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       
Departamento de Educación Física
   Entre    los    fenómenos        más
    importantes ocurridos en los últimos
    100 años se encuentra el deporte.
   En la actualidad es un fenómeno
    complejo, que merece una reflexión
    con objeto de poder formar una
    opinión crítica sobre los hechos,
    pensamientos y comportamientos
    que dentro de él o en su nombre se
    producen día a día.
Pero, reflexionemos….




 ¿Cómo  es el deporte contemporáneo?
 ¿Cuáles son sus características?
 ¿Cuántas formas de practicarlo
  existen?
 ¿Cuál es la manifestación más
  importante?
 ¿Cuáles son sus valores y
  contravalores?.
   Situación motriz, es decir existen unos compañeros y/o
    adversarios que intentan cooperar o dificultar las acciones
    que quiero llevar a cabo.
   Juego, participación voluntaria, libre y con propósitos de
    recreación y con finalidad en sí misma.
   Competición, deseo de superación, de progreso, de
    rendimiento elevado, de vencer sea sí mismo y al rival, en
    cuanto conseguir una meta superior con relación al tiempo, la
    distancia, o vencer al adversario.
   Reglas, para que exista deporte deben existir reglas que
    definan las características de la actividad y de su desarrollo.
   Institucionalización, se requiere reconocimiento y control
    por parte de una instancia o institución generalmente
    denominada federación que rige su desarrollo y fija los
    reglamentos de juego.
   Deporte con un espectáculo de masas.
   Pero, por otro lado, paralelamente vive y se desarrolla
    otra realidad social, que también es deporte, gracias a
    la gran cantidad de ciudadanos que lo practican de
    forma anónima, .

        ¿Nuestra sociedad es realmente una sociedad
                           deportiva?
         ¿Es beneficioso el deporte para la sociedad?
       ¿Qué factores pueden perjudicar al deporte como
                          bien social?
   Durante mucho tiempo en nuestro país era mayor el
    número de espectadores que veían deporte o
    asistían a algún espectáculo deportivo que aquellos
    que lo practicaban regularmente.
   En las últimas décadas, esto ha ido cambiando. Los
    grandes clubes de los deportes profesionalizados
    han visto cómo ha disminuido el número de
    espectadores.
   Siguiendo un efecto contrario, nuestros pueblos y
    ciudades se han ido poblando de un mayor número
    de personas que hacen deporte.
   A ello ha contribuido una política deportiva de
    fomento del deporte para todos, del deporte como
    práctica saludable y una accesibilidad generalizada
    a las actividades y sus instalaciones para todas
    aquellas personas que quieran hacerlo.

Podemos afirmar que hoy existe mucha más gente que
hace deporte que antes, en condiciones mucho más
favorables.
   A NIVEL GENERAL
Cerca de 16 millones de las personas mayores de 14 años hacen
deporte en España
El 43% de los comprendidos entre 15 y 75 años hacen deporte, 6 puntos
porcentuales más que en 2000 y en 2005, que era del 37%.
 EVOLUCIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN LOS 30 ÚLTIMOS
    AÑOS (1980-2010). POBLACIÓN DE 15 A 65 AÑOS
La práctica deportiva de la población española entre 15 y 65 años ha
subido 20 puntos porcentuales de 1980 a 2010, ha pasado del 25% al 45%
en la actualidad.
 PRÁCTICA DEPORTIVA POR GÉNERO
Casi una de cada tres personas practicantes de deporte en España son
mujeres
La diferencia de práctica deportiva entre hombres y mujeres continúa en
torno a 18 puntos porcentuales, hay un 31% de mujeres que practican
deporte, por un 49% de hombres que lo realizan.
 MOTIVOS E INTERESES PARA PRACTICAR DEPORTE
Sus motivaciones han evolucionado y si antes el rendimiento y el
superarse a uno mismo eran dos de los objetivos, hoy comparten
protagonismo con la necesidad de divertirse, el deseo de aventura, el
gusto por la estética, la interacción humana, etc.
Este número mayor de necesidades humanas que son satisfechas a través
de la práctica deportiva ha hecho crecer sensiblemente el número de sus
practicantes.
   Los alumnos tienen un contacto desde
    pequeños con la actividad física, que se
    continúa a lo largo de su etapa escolar y
    puede proseguir en la universidad.
   Debemos seguir creciendo para conseguir
    una sociedad con hábitos de actividad
    física con el objetivo de prevenir
    enfermedades           cardiovasculares,
    mejorar     el   bienestar    mental    y
    psicológico,      conseguir      sentirse
    miembro de un colectivo gracias a la
    práctica deportiva.
   La Educación Física promueva la
    autonomía del ciudadano cuando termine
    su etapa de formación básica, para
    conseguir que valore la importancia del
    CUERPO en MOVIMIENTO, como pilar
    básico de su bienestar físico y mental a
    lo largo de su vida.
MÁXIMA INSTITUCIONALIZACIÓN Y
 APARICIÓN DE NUEVAS FORMAS DE
         ORGANIZACIÓN




Los gobiernos han creado instituciones que facilitan la
estructuración y la organización de este fenómeno. Además,
han destinado mayores recursos administrativos,
económicos y políticos con el fin de mejorar su gestión.
A NIVEL INTERNACIONAL
A NIVEL NACIONAL



Cada FEDERACIÓN NACIONAL regula las competiciones en su deporte, así como su
organización y fomento recibiendo del Consejo Superior de Deportes unas
subvenciones anuales dependientes del número de licencias deportivas.

             Licencias de los 15 deportes con más licencias en España
   FÚTBOL 805.70; 401.421; CAZA 398.742; GOLF 333.237; MONTAÑA Y ESCALADA
  139.325; TENIS 110.161; JUDO 107.850; BALONMANO 95.652; ATLETISMO 75.549;
PESCA Y CASTING 74.628; KARATE 69.938; TIRO OLÍMPICO 63.760; CICLISMO 57.082;
                        VOLEIBOL 56.859; NATACIÓN 56.713.

                                  ,con un total de 3.520.192 federados en España.
A NIVEL AUTONÓMICO


Las diferentes autonomías de nuestro país tienen las competencias en el
fomento del deporte y la práctica física, reguladas en el ARTÍCULO 43.3 de
nuestra Constitución: “Los poderes públicos fomentarán la educación sanitaria, la
educación física y el deporte. Asimismo, facilitarán la adecuada utilización del ocio.”
Por lo que desde el Estado esta competencia está cedida a las Comunidades
                                  Autónomas.
 Las diferentes Federaciones nacionales tienes sus respectivas Federación
 territoriales en cada Comunidad Autónoma, que regulan las diferentes
 competiciones que se celebran en su territorio.
 Estas instituciones velan desde el deporte federado de competición, al
 deporte educativo y escolar, como el deporte popular y de
 entretenimiento, intentado cubrir todas las manifestaciones del deporte y
 la actividad física en nuestra sociedad.
A NIVEL PROVINCIAL



Dentro del complejo estructural en España cada provincia
tiene una Sección de Deportes que regula el deporte en
Edad escolar dentro de la estructura de las Diputaciones
provinciales, coordinadas dentro de las Delegaciones de
Educación en cada provincia.
Y a su vez cada deporte, dentro de la estructura de las
Federaciones regionales, tiene Delegaciones de cada
deporte para organizar las competiciones en cada una de
las provincias del territorio español.
A NIVEL MUNICIPAL


Y por último en cada una de las localidades españolas los propios
Ayuntamientos tienen Patronatos o Consejos municipales
deportivos, para organizar, tutelar y fomentar la práctica deportiva
de sus localidades.
Los diferentes Clubes de cada municipio a su vez pueden competir
en las diferentes ligas provinciales, regionales o nacionales, según
su potencial y estructura organizativa, dentro del marco que regula
la Ley del deporte de 1.990 como Clubes elementales y básicos e
incluso como Sociedades Anónimas deportivas.
Y por último, los Ayuntamientos velan y fomentan el deporte
popular como medio de favorecer la salud y la ocupación sana del
ocio para los ciudadanos que viven en cada una de las localidades de
nuestro país, al igual que promueven ayudas para los Clubes de sus
localidades.
. RELACIÓN ENTRE EL DEPORTE
FEDERADO Y EL DEPORTE POPULAR
 Cada persona elige en función de sus necesidades,
  motivaciones e intereses, que en muchos casos vienen definidos
  por la educación recibida.
 En definitiva, conseguir el fomento del deporte activo sería el
  objetivo último de una sociedad avanzada, el respeto del
  cuerpo, el valor del esfuerzo y disfrutar de un espectáculo
  deportivo respetando a los demás, son factores que hacen que el
  deporte esté presente en la sociedad actual, con una importancia
  difícilmente entendible hace tan sólo 100 años.
 Hay expertos que aseguran que cuanto antes comience una
  persona a practicar deporte, la tendencia a realizarlo de
  forma autónoma durante el resto de la vida será mucho
  mayor.
 Por tanto, practica deporte, disfruta viendo deporte y haz de
  la actividad física un estilo de vida.

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El Deporte y la Actividad Física en el siglo XXI

  • 1.  Departamento de Educación Física
  • 2. Entre los fenómenos más importantes ocurridos en los últimos 100 años se encuentra el deporte.  En la actualidad es un fenómeno complejo, que merece una reflexión con objeto de poder formar una opinión crítica sobre los hechos, pensamientos y comportamientos que dentro de él o en su nombre se producen día a día.
  • 3. Pero, reflexionemos….  ¿Cómo es el deporte contemporáneo?  ¿Cuáles son sus características?  ¿Cuántas formas de practicarlo existen?  ¿Cuál es la manifestación más importante?  ¿Cuáles son sus valores y contravalores?.
  • 4. Situación motriz, es decir existen unos compañeros y/o adversarios que intentan cooperar o dificultar las acciones que quiero llevar a cabo.  Juego, participación voluntaria, libre y con propósitos de recreación y con finalidad en sí misma.  Competición, deseo de superación, de progreso, de rendimiento elevado, de vencer sea sí mismo y al rival, en cuanto conseguir una meta superior con relación al tiempo, la distancia, o vencer al adversario.  Reglas, para que exista deporte deben existir reglas que definan las características de la actividad y de su desarrollo.  Institucionalización, se requiere reconocimiento y control por parte de una instancia o institución generalmente denominada federación que rige su desarrollo y fija los reglamentos de juego.
  • 5.
  • 6. Deporte con un espectáculo de masas.  Pero, por otro lado, paralelamente vive y se desarrolla otra realidad social, que también es deporte, gracias a la gran cantidad de ciudadanos que lo practican de forma anónima, . ¿Nuestra sociedad es realmente una sociedad deportiva?  ¿Es beneficioso el deporte para la sociedad?  ¿Qué factores pueden perjudicar al deporte como bien social?
  • 7.
  • 8. Durante mucho tiempo en nuestro país era mayor el número de espectadores que veían deporte o asistían a algún espectáculo deportivo que aquellos que lo practicaban regularmente.  En las últimas décadas, esto ha ido cambiando. Los grandes clubes de los deportes profesionalizados han visto cómo ha disminuido el número de espectadores.  Siguiendo un efecto contrario, nuestros pueblos y ciudades se han ido poblando de un mayor número de personas que hacen deporte.  A ello ha contribuido una política deportiva de fomento del deporte para todos, del deporte como práctica saludable y una accesibilidad generalizada a las actividades y sus instalaciones para todas aquellas personas que quieran hacerlo. Podemos afirmar que hoy existe mucha más gente que hace deporte que antes, en condiciones mucho más favorables.
  • 9. A NIVEL GENERAL Cerca de 16 millones de las personas mayores de 14 años hacen deporte en España El 43% de los comprendidos entre 15 y 75 años hacen deporte, 6 puntos porcentuales más que en 2000 y en 2005, que era del 37%.  EVOLUCIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN LOS 30 ÚLTIMOS AÑOS (1980-2010). POBLACIÓN DE 15 A 65 AÑOS La práctica deportiva de la población española entre 15 y 65 años ha subido 20 puntos porcentuales de 1980 a 2010, ha pasado del 25% al 45% en la actualidad.  PRÁCTICA DEPORTIVA POR GÉNERO Casi una de cada tres personas practicantes de deporte en España son mujeres La diferencia de práctica deportiva entre hombres y mujeres continúa en torno a 18 puntos porcentuales, hay un 31% de mujeres que practican deporte, por un 49% de hombres que lo realizan.  MOTIVOS E INTERESES PARA PRACTICAR DEPORTE Sus motivaciones han evolucionado y si antes el rendimiento y el superarse a uno mismo eran dos de los objetivos, hoy comparten protagonismo con la necesidad de divertirse, el deseo de aventura, el gusto por la estética, la interacción humana, etc. Este número mayor de necesidades humanas que son satisfechas a través de la práctica deportiva ha hecho crecer sensiblemente el número de sus practicantes.
  • 10. Los alumnos tienen un contacto desde pequeños con la actividad física, que se continúa a lo largo de su etapa escolar y puede proseguir en la universidad.  Debemos seguir creciendo para conseguir una sociedad con hábitos de actividad física con el objetivo de prevenir enfermedades cardiovasculares, mejorar el bienestar mental y psicológico, conseguir sentirse miembro de un colectivo gracias a la práctica deportiva.  La Educación Física promueva la autonomía del ciudadano cuando termine su etapa de formación básica, para conseguir que valore la importancia del CUERPO en MOVIMIENTO, como pilar básico de su bienestar físico y mental a lo largo de su vida.
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  • 12.
  • 13. MÁXIMA INSTITUCIONALIZACIÓN Y APARICIÓN DE NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN Los gobiernos han creado instituciones que facilitan la estructuración y la organización de este fenómeno. Además, han destinado mayores recursos administrativos, económicos y políticos con el fin de mejorar su gestión.
  • 15. A NIVEL NACIONAL Cada FEDERACIÓN NACIONAL regula las competiciones en su deporte, así como su organización y fomento recibiendo del Consejo Superior de Deportes unas subvenciones anuales dependientes del número de licencias deportivas. Licencias de los 15 deportes con más licencias en España FÚTBOL 805.70; 401.421; CAZA 398.742; GOLF 333.237; MONTAÑA Y ESCALADA 139.325; TENIS 110.161; JUDO 107.850; BALONMANO 95.652; ATLETISMO 75.549; PESCA Y CASTING 74.628; KARATE 69.938; TIRO OLÍMPICO 63.760; CICLISMO 57.082; VOLEIBOL 56.859; NATACIÓN 56.713. ,con un total de 3.520.192 federados en España.
  • 16. A NIVEL AUTONÓMICO Las diferentes autonomías de nuestro país tienen las competencias en el fomento del deporte y la práctica física, reguladas en el ARTÍCULO 43.3 de nuestra Constitución: “Los poderes públicos fomentarán la educación sanitaria, la educación física y el deporte. Asimismo, facilitarán la adecuada utilización del ocio.” Por lo que desde el Estado esta competencia está cedida a las Comunidades Autónomas. Las diferentes Federaciones nacionales tienes sus respectivas Federación territoriales en cada Comunidad Autónoma, que regulan las diferentes competiciones que se celebran en su territorio. Estas instituciones velan desde el deporte federado de competición, al deporte educativo y escolar, como el deporte popular y de entretenimiento, intentado cubrir todas las manifestaciones del deporte y la actividad física en nuestra sociedad.
  • 17. A NIVEL PROVINCIAL Dentro del complejo estructural en España cada provincia tiene una Sección de Deportes que regula el deporte en Edad escolar dentro de la estructura de las Diputaciones provinciales, coordinadas dentro de las Delegaciones de Educación en cada provincia. Y a su vez cada deporte, dentro de la estructura de las Federaciones regionales, tiene Delegaciones de cada deporte para organizar las competiciones en cada una de las provincias del territorio español.
  • 18. A NIVEL MUNICIPAL Y por último en cada una de las localidades españolas los propios Ayuntamientos tienen Patronatos o Consejos municipales deportivos, para organizar, tutelar y fomentar la práctica deportiva de sus localidades. Los diferentes Clubes de cada municipio a su vez pueden competir en las diferentes ligas provinciales, regionales o nacionales, según su potencial y estructura organizativa, dentro del marco que regula la Ley del deporte de 1.990 como Clubes elementales y básicos e incluso como Sociedades Anónimas deportivas. Y por último, los Ayuntamientos velan y fomentan el deporte popular como medio de favorecer la salud y la ocupación sana del ocio para los ciudadanos que viven en cada una de las localidades de nuestro país, al igual que promueven ayudas para los Clubes de sus localidades.
  • 19. . RELACIÓN ENTRE EL DEPORTE FEDERADO Y EL DEPORTE POPULAR  Cada persona elige en función de sus necesidades, motivaciones e intereses, que en muchos casos vienen definidos por la educación recibida.  En definitiva, conseguir el fomento del deporte activo sería el objetivo último de una sociedad avanzada, el respeto del cuerpo, el valor del esfuerzo y disfrutar de un espectáculo deportivo respetando a los demás, son factores que hacen que el deporte esté presente en la sociedad actual, con una importancia difícilmente entendible hace tan sólo 100 años.  Hay expertos que aseguran que cuanto antes comience una persona a practicar deporte, la tendencia a realizarlo de forma autónoma durante el resto de la vida será mucho mayor.  Por tanto, practica deporte, disfruta viendo deporte y haz de la actividad física un estilo de vida.