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Comparación entre procesos deAdministración y Supervisión delCurrículo en diversas UniversidadesJulio Marín Argüello2012
Universidad        University of CambridgePosición en QS     2World UniversityRankingsMisión             La misión de la U...
Universidad        Yale UniversityPosición en QS     7World UniversityRankingsMisión             Yale tiene una misión tri...
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Universidad        Universidad de Costa RicaPosición en QS     29 en el ranking LatinoamericanoWorld UniversityRankingsMis...
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Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en diversas Universidades

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Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en diversas Universidades

  1. 1. Comparación entre procesos deAdministración y Supervisión delCurrículo en diversas UniversidadesJulio Marín Argüello2012
  2. 2. Universidad University of CambridgePosición en QS 2World UniversityRankingsMisión La misión de la Universidad de Cambridge es la de contribuir a la sociedad a través de la búsqueda de la educación, el aprendizaje y la investigación en los más altos niveles internacionales de excelencia.Sistema de La Universidad de Cambridge es una confederación de Universidades,Organización Facultades y otras instituciones. La Universidad tiene una administración central, relativamente pequeña cuyos miembros son en su mayoría elegidos por el personal académico de las diferentes facultades y escuelas. Una gran parte del día a día de la Universidad es llevado a cabo por el mismo personal docente. La Universidad tiene una estructura de gobierno democrática.Procesos de La Universidad tiene una garantía de calidad y mejora de la enseñanza y eladministración y aprendizaje, mediante un mecanismo que es regularmente revisado por unsupervisión del comité. Este mismo comité se encarga de revisar los planes de estudio de lascurrículo diferentes facultades, para proponer cambios en los currículos o metodologías de evaluación. La calidad de la enseñanza es además monitoreada por las facultades quienes reciben realimentación por parte de los estudiantes y supervisores.Sitio Web http://www.cam.ac.uk/
  3. 3. Universidad Yale UniversityPosición en QS 7World UniversityRankingsMisión Yale tiene una misión tripartita para crear, preservar y difundir el conocimiento; teniendo como objetivo cumplir esta misión con el más alto nivel de excelencia.Sistema de El sistema de organización de la Universidad es conocido comoOrganización “Corporación Yale” o también como el gobierno de la Universidad. Está conformado por 19 miembros, tres miembros natos: el Presidente de la Universidad, el Gobernador y el Vicegobernador del Estado de Connecticut. Diez “Fideicomisarios sucesores” y Seis alumnos becarios que son elegidos por el cuerpo de ex alumnos de Yale.Procesos de Los directores de las diferentes facultades son los responsables por laadministración y construcción y revisión de cada componente de los currículos educativos.supervisión del Cada facultad tiene sus objetivos a lograr con sus currículos, existiendo elcurrículo factor común de que se debe lograr el entendimiento avanzado de la ciencia de estudio y que se deben manejar los estándares más altos de excelencia. Además deben propiciar oportunidades para que los estudiantes participen e innoven en sus respectivas áreas de estudio. Los directores de las facultades lideran una serie de grupos integrados por profesores, alumnos y ex alumnos para generar contenido basado en los objetivos generales que se han identificado durante la planeación estratégica de la facultad, así como la identificación de los métodos de enseñanza y desarrollo de herramientas de evaluación adecuados.Sitio Web http://www.yale.edu/
  4. 4. Universidad Pontifia Universidad Católica de ChilePosición en QS 195World UniversityRankingsMisión La misión de la Universidad es que "la Pontificia Universidad Católica de Chile aspire a lograr la excelencia en la creación y transferencia del conocimiento y en la formación de personas, inspirada en una concepción católica y siempre al servicio de la Iglesia y la Sociedad".Sistema de La Universidad es liderada por el Gran Canciller y su Vice Gran Canciller eOrganización integradas por el Rector, Ignacio Sánchez; el Prorrector, Guillermo Marshall; el Secretario General, Mario Correa; y los Vicerrectores Académico, Roberto González; Económico y de Gestión, Patricio Donoso; de Comunicaciones y Educación Continua, Luz Márquez de la Plata; y de Investigación - Juan Larraín. A ellos los acompaña el Honorable Consejo Superior.Procesos de Cada facultad realiza una autoevaluación de los currículos, contemplando laadministración y revisión de documentos y elaboración / aplicación de encuestas a profesores,supervisión del estudiantes, egresados y empleadores. A partir de esto se obtienen lascurrículo fortalezas y debilidades de la organización con respecto al perfil de egreso y resultados, las condiciones de operación y la capacidad de autorregulación. Es en la dimensión del perfil de egreso y resultados donde se analiza la organización curricular. Los resultados de esta autoevaluación se convierten en un plan de mejoramiento que debe aplicar cada instituto una vez que cuente con los recursos necesarios para ello.Sitio Web http://www.uc.cl/
  5. 5. Universidad Universidad Nacional Autónoma de MéxicoPosición en QS World 146University RankingsMisión Es misión fundamental de la Universidad Nacional Autónoma de México: 1. Contribuir al enriquecimiento de la cultura; 2. Transmitir el saber, y 3. Poner la cultura al servicio de la colectividad. Fuente: Consejo Universitario. (1936). Estatuto de la Universidad Nacional Autónoma de México. Artículo 1°Sistema de La Universidad tiene un Consejo Universitario, que es la autoridad colegiada responsableOrganización de expedir todas las normas y disposiciones generales encaminadas a la mejor organización y funcionamiento técnico, docente y administrativo de la Universidad Está integrado por el Rector y el Secretario General (presidente y secretario, respectivamente); los directores de facultades, escuelas e institutos; representantes propietarios y suplentes de profesores y alumnos de las facultades y escuelas, de investigadores de los institutos y centros que realizan docencia, de alumnos de programas de posgrado, de técnicos académicos, de dependencias administrativas que cuentan con personal académico y de centros de extensión universitaria, así como del personal administrativo de la Universidad (quienes además cuentan con invitados permanentes). Fuente: Consejo Universitario. s.f. ¿Qué es el Consejo Universitario?. Disponible en: http://www.consejouniversitario.unam.mx:10003/portalProcesos de Está en el proceso de creación del Consejo de Evaluación Educativa de la institución a finadministración y de contar con un programa para la evaluación del aprendizaje, en el que participensupervisión del académicos y especialistas de las entidades y dependencias relacionadas con el tema. Encurrículo este sentido se organizará un sistema integral de evaluación del trabajo de los universitarios y un sistema de auditorías académicas. Actualmente cada faculta lleva a cabo sus propios proyectos de revisión, modificación y actualización de los planes de estudio de las diferentes carreras, cada proyecto debe ser aprobado por el Consejo Técnico de la Facultad que está conformado por docentes y estudiantes de las diferentes carreras de la misma, luego es puesto a opinión de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, que es una entidad de la Universidad que se encarga de promover la innovación educativa en las escuelas y facultades, fomentar la inclusión de grupos vulnerables, impulsar la investigación interdisciplinaria y propiciar la formación de recursos humanos de excelencia para atender las demandas del mercado actual.Sitio Web http://www.unam.mx/
  6. 6. Universidad Tecnológico de MonterreyPosición en QS World 306University RankingsMisión Es misión del Tecnológico de Monterrey formar personas íntegras, éticas, con una visión humanística y competitivas internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales.Sistema de El Tecnológico de Monterrey es un sistema universitario multicampus con recintosOrganización académicos en diferentes regiones del país. Tiene una rectoría central, vicerrectorías académica, de administración y finanzas, de investigación e innovación educativa, de talento y cultura, del instituto de emprendimiento Eugenio Garza Lagüera e Internacionalización. Las Vicerrectorías constituyen el área de apoyo general de la Rectoría del Tecnológico de Monterrey. Su función principal es representar al Tecnológico de Monterrey conforme las atribuciones conferidas por el Rector y dirigir y coordinar las actividades que éste les confía. Además la operación del Tecnológico de Monterrey se delega en seis rectorías, cinco de éstas son rectorías regionales, llamadas Rectorías de Zona, que constituyen el área operativa general de la Institución, y una es la Rectoría de Escuelas Nacionales de Posgrado. La función principal es apoyar a la Rectoría del Tecnológico de Monterrey a realizar la misión educativa de la Institución.Procesos de La Institución posee un proceso de aseguramiento de la calidad de los programas yadministración y proyectos que se han derivado de la planeación estratégica, con esto se evalúa elsupervisión del desempeño de los campus y se permite operar bajo un modelo de mejora continua.currículo Este proceso se realiza a través de una evaluación interna, que se basa en una evaluación continua del trabajo de los profesores, desempeño de los estudiantes y retroalimentación de la comunidad educativa; así como una evaluación externa por parte tanto de organismos mexicanos como internacionales. A partir de los resultados de estas evaluaciones se realizan las mejoras necesarias para asegurar la calidad académica que reciben los estudiantes.Sitio Web http://www.itesm.edu
  7. 7. Universidad Harvard UniversityPosición en QS 3World UniversityRankingsMisión La Universidad de Harvard no tiene una misión declarada formalmente a nivel institucional. Sus acciones educativas son guiadas con base a los estatutos de su fundación, uno de los cuales hace referencia a que la institución ha de construir conocimiento, generar apertura por parte de los estudiantes a ese conocimiento y coadyuvar a que obtengan los mayores beneficios de las oportunidades de educación a las que están expuestos.Sistema de Harvard se rige por una combinación de su Junta de Supervisores y elOrganización presidente y miembros del Harvard College, que también se conoce como la Corporación Harvard, este nombra al presidente de la UniversidadProcesos de Cada facultad desarrolla e implementa su currículo y programa educativo,administración y siempre bajo la premisa de preparar a los estudiantes para hacer frente a lassupervisión del necesidades del mundo actual, poniendo un esfuerzo importante por crearcurrículo un ambiente académico en el que estudiantes y académicos destacados de todo el mundo estén continuamente desafiados e inspirados por hacer su trabajo de la mejor forma posible.Sitio Web http://www.harvard.edu/
  8. 8. Universidad Universidad de Costa RicaPosición en QS 29 en el ranking LatinoamericanoWorld UniversityRankingsMisión La Universidad de Costa Rica es una institución de educación superior estatal, autónoma constitucionalmente y democrática, que promueve la formación crítica, humanística y cultural, constituida por una comunidad de estudiantes, profesores y profesoras, funcionarias y funcionarios administrativos/as, la cual contribuye con las transformaciones que la sociedad necesita para el logro del bien común, mediante el desarrollo de actividades de docencia, investigación y acción social, apoyada en una política institucional dirigida a la consecución de la justicia social, la equidad, el desarrollo integral, la libertad plena y la total independencia de nuestro pueblo.Sistema de Se procura la participación democrática de las diversas áreas de laOrganización universidad, mediante la representación en los órganos de gobierno y administración. Esto contempla la Asamblea Universitaria, que es la más alta jerarquía de la Universidad, conformada por la Asamblea Plesbiscitaria y la Asamblea Colegiada Representativa. El Consejo Universitario que lo integran doce miembros, siete de los cuales son escogidos por votación de la Asamblea Plebiscitaria; el Ministro o la Ministra de Educación Pública, el Rector o la Rectora de la Universidad, dos estudiantes y una persona representante de la Federación de Colegios Profesionales Universitarios. A esta instancia le corresponde, entre otras funciones, la definición de las políticas generales de la Institución y la fiscalización de su gestión. Y por último la Rectoría que trabaja en conjunto con las Vicerrectorias.Procesos de Las asambleas de las escuelas representan la instancia académicaadministración y fundamental en lo que se refiere a la organización curricular; ya ensupervisión del cada unidad académica es el director quien tiene lacurrículo responsabilidad de la supervisión curricular.Sitio Web http://www.ucr.ac.cr/
  9. 9. Universidad Universidad Nacional Costa RicaPosición en QS 66 en el ranking LatinoamericanoWorld UniversityRankingsMisión Generar y socializar conocimientos de importancia científica y cultural estratégica para el desarrollo nacional e internacional, sin distingo de género, etnias, credos o condición social; así como contribuye a direccionar la sociedad hacia planos superiores de bienestar, equidad, sostenibilidad y libertad democrática, mediante nuevos paradigmas, que permitan transformar y revalorar el desarrollo humano.Sistema de La organización es básicamente en dos áreas, Académica y Administrativa,Organización estas áreas dependen de la rectoría y vicerrectorías.Procesos de La Vicerrectoría Académica es el órgano encargado de velar por los procesosadministración y de asesoría, coordinación, integración y evaluación del quehacer académicosupervisión del y de refrendar los planes de estudio, programas, proyectos y actividades decurrículo docencia, investigación y extensión aprobados por las instancias correspondientes. Estará integrada por las áreas de Docencia, Investigación y Extensión, bajo la responsabilidad de directores que sólo para efectos de representación externa, tendrán el rango de Vicerrectores. Existe el documento de Políticas y lineamientos curriculares, publicado en la Gaceta del 31 de Marzo del 2003, el cual sirve de guía para el desarrollo de los planes de estudio y como herramienta a la Vicerrectoría académica en su tarea de administración y supervisión curricular.Sitio Web http://www.una.ac.cr/
  10. 10. Universidad Universidad de los AndesPosición en QS 6 en el ranking LatinoaméricanoWorld UniversityRankingsMisión La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno.Sistema de Para su gobierno y dirección académica y administrativa, la UniversidadOrganización cuenta con un Consejo Superior, un Comité Directivo, un Rector, vicerrectores, un Secretario General, un Consejo Académico, los decanos y jefes de Departamento, los Consejos de Facultad y todos los demás funcionarios y dependencias administrativas y académicas necesarias para el funcionamiento de la Institución.Procesos de Los programas académicos son diseñados de manera que promuevan laadministración y interdisciplinariedad y la flexibilidad que se plantea en la misión de lasupervisión del Universidad. La Universidad es acreditada por institucionescurrículo internacionales como colombianas; la Universidad cuenta con el Centro de Investigación y Formación en Educación, que se encarga de analizar críticamente la práctica pedagógica de la institución y poner su acción educativa y su producción científica al servicio de la educación y de la pedagogía a todo nivel. Este mismo centro se encarga del diseño y evaluación de currículos educativos, así como en apoyar para el mejoramiento institucional.Sitio Web http://www.uniandes.edu.co/
  11. 11. Universidad Universidad de Buenos AiresPosición en QS 230World UniversityRankingsMisión Promover, difundir y preservar la cultura mediante los estudios humanistas, la investigación científica y tecnológica y la creación artística; a la vez que difunde las ideas, las conquistas de la ciencia y las realizaciones artísticas por la enseñanza y diversos medios de comunicación de los conocimientos.Sistema de El gobierno de la Universidad de Buenos Aires está constituido por elOrganización Rector y el Consejo Superior, que está integrado por el Rector, los decanos de las trece facultades y cinco representantes por cada uno de los claustros: profesores, graduados y estudiantes. En tanto, cada Facultad posee un gobierno compuesto por el Decano y el Consejo Directivo, que está integrado por ocho representantes de los profesores, cuatro de los graduados y cuatro de los estudiantes, todos elegidos por votación directa y obligatoria de sus respectivos pares.Procesos de El Consejo Superior de la Universidad tiene la responsabilidad de aprobaradministración y o desaprobar los planes de estudio. Los planes de estudios de las escuelas osupervisión del departamentos dependientes directamente de la Universidad, son dictadoscurrículo por el Consejo Superior. El Consejo Superior de la Universidad puede crear carreras nuevas y en los casos en que ello resulte conveniente puede coordinar a ese efecto la labor de distintas Facultades.Sitio Web http://www.uba.ar/

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