Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Organizadores graficos julia

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Organizadores graficos julia

  1. 1. Si no nos gusta algo,cambiémoslo. Si no lopodemos cambiar, cambiemosnuestra actitud. No nosquejemos. –Maya Angelou
  2. 2. Es una estrategia de aprendizaje activo que seenmarca en el modelo constructivista Es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia La información es presentada de manera concisa, resaltando la organización y relación de los conceptos. Mantiene a los estudiantes involucrados en su aprendizaje pues incluyen tanto palabras como imágenes visuales. Pueden usarse con cualquier materia y en cualquier nivel tanto con estudiantes talentosos o con dificultades para el aprendizaje
  3. 3. Desarrolla el pensamiento crítico y Elaboración creativo del resumen , la clasificación, Comprensión la gráfica y la categorizaciónConstrucción Habilidades de que Memoriaconocimiento desarrollan Comprensión Interacción del con el tema. vocabulario Empaque de ideas principales
  4. 4. ¿Por qué utilizar organizadores gráficos en el proceso enseñanza – aprendizaje? Ayudan a Se apoyan en enfocar lo que criterios de es importante Ayudan a Enriquecen la selección yporque resaltan integrar el Motivan el lectura, la jerarquización, conceptos y conocimiento desarrollo escritura y el ayudando a losvocabulario que previo con uno conceptual. pensamiento. estudiantes ason claves y las nuevo “aprender a relaciones pensar”. entre éstos,
  5. 5. ¿Por qué utilizar organizadores gráficos en el proceso enseñanza – aprendizaje? Promueven el Permiten que aprendizaje los estudiantescooperativo. el participen enaprendizaje es actividades deprimero social; El proceso de aprendizaje sólo después crear, discutir que tiene ende trabajar con y evaluar un Propician el Ayudan a la cuenta la ZDP, otros, el organizador aprendizaje a comprensión, que es el área estudiante gráfico es más través de la recordación y en la que ellosgana habilidad importante investigación aprendizaje puedenpara entender que el activa funcionar y aplicar el organizador efectivamenteaprendizaje en en sí. en el proceso forma de aprendizajeindependiente (Vigostky, (Vigostky 1962) 1962)
  6. 6. Mapa Mental Mapa Conceptual Telaraña Jerárquico: Tipos deOrganizadores Cíclico: Gráficos Secuencial De Venn Diagramas De flujo
  7. 7. El mapa conceptual Se ubica el concepto central en el rectángulo superior. Por medio de flechas y palabras se relacionan Se ajusta tiene como finalidad los diferentes perfectamente parasintetizar y, al mismo conocimientos que temas estructurados,tiempo, relacionar de tiene al respecto, las No resulta aplicable a pero no así para manera significativa palabras conectivas todo tipo de contenido. mostrar contenidos los conceptos sirven como un "hilo secuenciales, para los contenidos en un que conectan un cuales existe otro tipo tema“. conocimiento y otro representaciones. Algunas utilizadas como conectivas son; "en", "por ejemplo", "según” "también", "para", "es causa de"..
  8. 8. MAPACONCEPTUAL Ejemplo: Clasificación de animales (4to año E) –propuesta consensuada de Reforma Curricular para la Educción Básica
  9. 9. Organiza y aclara lo que se sabe de un conceptoVa conmigoa la tienda Nos echamos A correr JUEGA ME CUIDA CONMIGO MI PERRO “Pelusa” Me acompaña Jugamos con Cuando estoy la pelota solo ES BONITO Color Café Ojos grandes Mancha blanca En la espalda Fuente EDUTEKA
  10. 10. Fuente EDUTEKADIAGRAMAS DE VENN
  11. 11. Es un instrumento útil para representar cualquier serie de eventos que ocurre en orden cronológico o para mostrar lasCADENA DE fases de un procesoSECUENCIAS EL PROCESO DIGESTIVO BOCA ESOFAGO ESTOMAGO Mastica Pasaje al Descompone Usa saliva estómago proteínas INTESTINO INTESTINO SISTEMA DELGADO GRUESO EXCRETORIO Nutrientes Junta Elimina absorbidos desperdicios desperdicios
  12. 12. Es útil para analizar el carácter de una persona o personaje. Para MAPA DE elaborarlo, se identifican los rasgos del carácter del personaje y, luego,CARACTER se apoya este análisis con uno más hechos o eventos específicos en la vida de la persona Mapa de carácter de Simón Bolívar EVENTO EVENTO LUCHO POR LA UNION DE LATINOAMERICA. CARACTER SIMON BOLIVAREVENTO EVENTO
  13. 13. Este instrumento provee una representación visual del pensamiento RUEDA DE analítico, dado que invita a profundizar en las características de unATRIBUTOS objeto determinado LAVAR LA ROPA BAÑARSE TOMAR AGUA COCINAR PURA USOS SISTEMAS DE HACER DEL RIEGO REFRESCOS AGUA REGAR LAS LAVAR LOS FLORES PLATOS
  14. 14. Sirve para mostrar la relación entre una idea principal y losMESA DE LA IDEA detalles que la apoyan. Para construirla, se escribe la idea PRINCIPAL principal en la "superficie" de la mesa y los detalles en las "patas". CASTIGA- NO LOS LOS BAN A LOS PAGABAN ESCLAVOS ESCLAVOS NO ESCLAVOS A LOS NO FUERON QUE ESCLAVOS PODIAN PROTEGI- TRATABAN POR SU ASISTIR DOS POR DE TRABAJO A LA LA LEY ESCAPAR ESCUELA
  15. 15. MAPA DE UN CUENTO Puede ser utilizado para analizar la estructura de un cuento, también puede utilizarse para desarrollar las ideas necesarias para escribir un cuento original. Este instrumento puede utilizarse para la evaluación de contenidos de Lenguaje y Comunicación Titulo Tiempo Lugar Personajes Principales Problema Evento1 Evento 2 solucion
  16. 16. DIAGRAMA Como su nombre lo indica, muestra las relaciones de supraJERÁRQUICO ordinación y subordinación entre las ideas de un campo determinado. Los datos de un mapa conceptual pueden transferirse a un diagrama jerárquico Clasificación de las plantas (7mo año) - Propuesta consensuada de Reforma curricular para la Educación Básica.
  17. 17. GRACIAS!Datos obtenidos de www.scribd.com/doc/31751035 /

    Be the first to comment

    Login to see the comments

Views

Total views

2,669

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

3

Actions

Downloads

13

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×