học 10; </li></ul><ul><li>Phấn và bảng đen. </li></ul><ul><li>Bài giảng thiết kế trên các Slide. </li></ul><ul><li>Có blog hoặc trang web học tập riêng cho lớp. </li></ul>
  9. 10. HOẠT ĐỘNG DỰ KIẾN <ul><li>(3 Phút) </li></ul><ul><li>Ổn định lớp. </li></ul><ul><li>Kiểm tra bài cũ. </li></ul>(26 Phút) +Yêu cầu HS cho ví dụ về hệ đếm đã học +Khái niệm hệ đếm. +Nêu cách biểu diễn hệ cơ số 10,số 2,16. +Giới thiệu cách chuyển đổi và công thức chuyển cơ số 2,16 sang cơ số10,biểu diến số nguyên,số thực . +Mỗi câu đều Cho ví dụ yêu cầu HS thảo luận và lên làm. (12 Phút) + Yêu cầu HS trả lời các dạng thông tin phi số đã học và cách đưa chúng vào máy ntn? + GV nêu cách biểu diễn chúng và lấy ví dụ yêu cầu học sinh chuyển đổi dựa vào mã ASII . +Đưa ra nhận xét. Hoạt Động 1 Hoạt Động 2 Hoạt Động 3 Hoạt Động 4 (6 phút) + Yêu cầu HS đưa ra nguyên lí mã hóa nhị phân và tổng kết. +Củng cố kiến thức của bài. +Yêu cầu hs về nhà làm bài tập trong SGK và bài trắc nghiệm trên trang cô. +Ghi chép lại phần đã Highlight vào tập.
  10. 11. Thân ái chào các bạn

×