Los blogs

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Este Power Point contiene información de lo que son los blogs, que tipos de blogs podemos encontrar en internet, que aplicaciones educativas puede tener, como están estructurados y como se crean.

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Los blogs

  1. 1. Índice I. ¿Qué es un blog? V. Cómo crear un blog Definición Alonso y Martínez (2008) 1er paso. Elegir la plataforma II. Tipos de blogs 2do paso. Darse de alta - Blog temático 3er paso. Configuración y - Blog personal apariencia del blog - Blog colaborativo Glosario - Fotolog Bibliografía - Audioblog o Podcast III. Uso educativo de los blogs IV. Estructura de un blog - Encabezado - Tema - Artículo o post de entrada - Comentarios - Perfil Judith Martínez Izquierdo para la asignatura de TIC Aplicadas en la Educación Primaria
  2. 2. ¿Qué es un blog? • También denominado Weblog o Bitácora. • Término inglés: log=diario  diario en la red • Son páginas web • Generalmente personales • Donde se publican periódicamente: - noticias - artículos - comentarios de interés sobre diversos temas - la propia vida de su autor… Ver video explicativo
  3. 3. ¿Qué es un blog? Alonso y Martínez (2003). • Sus contenidos presentan una marcada estructura cronológica • Son interactivos, por lo que aporta un valor añadido como elemento dinamizador en el proceso de comunicación.
  4. 4. Tipo de blogs • Blog Temático, de política, noticias, opinión, etc.: incluye comentarios sobre la actualidad noticiosa. • Blog Personal: es el diario de vida o diario de viaje, con fotos o historias. • Blog Colaborativo: está escrito por varias personas. • Fotolog: es una especie de blog en el que no se escribe mucho, lo más importante del contenido es una foto que ilustra un momento del tiempo o un acontecimiento. • AudioBlog o Podcast: un blog en el que se publica un programa de audio (similar a un programa de radio), normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios descargarlo a un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.
  5. 5. Uso educativo de los blogs • Admiten todo tipo de archivos multimedia: texto, imagen, audio, video, animaciones flash… Por lo tanto, son herramientas muy apropiadas para que el alumnado desarrolle capacidades de expresión hípertextual y multimedia. • Permiten enlaces a documentos o a otros sitios web. • Fácil utilización. • Intercambio de ideas • Cualquier persona en cualquier momento y lugar puede colaborar en cualquier blog • Organización cronológica y temática pueden ayudar al alumnado a desarrollar hábitos de organización de la información, creando sus propias categorías de artículos, de enlaces,.., etc.
  6. 6. Uso educativo de los blogs
  7. 7. Estructura de un blog 1. Encabezado 2. Temas 3. Artículo o post de entrada 4. Comentarios 5. Perfil
  8. 8. Estructura de un blog 1. Encabezado Es el título o nombre del blog. Aparece en la parte superior de la página. 2. Temas Es la clasificación que el autor realiza sobre sus publicaciones. Generalmente se encuentran en una columna lateral. Permite identificar los artículos relacionados dentro de cada categoría. 3. Artículo o Post de entrada Es el cuerpo central de un blog Donde periódicamente el autor puede: - escribir - colocar imágenes, videos
  9. 9. Estructura de un blog 4. Comentarios Es el componente más interesante de esta forma de publicación. Hay interactividad entre autor-lector Enriquecido gracias al aporte de quienes participan desde sus comentarios 5. Perfil Apartado destinado a auto-describirse, incluyendo datos personales tales como: nombre, edad, sexo, residencia, profesión, gustos, aspectos de la personalidad, etcétera.
  10. 10. Cómo crear un blog 1er paso. Elegir la plataforma http://www.blogia.com http://www.bitacoras.com http://www.blogger.com
  11. 11. Cómo crear un blog 2do paso. Darse de alta - Obtener nombre de usuario - Crear una clave de acceso - Completar los datos solicitados para poder configurar la cuenta y crear el blog
  12. 12. Cómo crear un blog 3er paso. Configuración y apariencia del blog 1. Elegir una plantilla 2. Editar perfil 3. Pestaña configuración (formato, comentarios, permisos,…) 4. Pestaña de diseño (elementos de la página, añadir gadget, mover elementos, fuentes y colores, cambiar plantilla, …) 5. Creación de entradas: escribir, incorporar fotos, videos, textos, hipervínculos, añadir etiquetas,…)
  13. 13. Glosario • Bitácora: el concepto tiene varios significados, pero en este caso, hace referencia al Cuaderno de Bitácora, libro en el que los marinos relataban toda la información importante que acontecía durante del viaje (estado de la atmósfera, los vientos que reinan, los rumbos que se hacen, la fuerza de las máquinas con que se navega ,…) • Blogger: o bloguero, se entiende de alguien que escribe en un blog.
  14. 14. Bibliografía • Colaboradores de Wikipedia (2009):'Cuaderno de bitácora', Wikipedia, La enciclopedia libre. (http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Cuaderno_de_bit%C3%A1cora&oldid=3041 4936) [9-01-2010] • Colaboradores de Wikipedia (2010):'Blog', Wikipedia, La enciclopedia libre. (http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Blog&oldid=32771682) [9-01-2010] • Colaboradores de Wikipedia:"Blogger“, Wikipedia, La enciclopedia libre. (http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Blogger&oldid=32686524) [9-01-2010] • Villalustre, L. (2009-2010): TIC Aplicadas en la Educación Primaria, Los blogs como recurso para la enseñanza-aprendizaje. (Apuntes en Power Point) • Creative commons (2008): “Blogs”, Blogs TW, Los tejedores del Web. (http://www.tejedoresdelweb.com/w/Blogs#Tipos_de_Blog) [31-12-2009] • Eduteka (2009): Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, Uso educativo de los blogs educativos. (http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php) [31-12-2009] • El Primero de la Lista, S.L. Córdoba (2008): Glosario, Blog y Bitácora. (http://www.elprimerodelalista.es/glosario.html) [31-12-2009]

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