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LA FAMILIA Y LA
PSICOLOGÍA
FAMILIAR
AUTORA:
JUSBETZY CARRILLO
Relaciones Familiares
Las relaciones se pueden clasificar de
muchas maneras. Una de ellas es
según el grado de simetría.
Simétricas
Las relaciones simétricas son aquellas en
las que sus miembros están en condiciones
de igualdad. El ejemplo más claro es el de
la pareja, pero también ocurre con los
amigos. O con un grupo de ciudadanos
cualesquiera, sin que ninguno de ellos
tenga una posición de autoridad. Con dos
personas que son amigas no tiene sentido
decir que una es más amiga de la otra de lo
que ésta lo es de la primera.
Complementarias
En una relación complementaria, dos personas
intercambian tipos diferentes de conducta,
distintas pero interrelacionadas, de forma que
al final se “complementan”:
Una da y la otra recibe o una enseña y la
otra aprende, una se halla en posición
superior y la otra es secundaria, una ofrece
ayuda y la otra la acepta, una da consejos
y la otra los sigue, etc. Se presenta así un
carácter de mutuo encaje de la relación, en
la que ambas conductas tienden cada una
a favorecer a la otra. Ninguno de los
integrantes impone al otro una relación
complementaria, cada uno de ellos se
comporta de una manera que presupone la
conducta del otro, al mismo tiempo que
ofrece motivos para ella: sus definiciones
de la relación coinciden.
Homeostasis o estabilidad
del sistema.
En psicología esta
tendencia a la
conservación del status
quo, se observa en los
sistemas sociales. Las
familias, por ejemplo,
pueden sufrir una crisis
cuando alguno de sus
hijos entra en el periodo
adolescente. En
psicología esta tendencia
a la conservación del
status quo, se observa en
los sistemas sociales. Las
familias, por ejemplo,
pueden sufrir una crisis
cuando alguno de sus
hijos entra en el periodo
adolescente.
Se pueden dar dos tipos de cambio:
a) Solo en las relaciones entre
elementos ( se cambia lo justo para
recuperar la condición de equilibrio
b) b) Se cambia toda la organización
(hay un paso de nivel lógico de
elemento a clase) La homeostasis
es la característica de un sistema
con tendencia al equilibrio que le
permite regular el ambiente interno
o externo para mantener una
condición estable y constante. Los
múltiples ajustes dinámicos del
equilibrio y los mecanismos de
autorregulación hacen que la
homeostasis sea posible.
Los sistemas atraviesan diferentes
momentos de cambio. La crisis
sobreviene cuando un sistema
viviente se enfrenta a dos tendencias
contrapuestas; la tendencia al estado
estacionario y la tendencia a la
transformación. La crisis aparece
cuando algo amenaza con un cambio.
Todo sistema reacciona ante cualquier
intento (interno o externo) que
amenace cambiar su organización.
Morfogénesis o cambio.
La homeostasis es un mecanismo auto
correctivo. Se refiere fundamentalmente
a la preservación de lo que es, contra los
ataques de factores externos de stress.
Aunque en su inicio este concepto se
utilizó para identificar los sistemas
familiares patológicos, hay que tener
presente que un sistema familiar
funcional y sano requiere una medida de
homeostasis para sobrevivir a los
"ataques' del medio, y para mantener la
seguridad y la estabilidad dentro de su
medio físico y social.
Enfoques de la
orientación familiar:
Estructural (Minuchin)
La terapia familiar estructural es un método de
psicoterapia desarrollado por Salvador Minuchin
que se ocupa de los problemas de funcionamiento
dentro de una familia. Los terapeutas familiares
estructurales se esfuerzan por ahondar dentro del
sistema familiar, con el fin de entender las reglas
invisibles que rigen su funcionamiento, el mapa de
las relaciones entre los miembros de la familia o
entre los subgrupos de la familia, y en última
instancia afectar a las relaciones disfuncionales
dentro de la familia, haciendo que se estabilice en
unos patrones más saludables. Minuchin afirma
que la patología no reside en el individuo, sino en
la dinámica de las relaciones y en la forma en que
se estructuran los vínculos dentro del sistema
familiar.
Estratégico: (Haley y M.R.I)
La terapia estratégica de Jay Haley se
caracteriza porque el terapeuta posee una
gran iniciativa y tiene que identificar una serie
de aspectos claves. Desde identificar los
problemas solubles, hasta diseñar
intervenciones, fijar metas, ofrecer feedback y
evaluar. Jay Haley pretendía superar lo que
podía dictar el momento y no centrarse en
síntomas, estados mentales o anímicos. Lo
que realmente proponía era trabajar en
situaciones sociales y no centrarse en el
trabajo individual. Los postulados de la
terapia estratégica de Jay Haley Jay Haley
pretendía ofrecer la visión de que el problema
del cliente que acude a consulta no sólo
reside en él, ya que los seres humanos
somos sociales y por tanto todo nuestro
entorno está involucrado
Intergeneracional: (Bowen)
Es de suponer que la interdependencia
emocional evolucionó para promover la
cohesión y cooperación que las familias
requieren para proteger, refugiar, y alimentar a
sus miembros. Sin embargo, el aumento de las
tensiones puede intensificar los procesos que
promueven la unidad y el trabajo en equipo, y
esto a su vez puede causar problemas. Cuando
los miembros de la familia se ponen ansiosos, la
ansiedad puede propagarse y aumentar de
manera infecciosa. A medida que aumenta la
ansiedad, la conexión emocional de los
miembros de la familia deja de ser reconfortante
y se vuelve estresante. Eventualmente, uno o
más miembros se sienten abrumados, aislados
o fuera de control. Estos miembros representan
a las personas que dentro del grupo familiar se
acomodan con el objetivo de reducir la tensión
en los demás. Es una interacción recíproca.
Experiencial (Satir)
Virginia Satir fue una terapeuta
estadounidense que revolucionó las pautas de
la terapia familiar. De hecho, hoy por hoy es
considerada como una de las figuras más
importantes en la historia de la terapia
sistémica. Fue la creadora del «modelo de
proceso de cambio de Virgina Satir» que aún
se emplea en la actualidad, tanto en el marco
de la atención de familias, como en el plano
organizacional.
La terapia familiar de Virginia
Satir se guía por cinco
principios terapéuticos
fundamentales. Estos son:
Metodología experiencial.
Busca la plena percepción de la
vivencia personal y la re
experimentación de vivencias
significativas del pasado. Para
ello se acude a la memoria
corporal. Carácter sistémico.
Enfoque cognitivo o
constructivista: (Procter y
Anderson).
En su más reciente versión, Anderson distingue
tres tipos de unidades cognitivas o nodos en la
memoria declarativa, con propiedades
diferenciadas: cadenas temporales, imágenes
espaciales y proposiciones. El conocimiento
declarativo es estable y normalmente inactivo.
Sólo los nodos que se hallan activados en la
memoria de trabajo tendrán influencia sobre el
conocimiento procedural. Por ello, el concepto de
activación es central en el ACT, como lo es en las
teorías de la memoria semántica. La activación
puede proceder bien de los estímulos externos o
bien del propio sistema, como consecuencia de la
ejecución de una acción. Como la memoria de
trabajo tiene una capacidad limitada, el número
de nodos que pueden estar activos
simultáneamente en ella también es limitada. Los
nodos que accederán a la memoria de trabajo y
podrán tener influencia sobre el procesamiento
serán aquellos que tengan.
El desarrollo de la familia ACT que se
apreció en ACT-E y ACT* continuó en ACT-R
como resultado de muchas ideas nuevas
sobre la organización y representación de
los conocimientos. El avance de ACT-R
sobre ACTE y ACT* consiste en que tiene
diversas representaciones para los
conocimientos declarativos y
procedimentales. Si se remite al capítulo 1,
recordará que distinguimos entre
conocimientos de hechos que uno guarda en
la memoria de trabajo (conocimientos
declarativos) y los conocimientos prácticos
que se aprovechan al ejercer una destreza
(conocimientos procedimentales). El ACT-R
acepta estas dos formas de conocimientos
con dos formatos del todo distintos para
representarlos. Los conocimientos
declarativos se representan en el ACT-R
como “paquetes de información”, en tanto
que los conocimientos procedimentales
aparecen como sistema de producción
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
•ULR:https://terapiadeparejaweb.com/psicologia
familiar
Psicología Relaciones de pareja. Terapia de
pareja Wet.com
•URL:
https://psicologiaymente.com/clinica/terapiafami
liar Psicología y Mente:Psicología para
profesionales, estudiantes y curiosos. Artículos
diarios sobre salud mental, neurociencias,
frases célebres y relaciones de pareja.
•ULR:
https://asoepsi.wordpress.com/2011/02/26/lapsi
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La Familia y la Psicología Familiar

  • 1. LA FAMILIA Y LA PSICOLOGÍA FAMILIAR AUTORA: JUSBETZY CARRILLO
  • 2. Relaciones Familiares Las relaciones se pueden clasificar de muchas maneras. Una de ellas es según el grado de simetría. Simétricas Las relaciones simétricas son aquellas en las que sus miembros están en condiciones de igualdad. El ejemplo más claro es el de la pareja, pero también ocurre con los amigos. O con un grupo de ciudadanos cualesquiera, sin que ninguno de ellos tenga una posición de autoridad. Con dos personas que son amigas no tiene sentido decir que una es más amiga de la otra de lo que ésta lo es de la primera. Complementarias En una relación complementaria, dos personas intercambian tipos diferentes de conducta, distintas pero interrelacionadas, de forma que al final se “complementan”: Una da y la otra recibe o una enseña y la otra aprende, una se halla en posición superior y la otra es secundaria, una ofrece ayuda y la otra la acepta, una da consejos y la otra los sigue, etc. Se presenta así un carácter de mutuo encaje de la relación, en la que ambas conductas tienden cada una a favorecer a la otra. Ninguno de los integrantes impone al otro una relación complementaria, cada uno de ellos se comporta de una manera que presupone la conducta del otro, al mismo tiempo que ofrece motivos para ella: sus definiciones de la relación coinciden.
  • 3. Homeostasis o estabilidad del sistema. En psicología esta tendencia a la conservación del status quo, se observa en los sistemas sociales. Las familias, por ejemplo, pueden sufrir una crisis cuando alguno de sus hijos entra en el periodo adolescente. En psicología esta tendencia a la conservación del status quo, se observa en los sistemas sociales. Las familias, por ejemplo, pueden sufrir una crisis cuando alguno de sus hijos entra en el periodo adolescente. Se pueden dar dos tipos de cambio: a) Solo en las relaciones entre elementos ( se cambia lo justo para recuperar la condición de equilibrio b) b) Se cambia toda la organización (hay un paso de nivel lógico de elemento a clase) La homeostasis es la característica de un sistema con tendencia al equilibrio que le permite regular el ambiente interno o externo para mantener una condición estable y constante. Los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación hacen que la homeostasis sea posible.
  • 4. Los sistemas atraviesan diferentes momentos de cambio. La crisis sobreviene cuando un sistema viviente se enfrenta a dos tendencias contrapuestas; la tendencia al estado estacionario y la tendencia a la transformación. La crisis aparece cuando algo amenaza con un cambio. Todo sistema reacciona ante cualquier intento (interno o externo) que amenace cambiar su organización. Morfogénesis o cambio. La homeostasis es un mecanismo auto correctivo. Se refiere fundamentalmente a la preservación de lo que es, contra los ataques de factores externos de stress. Aunque en su inicio este concepto se utilizó para identificar los sistemas familiares patológicos, hay que tener presente que un sistema familiar funcional y sano requiere una medida de homeostasis para sobrevivir a los "ataques' del medio, y para mantener la seguridad y la estabilidad dentro de su medio físico y social.
  • 5. Enfoques de la orientación familiar: Estructural (Minuchin) La terapia familiar estructural es un método de psicoterapia desarrollado por Salvador Minuchin que se ocupa de los problemas de funcionamiento dentro de una familia. Los terapeutas familiares estructurales se esfuerzan por ahondar dentro del sistema familiar, con el fin de entender las reglas invisibles que rigen su funcionamiento, el mapa de las relaciones entre los miembros de la familia o entre los subgrupos de la familia, y en última instancia afectar a las relaciones disfuncionales dentro de la familia, haciendo que se estabilice en unos patrones más saludables. Minuchin afirma que la patología no reside en el individuo, sino en la dinámica de las relaciones y en la forma en que se estructuran los vínculos dentro del sistema familiar. Estratégico: (Haley y M.R.I) La terapia estratégica de Jay Haley se caracteriza porque el terapeuta posee una gran iniciativa y tiene que identificar una serie de aspectos claves. Desde identificar los problemas solubles, hasta diseñar intervenciones, fijar metas, ofrecer feedback y evaluar. Jay Haley pretendía superar lo que podía dictar el momento y no centrarse en síntomas, estados mentales o anímicos. Lo que realmente proponía era trabajar en situaciones sociales y no centrarse en el trabajo individual. Los postulados de la terapia estratégica de Jay Haley Jay Haley pretendía ofrecer la visión de que el problema del cliente que acude a consulta no sólo reside en él, ya que los seres humanos somos sociales y por tanto todo nuestro entorno está involucrado
  • 6. Intergeneracional: (Bowen) Es de suponer que la interdependencia emocional evolucionó para promover la cohesión y cooperación que las familias requieren para proteger, refugiar, y alimentar a sus miembros. Sin embargo, el aumento de las tensiones puede intensificar los procesos que promueven la unidad y el trabajo en equipo, y esto a su vez puede causar problemas. Cuando los miembros de la familia se ponen ansiosos, la ansiedad puede propagarse y aumentar de manera infecciosa. A medida que aumenta la ansiedad, la conexión emocional de los miembros de la familia deja de ser reconfortante y se vuelve estresante. Eventualmente, uno o más miembros se sienten abrumados, aislados o fuera de control. Estos miembros representan a las personas que dentro del grupo familiar se acomodan con el objetivo de reducir la tensión en los demás. Es una interacción recíproca. Experiencial (Satir) Virginia Satir fue una terapeuta estadounidense que revolucionó las pautas de la terapia familiar. De hecho, hoy por hoy es considerada como una de las figuras más importantes en la historia de la terapia sistémica. Fue la creadora del «modelo de proceso de cambio de Virgina Satir» que aún se emplea en la actualidad, tanto en el marco de la atención de familias, como en el plano organizacional. La terapia familiar de Virginia Satir se guía por cinco principios terapéuticos fundamentales. Estos son: Metodología experiencial. Busca la plena percepción de la vivencia personal y la re experimentación de vivencias significativas del pasado. Para ello se acude a la memoria corporal. Carácter sistémico.
  • 7. Enfoque cognitivo o constructivista: (Procter y Anderson). En su más reciente versión, Anderson distingue tres tipos de unidades cognitivas o nodos en la memoria declarativa, con propiedades diferenciadas: cadenas temporales, imágenes espaciales y proposiciones. El conocimiento declarativo es estable y normalmente inactivo. Sólo los nodos que se hallan activados en la memoria de trabajo tendrán influencia sobre el conocimiento procedural. Por ello, el concepto de activación es central en el ACT, como lo es en las teorías de la memoria semántica. La activación puede proceder bien de los estímulos externos o bien del propio sistema, como consecuencia de la ejecución de una acción. Como la memoria de trabajo tiene una capacidad limitada, el número de nodos que pueden estar activos simultáneamente en ella también es limitada. Los nodos que accederán a la memoria de trabajo y podrán tener influencia sobre el procesamiento serán aquellos que tengan. El desarrollo de la familia ACT que se apreció en ACT-E y ACT* continuó en ACT-R como resultado de muchas ideas nuevas sobre la organización y representación de los conocimientos. El avance de ACT-R sobre ACTE y ACT* consiste en que tiene diversas representaciones para los conocimientos declarativos y procedimentales. Si se remite al capítulo 1, recordará que distinguimos entre conocimientos de hechos que uno guarda en la memoria de trabajo (conocimientos declarativos) y los conocimientos prácticos que se aprovechan al ejercer una destreza (conocimientos procedimentales). El ACT-R acepta estas dos formas de conocimientos con dos formatos del todo distintos para representarlos. Los conocimientos declarativos se representan en el ACT-R como “paquetes de información”, en tanto que los conocimientos procedimentales aparecen como sistema de producción
  • 8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS •ULR:https://terapiadeparejaweb.com/psicologia familiar Psicología Relaciones de pareja. Terapia de pareja Wet.com •URL: https://psicologiaymente.com/clinica/terapiafami liar Psicología y Mente:Psicología para profesionales, estudiantes y curiosos. Artículos diarios sobre salud mental, neurociencias, frases célebres y relaciones de pareja. •ULR: https://asoepsi.wordpress.com/2011/02/26/lapsi cologia-en-los-estudios-de-la-familia/