Thái độ:                      Rèn luyện cho HS phong cách suy nghĩ và                      làm việc khoa học như sự ham hi...
KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT Biết khái niệm hệ điều hành. Biết chức năng và các thành phần chính của hệ  điều hành Hiểu khái niệm ...
MỤC TIÊU BÀI HỌC1       Kiến thức       Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều        hành và ra khỏi...
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM1        Kiến thức trọng tâm       Các cách nạp hệ điều hành       Các cách đưa yêu cầu hay thông tin...
GIẢ ĐỊNH Học sinh học tại phòng học được trang bị có máy  chiếu, có bảng Giáo viên trình bày bảng và máy chiếu dùng để  ...
KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 1)                    Hđ 1 (10’)                 - Kiểm tra bài cũ                 - Dẫn dắt vào   ...
KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 2)                   HĐ1 (5’)                   Kiểm tra                    bài cũHĐ3 (5’)Củng cốbà...
KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 3)                  HĐ1 (5’)                  Kiểm tra                   bài cũHĐ 3 (5’)Củng cố bài...
KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 4)                    HĐ1 (10’)                    Kiểm tra                     bài cũHĐ 3 (5’)Củng...
11
KIỂM TRA BÀI CŨHĐ1                 DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI   Kiểm tra bài cũ      GV gọi 1 HS lên kiểm tra miệng với các câu...
HĐ2       GIỚI THIỆU CÁC CÁCH NẠP                HỆ ĐIỀU HÀNH   GV dùng phương pháp vấn đáp nêu vấn đề để dẫn dắt HS nêu ...
HĐ3       CỦNG CỐ BÀI HỌC GV tổng kết lại kiến thức Gv cho HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm                           ...
DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI   GV khẳng định: “nếu không có hệ điều hành thì máy tính không thể làm    việc được. Khi mua máy tính...
NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH   Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bình thường khi mua máy tính được cài hệ điều    hành, vậy hệ điều hành...
Nguyễn Hồ Thạch Thủy_K33103283_Bài 12_ChươngII _Lớp 10
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Nguyễn Hồ Thạch Thủy_K33103283_Bài 12_ChươngII _Lớp 10

1,071 views

Published on

1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
1,071
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
43
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nguyễn Hồ Thạch Thủy_K33103283_Bài 12_ChươngII _Lớp 10

  1. 1. Thái độ: Rèn luyện cho HS phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè Kỹ năng: Kiến thức: HS bước đầu biết sử dụng máyTrang bị cho HS một Tin Học 10 tính, biết soạn thảo văn bản, sửsố khái niệm cơ bản dụng Internet, khai thác được về tin học các phần mềm thông dụngCẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 10 Chương 1 Một số khái niệm Chương 2 Chương 3 Chương 4 Mạng máy tính và Hệ điều hành Soạn thảo văn bảncơ bản của Tin học Internet (8, 4, 0) (8, 8, 4) (16, 3, 1) (6, 4, 2) Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13 Khí niệm về Tệp và quản Giao tiếp với Một số hệ điều hệ điều hành lý tệp hệ điều hành hành thông dụng (1, 0, 0) (2, 0, 0) (4, 0, 0) (4, 0, 0) 2
  2. 2. KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT Biết khái niệm hệ điều hành. Biết chức năng và các thành phần chính của hệ điều hành Hiểu khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp. Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục Nắm được khái niệm hệ thống, phân biệt vai trò và chức năng của phần mềm trong hệ thống 3
  3. 3. MỤC TIÊU BÀI HỌC1 Kiến thức  Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệ thống  Hiểu được các thao tác xử lý: sao chép tệp, xóa tệp, đổi tên tệp, tạo và xóa thư mục  Nắm được các cách giao tiếp với hệ điều hành2 Kỹ năng  Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống  Thực hiện được một số lệnh thông dụng  Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp3 Thái độ  Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát 4
  4. 4. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM1 Kiến thức trọng tâm  Các cách nạp hệ điều hành  Các cách đưa yêu cầu hay thông tin vào hệ thống  Các thao tác xử lý tệp và thư mục  Quy trình ra khỏi hệ thống2 Điểm khó  Các khái niệm: nạp hệ điều hành, chương trình khởi động  Các lệnh thông dụng  Sự khác nhau giữa các cách nạp hệ điều hành, các cách ra khỏi hệ thống 5
  5. 5. GIẢ ĐỊNH Học sinh học tại phòng học được trang bị có máy chiếu, có bảng Giáo viên trình bày bảng và máy chiếu dùng để chiếu các tài liệu liên quan 6
  6. 6. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 1) Hđ 1 (10’) - Kiểm tra bài cũ - Dẫn dắt vào bài mới Giao tiếp với hệ điều hành Hđ 2 (25’) Hđ 3 (5’) (Tiết 1) Giới thiệu các Củng cố cách nạp hệ bài học điều hành 7
  7. 7. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 2) HĐ1 (5’) Kiểm tra bài cũHĐ3 (5’)Củng cốbài học HĐ2 (25’) Giới thiệu cách giao tiếp với hệ điều hành bằng cách gõ lệnh 8
  8. 8. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 3) HĐ1 (5’) Kiểm tra bài cũHĐ 3 (5’)Củng cố bài học HĐ2 (30’) Giới thiệu cách làm việc với HĐH bằng bảng chọn, nút lệnh… 9
  9. 9. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 4) HĐ1 (10’) Kiểm tra bài cũHĐ 3 (5’)Củng cốbài học HĐ2 (25’) Giới thiệu các cách ra khỏi hệ thống 10
  10. 10. 11
  11. 11. KIỂM TRA BÀI CŨHĐ1 DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI Kiểm tra bài cũ  GV gọi 1 HS lên kiểm tra miệng với các câu hỏi sau:  Tệp là gì?  Một số đặc trưng của hệ thống quản lý tệp?  Trong hệ điều hành Windows, tên tệp nào sau đây là hợp lệ? Giải thích? “bai*hoc.doc; bai tap.txt; baitap_1.pas; aa…a.txt; baitap.doc.txt” 222 chữ a Dùng các kiến thức mà học sinh đã biết dẫn dắt vào bài mới  GV hỏi 1 HS bất kỳ về khái niệm hệ điều hành, các chức năng của hệ điều hành  Từ khái niệm hệ điều hành và những điều học sinh đã biết, GV đặt ra tình huống có vấn đề liên quan đến việc nạp hệ điều hành  HS suy nghĩ để trả lời  GV nhận xét và dẫn dắt HS vào phần: “Nạp hệ điều hành” 12
  12. 12. HĐ2 GIỚI THIỆU CÁC CÁCH NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH GV dùng phương pháp vấn đáp nêu vấn đề để dẫn dắt HS nêu được 2 điều kiện để nạp hệ điều hành GV yêu cầu HS nhắc lại các thiết bị lưu trữ ngoài GV giải thích thứ tự ưu tiên để nạp hệ điều hành từ các thiết bị lưu trữ ngoài và cơ chế nạp Gv dẫn dắt HS để HS nêu được 2 cách nạp hệ điều hành bằng cách bật nguồn hay nhấn nút Reset và trường hợp sử dụng mỗi cách GV hỏi HS còn cách nào không và nêu cho HS biết cách nạp HĐH thứ 3 là nhấn tổ hợp phím Ctrl+Alt+Enter vì đây là cách khó GV thao tác trên máy cho HS xem 13
  13. 13. HĐ3 CỦNG CỐ BÀI HỌC GV tổng kết lại kiến thức Gv cho HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 14
  14. 14. DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI GV khẳng định: “nếu không có hệ điều hành thì máy tính không thể làm việc được. Khi mua máy tính thì thường tại nơi bán máy sẽ cài máy cho mình, đó chính là người ta cài hệ điều hành và cài cho chúng ta một số phần mềm thông dụng như soạn thảo văn bản, game, … Nhưng các em có biết khi có hệ điều hành thì máy tính sẽ hoạt động như thế nào để khi ta mở máy lên thì máy chạy không?” GV để cho HS suy nghĩ để tạo tình huống có vấn đề và trả lời GV: “Vậy tại sao máy cô cài 1 hệ điều hành khác nhưng cô bỏ đĩa CD có hệ điều hành khác thì cô vẫn có thể chạy hệ điều hành trên CD được?” HS suy nghĩ GV: “Bài hôm nay sẽ giải đáp các câu hỏi đó.” 15
  15. 15. NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bình thường khi mua máy tính được cài hệ điều hành, vậy hệ điều hành đó nằm đâu trên máy? HS trả lời GV nhận xét và dẫn dắt để HS đưa ra điều kiện đầu tiên để có thể nạp HĐH (có đĩa khởi động) ->Ghi bảng GV yêu cầu HS trả lời: Người ta thường làm gì máy tính để có thể sử dụng được? HS trả lời GV nhận xét và dẫn dắt học sinh đưa ra điều kiện thứ 2 để có thể nạp HĐH -> Ghi bảng GV yêu cầu HS nhắc lại các thiết bị lưu trữ ngoài GV giải thích thứ tự ưu tiên để nạp hệ điều hành từ các thiết bị lưu trữ ngoài và cơ chế nạp GV yêu cầu HS trả lời: Để mở máy cho máy khởi động thì mình có mấy cách? HS trả lời GV kết luận lại 3 cách và giải thích GV thực hiện trên máy 16

×