Kế hoạch bài dạy              GVHD: Lê Đức Long              SVTH : Phạm Ngọc
Công nghệ dạy học                    Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình                                  ...
Công nghệ dạy học                         Cấu trúc chương trình                       Một số kiểu dữ liệu chuẩn    Chương ...
Công nghệ dạy học                    Bài 7 : các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản                                          Bi...
Công nghệ dạy học                    Bài 7 : các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản                                            ...
Công nghệ dạy học                               Lớp học có 30 học sinh                              Phòng học có máy chiếu...
Công nghệ dạy học                    Kịch bản dự kiến          - Sau buổi học bài 10,tiến hành chia lớp thành      4 nhóm,...
Công nghệ dạy học                                Hoạt động                                    1                           ...
Công nghệ dạy học                    Hoạt động 1 (15’)   • Một trong hai nhóm tìm hiểu về thủ tục chuẩn     vào , lên trìn...
Công nghệ dạy học                    Hoạt động 2(15’)   • Giáo viên cho một trong hai nhóm tìm hiểu     thủ tục chuẩn ra l...
Công nghệ dạy học                    Hoạt động 3(15’)    • Giáo viên nhắc lại thủ tục chuẩn vào      (read/readln) và chuẩ...
Thanks you The end
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Bai 7 cii - lop 11

1,663 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,663
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
19
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bai 7 cii - lop 11

  1. 1. Kế hoạch bài dạy GVHD: Lê Đức Long SVTH : Phạm Ngọc
  2. 2. Công nghệ dạy học Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình Chương trình đơn giản Tin Cấu trúc rẽ nhánh và lặp học 11 Kiểu dữ liệu có cấu trúc Tệp và thao tác với tệp Chương trình con và lập trình có cấu trúc
  3. 3. Công nghệ dạy học Cấu trúc chương trình Một số kiểu dữ liệu chuẩn Chương Khai báo biến II Phép toán,biểu thức,câu lệnh gán Các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản Soạn thảo,dịch,thực hiện và hiệu chỉnh chương trình
  4. 4. Công nghệ dạy học Bài 7 : các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản Biết các lệnh vào /ra đơn giản để nhập Kiến liệu từ bàn phím hoặc đưa dữ liệu ra thức màng hình Mục Kĩ Viết được một số lệnh vào/ra đơn giản năng Tiêu Thái Nghiêm túc tìm hiểu,để có thể lập trình độ được với ngôn ngữ lập trình
  5. 5. Công nghệ dạy học Bài 7 : các thủ tục chuẩn vào/ra đơn giản Biết được sự khác nhau giữa Điểm read/readln,write/writeln khó Mục Tiêu Điểm trọng Biết được lệnh vào/ra đơn giản tâm
  6. 6. Công nghệ dạy học Lớp học có 30 học sinh Phòng học có máy chiếu Giả định điều kiện Phòng học có máy tinh cài Pascal Học sinh tích cực học nhóm
  7. 7. Công nghệ dạy học Kịch bản dự kiến - Sau buổi học bài 10,tiến hành chia lớp thành 4 nhóm,về nhau tìm hiểu trước nội dung bài hoc của buổi tiếp theo - 2 nhóm tìm hiểu về thủ tục chuẩn vào - 2 nhóm tìm hiểu về thủ tục chuẩn ra -Đến tiết học cho 1 trong 2 nhóm tìm hiểu về nội dung của mình lên trình bày,nhóm còn lại nhận xét bổ xung - Gv theo dõi,bổ xung,để hoàn chỉnh nội dung bài học và nhận xét đánh giá các nhóm,dựa vào bảng tiêu chí đánh giá mà cho điểm nhóm tốt nhất
  8. 8. Công nghệ dạy học Hoạt động 1 Hoạt động dự kiến Hoạt động Hoạt động 3 2
  9. 9. Công nghệ dạy học Hoạt động 1 (15’) • Một trong hai nhóm tìm hiểu về thủ tục chuẩn vào , lên trình bày • Nhóm còn lại nhận xét bổ xung • Giáo viên theo dõi và bổ xung cho hoàn chỉnh , cho học sinh ghi chép bài
  10. 10. Công nghệ dạy học Hoạt động 2(15’) • Giáo viên cho một trong hai nhóm tìm hiểu thủ tục chuẩn ra lên trình bày • Nhóm còn lại nhận xét bổ xung • Giáo viên theo dõi và bổ xung cho hoàn chỉnh , cho học sinh chép bài
  11. 11. Công nghệ dạy học Hoạt động 3(15’) • Giáo viên nhắc lại thủ tục chuẩn vào (read/readln) và chuẩn ra (write/writeln) • Giáo viên nhận xét và đánh tất cả các nhóm dựa trên bảng tiêu chí đánh giá , cho điểm nhóm tốt nhất (dựa trên bảng phân công , công việc của nhóm) • Giao viên cho các em nội dung bài học hôm sau cho các nhóm về nhà tìm hiểu trước
  12. 12. Thanks you The end

×