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Colegio San José de Pte. Alto
Profesora Rocío Carvajal Cortés
Subsector de Lenguaje y Comunicación.

Nombre:
Curso: 2 medi...
III- dejando de lado el tono solemne y grandilocuente
de la épica griega.
a) sólo I
b) sólo I y II
c) sólo I y III
d) sólo...
d) soneto.
e) oda.
14- Son autores barrocos:
a) Dante Alighieri, Gonzalo de Berceo y Giovanni
Bocaccio.
b) Geoffrey Chauce...
III- Testigo.
a) sólo I.
b) sólo II.
c) sólo III.
d) Sólo I y II.
e) Sólo II y III.
22- En el fragmento anterior, el narra...
31- “El espectáculo que ofrecía el interior del
Santísima Trinidad era el de un infierno. Las
maniobras habían sido abando...
31- “El espectáculo que ofrecía el interior del
Santísima Trinidad era el de un infierno. Las
maniobras habían sido abando...
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Prueba literatura y periodos

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Prueba literatura y periodos

  1. 1. Colegio San José de Pte. Alto Profesora Rocío Carvajal Cortés Subsector de Lenguaje y Comunicación. Nombre: Curso: 2 medio Fecha: PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad: Literatura y Periodos literarios. Aprendizaje esperado: aplicar y reconocer principales contenidos de la literatura. Instrucciones: - Responde sólo con lápiz de pasta azul o negro. - No hagas correcciones. - No se corregirán las respuestas dadas con lápiz grafito. - No seguir las instrucciones dadas al inicio y en cada ítem de la prueba descontará 3 puntos del puntaje final. Ítem I: Selección múltiple. Encierra en un círculo, sin ennegrecer, la alternativa que contenga la respuesta correcta a cada pregunta propuesta. 1- La palabra “renacimiento” tiene relación con: a) La imitación de los modelos clásicos. b) El renacer de la cultura grecolatina en los s. XV y XVI. c) El resurgir del latín como idioma oficial del Imperio. d) El nacimiento de las lenguas romances. e) El volver a cultivar las formas literarias de la Edad Media. 2- Los “cantares de gesta” son composiciones literarias que aparecieron: a) La época clásica. b) La época medieval. c) La época renacentista. d) La época barroca. e) La época neoclásica. 3- Respecto a los mitos es correcto sostener que: I- es un relato sobre el origen o creación de algo. II- responden a necesidades de fe, ética y práctica de una sociedad. III- han servido de modelo para artistas, escritores, pintores, etc., de todas las edades y épocas. a) sólo I b) sólo I y II c) sólo I y III d) sólo II y III. e) I, II y III. 4- El “protagonista” de los relatos épicos encarnaba una serie de virtudes y valores tales como: I- Valor y astucia. II- Mesura y temor a lo divino. III- Nobleza de carácter. a) sólo I. b) sólo II. c) sólo III. d) sólo I y II. e) I, II y III. 5- Entre las características de la epopeya clásica es falso sostener que: a) tiene un carácter esencialmente oral, ya que “epos” en griego significa palabra. b) la mayoría de las veces sus autores son anónimos. c) en estos relatos la salvación del hombre depende de la presencia de hombres o héroes superiores. d) el narrador emite juicios y valoraciones respecto a los hachos que presenta. e) La Iliada y La Odisea de Homero son ejemplos de ella. 6- El cambio esencial que sufrió la épica griega al ser absorbida por la cultura romana fue: I- se convirtió en obra de autores individuales. II- se transformó en una épica culta y escrita.
  2. 2. III- dejando de lado el tono solemne y grandilocuente de la épica griega. a) sólo I b) sólo I y II c) sólo I y III d) sólo II y III e) sólo II 7- Cuál de los siguientes títulos corresponde a un ejemplo de epopeya romana. I- La Iliada de Homero. II- Bellum Punicum de Nevio. III- La Eneida de Virgilio. a) sólo I b) sólo II c) sólo III d) sólo I y II e) sólo II y III 8- Las primeras manifestaciones dramáticas tuvieron origen en Grecia y sus características fueron: a) de entretención y de relajación. b) intelectuales y de estudio. c) rituales y religiosas. d) didácticas morales. e) vulgares y espontáneas. 9- La diferencia esencial entre la tragedia y la comedia griega radica en que: a) la primera es una obra dramática y la segunda una obra teatral. b) la primera tiene un tono elevado y solemne y la segunda es de un estilo ameno y ligero. c) la primera tiene como protagonista a un ser corriente y común; la segunda un personaje de noble linaje. d) la primera pretende la liberación por medio de la risa y, la segunda por medio del temor. e) la primera desarrolla situaciones cotidianas, simples, y la segunda, desarrolla acciones en las que el protagonista debe enfrentar un destino siempre adverso. 10- De la literatura medieval podemos sostener que: I- la creación y transmisión literaria se da por dos vías: la culta (mester de juglaría) y popular (mester de clerecía) II- los temas o tópicos más recurrentes son: el amor cortés, los heroicos y los religiosos. III- las obras de carácter popular y heroico se llamaron Cantar de Gesta. a) sólo I. b) sólo II y I. c) sólo III. d) sólo II y III. e) sólo I, II y III. 11- En cuanto al aspecto histórico- cultural de la Edad Media cabe destacar que: I- Fue un periodo de gran atraso cultural y artístico, por lo que se le conoce como “oscurantismo medieval”. II- Marca el nacimientos de las lenguas romances (lenguas derivadas del latín) y las literaturas nacionales. III- La organización social está marcada por un fuerte feudalismo y espiritualmente por un marcado geocentrismo. a) sólo I. b) sólo II y III c) sólo III d) sólo III y I e) I, II y III 12- Qué autores pertenecen a la literatura medieval: I- Dante Alighieri, Giovanni Bocaccio. II- Safo y Eurípides. III- Gonzalo de Berceo, Juan Ruiz, Arcipreste de Hita. a) sólo I. b) sólo II. c) sólo III. d) sólo I y II. e) sólo I y III. 13- “Fragmentos de los cantares de gesta que el público memorizó, modificó y repitió, según su propio interés e imaginación”. La definición corresponde a la forma literaria llamada: a) poema épico. b) cantar de gesta. c) romance.
  3. 3. d) soneto. e) oda. 14- Son autores barrocos: a) Dante Alighieri, Gonzalo de Berceo y Giovanni Bocaccio. b) Geoffrey Chaucer, Homero y Petrarca. c) Nicolás Maquiavelo, fray Luis de León y Tomás Moro. d) Luis de Góngora, Francisco de Quevedo y Pedro Calderón de la Barca. e) Rubén Darío, Pío Baroja y Miguel de Unamuno. 15- El tópico propio del Renacimiento es el “Carpe Diem” que es: a) una invitación a vivir religiosa y austeramente. b) aprovechar el día a día, gozar la vida. c) un antropocentrismo, es decir, el hombre es el centro del universo. d) un teocentrismo, es decir, Dios es el centro del universo. e) un llamado a cuidarnos de las tentaciones mundanales. 16- Dentro del aspecto cultural renacentista se destaca el Humanismo que se caracterizó por: I- el estudio total del hombre, su naturaleza, sus valores, sus ideales, su relación con la divinidad, la sociedad, etc. II- rescatar y valorar la antigüedad clásica. III- que sus seguidores eran especialistas en una solo técnica o saber. a) sólo I b) sólo II c) sólo III d) sólo I y II e) sólo II y III 17- Entre los principios estéticos del Renacimiento podemos destacar: I- Búsqueda del equilibrio, la armonía y la serenidad. II- Imagen del hombre: apolíneo, vigoroso, dominante, seguro. III- Arte sujeto a normas, a moldes. IV- Arte sufriente, desmesurado y torturado. a) sólo I y II b) sólo II y III c) sólo III y IV d) sólo I, II y III e) sólo II, III y IV 18- La literatura barroca tiene dos vertientes o tendencias: a) mester de clerecía y mester de juglaría. b) fábula y parábola. c) conceptismo y culteranismo. d) tragedia y comedia. e) simbolismo y mitología. 19-“Es el espacio en que el autor se inserta en una tradición literaria, en él podemos ubicar géneros, movimientos, escuelas, poéticas, las formas de escrituras particulares, etc.” Esta definición corresponde a: a) El contexto cultural de análisis. b) El contexto histórico de análisis. c) El contexto literario de análisis. d) La tradición retórica o estilística escogida por el autor. e) La orientación ideológica y cultural del autor. 20- El contexto de producción de la obra artística trata de: a) Analizar todos los datos relacionados con el mundo que le tocó vivir al artista, como la época, el nivel socioeconómico, etc. b) Estudiar todas las vivencias del autor, centrándose más en su familia. c) Ver detalladamente los aspectos de la época, que estimularon al autor a escribir la obra. d) Descubrir qué acontecimientos históricos son narrados por el autor de la obra. e) Estudiar la época del autor comparándola con la presentada en la obra. 21-“La cortesía no es mi fuerte. En los autobuses suelo disimular esta carencia con la lectura o el abatimiento. Pero hoy me levanté de mi asiento automáticamente, ante una mujer que estaba de pie, con aspecto de ángel anunciador” Juan José Arreola, Confabulario personal ¿Qué tipo(s) de narrador(es) se observa(n) en el fragmento anterior? I- Protagonista. II- Omnisciente.
  4. 4. III- Testigo. a) sólo I. b) sólo II. c) sólo III. d) Sólo I y II. e) Sólo II y III. 22- En el fragmento anterior, el narrador adopta la focalización: a) Externa. b) Interna. c) Cero. d) Directa. e) Indirecta. 23-“El retorno a los clásicos griegos y latinos retoma la preocupación por la teoría literaria y la distinción clara de los géneros. Las artes poéticas de Aristóteles y Horacio recobran importancia gracias a la Poética, escrita en Francia por Nicolás Boileau en 1647”. Esta característica estética-literaria de la obra corresponde al período literario llamado: a) Modernismo. b) Neoclasicismo. c) Romanticismo. d) Renacentista. e) Simbolismo. 24- ¿En cuál de los siguientes versos se encuentra una metáfora? a) Los lagos de tu rostro me mostraron tu corazón. b) Érase una nariz tan grande como una pirámide de Egipto. c) Las gotas de agua saltaban como ágiles acróbatas. d) El viento de la noche gira en el cielo y canta. e) Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar. 25-“El discurso de la corona”, qué figura literaria se encuentra en la frase anterior: a) sinestesia. b) comparación. c) epífora. d) metonimia. e) pleonasmo. 26- “… para el baile de las estrellas traje en un colgador de marfil un traje de cristal”. El verso anterior presenta la figura literaria llamada: a) epífora. b) anáfora. c) anadiplosis. d) diáfora. e) sinestesia. 27- “Hay tanta tinta tonta que atenta y atonta”, la figura literaria que predomina en el verso anterior es: a) anáfora. b) metáfora. c) paranomasia. d) calambur. e) anagrama. 28- ¿Cuál de las siguientes alternativas define el clímax de la obra dramática? a) Ocurren situaciones dramáticas que van en ascenso, es decir, se va construyendo la trama. b) Se evidencia el conflicto entre las fuerzas. c) Se reconocen las fuerzas antagónicas que participan en la historia. d) Punto de mayor intensidad dramática, choque entre las fuerzas que encarnan el conflicto. e) Puede ser cerrado, abierto o circular. 30- “Y de los cohetes salieron de prisa los hombres armados de martillos, con las bocas ahorcadas de clavos como animales feroces de dientes de acero, y dispuestos a dar a aquel mundo extraño una forma familiar, dispuestos a derribar todo lo insólito, escupieron los clavos en las manos activas, levantaron a martillazos las casas de madera, clavaron rápidamente los techos que suprimirían el imponente cielo estrellado y colocaron unas persianas verdes que ocultarían la noche. Y cuando los carpinteros terminaron su trabajo, llegaron las mujeres con tiestos de flores y cacerolas, y el ruido de las vajillas cubrió el silencio de Marte, que esperaba detrás de puertas y ventanas…” Crónicas Marcianas, Ray Bradbury. ¿Qué elementos del mundo de la ciencia ficción están presentes en el fragmento? I- El tema del viaje espacial. II- La extrapolación de una sociedad contemporánea en otro mundo, en este caso, el planeta Marte. III- La crítica a una sociedad que no está preparada para los viajes espaciales. a) sólo I b) sólo III c) sólo I y II d) sólo II y III e) I, II y III.
  5. 5. 31- “El espectáculo que ofrecía el interior del Santísima Trinidad era el de un infierno. Las maniobras habían sido abandonadas, porque el barco no se movía ni podía moverse. Todo el empeño consistía en servir las piezas con la mayor presteza posible, correspondiendo así al estrago que hacían los proyectiles enemigos (…) De minuto en minuto caían al suelo o al mar multitud de hombres llenos de vida; las blasfemias de los combatientes se mezclaban a los lamentos de los heridos, de tal modo que no era posible distinguir si insultaban a Dios los que morían, o le llamaban con angustia los que luchaban” Trafalgar, Benito Pérez Galdós. Elementos del Mundo Realista presentes en el texto anterior son: I- los sucesos se atienen a una relación de causa y efecto. Por ejemplo, hay disparos que provocan daños en las cosas y personas. II- el lenguaje, que es básicamente descriptivo. III- el tiempo, que transcurre más lento que en la realidad. a) sólo I b) sólo II c) sólo III d) sólo I y II e) I, II y III 32- “Al principio, los dioses que habitan en el Olimpo crearon una estirpe dorada de hombres mortales. Estos hombres vivieron cuando aún Cronos reinaba en el cielo y vivían como dioses, libres de toda preocupación, fatiga y miseria. No trabajaban el campo, sino que éste espontáneamente les ofrecía abundantes y extraordinarios frutos. La vejez nunca les llegaba, sino que siempre la vitalidad movía sus brazos y piernas. Y cuando morían, parecía que quedaban sumidos en un sueño apacible” Hesíodo, Los trabajos y los días. ¿Qué elemento del fragmento permite afirmar que el tipo de mundo representado es el mítico? a) el tema de la influencia de los dioses en la vida humana. b) la presencia del tópico de Lo Inefable. c) el relato de acontecimientos maravillosos que escapan a la lógica del mundo real. d) la presencia del tópico La tierra de la Abundancia y el tópico la Edad de Oro. e) la descripción de una sociedad donde lo natural y sobrenatural se entrecruzan. 33- Imagine la siguiente situación: debe realizar un trabajo sobre la literatura de una época que se caracteriza por retomar los ideales de la estética clásica, manifiesta una visión de mundo antropocéntrica, y prevalece la armonía y equilibrio en la creación. ¿A qué época o período artístico se refiere el trabajo? a) Barroco. b) Época medieval. c) Renacimiento. d) Romanticismo. e) Realismo.
  6. 6. 31- “El espectáculo que ofrecía el interior del Santísima Trinidad era el de un infierno. Las maniobras habían sido abandonadas, porque el barco no se movía ni podía moverse. Todo el empeño consistía en servir las piezas con la mayor presteza posible, correspondiendo así al estrago que hacían los proyectiles enemigos (…) De minuto en minuto caían al suelo o al mar multitud de hombres llenos de vida; las blasfemias de los combatientes se mezclaban a los lamentos de los heridos, de tal modo que no era posible distinguir si insultaban a Dios los que morían, o le llamaban con angustia los que luchaban” Trafalgar, Benito Pérez Galdós. Elementos del Mundo Realista presentes en el texto anterior son: I- los sucesos se atienen a una relación de causa y efecto. Por ejemplo, hay disparos que provocan daños en las cosas y personas. II- el lenguaje, que es básicamente descriptivo. III- el tiempo, que transcurre más lento que en la realidad. a) sólo I b) sólo II c) sólo III d) sólo I y II e) I, II y III 32- “Al principio, los dioses que habitan en el Olimpo crearon una estirpe dorada de hombres mortales. Estos hombres vivieron cuando aún Cronos reinaba en el cielo y vivían como dioses, libres de toda preocupación, fatiga y miseria. No trabajaban el campo, sino que éste espontáneamente les ofrecía abundantes y extraordinarios frutos. La vejez nunca les llegaba, sino que siempre la vitalidad movía sus brazos y piernas. Y cuando morían, parecía que quedaban sumidos en un sueño apacible” Hesíodo, Los trabajos y los días. ¿Qué elemento del fragmento permite afirmar que el tipo de mundo representado es el mítico? a) el tema de la influencia de los dioses en la vida humana. b) la presencia del tópico de Lo Inefable. c) el relato de acontecimientos maravillosos que escapan a la lógica del mundo real. d) la presencia del tópico La tierra de la Abundancia y el tópico la Edad de Oro. e) la descripción de una sociedad donde lo natural y sobrenatural se entrecruzan. 33- Imagine la siguiente situación: debe realizar un trabajo sobre la literatura de una época que se caracteriza por retomar los ideales de la estética clásica, manifiesta una visión de mundo antropocéntrica, y prevalece la armonía y equilibrio en la creación. ¿A qué época o período artístico se refiere el trabajo? a) Barroco. b) Época medieval. c) Renacimiento. d) Romanticismo. e) Realismo.

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